小學污水處理方案

『壹』 小學生參觀污水處理廠 體驗「清水是怎麼樣煉成的」

格柵，水泵，風機，壓泥機，曝氣器，刮泥機，布水器，如果厭氧還可能有三相分享器，沼氣方向的阻火器，在線流量計，在線監測儀器

『貳』 中水是什麼意思

中水，因其水質介於給水（上水）和排水（下水）之間，故名中水（也叫再生水）。建築中水系統是將建築或小區內使用後的生活污水、廢水經適當處理後回用於建築或小區作為雜用水的供水系統，它適用於嚴重缺水的城市和淡水資源缺乏的地區。

據有關資料統計，城市供水的80%轉化為污水，經收集處理後，其中70%的再生水可以再次循環使用。這意味著通過污水回用，可以在現有供水量不變的情況下，使城市的可用水量至少增加50%以上。

世界各國無不重視再生水利用，再生水作為一種合法的替代水源,正在得到越來越廣泛的利用，並成為城市水資源的重要組成部分。

中水利用任重道遠

2013年，5萬多立方米清澈的「新水」注入豐慶公園金湖，與以往不同的是，這些「新水」全部都來自再生水——中水。這也是西安首次大規模利用中水服務於景觀用水。

2012年12月1日正式實施的《西安市城市污水處理和再生水利用條例》中規定，各區縣、開發區內新建、改建、擴建建築工程項目，建設單位應當配套建設再生水利用設施。

同時，《西安市水務發展「十二五」規劃》中規劃了水資源利用目標：到2015年全市中水利用率要達到30%。西安作為資源型缺水城市，中水利用對於節約水資源，提高水的利用率具有重要意義。然而調查發現，西安的中水利用情況卻不盡如人意，要使中水流得更遠，依然任重道遠。

以上內容參考:鳳凰網-中水利用任重道遠 莫讓企業「望水卻步」

以上內容參考:網路-中水系統

『叄』 小學科學實驗室污水怎樣排放

根據廢水中所含主要污染物性質, 可以分為實驗室有機和無機廢水兩回大類。無機廢水主要答含有重金屬、重金屬絡合物、酸鹼、氰化物、硫化物、鹵素離子以及其他無機離子等。有機廢水含有常用的有機溶劑、有機酸、醚類、多氯聯苯、有機磷化合物、酚類、石油類、油脂類物質。相比而言, 有機廢水比無機廢水污染的范圍更廣, 帶來的危害更嚴重。不同的廢水, 污染物組成不同, 處理方法和程度也不相同。實驗室污水的處理本著分類收集, 就地、及時地原位處理, 簡易操作, 以廢治廢和降低成本的原則。

『肆』 小學數學題

【這個可以嗎，是小升初的，樓主可以做一下，比較有深度】
一、填一填（每小題3分，共30分）

1、近幾年來，大城市裡流行著一種新的衣帽架，如圖，現有一隻螞蟻，從A點爬到B點，它可以有 條路徑。

2、賽車的左、右輪子距離為1.5米，當賽車沿一半徑為10米的圓形跑道跑一圈時，外側的輪子比內側的輪子多走了 π米。

3、某地有垃圾90噸，現要僱用每車能裝1.5噸的清運車若干輛，一輛車一天最多能拉6次，若這些垃圾必須在一天之內運走，則至少雇 輛垃圾清運車。

4、某地區有土地520平方千米，其中沙漠荒地20平方千米，由於該地區的亂砍濫伐，該地區以每年4平方千米的速度沙漠化，如不加治理，8年後該地區沙漠化地帶占整個地區的百分數是 。

5、如果10個易拉罐回收後可製成2個新易拉罐，那麼上一個月中某學校一共收集了2800個廢易拉罐，這些廢易拉罐經回收加工可製成 個新易拉罐。

6、如圖，OA、BA分別表示甲、乙兩名學生的

運動狀態，其中S和t分別表示運動的路程和時

間。根據圖像判斷快者的速度比慢者的速度每秒

快 。

7、小月的媽媽買了5000元國家建設債券，定期5年，年利率為3.42%，到期時，她可以得 元。

8、某中學有兩棟男、女宿舍樓，相距300米，男生樓有300人，女生樓有200人，現在要在兩樓之間蓋一座食堂，那麼當食堂距男生樓 米處時，可使女生樓的同學到食堂距離之和等於男生樓同學到食堂的距離之和。

