反分裂反滲透個人剖析材料

A. 急需熱愛偉大祖國建設美好家園主題教育活動認真梳理階段自我剖析材料

我作為一名受黨培養教育多年的人民教師，在回中這個多民族的學校里任教，從工作中深刻認識到，開展「熱愛偉大祖國 建設美好家園」主題活動，是推進新疆跨越式發展和長治久安的重要舉措，是凝聚各族人民力量共同推動中國特色社會主義偉大事業的迫切需要，對實施「穩疆興疆、富民固邊」戰略，具有重大現實意義和深遠的意義。
當前，新疆已經進入新時期、新階段，經濟社會發展面臨歷史性大機遇，同時也面臨著反分裂斗爭的新挑戰，面對新時期新任務，更要加強愛國主義教育和民族團結教育，築牢反滲透、反分裂斗爭的堅強防線，努力形成推進新疆跨越式發展和長治久安的強大合力。
熱愛偉大祖國，是中華民族的光榮傳統。熱愛偉大祖國，就要把國家的安全、榮譽和利益放在高於一切的地位。要堅決維護民族團結和國家統一。新疆是偉大祖國不可分割的一部分，自古以來就是一個多民族聚居地區。在新疆千百年的歷史進程中，生活在祖國六分之一土地上的新疆各族人民攜手並肩、團結奮斗，共同開發、保衛、建設著祖國西部邊陲這塊遼闊富饒的疆土，共同締造了新疆悠久的歷史，形成了各民族人民之間不可分割的血肉聯系和深厚情感。我們要發揚這種可貴的優良傳統，堅決維護民族團結，扞衛祖國統一。維護祖國的統一和發展，這是公民的神聖責任和義務。熱愛偉大祖國，就要同企圖分裂祖國的「三股勢力」作堅決的斗爭。這是一切真誠的愛國者義不容辭的光榮職責。
熱愛偉大祖國，就要致力於建設美好家園。「建設美好家園要求我們推進新疆跨越式發展和長治久安，繁榮邊疆、鞏固邊防。必須把熱愛祖國、振興中華同熱愛新疆、建設新疆統一起來，在建設更加富裕、文明、和諧、秀美新疆的偉大實踐中，讓中華民族的愛國主義傳統煥發出新的光彩。面對中央的特殊支持和兄弟省市的大力幫助，我們既要深懷感恩之心，又要激揚奮斗之志，用自己的雙手建設美好家園。
建設美好家園，就要認真學習貫徹中央新疆工作座談會和自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議精神。中央新疆工作座談會，出台了一系列推進新疆跨越式發展和長治久安的特殊優惠政策和重大措施，為新疆大建設、大開放、大發展提供了前所未有的歷史機遇。自治區黨委七屆九次全委（擴大）會議全面吹響了新疆大發展、大開放、大建設的號角，是學習貫徹中央新疆工作座談會的動員令集結號。認真學習領會和把握中央推進新疆跨越式發展和長治久安的戰略部署，深入了解和把握自治區黨委關於推動新疆大建設大開放大發展的目標任務、戰略選擇和原則以及重點工作，把學習成果轉化為實現穩疆興疆、富民固邊目標的實際行動。
建設美好家園，就要愛崗敬業。愛崗敬業無私奉獻是人們從事職業活動中體現出來的精神追求，是對社會、對國家的高度負責，是愛祖國的具體體現。自覺做愛國主義精神的繼承者、發揚者，就要把對偉大祖國的深厚感情，對社會主義核心價值體系的不懈追求，轉化為建設新疆、報效祖國的自覺行動，立足本職、身體力行，腳踏實地、勤奮工作。在實際工作中，我將牢記胡錦濤同志對人民教師的殷切期望和諄諄教導，努力踐行一位人民教師的職業修養，為回中的教育教學事業添磚加瓦，以具體行動為推動新疆跨越式發展和長治久安作出貢獻。
讓我們將對祖國的濃烈的愛外化為自覺的行動，以滿腔熱情建設好祖國的一方寶地，我們美好的家園——新疆，使她成為中國大地上一塊奪目的明珠，讓每個新疆人，都發自內心地以她為驕傲。

