反恐怖反滲透主題班會資料

⑴ 反校園欺凌主題班會

反校園欺凌主題班會8篇

上學的時候，大家都聽說過主題班會吧？主題班會就是圍繞一個中心內容，有目的、有組織地進行的班集體成員的自我教育活動。你知道如何准備一個主題班會嗎？下面是我精心整理的反校園欺凌主題班會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

反校園欺凌主題班會1

為了加強校園欺凌事件的預防和處理，增強學生的安全意識和法紀觀念，創建平安和諧校園，6月13日上午第一節班會課，對甫小學組織全校各班開展了「遠離欺凌，共建和諧」為主題的班會活動。

在主題班會課上，各班主任利用多媒體平台直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴重後果，向學生講解了有關校園欺凌、校園暴力的常識。中小學生的哪些行為是屬於校園欺凌?校園欺凌會造成哪些危害?當我們遭遇校園欺凌、暴力時該如何應對等，在講解了有關校園欺凌、暴力的常識後，

反校園欺凌主題班會2

男:大家好!(鞠躬)

女:今天班會的主題是「改陋習，創建文明校園」。

男:回顧歷史，在人類歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，中華民族之所以能連續進步、自強不息，自立於世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長的偉大民族精神,作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛幼，已成為中國的傳統美德。

女:展望未來，我們是中國特色社會主義事業接班人，我們是祖國未來的建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個合格的文明中學生，一個對社會有用的人，為我們的生活增添一份微笑。

男:讓我們先來欣賞一組生活中一些不良行為的圖片。

女:看了這些圖片後請大家回憶一下自己在生活中是不是也有類似或者相同的陋習呢?

男:請想到的同學舉手和大家分享一下吧。

女:下面讓我們再來看幾條生活中的相關報道。

男:在看的過程中，請同學們一邊聽，一邊思考:這幾條報道分別寫了生活中的哪些陋習。

女:(讀報道)

女:現在請同學們回答剛才的那個問題:這幾條報道分別寫了生活中的哪些陋習?

男:是啊，既然生活中有這么多的陋習，那我們就需要改掉這些陋習。下面我再問大家一個問題，你們想對報道中的人說些什麼呢?

女:看來我們的同學都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時改正將會給我們的生活，學習及以後的就業造成嚴重的後果。那麼，現在讓我們重新回歸到第一個話題。

男：在第一個話題中，同學們紛紛講述了自己在生活中存在的陋習，現在，請你們講講你講會怎樣改變自己存在的問題。先小組討論，之後再派代表講述。現在討論開始。

女：討論結束。請小組派代表發言。

男：是的，任何人都有不便，需要幫助的時候，我們應該互相體諒，互相幫助，與人方便就於己方便。

女：昨日的習慣，已經造就了今日的我們;今日的習慣，決定明天的我們。好習慣，益終生!讓我們從現在做起，做一個講文明、知禮儀的好學生，以小我鑄就大我，共同構建我們的和諧校園。

合：501班「改陋習，創建文明校園」主題班會到此結束。謝謝大家。

反校園欺凌主題班會主持稿2

【一】宣布開始

親愛的同學們:

為了迎接我市參與創建全國文明城市，我們將在此展開一次文明主題班會!

我們披著美麗的春光，在春天裡播下文明的種子。

我們乘著和煦的春風，在陽光下把文明的種子護養。

讓每一粒種子，播進每一個兒童的心房。

播散文明的種子，讓文明之花處處盛開，讓我們走進這美麗的校園看一看。

我們齊讀班會主題。「說文明語言，做文明學子」。

【二】情景劇表演及討論

首先我們來一起欣賞一個文明情景劇。

同學們，相信通過這個情景劇，我們都收獲了不少，那麼我就要問一個問題了:「什麼是文明?」

據現代漢語詞典上的解釋:文明指一種社會進步狀態，是人類在認識世界和改造世界的過程中所逐步形成的思想觀念以及不斷進化的人類本性的具體體現。它與「野蠻」一詞相對立。

【三】看故事，談感受

程門立雪的故事我們應當不陌生吧，請同學來讀一下這個故事。

楊時從小就聰明伶俐，四歲入村學，七歲就能寫詩，八歲就能作賦，人稱神童。他十五歲時攻讀經史，熙寧九年登進士榜。他一生立志著書立說，曾在許多地方講學，倍受歡迎。居家時，長期在含雲寺和龜山書院，潛心攻讀，寫作教學。

有一年，楊時赴瀏陽縣令途中，不辭勞苦，繞道洛陽，拜師程頤，以求學問上進一步深造。有一天，楊時與他的學友游酢，因對某問題有不同看法，為了求得一個正確答案，他倆一起去老師家請教。

時值隆冬，天寒地凍，濃雲密布。他們行至半途，朔風凜凜，瑞雪霏霏，冷颼颼的寒風肆無忌憚地灌進他們的領口。他們把衣服裹得緊緊的，匆匆趕路。來到程頤家時，適逢先生坐在爐旁打坐養神。楊時二人不敢驚動打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外，等候先生醒來。

這時，遠山如玉簇，樹林如銀妝，房屋也被上了潔白的素裝。楊時的一隻腳凍僵了，冷得發抖，但依然恭敬侍立。過了良久，程頤一覺醒來，從窗口發現侍立在風雪中的楊時，只見他通身披雪，腳下的積雪已一尺多厚了，趕忙起身迎他倆進屋。

後來，楊時學得程門立雪的真諦，東南學者推楊時為「程學正宗」，世稱「龜山先生」。此後，「程門立雪」的故事就成為尊師重道的千古美談。

【四】名人名言

剛才我們談了許多文明的定義，在名人的眼裡文明是什麼呢?隨著同學的朗讀，

讓我們一起去感受他們心中的文明。

名人名言:

班會主持詞:「說文明語言，做文明學子」及班會主持稿班會主持詞:「說文明語言，做文明學子」及班會主持稿

良好的禮貌是由微小的犧牲組成。——愛默生

不學禮，不以立。——孔子

勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服於人。 —— 劉備

在宴席上最讓人開胃的就是主人的禮節。——莎士比亞

無禮是無知的私生子。——巴特勒

禮儀，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。——愛默生

這都是前人總結出來的經驗啊。

【五】校園文明准則

相信通過今天的班會，我們能感受到文明的重要性，那麼，到底我們該如何去做呢?

