阅读速度提升器

❶ 有哪些提高阅读速度的方法

这里有十种行之有效的方法来帮助你提高阅读速度。

1.停止内心独白
一个人的内心独白，也被称为默念，是读者中最普遍的特征。这是在你阅读时脑海中说出文字的过程，也是阻碍你提高阅读速度的最大障碍。

当你阅读时，如果你听到脑海中有声音，不要烦恼。只要是你自己的声音，和你一起阅读，你就没事。事实上，这是老师教给孩子们阅读的方式——在阅读时，在你的脑海中默念。作为一个年轻的读者，这种内心独白的习惯已经在你的心中根深蒂固。

当你最初被教导阅读时，你被教导要把所有的东西都读出来并大声朗读。一旦你在这方面足够熟练，你的老师就会让你开始在脑子里说这些话。这就是这个习惯的起源，大多数人都是继续以这样的方式阅读的。它不会以任何方式对他们产生不利的影响，直到他们开始想要以更快的速度阅读。腊晌如果你想提高阅读速度，这是你必须学会克服的第一件事。

为什么这会让你慢下来？平均阅读速度与平均谈话速度几乎相同。据《福布斯》报道，成年人的平均阅读速度是每分钟300字。而平均谈话的速度是一样的。由于大多数人都习惯于在阅读时在脑海中大声说出来，所以他们阅读的速度往往与他们说话的速度相同。这意味着，如果你继续保持内心独白，你的阅读速厅亏度只会增加这么多。如果你想继续提高阅读速度，你就需要消除它。

要做到这一点，你需要理解一件事：默念是不必要的。为了理解你所读的材料，你不需要在脑子里说每一个字。那是在你年轻的时候，但是现在你可以通过仅仅看到文字来理解其意思。你的大脑仍然会处理这些信息。例如，当你看到“屈服”的标志时，你是否真的会停下来在脑海中说出这个词？当然不会。你只要看到它然后自动处理即可。当你阅读印刷材料，如书籍或文书时，这就是你需要做的事情。

如果你很难做到这一点，试着戴着耳机听音乐去阅读或者嚼口香糖。分心会让你的大脑对默读减少关注，但你仍然会看着单词并处理它们。

2.分词
分词与消除内心独白的想法非常相似。这是同时阅读多个词语的行为，也是快速阅读的关键。所有这些阅读技巧都是联系在一起的，但是当你努力提高阅读速度时，分词可能是最活跃的轮伏锋工具。

一个人可以一次接受几个词语，即使我们受过训练——正如内心独白中提到的——一次阅读一个词语，不漏掉一篇文章。使用你的外围视觉是简化这一步的一种方法，我们将在下一节中谈到这一点。现在，集中精力一目了然地阅读三个词语。继续往下看，注意你完成阅读整页文本的速度有多快。你会发现你仍然能够处理和理解你所阅读的内容，但是花在阅读上的时间要少得多。

现在，让这个概念更进一步。拿一支铅笔，轻轻地在你的页面上画两条垂直的平行线，将文本分成三个部分。像往常一样从页面的左上角开始，用手或一张纸盖住该行下方的所有内容。专注于阅读每一节中的文本。把词语拼在一起，像路标一样一目了然地阅读。继续沿着页面往下做，相应地移动纸张。你会注意到你的阅读速度会比以前更快了。

继续使用这种方法，直到你感到足够舒服为止，也可以挑战自己一点。

3 .不要重读页面上的词语
在我们进入外围视觉部分之前，你要确保打破重读页面上词语的习惯。如果你在普通人阅读时观察他们的眼睛，你会注意到它们会跳来跳去。它们不会像应该的那样均匀地来回流动。这是因为普通人——你也这样做——倾向于回溯他们已经读过的词语。这同样是阻碍你提高阅读速度的一个因素。

在做这件事的时候，你可能自己都没有意识到，这也使得打破这种习惯有点棘手。最简单的方法，即使你觉得有点幼稚，是用你的手指或书签来引导你前进。保持你的手指在页面上来回奔跑，不要停下来或后退。当你的手指继续沿着文本往下移动时，继续跟踪。当你到达终点时，想想你读到了什么。你一个字也没有返回去看(我希望！)，但你仍然会记得你所读过的内容。