B. 有關新疆大學生反分裂反滲透的心得體會

參加

C. 反分裂反滲透徵文1000字

意識形態領域的反分裂斗爭再教育是長期的，連續不斷的，不能一勞永逸，只有不斷地學習，才能提高認識，增強免疫力。反分裂斗爭是一項長期的任務，我們必須統一思想，提高認識。必須從講政治的高度，從確保國家長治久安的高度，進一步認清反分裂斗爭形勢，樹立堅強的政治意識、堅定的陣地意識、強烈的責任意識、牢固的大局意識，充分認識反分裂斗爭的長期性、復雜性、艱巨性和重要性。
通過學習，我明白了當前我們面臨著與西方敵對勢力滲透與反滲透、分裂與反分裂、顛覆與反顛覆的激烈斗爭。我們每一位公民，特別是我們做為共產黨員，做為對學生作思想工作的教師，都應從國際、大局、全局的高度來充分認識維護社會穩定的重大戰略意義，增強維護社會穩定的政治責任感，牢固樹立「穩定壓倒一切」的思想不動搖，自覺地、主動地站到反分裂斗爭第一線，義不容辭地擔負起反分裂斗爭的重任。縱觀當前形勢，可以說是機遇與挑戰面向新世紀，加強和改進思想政治工作，是推進改革開放和現代化建設、實現「十五」計劃、保證西部大開發戰略順利實施的需求，是適應國內外形勢發展變化的必然要求，是進一步深入開展意識形態領域反分裂斗爭的需要。越是深化改革、擴大開放，越是必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，認真學習江澤民同志的一系列重要講話，將黨的基本理論學深，學會運用辯證唯物主義和歷史唯物主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題，樹立起堅定的社會主義、共產主義信念，從思想上築起反分裂的鋼鐵長城。
通過學習，深化了我對反分裂斗爭的認識，提高了政治水平。我要進一步提高認識，緊密聯系反分裂斗爭的現實，始終牢記和實踐黨的宗旨，堂堂正正做人，老老實實工作，講民族團結的話，做民族團結的事，堅決抵制拜金主義、享樂主義、極端個人主義等各種腐朽思想的侵蝕。我要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊密團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，堅持黨的基本路線不動搖，要適應新形勢，迎接新挑戰，增強新優勢，贏得新發展。

D. 在反分裂，反極端，反滲透斗爭中的一貫表現怎麼樣

(1)各民族共同繁榮發展，既包含少數民族和少數民族地區的繁榮發展，也包含漢專族及其居住地區屬的繁榮發展；既包含少數民族族體的繁榮發展，也包含整個中華民族的繁榮發展；既包含少數民族和少數民族地區經濟的繁榮發展，也包含少數民族和少數民族地區社會事業的繁榮發展；既包含少數民族和少數民族地區的經濟建設，也包含少數民族和少數民族地區的政治建設、文化建設和社會建設；既包含民族自身素質的提高，也包含民族自身特點和優點的充分發展觀。總之，各民族共同繁榮發展，統一於中國特色社會主義現代化建設的偉大進程，統一於實現中華民族偉大復興的宏偉目標。
(2)第一，民族地區的經濟發展，直接關繫到我國整個現代化建設目標的實現，關繫到社會主義社會共同富裕目標的實現。第二，只有推動各民族發展進步和共同繁榮，才能形成強大的綜合國力，才能有效地鞏固社會主義國家政權和堅持社會主義道路，才能實現中華民族的振興。
(3)從政治、經濟、文化等各方面加以舉例，言之有理，即可得分。

E. 材料範文：個人剖析材料

在學校領導的關心下，在同事們的幫助下，我對照自己平時的實際工作及思想動態進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題。以下是我整理的關於個人剖析材料，歡迎大家參閱。

個人剖析材料 篇1

作為一名森林公安民警，回想自己的經歷，反思自己的工作，仔細查擺存在的問題，發現存在以下不足：

一、個人存在的問題：

1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。

2、工作缺乏主動性，創新意識不強。對於領導交給的工作，能夠認真貫徹執行，但沒有積極主動地想一些更好的辦法，為領導為工作出謀劃策。

3、進取心不夠。對自己的工作和現狀有一種盲目的滿足感，主觀上不夠努力，一切順其自然、聽之任之，一定程度上影響了工作的成效。

二、存在的問題的原因：

1、業務知識學習不夠。平時忙於工作，忙於事務，真正用於學習的時間和精力很少。

2、自身素質有差距。我在思想覺悟、理論水平、業務知識等方面與所擔負的工作責任還不完全勝任，對有些問題考慮不深不細、缺乏長遠眼光。

三、下一步整改措施【對自己的要求】：

1、加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，努力探索新思路和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新干工作。