我們一起來溫習一下我們讀多好幾遍的校園文明准則吧。校園文明准則一二。

校園文明准則:服飾整潔儀容端莊舉止文雅

說話和氣 待人有禮樂於助人

尊敬師長 友愛同學誠實守信

遵守紀律 關心集體愛護校園

勤奮學習 刻苦鑽研努力上進

講究衛生 愛護公物勤儉節約

男女交往 文明禮讓舉止得體

涉外活動 以禮相待不卑不亢

【六】結束

同學們，你給別人一個微笑，別人還你一個春天;你給別人一份溫

暖，別人送你快樂無限。你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千;你給別人一份

真誠，:文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。讓我們插上文明禮儀的翅

膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

「說文明語言，做文明學子」初三(6)班主題班會，到此結束。

反校園欺凌主題班會3

6月13日晚，我校重磅推出安全生產(教育)月活動之主題班會展示課。展示課以《預防校園欺凌》為題，由普高教師練衛雲、職業段教師張步升分別執教，全體班主任、段長及政教工作人員參加。

兩堂示範課各有所長，練衛雲老師取點新穎，力圖從佔多數的「旁觀者」角度分析其行為的內在心理，激發其參與管理的意識，增強其社會責任感和團隊精神，進而敢於與校園欺凌行為做斗爭。「預防校園欺凌」對於職業更顯任重道遠。張步升老師所推之課也是求真務實，力圖闡明校園欺凌的危害，增強學生的法律意識，還大家一個陽光、安全的校園。

本次活動是校園安全「五個一」宣傳教育活動系列之一，旨在預防校園欺凌，打造平安校園，營造和諧校園環境。活動取得圓滿成功，效果明顯。正如政教處主任趙有新所說：「這兩堂課只是作為『預防校園欺凌』話題的發起者。教育應像雅斯貝爾斯所說『一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂，我們相信伴隨著教師的積極參與和理性思考，我們的德育工作會展現出新的風貌和更深層次的變化。」

反校園欺凌主題班會4

3月28日下午，彩虹駐平湖中學社工在平湖中學七(5)班開展了關於「預防校園欺凌」的主題活動，全班40多位同學積極參與互動討論。

在一開始的環節社工給大家播放視頻，使學生們認識一些日常的行為可能會給他人帶來傷害，引導同學們通過換位思考角度去理解被傷害者的內心感受。在了解被傷害者的內心感受後，社工給出了關於校園暴力的定義和類別，在案例的學習與相互討論中，同學們能夠對其進行分類且認識到校園暴力的危害。為了讓學生在遇到校園暴力時懂得如何求救，社工鼓勵大家開啟頭腦風暴模式，進行小組間的討論和自救知識比賽。同時6rt，也為了提高同學們學習自救知識的積極性，社工引導同學們主動選擇方法，同學們的參與度有所提高，踴躍舉手發言。就如何幫助受到暴力威脅的同學，同學們紛紛表示只有當旁觀者站出來大聲說「stop」的時候，欺凌的現象才會有所減少。在課堂的'結尾，有的同學表示「今天我認識到取外號是不正確的，以後再也不會隨意喊同學外號了」，整個活動在同學們的歡聲笑語和深思中圓滿結束。

反校園欺凌主題班會5

一、活動主題：

我將本次活動確定為「拒絕校園欺凌，構建和諧校園」。

二、活動背景及目的：

背景：20xx上半年媒體曝光的校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與的校園暴力事件33起，占總數69%，初中成校園暴力事件高發階段。我校近期也出現了幾起學生打架斗毆的事件。

目的：通過學習《中小學生守則》的內容，使同學們明禮守法，更好地認識什麼是校園暴力，校園暴力的危害性，如何預防和抵制校園暴力，能與校園暴力做合理有效的斗爭，正確處理生活中的各種矛盾沖突，防微杜漸。

三、活動准備：

1、教師准備：給學生發放《中小學生守則》，人手一份，製作多媒體課件、並搜集典型的校園暴力事例等。

2、學生准備：讓學生宣讀背誦《守則》，事先熟知《守則》內容，並思考校園暴力的表現及怎樣正確處理校園暴力事件，在活動之前讓學生先思考，活動過程中學生能更輕松的接受和理解活動內容。

四、活動過程：

(一)認識校園欺凌

1、部分學生對校園暴力這一詞語還很陌生，或理解不準，所以利用多媒體展示校園欺凌的定義，首先讓學生明確何為校園欺凌。

發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中，由老師、同學或校外人員，蓄意濫用語言、軀體力量、網路、器械等，針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施的達到某種程度的侵害行為，都算作校園暴力。其主要表現是身體強壯的學生欺負弱小的學生，令其在心靈及肉體上感到痛苦。校園欺凌通常都是重復發生，而不是單一的偶發事件。有時是一人欺負一人;有時集體欺負一人。通常欺負者不覺得自己不對，而且受害者怕事，默默承受而不敢反抗和告發欺凌者。因此，惡性循環導致受害者的身心深受煎熬。

2、觀看校園暴力視頻，學生可以更直觀的感受校園暴力的惡劣性質，進而討論校園欺凌的危害，提出問題「校園欺凌有哪些危害?」

校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害;其次是更為嚴重的心理上的傷害，使受害者產生不安全感，產生恐懼和焦慮。

3、多媒體出示20xx年上半年校園暴力事件，並讓學生結合生活實際，想一想，產生校園暴力的原因有哪些。學生會根據平時的生活實際，總結出一些原因。工作總結

1月9日，廣西XX縣初中女生打群架，目擊者稱現場慘烈。

2月28日，雲南XX縣一中學女生宿舍內遭圍毆拍照上傳空間。

4月9日，山東鄒城初二女生宿舍內被毆打被逼下跪。

4月17日，北京105中學一女生遭輪番扇耳光。

4月17日，廣東汕頭多名青少年圍毆一名身著校服男生。

4月19日，湖北紅安00後為爭女朋友斗毆，操板磚砸人手段兇殘。

4月30日，福建南安一初一男生被同校學生及社會青年追打，捅傷。

5月12日，福建晉江學生校外打架一死兩傷。

5月19日，遼寧沈陽寧官實驗學校籃球暴力事件。

6月16日，山東濟南一中學多名學生暴力毆打同校學生。

6月21日，湖南懷化一女生在校園遭8名學姐群毆致耳膜穿孔。

6月26日，河南信陽數百中學生赤膊群毆。

(二)抵制校園欺凌

此環節設置三個問題，這三個問題分別是：

1、同學間發生矛盾時，作為當事人，我們應該如何解決?

2、矛盾一時難以解開，如何有效扼制校園欺凌的發生?

3、一旦發生校園欺凌事件，如何應對?

這三個問題，分別是從學生間出現矛盾時、校園欺凌發生前、校園欺凌發生中三個不同階段提出的，能夠讓學生思考在不同情況下如何處理矛盾，並盡可能的避免校園暴力的發生，一旦發生校園欺凌，也能夠及時採取措施避免傷害。最後師生共同總結出避免校園欺凌的做法：

從受害者的角度想：不理睬;找老師;懂自救。

從施暴者的角度想：想後果;勿沖動;換位思考。

(三)校園欺凌案列分析

某中學一女生食堂打飯時，和另一名女生發生口角，沒想到，竟遭到多名女生毒打，其中一位打人後，還做出勝利的手勢。根據以上案例，你認為應該採取哪些正確方法維護自身的合法權益?