4.使用外围视觉
恭喜你！你已经迈出了关键的一步，把一切都联系在一起。虽然这可能不是最后一步，但肯定是最关键的一步。使用上面的技巧，一次查看和理解几个词语。试着一次读一行，而不是逐字逐句的去读。这涉及看着线的中心，用你的周边视觉来阅读它的其余部分。以这种方式扫描页面，当你到达底部时，你会发现你还是会理解你所阅读的内容，但是你会在创纪录的时间内完成的。

5 .使用计时器
说到“记录时间”，现在是你测试自己的机会，看看如何在每次阅读的时候提高你的阅读速度。设置一分钟的计时器，随着时间的减少，正常阅读。当计时器停止时，注意你读了多少页。现在，把你在上面所学到的一切结合起来，重复测试。

不断练习，每次都要打破你之前的记录。设定一个每日或每周的目标，你达到目标的时候好好犒劳自己。继续这个小游戏，你就会很快的提高阅读速度！

6 .设定目标
对自己负责能更好地确保你坚持阅读和计时测试。给自己设定一个每天/每周阅读一定页数的目标。并坚持下去。当你到达它时，犒劳自己。激励永远不会伤害任何人！

7.多读
“熟能生巧”这句老话其实相当准确。任何专业人士、艺术家、音乐家等都会定期练习他们的作品。读者也应该这样做。你读得越多，就会越擅长。你的阅读能力越强，你的阅读速度就越快。西奥多·罗斯福早饭前读了一本书，晚上又读了三四本书。他还阅读报纸和其他类似小册子式的阅读材料。我不知道这些书有多长，但我会假设它们的平均长度。

所以你也可以学习他的痴迷来为自己的目标加油。

8.使用标记
当你阅读时，你是否发现你的视线在书页上滑来滑去？没问题。你只需在每一行下面放一张索引卡，阅读时把它滑下来即可。这可以确保你一次只看一行，而不是东张西望。

9.努力提高你的词汇量
想想看,当你在阅读时碰到一个你不认识的文字，你会跳过它吗？你会试着通过上下文找出答案？还是停下来查一查？不管你采取哪种行动，无论你采取什么行动，你都在明显地放慢你的时间。如果你努力提高自己的词汇量，你就会认识更多的文字。你认识的越多，你阅读时的速度也就越快。而你读得越快，你就能读得越多。这点是不言而喻的，但也很重要。

10.先略读要点
最后，当你处于实时紧张状态，需要在昨天之前阅读一些东西时，深呼吸，冷静下来。打开书，花些时间阅读所有的要点。阅读目录。阅读图表下面的标题。全面了解章节/部分等..

接下来，阅读每个主要部分的第一段。直到读到最后一篇。然后返回读中间部分。在你脑子里想一想，把它拼凑起来。然后，再开始阅读其他内容，同时使用我们刚才说的技巧。你会更好地保留你阅读到的信息，也能更快地完成阅读。

❷ 阅读速度如何提高

训练
所谓快速阅读就是利用视觉运动的规律，通过一定的方法训练，在较短的时间里阅读大量的书报资料的一种科学的学习方法。快速阅读这一概念的内涵应有以下几个属性构成:

①阅读文学材料的快速性

②阅读文学材料的无声性

③阅读方法的科学性

1。阅读文学材料的快速性

要想达到此目的，关键是眼肌能训练，即用特殊方法，使眼肌能灵活自如，达到视角，视幅，视停，视移等视觉最佳状态。使视线如行云流水般地快速阅读，训练方法可按手指法(即目光随着手指左右，上下移动，头不要摇动)，图谱法(如点，圆，抛物线等图形目光沿着图形而快速移动)，词谱法，投影仪进行快速阅读的基本功训练。当眼肌能训练适应之后，可采用快速阅读初级方法之一:跳读法。所谓跳读法就是指眼光从一个"字群"跳到另一个"字群"进行识读(字群是由多个单词组成的)这个过程眼球按"凝视--跳跃--凝视"的程序进行连续，不断运动，如:

The man in /the brown coat/was reading a book。

当跳读练习熟练之后，我们可进行练习扩大视力识读文字的单位面积的训练。首先进行五个单词的练习，练习是主视区总应放在中间，也就是主视中间的3个单词，两边单词用余视力扫视。如:

/We/have a colour/TV

在练习五个单词达到熟练之后，就可加宽视区练习，一下看六个单词，七个单词，甚至达到九个单词，逐渐加宽视区范围，延长目光移视长度，这样就陆早能缩短凝视时间，达到快速阅读的目的。

2。阅读文字材料的无声性

上面我们介绍的只是快速阅读的先决条件，速读的关键还在于"无声"训练，在阅读速度上，无声要比有声快，这是因为有声阅读是眼，脑，口，耳四个器官一起活动，文字符号反映到眼睛，再传到大脑，大脑命令嘴发音，耳在监听辨别正确与否。而无声阅读只是运用眼和脑两大器官，省去了口的发音和耳朵的监旦悉好听，因而它的速度要快，快速阅读的信息变换方式为:书面信息->眼睛扫描信息->大脑记忆中枢的信息。因此我们应用特殊的方法和手段消除读音和心音，特殊手段就是用自身单声调鼻音，单声调心声或外界背景音乐抵消并消除读音和心音的手段，对特殊顽固的不发音不能阅读的人，还可用一套自创歌曲，边唱边读，最后达到无音阅读。
3。阅读方法的科学性

我们在阅读的时候，必须通过直觉，联想，相象，逻辑分析和综合判断等一系列思维活动，才能把顺次进入视觉的一连串文字信号转换成概念和思想，完成阅读过程，要完成其过程，必须进行科学阅读，进行科学阅读应具备以下几个条件:

①自信心:一个人要想在快速阅读上获得成功，首先要有自信心，在快速阅读时，自信心是很重要的，只要我们坚信我们能成功，通过长期苦练就会模铅实现的。

②集中注意力:快速阅读的同时还要求快速记忆，这就要求在阅读时，不仅要阅读，而且要记，要理解，这是一个高难度的思维活动，没有集中的注意力是很难保证"速读"的完成。

③快速理解--快速阅读的催化剂。"理解"就是利用已有的知识经验，去获得新的知识经验，并把新的知识经验纳入已有的知识经验系统中，理解可分为直接理解和间接理解。直接理解就是在瞬息之间立刻实现的，不需要任何中间思维过程，与知觉融合在一起，在这种情况下，主要是通过瞬间忆起以前所得的知识，选取立刻所需要的知识。而间接理解的实现需要通过一系列复杂的分析综合活动，快速阅读用的是中间理解法，它包括:

推断法:实行快速阅读的人往往根据几个单词推断出一个句子，由句子推知整个段落的意思，这就需要多读书，知识积累越多，知识面越宽，理解力越强，快速阅读中的推断能力才能越高。正是由于这种推断，眼睛才能停顿到最有信息含义的地方上。英语中使用的推断法之一是学会略过哪些无关紧要的词汇。

如:The usual life span for shanghai men is 72 years。如果我们阅读时不知道"span"的词义，我们也完全可以看懂句子意思是"通常上海男子的寿命是72岁"。推断法之二是利用英语构词法推断词义，构词法由转换，派生与合成三部分构成。

④抓住关键词句:为了提高阅读速度首先应抓住关键词句，因为它是联接上下文的纽带，快速阅读时只注意瞬时关键词，其它便可迎刃而解，抓住关键句子也就是找出主题句，主题句是文章中用来概括大意的句子，主题句往往是每个段落的第一个句子，有时可能是最后一个句子，在特殊情况下可能出现在段落当中，通过识别主题句，可以快速，准确地抓住文章中各个段落的主要意思，如果能把每一段落的大意抓住了，那么全篇文章的中心思想也就把握住了，在阅读中识别主题句，并准确理解其意思，可帮助我们了解作者的行文思路，分析文章的内容结构，搞清楚各个段落之间的逻辑关系，有利于提高阅读的速度和理解的准确性。