2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記人民警察全心全意為人民服務的宗旨，牢記“兩個務必”，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境。要始終把群眾滿意不滿意作為工作的標准，盡自己全力奉獻林業及森林公安事業，做出自己應有的貢獻。

3、從自身做起、切實落實工作效果。工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標准，高要求，努力干好本職及領導交辦的其它工作。

4、在工作方面要以大局為重，在完成領導交辦工作任務的同時，還要積極、主動搞好其它工作，使派出所的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，努力完成好每一項工作任務。

個人剖析材料 篇2

為堅決貫徹依法從嚴治警方針，堅決執行《公安機關人民警察紀律條令》，堅決防止公安民警違反“五條禁令”問題反彈，根據交警支隊《文山州公安局交警支隊關於印發集中開展紀律作風教育整頓工作方案的通知》文公交發〔2014〕75號文件精神和要求，大隊決定在大隊全體交警、職工隊伍中集中開展為期一個月的紀律作風教育整頓活動。自活動開展以來，本人按照紀律作風整頓教育活動的總體部署，根據大隊黨支部的作風教育整頓動員會會議精神，對照自我，重點從思想意識、紀律作風、工作能力等方面進行了檢查剖析自身存在的問題，認真學習了有關紀律作風整頓教育活動教育材料，對深入開展紀律作風整頓教育活動的重要性、必要性和緊迫性有了更加深刻的認識，各方面有了很大的收獲和提高，現將認真檢查和剖析自身存在的問題，陳述如下：

一、存在的主要問題：

1、思想觀念不夠解放。在思想觀念中擺脫不了一些條條框框和陳舊觀念的束縛，存在思維定勢，習慣於墨守成規、遇事求穩怕變，主要表現在對發展機遇認識較慢、對政策制度理解較慢、對新生事物接受較慢。

2、自身學習抓得不緊。理論學習蜻蜓點水、淺嘗輒止，滿足於一知半解，缺乏深入地系統地學習研究。同時存有經驗主義的傾向，不是運用黨的最新理論成果指導工作、分析問題，而是憑經驗判斷和處理一些事情，出現認識滯後、事倍功半的現象。

3、自我要求不高。工作中不能對自己“高標准、嚴要求”，工作態度不夠積極主動，沒有發揮自己的主觀能動性，主動的、創新的去解決工作中遇到的問題。

4、工作不夠積極主動。對領導安排的工作，雖然都按時完成了，但工作積極性、主動性不夠高，工作成效不太顯著，表現在工作片面性、隨意性較大，而且在工作中，看錶面現象多，看實質問題少，注重近期效應，忽視長期影響，缺乏預見性探索與研究。

二、存在問題的主要原因

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自已結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、政治學習不夠，理論功底淺薄，平時只滿足於讀書、看報，參加單位集中組織的學習，自學少，鑽研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，思想上產生了鬆懈，造成全心全意為人民服務的宗旨意思淡化，群眾觀念薄弱。

2、業務水平不高，不夠鑽研，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必需要對業務鑽研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡單，只安於表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

4、執政為民意識不強，宗旨觀念淡薄。沒有真正把群眾利益放在第一位，作決策、想問題不能時時處處從群眾利益出發，工作方法較簡單，有時態度不好。缺乏較強的事業心和責任感，心思不是全用在為民辦實事上，沒有把為人民服務這一宗旨放在首位。向群眾多解釋不夠，向群眾宣傳黨的方針、政策不夠。自己的群眾觀沒有真正樹起。

三、針對上述問題和不足，今後的努力方向和主要整改措施是：

1、狠抓學習，努力提高理論水平。一是要牢固樹立終身學習的理念;二要認真落實學習計劃，強化理論學習的系統性、針對性和實效性;三要拓寬學習領域、改進學習方法，不斷增強自我學習、自我加壓、自覺完善的積極性和主動性，通過學習實踐，切實提高工作能力。