引案例能夠讓學生設身處地的

思考如何保護自己，並引導學生回答：

1、保持高度的警惕性是避免侵害的前提;

2、面對不法分子的侵害首先要迅速而准確地作出判斷，然後機智勇敢靈活地與其斗爭;

3、積極尋求家長、學校和社會的保護;

4、受到侵害時勇敢地拿起法律武器保護自身的合法利益。

(四)總結

對本次活動進行總結，讓學生再一次認識到校園暴力的傷害性，讓學生明白暴力解決不了問題，只會造成惡果，於人於己都沒有好處，同學之間應該互相包容理解，發生矛盾時及時找老師解決，讓學生懂得從自身做起，拒絕暴力。

總結語：校園暴力是人際沖突的一個極端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題，讓我們一起大聲說「拒絕校園暴力」。這節課後，希望同學們進一步向家長、老師請教自我保護的手段，提高自我保護的能力。希望同學們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們拒絕暴力，做個健康陽光的學生。

以上就是我說課的全部內容。

反校園欺凌主題班會6

5月17日，按照國家教育部《關於開展校園欺凌專項治理的通知》要求，黔西南州興義市盤江路小學以「校園反欺凌」為主題召開主題班會活動，想方設法從根子上預防校園欺凌事件的發生。

當天下午，根據學校安全處的安排，該校29個班級紛紛圍繞「什麼是欺凌?為什麼要反欺凌?」與學生進行了面對面的分享：所謂欺凌，簡單來說就是以大欺小，以強凌弱，以多欺少。欺凌不但對「受傷者」造成傷害外，而且對「欺凌者」和「旁觀者」同樣造成傷害。「欺凌者」由於長期欺負別人內心得到極大滿足，以自我中心，對同學缺少同情心，而「旁觀者」會因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐。「校園欺凌」對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，並且容易留下陰影長期難以平復。同時「校園欺凌」也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校要嚴厲制止和預防欺凌事件的發生。活動中，部分班級還讓同學走上講台，列舉身邊的「校園欺凌」現象，並就如何預防校園欺凌發表了自己的看法。

通過本次班會隊活動，增強了該校師生反欺凌的意識，為校園欺凌事件的發生敲響了預防的警鍾。該校安全處唐主任表示：應對校園欺凌是一項長期的工作，學校將會嚴肅校規校紀，規范學生行為，想方設法確保校園平安、和諧。

反校園欺凌主題班會7

時間：20xx年x月x日

班級：xxx教師

內容：校園欺凌專項治理主題班會

校園暴力：主要是指在校學生之間、學生與社會其他人員之間、師生之間發生在校園內及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰、傷害等性質的暴力行為。由於校園暴力行為的施暴者和受害者多數是青少年在校學生，並且暴力行為發生在校園內或校園周邊，因此大家習慣稱其為校園暴力。

對在校園里悄然「滋長」的校園暴力，我們該如何抵制呢?

一、抵制校園暴力，辨別是前提：

一些同學在遭遇校園暴力、生命安全受到威脅時卻全然不知，以為校園暴力僅僅是不禮貌行為;另一些同學在目睹校園暴力時也無動於衷，以為只是同學間的「嬉鬧」。要抵制校園暴力，首先要具備對校園暴力的識別能力。

校園暴力包括行為暴力、語言暴力和心理暴力。行為暴力在校園暴力現象中最為普遍。

行為暴力主要指包括打架斗毆、敲詐勒索、搶劫財物等一系列對人身及精神達到某種嚴重程度的侵害行為。

二、向校園暴力說「不」

頻頻發生的校園暴力打破了校園里原本屬於我們的寧靜與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個「江湖」，為了不讓我們的「花季」變成「花祭」，我們要堅決向校園暴力說「不」!

①不崇拜暴力文化，要形成正確的價值觀。

②不參與校園暴力。樹立正確的是非觀念，堅決不充當校園暴力行為中的幫凶。

③注重心理的健康發展。要保持樂觀的心態，主動與他人溝通，解決各種困難和問題。

④加強自身的法律意識和法制觀念。施暴者法律意識淡薄，對法律無知，這是校園暴力產生的另一個主要原因。我們要學法、懂法、守法。既要以法律來規范自己的行為，也要以法律來保護自身的合法權益。

三、保護自己，關注他人

(1)安全第一，預防為主

校園暴力的發生通常有兩個原因：一是同學間因口舌之爭或其他原因的肢體沖突。二是為了滿足自身的私慾而引起的爭執、事端。預防爭執和事端應做好以下兩點：

①與同學友好相處。有的同學遇到矛盾時，不願意吃虧，認為忍讓就是沒了面子失了尊嚴，最終只能使得矛盾不斷升級，不斷激化。我們應該寬宏豁達，不應為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。

②避免自己成為施暴者的目標。我們平時不要隨身攜帶太多的錢和手機等貴重物品，不要公開顯露自己的財物。學校僻靜的角落、廁所或樓道拐角都是校園暴力的多發地帶，我們在這些地方活動時尤其要注意，最好結伴而行。

③養成善於觀察的好習慣。多留意身邊發生的事，很多暴力事件的信息可以從校園同學間的交流中得到。為了保障我們自身的人身安全，避免施暴人對我們打擊報復，我們可以通過電子郵件的形式匿名報告。預防暴力重於應對暴力，而這一切需要我們共同參與。

(2)應對暴力，臨危不亂

如果我們無法避免危險的發生，那麼，在危險發生的時候，我們一定不要驚慌!保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關鍵。我們應克服心裡的恐懼，積極地去解決問題或者本能地保護自己。

①遭受語言暴力時的自救

應對語言暴力，我們通常可以採取以下方式：

一是淡然處之。二是自我反省。三是無畏回應。四是肯定自己。五是調整心理。六是法律維權。

②遭受行為暴力時的自救

如果被攻擊者毆打，我們該怎麼辦?

一是找機會逃跑。二是大聲呼救。三是藉助一些小動作給自己尋找逃跑的機會。四是求饒。求饒不是懦弱的表現，是減少傷害的策略。五是如果以上退路被攻擊者截斷，那麼應雙手抱頭，盡力保護頭部，尤其是太陽穴和後腦。

在人身和財產雙重危險時，應以人身安全為重，舍財保命，以免受到更激烈的傷害。

(3)及時報告，以法維權

由於校園暴力事件的隨機性，許多同學對其產生了恐懼和焦慮。一些同學不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案後也不敢出面作證，成為「沉默的羔羊」。忍氣吞聲往往會導致新的暴力事件的發生。

自己或發現他人遭遇緊急情況時，一定要在第一時間向家長、老師或警察求助，採取最有效的救助措施。

要應對暴力，我們必須增強五個意識：

第一，要有依法的意識。違法行為是不受法律保護的。

第二，要有強烈的自我保護意識。

第三，要有方法和策略意識。在力量懸殊的情況下，切記不能蠻干。

第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意

反校園欺凌主題班會8

教學目標：

1.讓學生認識校園欺凌產生的原因，認清校園欺凌帶來的負面影響。

2.通過恰當的引導和暗示教會學生察覺自己的攻擊意識，並合理控制與調整不合理的觀念。

3.當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態度處理矛盾，有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確方法，從而提高防欺凌能力，進而學會保護自己。

教學重點：

了解校園欺凌的實質和危害，掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。

教學過程：

一、走近校園欺凌

校園本是靜美之所，然而這片靜土也染上了血腥。如果任由這種校園欺凌發展下去，那無疑會在青少年中間造成一種不良的暗示：邪惡比正義更有力量，武力比智力更有價值。這是相當危險的，所以要拒絕校園欺凌。

校園欺凌的最可怕之處在於其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。對施暴者來說，其過早染指了不良惡習，日後的成長令人擔憂。而對受害者來說，這樣的經歷無疑是一場夢魘，很容易留下永久的傷痕。列舉一些校園欺凌事件：