9、四張卡片 ，將最左邊的與最右邊的卡片交換位置，再將最右邊一張放到最左邊，其餘卡片順次向右退一格，那麼卡片的順序變為

10、買一輛汽車，分期付款購買要多加價7%，如果現金購買可按九五折優惠。小新算完後發現分期付款比現金購買多付7200元，那麼這輛汽車的原價是 元。

二、選一選（每小題3分，共15分）

1、按規律1，8，27，（ ），125，括弧中的數應為（ ）

A、30 B、64 C、80 D、100

2、小文將1000元錢存入銀行，活期的年利率為1%，並且利息扣稅10%，那麼一年後小文得到的利息是（ ）元。

A、10 B、9 C、8 D、7

3、在單擺實驗中，如果增加繩長，單位時間內單擺的擺動次數（ ）

A、減少 B、增加 C、不變 D、無法確定

4、王剛同學是某校2003年入學的，他在四班，學號是15，如果用6位數字給他編學籍號，下面比較實用的是（ ）

A、200304 B、040315 C、030415 D、150403

5、池塘里的睡蓮的面積每天長大一倍，若經13天就可長滿整個池塘，則這些睡蓮長滿半個池塘需要的天數為（ ）

A、6 B、7 C、10 D、12

三、描一描，連一連（6分）

一名郵遞員每天都從郵局A（0，1）出發，先到小區B（1，4），又經學校C（3，5），又到一家文教商店D（6，7），然後又到一超市E（7，3），又到教育局F（3，0），最後回到郵局。

請你在右圖中用字母標出相應的位置，並畫出郵遞員的路線圖。

四、讀一讀、填一填：

1、 看圖回答問題：（10分）

2、（8分）按規定個人收入達到一定數額時要納稅，具體方法為：

1000元以內 不納稅

1000 ~1500元 超出1000元的部分按5%納稅

1500 ~2000元 超出1500元的部分按10%納稅

（1）雲雲爸爸的月收入為1400元，他應納稅 元，實領工資為 元。

（2）小青媽媽的月收入為1900元，則她應納稅 元。

（3）小剛的爸爸每月納稅38元，則小剛爸爸的月收入為 元。

五、讀一讀、算一算：

1、（5 分）要把一筆錢寄給別人，可以從郵局匯款，也可以從銀行匯款。根據2000年郵電部公布的郵政匯費規定，每筆匯款按1%收費，最低匯費1元；銀行規定是：未開戶的個人匯款，5000元以內的匯款按1%收取匯費，5000元以上的匯款每筆統一收費50元。郝老師想給遠方的希望小學匯款6000元，他沒有在銀行開戶，根據規定郝老師從哪裡匯款所需匯費較少？

2、（5分）孫老師從電腦公司買回一台價格為9000元的手提電腦，約定首期付款3000元，以後分三個月付完余額，並每月付清余額的3%的利息。孫老師共需付款多少元？

3、（5 分）玻璃生產廠家每月生產玻璃100萬片，其中約有2%為次品，以往都是在運輸或銷售過程中扔掉，今年在全廠職工為集體獻計獻策活動中，有名技術員為廠長算了一筆帳，一片玻璃10元，重新燒制過程要用去資金8元，每月加用一名質檢員工資600元，沒等這名技術員算完，廠長：哎呀，每年可以多賺回那麼多錢呀！你能說一說廠長為什麼驚訝嗎？