2、嚴於律己，積極主動地去學習新事物接受新觀念，認真學習業務知識，充實自我，進一步提高自己的工作效率和服務質量，實現整體素質有新的提升。

3、更新觀念，開拓創新，消除不思進取，內動力不強的不良思維。創新是一個民族的靈魂。只有樹立創新思想才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹立科學的發展觀，不斷推陳出新，工作才會有起色。為此，自己在工作中必須具備勇於創新的精神，做到要組織要求我做為我要主動做，變外力驅使自己認真工作為自己主動地、創造性地工作，把組織交給的任務完成好，做一名合格的政府幹部。

4、牢記宗旨，勤政為民，加強紀律，切實改變作風不實的面貌。針對自己工作不深入，作風不踏實，勤政為民服務意識不濃的表現。通過學習，認識要大大提高，徹底改進自己工作和思想不相適應的環節，切實加強自己的紀律觀念，嚴格遵守各項規章制度，以務實的姿態迎接新的工作挑戰。一是做到多調查研究，多為群眾辦事，多了解民情，多化解民怨，二是多宣傳黨的方針政策，按照科學發展觀的要求，多為群眾研究發展路子，嚴格執行好黨委政府制定的各項紀律，強化自我約束，模範遵守黨的各項紀律，自覺接受黨的紀律和群眾監督，為文山經濟騰飛和人民富裕作出自己的努力。

以上是我本人在作風紀律教育整頓活動中對自身存在問題和改進措施的剖析，如有不足之處，希望大家及時批評指正!總之，我將以這次紀律作風整頓教育活動為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求自己，不斷充實、提高和完善自己，為黨的交管工作添磚加瓦。

個人剖析材料 篇3

在學校領導的關心下，在同事們的幫助下，我對照自己平時的實際工作及思想動態進行了認真的反思，深深感到自己在學習、工作方面還存在不少問題。為警示自己，修正錯誤，鑒知未來，以利工作，我就本人在各方面存在的問題進行自我剖析如下：

一、存在問題

1、系統地理論學習不夠。搞教育工作，需要扎實的理論基礎，更需要用科學的理論武裝自己。多年來，我不能持之以恆地堅持理論學習，特別是工作忙的時候，更是忽略了對理論知識的學習。常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，對於一些具有前瞻性、指導性的理論學習不夠，理解不深。

2、對待工作求穩怕亂。只滿足於認真完成學校領導交給的任務，常常只是根據學校布置的工作，說一步走一步，開拓意識還不夠。由於自己思想不夠解放，就談不上敢想、敢試、敢闖，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。

3、平時只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發生的事情，對與自己無關的或關系不大的事還不夠熱心、不夠主動，也沒能更熱情更主動地關心群眾，與其他老師交流不夠，沒能熱心地幫助周圍的同志有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

二、原因分析

我在各方面存在問題，原因是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。

1、我對政治學習“走過場”，停於形式，敷衍了事。思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考。只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。有求知慾望，但缺乏持之以恆的自覺性。想問題、辦事情、干工作想得不遠，站得不高，思想境界沒有提到更高的層次。

2、作為一個黨員，對自己的要求不夠高，認為自己盡心做好本職工作就行了，沒有主動、熱情地與群眾多做交流。

3、開拓進取精神不夠，入黨時那種敢為人先的精神，而今已大不如前。

三、整改措施

針對個人存在的問題，我將從思想深處查找原因，在身體力行上下功夫，迅速整改，早日見效，力求在政治上有明顯提高，思想上有明顯進步，做好工作。

1、加強政治理論學習，提高自身素質。今後將進一步端正學習態度，改進學習方法，理論聯系實際，抓住學習重點。實際中擠出時間予以落實，做到持之以恆。通過學習，不斷用新知識、新文化、武裝自己的頭腦，不斷提高個人政治修養，增強分析問題解決問題，辯別是非的能力，並注意與實際結合起來，指導實際工作。

2、克服時間上的困難，盡可能地更熱情主動地關心群眾，與其他老師多做交流，熱心地幫助周圍的同志分析具體情況，有針對性地去想辦法，幫助解決實際問題。

3、作為一名共產黨員，我要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，要自覺地加強黨性鍛煉，在工作中學會善於總結和觀察，提高開拓創新意識。黨性是每個黨員的立身之本，要堅持黨性，加強事業觀念、自律觀念，要做到經常自查、自省、自警、自勵。