20xx年5月22日媒體曝光，安徽懷遠縣火星小學13歲的副班長小賜因為擁有檢查作業、監督背書的權力，向另外6個孩子要錢。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。 20xx年6月10日上午，16歲的永泰縣東洋中學初三學生小黃，在結束中考語文科目考試後，難以忍著劇烈腹痛繼續參加中考， 這才向父母道出了一個藏掖4年多的秘密：自小學五年級起，他就經常被其他同學無故毆打。8日晚，小黃再次遭同班同學夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天後被送醫，卻被發現脾臟出血嚴重，於11日晚，經手術切除了脾臟。 20xx年6月21日，江西永新縣發生一起多人圍毆女生事件，受到網友廣泛關注。據了解此次涉事女生有9人，其中小學生有2人，中學生4人，3人已輟學。她們年齡都在12至16歲之間，其中涉案人員劉某被刑拘。

二、分析校園欺凌產生的原因

校園欺凌的產生原因比較復雜，受多方面的影響。有家庭原因，有社會因素，也與教育工作者和學校管理有關。調查中發現，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：

第一、學習壓力大，無法通過正常渠道排解。

第二、 心理不健康，精神空虛。

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⑵ 反校園欺凌主題班會總結

反校園欺凌主題班會總結5篇

反校園欺凌主題班會總結一：

5月17日，按照國家教育部《關於開展校園欺凌專項治理的通知》要求，黔西南州興義市盤江路小學以「校園反欺凌」為主題召開主題班會活動，想方設法從根子上預防校園欺凌事件的發生。

當天下午，根據學校安全處的安排，該校29個班級紛紛圍繞「什麼是欺凌?為什麼要反欺凌?」與學生進行了面對面的分享：所謂欺凌，簡單來說就是以大欺小，以強凌弱，以多欺少。欺凌不但對「受傷者」造成傷害外，而且對「欺凌者」和「旁觀者」同樣造成傷害。「欺凌者」由於長期欺負別人，www.3lian.com內心得到極大滿足，以自我中心，對同學缺少同情心，而「旁觀者」會因為幫不到受害者而感到內疚、不安，甚至惶恐。「校園欺凌」對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷，並且容易留下陰影長期難以平復。同時「校園欺凌」也會影響到學校的整體紀律和風氣。所以，學校要嚴厲制止和預防欺凌事件的發生。活動中，部分班級還讓同學走上講台，列舉身邊的「校園欺凌」現象，並就如何預防校園欺凌發表了自己的'看法。

通過本次班會隊活動，增強了該校師生反欺凌的意識，為校園欺凌事件的發生敲響了預防的警鍾。該校安全處唐主任表示：應對校園欺凌是一項長期的工作，學校將會嚴肅校規校紀，規范學生行為，想方設法確保校園平安、和諧。

反校園欺凌主題班會總結二：

3月28日下午，彩虹駐平湖中學社工在平湖中學七(5)班開展了關於「預防校園欺凌」的主題活動，全班40多位同學積極參與互動討論。

在一開始的環節社工給大家播放視頻，使學生們認識一些日常的行為可能會給他人帶來傷害，引導同學們通過換位思考角度去理解被傷害者的內心感受。在了解被傷害者的內心感受後，社工給出了關於校園暴力的定義和類別，在案例的學習與相互討論中，同學們能夠對其進行分類且認識到校園暴力的危害。為了讓學生在遇到校園暴力時懂得如何求救，社工鼓勵大家開啟頭腦風暴模式，進行小組間的討論和自救知識比賽。同時6rt，也為了提高同學們學習自救知識的積極性，社工引導同學們主動選擇方法，同學們的參與度有所提高，踴躍舉手發言。就如何幫助受到暴力威脅的同學，同學們紛紛表示只有當旁觀者站出來大聲說「stop」的時候，欺凌的現象才會有所減少。在課堂的結尾，有的同學表示「今天我認識到取外號是不正確的，以後再也不會隨意喊同學外號了」， 整個活動在同學們的歡聲笑語和深思中圓滿結束。

反校園欺凌主題班會總結三：

6月13日晚，我校重磅推出安全生產(教育)月活動之主題班會展示課。展示課以《預防校園欺凌》為題，由普高教師練衛雲、職業段教師張步升分別執教，全體班主任、段長及政教工作人員參加。

兩堂示範課各有所長，練衛雲老師取點新穎，力圖從佔多數的「旁觀者」角度分析其行為的內在心理，激發其參與管理的意識，增強其社會責任感和團隊精神，進而敢於與校園欺凌行為做斗爭。「預防校園欺凌」對於職業更顯任重道遠。張步升老師所推之課也是求真務實，力圖闡明校園欺凌的危害，增強學生的法律意識，還大家一個陽光、安全的校園。

本次活動是校園安全「五個一」宣傳教育活動系列之一，旨在預防校園欺凌，打造平安校園，營造和諧校園環境。活動取得圓滿成功，效果明顯。正如政教處主任趙有新所說：「這兩堂課只是作為『預防校園欺凌』話題的發起者。教育應像雅斯貝爾斯所說『一棵樹搖動另一棵樹,一朵雲推動另一朵雲,一個靈魂喚醒另一個靈魂，我們相信伴隨著教師的積極參與和理性思考，我們的德育工作會展現出新的風貌和更深層次的變化。」

反校園欺凌主題班會總結四：

為了加強校園欺凌事件的預防和處理，增強學生的安全意識和法紀觀念，創建平安和諧校園，6月13日上午第一節班會課，對甫小學組織全校各班開展了「遠離欺凌，共建和諧」為主題的班會活動。

在主題班會課上，各班主任利用多媒體平台直觀的展示了校園欺凌給受害者帶來的傷害及嚴重後果，向學生講解了有關校園欺凌、校園暴力的常識。中小學生的哪些行為是屬於校園欺凌?校園欺凌會造成哪些危害?當我們遭遇校園欺凌、暴力時該如何應對等，在講解了有關校園欺凌、暴力的常識後，

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⑶ 安全教育主題班會內容

安全教育主題班會內容（精選10篇）

在學習中，大家或多或少都參加過一些主題班會吧？主題班會的召開原則是：教育性、針對性、創造性、貼近性、多樣性和靈活性。那麼，主題班會都有哪些類型的呢？以下是我收集整理的安全教育主題班會內容（精選10篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

安全教育主題班會內容1

一、班會目的：

1、普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強學生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，保障自身的安全。

2、使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，並能做到時時處處注意安全。

二、班會地點：

1304班教室（405）

三、班會活動過程：

（一）談話導入：

人的生命只有一次，生命是人生最寶貴的財富。珍惜生命，時刻要有安全意識，同時應通過學習安全教育的相關知識提高自己的安全防範能力。

（二）提問討論：「校園是安全的避風港嗎？」

學生分組討論，舉例說出了校園存在的一些安全事故隱患，例如亂沖亂撞，追逐打鬧，滑倒受傷，在宿舍給手機充電忘記拔出就離開等。提醒學生如果每個人都加強安全防範的意識，掌握一些安全保護措施，是完全可以避免安全事故的發生的。