4、（10分）某工廠生產某種產品很暢銷，但在生產過程中，平均每生產一件產品有0.5立方米污水排出，所以為了凈化環境，工廠設計兩種方案對污水進行處理，並准備實施。

方案1：工廠污水先凈化處理後再排出，每處理1立方米污水所用原料費為2元，並且每月排污設備損耗費為30000元；（1立方米的水重1噸）

方案2：工廠將污水排到污水廠統一處理，每處理1立方米污水需14元的排污費。

（1）如果每個月該廠生產過程中共產生污水3000噸 ，那麼應採用哪種污水處理方案合算？

（2）如果每個月該廠生產產品3000件，那麼應採用哪種污水處理方案合算？

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參考答案

一、1、8 2、3 3、10 4、10% 5、560 6、1.5米 7、5855元

8、120 9、 10、60000

二、BBACD

四、1、（1）7 （2）600 （3）343 300 （4）小文

2、（1）20 1380 （2）65 （3）1630

3、（1）400 （2）60

五、1（5分）、解：若從郵局匯款，其匯費為：6000×1%=60/元 …… （2分）

若從銀行匯款，由於6000＞5000，所以匯費為50元，

60＞50 60＞50 …… （2分）

答：從銀行匯款匯費較少。 …… （1分）

2、（5分）解：9000+6000×3%+4000×3%+2000×3% …… （3分）

=9000+180+120+60

=9360/元 …… （1分）

答：孫老師共需付款9360元。 …… （1分）

3、（5分）解：100×10000×2%=20000/元 …… （1分）

20000×（10-8）=20000×2=40000/元 …… （1分）

40000—600=39400/元 …… （1分）

39400×12=472800/元 …… （1分）

答：因為每年可以賺回472800元。 …… （1分）

4、（10分）解：（1）3000噸的水的體積為3000立方米

方案1：3000×2+30000=6000+30000=36000/元 …… （2分）

方案2：3000×14=42000/元

36000＜42000 …… （2分）

答：選擇方案1。 …… （1分）

（2）3000×0.5=1500/立方米

方案1：1500×2+30000=3000+30000=33000/元 …… （2分）

方案2：1500×14=21000/元

33000＞21000 …… （2分）

答：選擇方案2。 …… （1分）

『伍』 沈陽長白島南路小學校左邊的污水處理廠到底搬遷不搬遷

『陸』 污水可以變干凈么

污水是可以變干凈的，但是即使污水變干凈了也並不代表能夠直接飲用了版，但是可以權利用處理過的污水澆花等。
把污水變干凈的處理方法如下：
一級處理
主要去除污水中呈懸浮狀態的固體污染物質，物理處理法大部分只能完成一級處理的要求。經過一級處理的污水，BOD一般可去除30%左右，達不到排放標准。一級處理屬於二級處理的預處理。
二級處理
主要去除污水中呈膠體和溶解狀態的有機污染物質（BOD，COD物質），去除率可達90%以上，使有機污染物達到排放標准。
三級處理
進一步處理難降解的有機物、氮和磷等能夠導致水體富營養化的可溶性無機物等。主要方法有生物脫氮除磷法，混凝沉澱法，砂濾法，活性炭吸附法，離子交換法和電滲析法等。
不過由於條件等的限制，經過處理的污水大都依然不能直接飲用，建議用來澆花或者洗衣服，這也算是對水資源的一種節約。

『柒』 你好，小學生活污水沒有廚房廢水用AO可以處理達到一級A標嗎

不行，一級A標准必須上三級（深度）處理工藝，AO只是二級處理工藝。

『捌』 小學六年級科學 怎樣設計污水處理裝置

可以找一個漏斗或是玻璃容器，自下而上鋪小卵石，活性碳（可以用火炭代替），石英砂（陶瓷碎片也行）細沙，上面種植一些水性植物，這就是一個簡易的污水處理器了。

『玖』 校園直飲水工程都需要哪些設備

學校飲用水衛生狀況直接關繫到全校師生的健康，已經成為學校和家長十分關注的問題。為了保證師生飲用水的安全，許多學校建立並安裝了校園直飲水設備，為學校師生提供安全健康的飲用水！
校園直飲水工程需要直飲水機，直飲水設備要由省級以上衛生行政部門批准，涉及飲用水衛生、安全產品。該批是政府對涉及飲用水產品生產的企業發布的唯一權威性文件，標志著企業生產的產品的健康和安全。保護材料、化學處理劑、水質處理器和飲用水消毒設備等，在飲用水生產和供應過程中與用來輸水分配的設備，稱為飲用水衛生安全產品，簡稱為"涉水產品"。

『拾』 污水處理中生化處理和物化處理有什麼區別

紫鼎環保為您解答：
現代的廢水處理方法主要分為物理處理法、化學處理法和生物處理法三類.物理處理法
通過物理作用分離、回收廢水中不溶解的呈懸浮狀態的污染物（包括油膜和油珠）的廢水處理法,可分為重力分離法、離心分離法和篩濾截留法等.屬於重力分離法的處理單元有：沉澱、上浮（氣浮）等,相應使用的處理設備是沉砂池、沉澱池、隔油池、氣浮池及其附屬裝置等.離心分離法本身就是一種處理單元,使用的處理裝置有離心分離機和水旋分離器等.篩濾截留法有柵篩截留和過濾兩種處理單元,前者使用的處理設備是格柵、篩網,而後者使用的是砂濾池和微孔濾機等.以熱交換原理為基礎的處理法也屬於物理處理法,其處理單元有蒸發、結晶等.化學處理法
通過化學反應和傳質作用來分離、去除廢水中呈溶解、膠體狀態的污染物或將其轉化為無害物質的廢水處理法.在化學處理法中,以投加葯劑產生化學反應為基礎的處理單元是：混凝、中和、氧化還原等；而以傳質作用為基礎的處理單元則有：萃取、汽提、吹脫、吸附、離子交換以及電滲析和反滲透等.後兩種處理單元又合稱為膜分離技術.其中運用傳質作用的處理單元既具有化學作用,又有與之相關的物理作用,所以也可從化學處理法中分出來,成為另一類處理方法,稱為物理化學法.生物處理法
通過微生物的代謝作用,使廢水中呈溶液、膠體以及微細懸浮狀態的有機污染物,轉化為穩定、無害的物質的廢水處理法.根據作用微生物的不同,生物處理法又可分為需氧生物處理和厭氧生物處理兩種類型.廢水生物處理廣泛使用的是需氧生物處理法,按傳統,需氧生物處理法又分為活性污泥法和生物膜法兩類.活性污泥法本身就是一種處理單元,它有多種運行方式.屬於生物膜法的處理設備有生物濾池、生物轉盤、生物接觸氧化池以及最近發展起來的生物流化床等.生物氧化塘法又稱自然生物處理法.厭氧生物處理法,又名生物還原處理法,主要用於處理高濃度有機廢水和污泥.使用的處理設備主要為消化池.廢水中的污染物是多種多樣的,不可能指望用一種處理單元就把所有的污染物去盡,往往需要通過由幾種方法和幾個處理單元組成的處理系統處理後,才能達到要求.