總之，通過學習，加上自己找、群眾提、上級點、互相幫，自己在思想深處進行了認真的反思，決心以此為契機，,提倡“從我做起”的精神，不去強調客觀，高標准、嚴要求地從眼前做起，從自身做起，真抓實干，改進工作，努力使自己成為一名優秀的共產黨員。

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F. 反滲透思想匯報

二級反滲透就是一級反滲透出水後再經過一套（組）反滲透設備處理，在回什麼情況用嘛，答得看你對出水水質的要求了，工業上如果後續設備是離子交換器一般不需要使用，如果是EDI，其對進水要求較高，一般使用二級反滲透處理。

G. 個人剖析材料存在的問題及整改

自我批評及改進措施：

作為一名黨員，雖然在中隊領導和戰友的幫助下取得了一些進步，但是真正地以黨員的嚴格標准來衡量自己時，我發現自己還存在很多很多問題，這些問題也是成為戰士黨員的我要改正的。

1、黨員意識淡薄

不能以黨員的標准去嚴格地要求自己，在中隊也沒有積極的以身作則，帶動其他同志共同進步。許多事情都沒有在中隊起到表率作用。

2、自我約束力差

黨的政治紀律和組織紀律是鐵的紀律，是自覺的紀律，需要黨員時刻以黨員的行為准則來約束自己，時刻保持黨員的自覺性。但是在實際工作生活中，有時候就忘 了 自己是黨員的身份，也忘了原來自己的行為會在無形中對其他同志產生影響。有時在工作中積極性不高，方式方法也不得當。

3、工作責任心、工作積極性主動性不夠強

作為黨員，軍人，對工作、對生活，對自己所從事的工作應該始終保持積極向上、奮發有為的精神狀態，不能得過且過，應付了事。

但是在實際生活中，我發現自 己 缺乏創新精神，認為只要把工作完成了，一切問題都解決了。在工作方面缺乏熱情，推著走，工作不扎實，不細致不到位，表率作用不突出，缺乏大局意識和全局觀 念，在平時的工作中與同志們缺乏溝通，對同志的關心不夠多。

4、自我認識不深刻

總認為自己在學習上取得了一點進步就很滿足了，安與現狀，不求更大的進步。不太能聽取別人的意見與建議，有時候會造成脫離集體，跟同志之間容易造成距離感。

改進方法:

1、積極學習黨章內容，了解黨內生活及各方面的狀況，認真學習，幫助其他同志，以黨員的標准嚴格要求自己，在同學們真正地起到表率作用，帶動同志共同進步。

2、在平時的工作中嚴格要求自己，明確工作任務，時刻提醒自己要以黨員的標准來約束自己，在工作中培養認真細心習慣，做事要三思而後行，不急不躁，有耐心。

3、搞好本職工作同時，注重提高自己各方面的能力，積極參加各種實踐活動，在實踐中積累經驗，發掘創新意識。平時多跟其他同志溝通，關心同志，與同志共 同 探討學習方法，相互學習，共同進步。提高工作積極主動性，提高工作質量、辦事效率。在工作中敢於克服困難，迎難而上。求真務實，開拓創新，努力拚搏進取。