（三）PPT講解

1、集體活動安全。

2、飲食安全。

3、交通安全。

4、冬季用電、防火安全。

5、網路通訊安全

通過PPT圖文並茂展示一些真實的案例，詳細講解在以上幾方面要注意的安全，以及意外發生時的一些應對措施。（四）安全知識問答

用選擇題和問答題的形式幫助學生學習和鞏固相關的安全知識。

四、總結：

本次班會對學生進行了安全教育，學習了安全知識，增強了學生的安全意識。會上對學生在校園內的安全注意問題作出了說明以及提醒，使學生進一步認識了安全的重要性。這次班會不僅達到了預期的目標，生動真實的案例，更使「讓事故遠離校園，讓安全永遠相伴」這一主題深入了人心。

安全教育主題班會內容2

活動主題：

平安是福

活動時間：

20xx年6月16日

活動地點：

多媒體教室

參加人員：

xx機電(4)班全體同學

活動背景：

近年來，學校校園安全問題已成為教育中的熱點問題之一，並且已干擾到了學校正常的辦學秩序，成為制約學校和諧發展的主要因素。必須積極採取有效措施，努力維護學校校的長治久安，為學校發展營造一個和諧、穩定、安全的環境。

隨著中等職業教育邁入大眾化階段，在校生大幅增長，社會化不斷提升，給學校校園安全工作帶來空前的挑戰，學生自殺、公寓失火、宿舍盜竊、食物中毒、校園暴力等學校校園安全事故頻發，造成很多負面影響，成為影響中職校園乃至整個社會和諧穩定的不利因素。近年來，學校校園安全問題已成為中職教育中的熱點問題之一，倍受輿論和社會各界的關注。

活動目的：

針對當前普遍存在的中職生學生安全意識薄弱、法律意識淡薄、輕信他人、財物保護觀念差的現象，更要加強中職學生安全意識教育，提高學生自我防範意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

通過開展以「平安是福」為主題的安全知識教育班會，增強班內學生的安全意識，能懂會用一些基本常用到的校內外的安全知識，達到積極預防危險的發生並提高學生基本自我保護的能力。活動流程：

一、班長宣讀文件《關於開展學生宿舍安全演練的通知》

二、班主任舉例

1.火災事件

2.學生家長被騙事件

3.學生在寒假期間喪命事件

4.畢業生工作中事故等

5.交通事故

三、簽名：每位同學在倡議書上簽字，珍惜生命，共創明天!

安全教育主題班會內容3

一、活動主題：

安全，我們永恆的主題

二、活動背景：

面對現在突發公共衛生、公共安全事件的次數越來越多，增強學生的安全意識顯得尤為緊迫。我校以校「安全文明」活動為契機，通過舉辦多形式的活動來加強中學生安全教育。

三、活動目的：

讓同學珍惜自己的生命財產安全，並保護自己的生命財產安全，是我們開展安全教育的一個目的，但絕不是終極目標。我們的安全教育班會是讓同學們知道，在安全教育班會里所學的防護知識，不僅要保護自己，更要幫助別人。在他人有危險的時刻，要能勇敢站出來，表達自己的愛心，以實際行動來關心尊重自己和他人的生命。生命教育，首先要以學生了解和認識生命財產的現象、培養珍惜生命財產、熱愛生命財產的情感為基礎，方能很好地進行保護生命財產的安全教育，以致達到生命教育的最終目標。因此，生命財產教育不僅是我們開展安全教育的基礎，更是我們對同學進行安全教育的目的。

四、活動宗旨：

幫助大家進一步提高安全防範認識，掌握安全防範知識，加強自我安全保護，積極參與學校安全管理，共同維護和營造學校安全穩定的發展環境，才能體現「安全教育，防範於未然」。安全教育沒有終點。

五、活動流程：

（一）、主持人引入導語

（二）、安全知識搶答

（三）、展示有關於生命財產安全的圖片，給大家講解安全方面的知識。

（四）、介紹中學生出現生命財產丟失的原因等；

（五）、結束語，並對到來的嘉賓表示感謝。

六、活動反思：

這次會議不僅達到了預期的目標，生動活潑，使安全教育這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了積極的促進作用。

安全教育主題班會內容4

一、教學目的

1、對學生進行用電、防火、防水等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能採取一定的措施，保護自己。

2、培養學生自我生存能力，使學生安全，健康地成長。

二、教學重難點

使學生樹立用電、防火、防水等自護、自救的觀念，增強安全意識。

資料准備：《安全教育讀本》

三、教學過程

（一）用電安全：

1、學生說說家裡有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。）

2、教師根據學生的'回答及時教育：現代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣

但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出於好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現故障，應立即截斷電源。

（二）防火安全：

1、提出問題討論：如果你發生火災或看到鄰居有火災怎麼做？（學生各自發表意見，說做法，對正確的肯定。）

2、根據討論，結合《安全教育讀本》向學生補充一些防火知識。

四、作業

檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，並說說如何注意。

安全教育主題班會內容5

活動對象： 一年級二班

滑動時間： 20xx年11月20

教學目標：

1、充分認識安全工作的重要意義。

2、在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。

3、進行預防災害，預防突發事情的教育。

教學過程：

1、導入：列舉出生活中的安全事例。

2、安全工作的重要性

a、公路上、公共場所的安全事故時有發生，是因為有的人安全意識不強。b、班級舉例：學校發生的事故及後果。安全教育主題班會教案c、目前學校抓的幾項工作。

小學生應注意安全的地方：

1、學生討論。

2、集體歸納。

(1)人身安全，在校園內或公路上不追逐打鬧，不爬圍牆，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。

(2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。

(3)財產安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。

(4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便後要洗手，不吃霉變或過期食品。

學生自查哪些方面未做好，今後要加強注意。

教師小結《小學生日常行為規范》。

安全教育主題班會內容6

活動目的 ：

加強法制教育宣傳，增強學生的自我保護意識，讓學生養成學法、懂法、依法辦事的好習慣，有效的樹立和維護學校的學風以及社會的穩定發展。

活動方法： 知識學習、觀看事例、參予討論

班會時間： 20xx年6月3日

班會地點： 教室

參加人員： 全班同學及班主任

主持人： 班主任

班會主題：

法律與我們同行

主要內容：

一、加強法紀教育，引導學生學法、守法，自覺遵守校規班紀。

二、強化安全教育，防止發生踩擠、跳窗、交通、溺水、食物中毒等事故，教育學生遠離不良文化，遠離誘惑，遠離游戲廳歌舞廳網吧，遠離邪教，遠離，堅決杜絕由此引發的違法犯罪。

活動過程

一、主持人開場白，宣布主題班會開始。

二、學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》法律知識（可以小組為單位進行法律知識競答，分抽簽必答和小組搶答，評選優勝小組）。

三、討論怎樣處理以下行為。

1、包間內，烏煙瘴氣，一群中學生飲酒慶祝同學生日。

2、有人跳窗入室盜竊，一人看見後悄悄走開。

3、一販子正誘騙一群中學生吸煙。

4、有的同學向同學強行借錢，不借就找人打。

5、朋友被打了，其他人幫他打群架。

四、班主任老師總結。

五、主持人宣布班會結束。主持人：願同學們從小樹立法律意識，讓法制與我們永相隨，讓幸福快樂與我們永遠相伴！

安全教育主題班會內容7

一、教學目標:

通過班會課，加深同學們對煙的認識和了解，掌握煙草中含有多種對人體有害的物質。知道吸煙對人體健康百害而無一利。教育學生不要染上吸煙的壞習慣，要愛惜身體，遠離煙草。

二、教學重點:

認識香煙的危害，培養學生實踐調查，動手能力。

三、教學內容:

(一)調查請同學們去商店作調查(調查內容)

1、各種香煙的價格:

2、香煙的主要成分及其危害

3、去公共場所進行吸煙情況調查:(調查)

4、對家庭成員吸煙情況進行調查:(調查)

5、對調查情況進行分析，得出結論，你們的結論是

(二)實驗:為了證明煙霧中確實存在有毒物質，讓我們做一個小實驗吧!