4、深刻剖析自己，發現自己的不足之處，認真聽取中隊領導和戰友的意見和建議，及時改正不足之處。加強同志之間的聯系，平時跟同志多溝通。

H. 誰幫我找一篇反分裂 反滲透的演講稿我急用

力,無力無智,餓得筆直.」這句話說出了智慧對人生的重要,然而,沒有任何先天的和後天的才能,可以無需任何努力而得到.因為生活永遠是一架保持平衡的天平,一邊是付出一邊是收獲.不勞必定無獲! 「業精於勤而荒於嬉」,這是我始終信奉的一句格言.要想取得理想的成績,勤奮是諸多因素中至關重要的.對大多數同學而言,一時的勤奮不難做到,但是難於持久.不如試試「常立志」,我通常只為自己制定一個小目標,經過努力,目標很快就能實現.每當這時,我會油然而生一種成就感,在倍感欣喜的時候,及時制定下一個奮斗的目標.永不滿足是進步的開始,我從不會因為一個小目標的實現而沾沾自喜,象球王貝利一樣,我時刻准備將「下一個」進球踢得更精彩. ~第二篇~ 尊敬的各位領導、老師、同學們： 期中考試結束了,同學們是收獲了一份辛勤耕耘的果實,還是頻頻感嘆「早知今日,何必當初」呢?然而,許多事情都是一樣的,要想達到事半功倍的效果,那就要講究方法.我總結了一下我所了解的一些有關學習的方法,雖談不上什麼經驗,但也是一個本人的一些見解. 我在語文方面學得比較得心應手,所以我今天就拿它來做個例子.●對於語文,我主要注意兩個方面,一是古詩文,二是作文. 古詩文重點在於閱讀,所謂「書讀百遍,其義自現」.我認為讀詩文不在其本身,而要體會它的意境,這樣才能很好地表達出作者的寫作目的和他的情感. 在作文方面,有時候,有的同學一提筆就想：我一定要寫得很好,可是,結果往往事與願違.其實,在我看來,寫作文要一氣呵成!把自己融入其中,你不要想自己要用多麼多麼好的修辭,用多麼多麼優美的語言,其實這樣更難表得出你的真情實感.我總覺得,不要把作文看作是在完成任務,而是把它看作是在抒發一種感情,是在對紙敘述自己心中想說的話,順其自然地寫下去,這樣你就不會有太多地顧忌,而且你寫完後會發現原來自己也是可以當作家的. 我想,別的科目應該也跟學語文一樣,不要單單把它當成一種任務去完成,而是要把融入其中,投入的去做才好.學好一個科目不僅要講究方法,興趣也是十分重要的.每個科目都有每個科目的適用性,有的是叫你一種思考方式,有的則是教你一些常識或者一種技能,比如數學,有些人肯定會想,以後工作用得到嗎?肯定用不到,難道會有老闆拿一道數學題讓你去解?它只是教你如何去思考一個問題,如何去解決問題而已. 在考前,復習是我們必要做的一件事.許多同學平時沒有認真學,總是靠考前的一段時間來臨時抱佛腳,混個眼熟,考試的時候就有個印象.其實這是一個很不好的習慣,一旦養成了,後果就不堪設想.看過地基沒打好的高樓嗎?學習也是一樣的,如果那樣下去,早晚有一天會像偽劣工程一樣倒塌掉,到時候挽救就來不及了.但是考前的復習也是不可少的,它可以鞏固你的知識,也可以彌補你的過失,從而使你更有信心地去面對考試. 考場上的表現可以決定你的一切.我就親眼看過一個重點高中的重點班的班長,就因為高考發揮失常,最後也只落得一個大專.考試時最重要的是保持一個良好的心態.能夠全神貫注的投入到解題中去,而不要想考試的最後成績會是怎麼樣.考前注意休息好,寧可復習少一點時間,也保證考試時有充沛的精力.考試時先易後難,要能夠狠心跳過難題,不要有心理負擔,要立刻投入到後面的解題中去,不要想太多,不會就放過,別擔心,因為既然是難題,那就肯定大家都難,怕什麼!只要能夠這樣想,我想一切都可以把握在你的手中. 其實,說了這么多,歸根究底還是在於我們自己,就是一定要自信,不要自卑,這次考不好了,並不一定是件壞事,也許你可以從中更深的了解自己的缺點,並且能夠得到更好地解決辦法,也也許可以作為你下一次考好的一個動力.最後,我用李白的一句詩來結束今天的講話：長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海!

I. 自我剖析材料怎麼寫

個人剖析材料

一、 存在問題

1.在理想信念方面，自己存在的主要問題是缺乏政治的敏銳性和工作的責任感，在自己紀檢監察工作中，對於實踐三個代表要思想自覺性還不強。

2.在宗旨觀念方面未能牢固全心全意為人民服務宗旨觀念，雖然多次上車包建跟車添乘，但和職工真正交談少。了解情況少，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識，特別是對機關職工談心做的不夠。

3.在理論和業務學習方面做的不夠，忙於日常公務，參加段的集體學習多自學少，特別是業務學習方面自己自學的也少，文字語言表達能力需進一步提高。

4.作為機關第一黨支部書記，沒有很好的把支部工作做好，特別是黨支部「三會一課」制度落實不好質量不高，只求完成任務，支部組織黨員方面做得不夠。

二、存在問題的原因

1.放鬆了理論學習，特別是對馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論的「三個代表」重要思想學習不夠，所以政治理論水平不高，總覺得自己是一名普通黨員幹部，有些問題與自己關系不大，我們又沒有決策權。

2.放鬆了自己世界觀的改造，特別是今年3月身體發生重大疾病後，對自己要求不嚴，個人享樂主義有些滋生，工作有得過且過現象。

3.對新形勢下對紀檢監察工作缺乏研究，工作進取心不強，滿足於維持現狀，缺乏對本職工作的鑽研精神，只求過的去，不求過的硬。

4.在思想作風，工作作風，組織紀律方面，也放鬆了對自己的嚴格要求，尤其是在工作作風方面，在遵守紀律方面做得不夠，原因是責任心不強。

三、下一步整改措施

通過開展保持共產黨員先進性教育活動，對照檢查分析評議，使我深刻認識

個人自我剖析材料（辦公室工作）

個人思想工作剖析

我今年5月份到辦公室秘書科工作，在各位領導、同事的關心和幫助下，對新的工作環境由陌生到認識再到逐漸熟悉，努力做好領導交辦的每項工作，各方面都取得了一定的進步。但與其他同志相比仍感到自己在知識、能力和工作作風上有很大差距。圍繞這次作風整頓，針對自己平時的工作情況，認真查找自己在思想、業務和作風方面存在的問題，並進行認真的剖析，以便能提高自己的能力和素養，更好的開展以後的工作。對前階段的工作不足之處很多，我總結了以下幾點，未盡之處還請領導和同志們多指點。
一是在業務能力上離工作要求還有很大差距，仍需不斷提高。前階段接觸的工作主要是對文件的核對、印發，參與會議記錄並寫會議紀要等。反思自己在工作中的表現，感覺在工作當中還不夠細心，在文字的校對、數據信息的採用、行文的標准規范等方面不時有疏漏之處。在今後的工作中一定要加強責任意識，對交辦到手中的工作，要做到嚴謹細致，確保不出紕漏，不給工作帶來任何不利影響。
二是在主動學習，提高自身理論修養和綜合知識水平方面還有差距。平時只滿足於讀書看報，對一些典型的文件資料和領導講話沒有仔細的研究，對讀過的文件有不明白之處，一略而過，不求甚解，不能透徹理解領會文章的實質和指導思想。沒有仔細的研究，自然就學不到文章的精華，也就談不上能力的提高了。今後一定要加強這方面的學習，特別是對領導的講話要努力抓住其中的「關鍵點」進行分析，使自己寫出的文章達到有預見性、針對性和可操作性的要求。
三是工作作風不夠踏實。在平時工作中，工作主動性差，遇到問題總是等領導指示，不積極通過提高自身能力來解決問題，一定程度上還存在「多做多錯，少做少錯，不做不錯」的思想；缺乏敬業精神，對文字人員應該掌握的一些數據和常識，只知道大概，沒有搞精搞細；對領導交待的工作，只滿足於一般的完成，只求過得去，不求過得硬，沒有動腦想辦法怎樣將其做的更好。需要在以後的工作中不斷的自我加壓，從每一件小事做起，從每一個細節做起，以更高的標准，更嚴的要求，更踏實的工作作風要求自己，要精益求精、追求一流的工作質量，切實做好每項工作。
幾天來認真學習幾位領導的講話材料，結合自身的實際情況，切實認識到學習是終身的事情，任何時候都不能放鬆。需要在以下幾個方面加緊學習。一是多看，看經驗豐富的同事是怎麼做的，處處留心皆學問。無論級別大小、年長年幼都是自己學習的對象，見多才能識廣，開闊視野。從思想品德、知識結構、理論觀點及語言表達技巧等各方面系統學習，深入分析，讓自己在今後的工作中少走彎路。二是多讀，就是把理論學習與讀書看報有機的結合起來。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，把握其精髓；同時對中外名著，黨政調研文章、領導講話等凡是能見到的，都要盡量去讀，抓住要點、掌握實質並與實際工作中遇到的有關問題結合起來分析思考，去粗取精，活學活用，只有這樣才能迅速提高理論修養，增強認識問題、分析問題、解決問題的能力。三是多思，文秘工作要求腦勤、手勤、眼勤，勤思很重要，經常思考，腦子靈活反應迅速了，才能迅速領會領導意圖；才能更好的汲取優秀同志的好思想、好作風，培養愛黨為民之心，學一行，愛一行，專一行，樹立愛崗敬業的好品德。
通過查找不足，我體會到無論作什麼工作，都要端正態度，要加強學習各方面的知識來開拓眼界，不斷的提高自身的政治修養。對工作要有一種服務意識，事情無論大小都要盡心盡力，在工作中要不斷思考、不斷總結、不斷創新，充分調動自己的主觀能動性，提高自己的能力和工作質量，在任何時候都要注意維護辦公室的形象和聲譽，做一個合格的辦公室工作人員。