1、實驗准備

2、進行實驗

(1)尼古丁的檢驗

(2)一氧化碳檢驗

3、根據實驗結果進行分析

4、通過以上實驗，可以看出

(三)討論與交流你打算怎樣做一名禁煙的中學生?請寫出你的做法

四、拓展與延伸:

1、你知道煙草內有多少種有害物質嗎?請在全班進行討論，你們討論的結果是

2、你知道這些有害物質對人體各系統功能有哪些損害?

五、實踐與創新:

圍繞「禁止煙頭失火」主題製作宣傳標語、宣傳畫。

六、活動總結

安全教育主題班會內容8

班會目的：

通過本次班會活動，讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育，通過逼真的畫面，翔實的數據，真實的講述及交通安全知識搶答，使學生在豐富多彩的活動中學習交通規則，懂得交通安全重於泰山。

活動准備：

1、黑板上書寫「交通安全教育主題班會」幾個美術字。

2、確定主持2人。

3、准備好40道測試交通規則的題目。

4、准備好相關課件。

主持人：

彭森森，林雅

活動地點：

本班教室

活動過程：

1、師生問好並組織活動紀律，讓班內學生明確本節班會的主題，讓學生在生活中懂得珍惜愛護自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。

2、主持人上來先播放課件後進行知識搶答。

3、同學們暢談今天班會課的感受。

4、主持人總結：在父母眼裡，我們是含苞欲放的花蕾；在老師眼裡我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們！為了更好地生活和學習，同學們一定要把交通安全牢記心中！

活動總結：

學生是祖國的希望，代表著民族的未來。學生能否健康成長，直接關繫到教育的成敗，關繫到人民的切身利益和國家的前途命運。保護學生的安全健康是人民的責任，全社會的大事。今天我們召開「交通安全記心間」主題班會活動，很好地向同學們宣傳了交通安全知識，提醒每位同學心中有交通安全意識，時時刻刻緊記住要遵守交通規則。

安全教育主題班會內容9

為認真貫徹落實區教育局《關於在全市中小學幼兒園開展防範宣傳教育教學的通知》精神，根據全市防範犯罪教學推進會議部署要求，結合我校實際，進一步提高我校廣大師生對的防範能力，本月在全校開展防範宣傳教育教學。具體安排如下：

一、教學主題：

增強安全意識，防範。

二、教學之間：

10月12日—10月30日

三、教學安排：

1、校園網轉發區教育局《關於在全市中小學幼兒園開展防範宣傳教育教學的通知》。

2、學校在校園宣傳欄內張貼有關的宣傳資料。

3、學校將利用教師集會時間向廣大教職工解讀通知的有關精神，切實提高了學校教職工對的警惕性。

4、學校利用小百靈廣播對全體學生進行防範的宣傳教育。

5、在《百靈之聲家校報上》開設專欄。

6、各班開展防範簡訊詐騙的主題教學：（1）帶領學生觀看學校宣傳櫥窗里的資料。（2）出刊專題板報。（3）利用夕會課對學生進行專題教育，讓學生了解的形式、手段、特點和危害，掌握必要的防範技能，構築堅實的思想防線。

7、向每一位學生家長印發《致學生家長的公開信》，由學生向家長宣傳防範常識，發揮一個學生帶動一個家庭，一個家庭影響周圍一群人的宣傳輻射作用，增強了廣大市民的防範意識。

安全教育主題班會內容10

一﹑班會目的

求學期間，最重要的是學習，為明確學習目的，端正學習態度，形成「勤奮學習，奮發成才」的優良學風，迎接即將到來的學習月，使同學們全身心投入到學習生活中去，特策劃本次班會；安全無小事，防患於未然，為增強安全意識，特策劃本次班會。

二、班會主題

學風建設與安全教育

三、班會流程

1：12點10分班會准時開始

2：主持人引出班會主題

1）學風建設

2）安全教育

3：主持人組織討論

1）設想大學畢業後想干什麼，能幹什麼？

2）就業競爭激烈，現在該做哪些准備？---好好學習

3）學習是為了什麼?你打算怎樣學習？

4：輔導員結合ppt進行學風建設教育與安全教育，並針對班級近期出現的問題進行總結，並尋求整改措施。

5：由一名品學兼優的學生代表為大家介紹自己的學習方法

6：輔導員總結本次班會

7：主持人宣布班會結束

四、班會提前准備

ppt、演講稿以及黑板報

五、班會注意事項

1、班會按時進行

2、各班班長維持會場紀律

3、記錄較完整的班會過程

4、教室與黑板布置合理

5、保持教室清潔和活動現場氣氛

六、備注

系別：水利系

班級：xx級施工、監理、造價班

日期：xx年5月23日

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⑷ 反暴力恐怖主題班會主持詞

敬愛的老師們，親愛的同學們。
大家好！
近年來，各地方都出現了暴力恐怖事件的發生。這些恐怖事件都危害著我們的安全。我們要嚴厲的打擊著他們。在此，我們今天的主題班會是反暴力恐怖主題班會。

⑸ 學校安全教育主題班會

學校安全教育主題班會

以下是由PQ我為大家精心整理出來的學校安全教育主題班會，希望能夠幫到大家。

學校安全教育主題班會(1)

一、 指導思想

堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍、進一步增強師生的安全意識，提高防範各種安全事故的能力，最大限度消除學校安全事故隱患，使學生懂得在校園中要注意哪些方面的安全，並能做到時時處處注意安全。

二、活動時間 ：20xx年3月25日

三、活動地點： 一年級教室

四、 活動過程：

(一) 談話導入：

輔導員：安全問題是我們一直都在強調的一個問題，可是盡管這樣，還是會有許多小朋友不注意安全。這一節課，我們來討論一下在校園里如何做好安全。

(二) 討論：

1、集會、做操時，我們要注意什麼?

(1)集會、做操時要做到快、靜、齊。

(2)集會、做操時要由班主任帶隊按順序入、退場。

(3)集會時要專心聽，做操時動作要規范。

(有的同學集會時動來動去，老是去碰別人。)

2.上、下樓梯要怎樣，不能在哪些地方玩?

討論、反饋。

(1) 上、下樓梯不擁擠。

(2) 不在樓梯、走廊上玩游戲。

(3) 無事不上樓。

3.教室里電器設施(如：錄音機、插頭、日光燈、電扇、多媒體等)不能隨便觸摸。

(我們班有專人負責開關電燈，無一人隨便觸摸電器設施。)

4.學生不得爬窗檯、欄桿等。

知道爬窗檯、欄桿等危險，無一人爬。

5.上廁所時應該怎麼樣?