師德師風個人剖析材料

符才煥

自從學校組織學習師德師風後，我個人總是以滿腔熱血地投入學習。懂得了知識經濟時代是人才競爭的時代，更是知識創新能力的競爭，肩負著培養高素質的具有創新精神的人才歷史使命，為迎接知識經濟時代挑戰，全面實施素質教育，提高學生的綜合素質和能力。

通過這次學習《師德師風》《教師職業道德規范》時，我想起魯迅先生有一句名言：「我的確時時解剖別人，然而更多的是更無情地解剖我自己。」這種更無情面地解剖自己的勇氣和態度，正是這次活動中自我剖析階段所提倡的五個不怕，自從開展學習教師職業道德規范後，在各級領導的關心和同事們的支持幫助下，在學習理論水平、政策觀念等各方面都有所提高，出色地完成了本職工作，但在這次活動中，通過對馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習，在同志們的幫助下，我認真對照自己平時的實際工作及思想動態，進行了認真的反思，深深感到自己在學習，工作方面還存在不少問題，離上級要求相差甚遠，為了鞭策自己，修正錯誤，鑒知未來，以利我在今後的平時工作中改正自身的不足之處。

通過學習《教師職業道德規范》新老八條基本要求和教育部《師德師風建設的若干意見》、《新課程深化與反思》等書刊，本人逐一對照，尋找差距，認真剖析，概括起來，存在下列一些不足之處：

一、愛崗敬業上做得不夠突出，這些年來，狹隘地認為自身素質還可以，對於考試考核我都能應付，逐漸放鬆了對自己的專業鑽研。

二、工作方面，主動意識不強，有時對待一些中心工作抱著保持原有的態度，不願深入，對於一些新的教育教學方法欠主動探索，不願接受新的思想，新的方法，遇事不願多想，心想反正上有領導，領導咋說我咋辦，肯定錯不了，許多工作到推不掉時才倉促動手做，從不主動去想。

三、工作協調性差，總認為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來吃得苦多，犯的錯多，弄得自己受屈，他人埋怨。

四、對待學生過於偏愛，通過這一次學習師德師風後，本人悟出了一個道理，教育學生不僅僅是他們的分數高低，而是要看他們是否能夠健康成長，對於差生缺少耐心、恆心、熱心。

五、關心，幫助他人做得不夠，與他人的談心交流，溝通較少，做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。

以上是本人不足之處，懇請各位領導，同事多多指證、批評。

因此，在今後的工作中我一定加強學習，振奮精神，努力完成本職工作。一是加強學習，切實提高思想和工作水平，首先是加強理論學習，其次要廣泛學習各方面知識；二是從嚴治教，加強自身建設，進行教學上的改革，努力教育好我們的學生；三是振奮精神，以百分百的熱情投身於社會主義教育事業。

1、更新教育觀念，徹底改變以往那種對待學生的錯誤思想，改變對學生的「師道尊嚴」高高在上舊思想，在教學中與學生共同探究新知，在生活中與學生成為朋友，無微不至的關注學生成長的友式的平等師生關系，尊重學生的人格和主體地位，公正、公平地面向全體學生，這不僅用自己的實際行動推的深入開展，更是所有教師學習的楷模，行為的指南。

2、樹立幾個方向：

（1）牢固樹立「育人先做人，正人先正已」的方法，要求別人做到，自己堅決要做到。

（2）牢固樹立「學校無小事，事事都育人；教師無小節，處處作表率」的意識，以教書育人為本職，作學生、教師的表率。

（3）牢固樹立「以德治校，以德治教，以德服人」意識。

3、積極調整心態，正確對待當前人事制度，工資制度改革，明確自身的職責，正確處理奉獻與索取，集體與個人、名利和道義之間的關系。