不搶先、不擁擠。

6.學校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

(1) 不能隨便爬到乒乓球台上玩。

(2)不能爬圍牆。

(3)不能爬學校周圍的建築。

(三)師生齊做安全選擇題

(1) 關於樓梯安全，下面哪些行為是錯誤的? A上下樓梯時，靠右側行走。 B下課的時候和同學坐在樓梯台階上打鬧。C玩上下樓梯游戲。(2) 如果你在學校里看見許多同學擠成一團，你應該怎麼做? A 趕緊擠進去看看出了什麼事。 B 招呼同學去看熱鬧。 C情況危險，立刻報告老師。 (3)下課了，下面的哪些游戲容易造成意外傷害?A 在操場上和同學一起跳繩、踢鍵子。 B 在校園攀爬樹木比誰爬的高。 (4)打掃教室衛生時，下面哪些行為可能很危險? A身子探出窗外擦玻璃。B用抹布擦桌凳。(5)小剛經常欺負小明，還不許小明告訴別人。小明該怎樣做? A向父母、老師、同學尋求幫助。 B找機會狠狠報復小剛。 (6)在學校不允許帶哪些東西 A橡皮 B剪刀、火柴、彈簧刀 ③文具盒(7)班內有個同學因生病在吃葯，葯片花花綠綠很好看，班上同學可不可以隨便吃? A可以 B不可以

(四)學兒歌

小學生要記牢，安全事很重要. 教室內不打鬧，電線類你別靠.走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧. 上下樓別擁擠，大讓小要懂禮.集合時莫推擠，快靜齊記心上. 陌生人不要理，遇壞人報案去.有火災一一九，有盜情一一零. 安全歌人人記，都平安大家樂!教師讀並逐句講解，後師領生讀並要求生背誦。

三、總結：

輔導員：我們經過學習，已經把安全牢牢地記在了心裡，以前曾經去做過不安全的事的同學，也意識到了安全的重要。老師相信，我們班的同學都能平平安安，快快樂樂地長大。

學校安全教育主題班會(2)

一、主題班隊會

主題班隊會是教師，尤其是班主任最容易操作的一種方法，但是班隊會對教師的組織能力和設計能力有較高的要求，主題班隊會都是不同的年級，針對不同的問題召開的班隊會，各有各的特點。但是如果想組織好一場精彩的主體班隊會，需要教師明確以下幾方面的內容：

(一)主題班隊會的意義、作用

主題班隊會的設計、組織和實施是一個十分有效的安全教育途徑，也是學校安全教育工作能得以貫徹實施的重要平台。圍繞一個安全主題，充分發揮學生的主動性，有計劃地舉行班隊會活動，既可達到提高認識、發展個性、愉悅生活的目的，又可以培養學生的民主意識、鍛煉自理自治能力，從而達到既培養了人，又鞏固了班集體的良好班風的目的。

班隊活動是課堂教學之外的一種特殊的安全教育形式，它不同於學科教學當中的隨機性、滲透性教育。每一次班隊活動都有明確的目的任務，每一個班隊會都有一個明確的主題，對於學生安全意識的培養而言，這種活動的目的性更強。班隊活動中由於學生主動地、積極地參加和全身心投入，學生的情緒被充分地調動起來，學生的情感碰撞也十分突出。所以說，有目的`、有意識、有計劃地創設的班隊活動，是有利於學生加深情感體驗，培養和陶冶高尚的情操。

(二)主題班隊會的選擇和確立

班隊會的主題是班級和團隊活動的核心，班隊會的主題首先要根據學校安全教育的計劃，其次班隊會主題的選擇，活動的設計，都應該按德育大綱的要求來確立，要避免隨意性，要注意科學性、系統性和規范性。

一般來說班隊會主題的選擇應從兩方面考慮：一是從安全教育的內容來選擇主題;二是從重大節日、紀念日方面選擇主題。班隊會主題的選擇和確定這里還應注意以下幾點：

1.主題要有針對性

2.內容要有知識性

3.活動要有趣味性

4.形式要有多樣性

5.總體要有計劃性

(三)主題班隊會的准備

要舉辦一次成功的班隊活動，在主題選定以後，必須有一個周詳的准備過程，准備工作做得越充分、細致，越能收到預期效果。班隊活動的准備可分為思想准備和物質准備兩方面。思想准備主要是要調動班幹部和每個學生的積極性，使每個學生都能自覺主動地投入到班隊活動的各項准備中。准備工作的具體任務都是從幹部到小組再到個人分層落實。物質准備主要是把班隊活動需要用的東西提前准備好，如活動場地的布置材料、活動會場的整體設計等。活動的准備階段，班主任應發動全班學生參與，這樣學生就能在積極准備的實踐過程中得到鍛煉。

(四)主題班隊會的實施

班隊活動在完成設計和准備之後，就要把握好實施這個環節。實施過程盡量能按原計劃圓滿完成。

(五)主題班會的總結

班主任在本次主體班隊會結束之後要及時總結經驗教訓，以便下次更好地組織班隊會。

二、知識競賽

知識競賽也是常見的進行安全教育的一種方式。怎樣組織知識競賽，怎樣設計試卷，怎樣選擇試題都是教師，不僅僅是班主任，而且也可以是任課教師應當考慮和思索的。在准備安全知識競賽的時候，應當根據學生的年齡、經驗等因素選擇試題。但是組織好一場知識競賽，需要班主任及任課教師做大量工作。

主持好知識競賽體現良好素質修養的一門綜合藝術，事先必須對比賽過程進行精心設計，尤其要注意作好以下幾方面的工作：

1.搞好試題的序列組合

2.注意保持觀眾與比賽的聯系

3.對選手情緒的調適

三、牆報、板報

黑板報、牆報是我們比較常見的平面的進行安全教育的陣地，它能夠幫助教師在日常生活中進行安全知識的滲透，對教師的安全教育工作有極大的幫助作用。

四、音像製品

通過音像製品進行安全教育是一種省時省力的方法，但是科學正確的選擇是最最重要的。

1.在播放之前教師應當自己先熟悉光碟內容

2.可以有選擇地播放

一張光碟可能有很多內容，需要我們有選擇地截取其中的適合本次安全教育主題的內容進行播放。

3.建議不要播放過長時間

學生正處於好動的年齡階段，一般注意力集中的時間比較短，安全教育光碟比較枯燥，如果長時間播放，學生可能會出現注意力不集中的情況，達不到教育學生的目的。所以建議教師在一些安全教育活動中結合活動主題播放安全教育光碟。如果是與安全有關的電影或故事片，可以長時間地播放。

五、實況演習

實況演習是學生比較喜愛的一種形式，學生在生動的演習中能夠更快地學會安全知識，掌握安全技能。但是組織一次演習需要的人力物力要多一些，需要教師做好充分的准備。

注意事項：

(1)教師要做好安全預案。安全演習中可能出現安全事故，因此教師必須要做好充分的准備和考慮，要在學生掌握一定安全知識和逃生技能的基礎上進行。

(2)教師應當和學生做好協商工作，確定演習時間、地點，便於學生做好心理准備和知識准備。

(3)一般演習活動至少需要多名教師參與，教師可以請求其他任課教師的支援，共同做好安全演習。

六、文藝節目

文藝節目是學生最喜愛的形式之一，組織文藝節目，既能展示自己的才藝，又能在活動中受到教育，

生在歡歌笑語中學習安全知識，是一種不錯的方法。

七、安全倡議書

倡議書是個人或集體提出建議並公開發起，希望共同完成某項任務或開展某項公益活動所運用的一種專用書信。安全倡議書是進行安全知識教育，並推廣安全教育的一種很好的途徑。

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⑹ 主題班會材料。最好有圖 ，文字多一點， 如果好的話會加分哦

班會 遠離毒品
主持人；鄢勤.魯盛蘭
鄢；當今世界，全球化的毒品問題已對人類的生存和發展構成重大威脅，毒品泛濫已成為最嚴重
的公害之一
魯；一，越來越引起國際社會的密切關注.我國處於周邊毒源地的包圍之中，已由毒品過境國變
為毒品過境與消費並存的毒品受害國。我國的西南、西北分別面臨著「金三角」、「金新月」毒
源地的沖擊，歐美國家生產的新型毒品也經香港、台灣在我國東南沿海地區登陸，據我國國家禁
毒委員會介紹，境外毒品對我國仍然是"多頭入境，全線滲透"，形勢不容樂觀。
鄢；毒品的危害呈蔓延趨勢近年來，毒品的危害呈蔓延趨勢，青少年已成為毒品的主要受害者。
毒品泛濫輕則可以毀掉一個人、一個家庭，重則可能使一代人、一個民族蒙受災難。
魯；如果把毒品比作猛虎，那麼它最容易下手的就是青少年，因為他們的反抗力最小；如果把毒
品比作瘟疫，那麼它最容易感染的也是青少年，因為他們的免疫力最弱。
鄢；青少年涉世未深，識別能力不夠強，對毒品的危害缺乏足夠的認識，再加上特有的好奇心強、
尋求刺激、心理承受能力差和易受他人的不良影響等因素，極易成為毒品的受害者，而一旦染毒成
癮受害最深，對家庭、社會的危害最大。
魯；據有關部門統計，我國登記在冊的吸毒人員已超過105萬人，每年光吸毒消耗的資金就有270億
元rmb。登記在冊的吸毒人員中，其中72％是青少年，年齡最小的還不到10歲。青少年已成吸毒人
群主體，青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。
鄢；如果按每一顯性吸毒人員背後至少有4名隱性吸毒人員的慣例計算，那麼全國實際吸毒人員就有
400多萬人。根據有關專家的估算，每個吸毒者每天吸量為0.3克，如果按此計算，全國年毒品消耗
量就要達到460噸，以目前最保守的價格來計算，癮君子每年就要消費掉近1000億元rmb，更不用說
由於販毒吸毒所引發的各種犯罪案件所造成的經濟損失與對社會所造成的嚴重危害及影響了。
魯；吸毒對子女的健康成長極為不利。前些年吸毒者男性多於女性，但近年來女性吸毒者正在逐漸上
升，這對下一代的健康成長將造成很大的影響。毒品也成為青少年違法犯罪的直接誘因之一。據我國
國家禁毒委員會副主任、公安部副部長羅鋒介紹，毒品問題嚴重危害社會治安，引發大量違法和犯罪
問題。有調查顯示，在男性吸毒人員中，80%都有盜竊、搶劫等犯罪問題。女性吸毒人員中，80%都有
賣淫等問題。另外，據對有些地區盜竊和搶劫案件的分析，有60~80％是吸毒人員所為。
鄢；一百六十年以前，著名的禁煙大臣林則徐曾憂心忡忡地說過：「當鴉片未盛行時，吸食者不過害
及其身，故杖徒已足弊辜。迨流毒天下，則為害甚巨，法當從嚴。若猶泄泄視之，是使數十年後，中
原幾無可以御敵之兵，且無可充餉之銀。」 這絕非聳人聽聞，而是不爭的事實。
魯；大家知道青少年吸毒的種種誘惑嗎？
鄢；青少年階段是人生的黃金時期，也是人生的"危險期"。這一時期生理上和心理上都不成熟，思想
幼稚，缺乏辨別是非的能力，極易受騙上當、誤入歧途。
魯；誘因之一：無知好奇
鄢；青少年對任何事物都存在強烈的好奇心和探索慾望。當聽說吸毒後"其樂無窮"時，便抱著"抽著玩
玩"、"找一下吸毒的感覺"、"我不信它有那麼神"、"吸一口不要緊"等心態，有的也知道吸毒有害，但
在試一試無妨的僥幸心理驅使下吸了第一口，殊不知，這一"品嘗"就欲罷不能，不知有多少風華正茂的
青少年蛻變成"癮君子"，淪為毒魔的犧牲品。據調查表明，90％的青少年吸毒者都是出於無知和好奇。
誘因之二：家庭影響
魯；良好的家庭氛圍可以促進和保障青少年身心的健康成長，不良的家庭環境則往往成為青少年違法
犯罪的重要原因。尤其作為人生第一任教師——父母的一言一行，更是直接影響著青少年的成長。一
些家庭父母離異或者長期外出，孩子得不到正常的家庭教育；一些經濟條件好的家庭，父母過分溺愛
孩子無條件地滿足孩子的物質要求，這些都可能是導致青少年吸毒的原因。另外如家庭有一個成員吸
毒也會產生不良影響，使青少年耳濡目染，沾上毒品 以及 誘因之三：交友不慎誘因之四：上當受騙
誘因之五：追求享樂. 誘因之六：精神空虛 等
鄢；大家知道我們該如何預防毒品嗎、
魯；我們每一個青少年都要自覺接受毒品基本知識和禁毒法律法規教育，了解毒品的危害，懂得"吸毒
一口，掉入虎口"的道理，牢牢把住生命的第一道重要防線：堅決不吸第一口。即使自己在不知情的情
況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。
鄢；同學們一定都聽說過毒品，那什麼是毒品呢？毒品都有那些呢？誰能說一說呢？
魯；：《中華人民共和國刑法》第357條規定：「毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡
、大麻、可卡因以及國家規定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉葯品和精神葯品。常見和最主要的毒
品有：（讓學生看圖片）鴉片、嗎啡、海洛因、冰毒、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長
期吸食都會成癮，對人體產生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。
鄢；聽了這些話、你有什麼感受？
魯；當有人向提供毒品時，你會怎樣做？
鄢；防毒有五種措施：
一是直接拒絕；二是找借口溜走；三是提出反意見或轉移話題；四是秘密報案偷偷告訴你依賴的人或撥
打報警電話號110；五是當毒販毒友逼你吸毒並威脅你時，要第一時間告訴你的師長。
魯； 同學們，今天我們了解了有關毒品的知識及防範措施，也知道了毒品對家庭、社會的危害。希望
我們每個人都能做到：一發現有人吸毒，以現有毒品犯罪時，立即舉報；為了自己的健康，這了家人的
幸福，為了社會的安定，請你遠離毒品，珍愛生命。
鄢； 在第17個"國際禁毒日"即將來臨之際，再次提醒和告誡我們的青少年朋友們要經受住毒品的誘惑
；要牢牢把握住自己生命中的每一道防線，真正做到：珍愛生命，遠離毒品！
魯；毒品——一個惡魔般的名字。它使無數幸福家庭妻離子散、家破人亡；無數花季少年誤入歧途、走向
邪惡。它摧殘人們的身心健康，破壞家庭幸福，危害社會治安，阻礙經濟發展，真是個不折不扣、十惡不
赦的「惡魔」。
鄢；那麼本期班會到此結束
魯；請班主任做總結