⑤快速阅读能促使快速记忆。快速阅读时人的注意力高度集中，连续的快速阅读是一种强化活动，强化活动能够巩固和促进快速记忆的成果。强化记忆有三个层次:一是死记硬背(这是必要的，不可缺少的层次)。二是联想记忆。三是理解记忆。以阅读现代记叙文类(童话故事，作文选等)为例:要求硬记的是文题，作者，文中时间，地点，人物，姓名，名人名句等;要求联想记忆的故事情节(事件起因，事件发展，关键情节，高潮情节，事件结局);要求理解记忆的关键词，关键句，中心语，段首语，事件性质，人物命运，作者态度，人称变化，词语概念，文章含义或中心思想等等。总之，快速阅读能促进理解的质量，促进理解的速度，促进快速记忆。
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一.要求入手法。阅读文段，应该先看要求， 顺便带着问题有目的地去读，在读的过程中，能回答的问题 就用铅笔在原文上勾画一下，或记在草稿纸上。读完一自然段，就把一自然段的大意简要地写在草稿纸上，以 便把意思或结构相近相类的自然段并列在一起，为领会整个文段的内容或划分意义段作准备。这样读完一遍， 阅读题的答案轮廓就出来了。若有些答案尚未搞清楚，再去定点阅读某一部分；需要阅读整个文段的，才阅读 整个文段。这样答题既快又准，是一种高效的阅读方法。
二.文体特点入手法。一般每个文段都属于一种文体， 或是某种文体的文章节选。可根据文段所属的文体 快速阅读。若阅读的文段是记叙文，可按记人、叙事、写景、状物去分类理解。以记人为主的文段，可按角色 亮相、角色干些什么、角色给人的印象去切分；以叙事为主的文段，可按事情的起因、经过、结果去切分；以 写景状物为主的文段，可按景物出现、景物的特征、景物给人的感受来切成。记叙的文段，还可从时间、空间 、事情的角度去切分，化整为零。若阅读的文段是说明文，可按交代说明对象的次序、说明对象的特征去切分 。
三.语境分析法。文段阅读题中，常有注音、释义、词句分析、 判断、选择、分段、归纳段意或写作特点 等题型。解答这些题时，应把它放在具体的语言环境中去分析，切忌望文生义、生搬硬套。
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快速阅读法：http://blog.sina.com.cn/u/48aa573c0100022g#aList_1
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提高快速阅读技巧的训练方法主要有以下三种：

1、计时阅读法 这是一种用计时或限时的阅读，以增强时间观念、效率观念，从而达到不到之处阅读速度的训练方法。在阅读现代文时，教师精心地设计好训练内容，交代阅读目的，要求学生在所限制的时间内阅读，注意速度，争取不回视，并要力求记忆和理解最多的内容。读完后，不再看原文笔答已经预先设计的速读测试题，最后按参考答案和评分标准评定答题成绩。一般来说，只要目标明确，选用的检测材料较合理，学生通过计时法阅读训练，速度和能力是会有明显提高的。从一九九二年起全国统一考试试题增加了科技类说明文的阅读题，而科技类说明文的阅读主要考查的就是快速检索有用信息的速度和准确性。但是由于平时的阅读训练没有从根本上提高学生快速检索文章信息的能力，造成答题失误，或者虽是做对了，却由于检索方法不对头，花费了大量时间。造成失误的原因的一个重要方面就是缺乏时间观念，在答题过程中，不断地回视、或者拘泥于其中的一个问题不能跳出来而浪费了许多宝贵的时间。

2、固定程序阅读 程序即阅读的程序，即按：标题－－作者－－文章的出处和发表时间－－基本内容－－文章中的具体事实－－写作特点－－文章中体现出来的新思想。每次阅读均按这个程序，专心致志地去寻找这些问题的答案，这样，不仅能避开个别的枝节问题，而且能迅速抓住反映文章主旨的内容，从而达到提高阅读速度和效率的目的。训练时应该注意的加外两个问题是：①进行固定程序阅读时不应有程序要点的遗漏；②程序要点要有侧重。1991年高考（全国卷）现代文阅读总分选用的阅读材料是奥地利作家斯·茨威格的《世间最美的坟墓》一语文其中有一个小题“作者为什么说‘特殊的日子’？”有的考生只盲目地从正文中去寻找答案，而未注意文章的副标题和文后的注解，忽视了这两个地方，答案当然就不准确了。这个问题的出现就证明进行固定程序阅读时遗漏了要点。文章是信息的载体，阅读文章，往往不需要百分之百地吸收它负载的信息，而需要根据阅读目的，迅速而准确地筛选出有关信息。在训练快速阅读过程中，就有必要提醒学生在阅读时要全神贯注，把注意力集中在文章的有关内容上，筛选出所需要的信息。假如阅读过程中容易被“意外”的发现吸引而忽略甚至忘记了阅读目的，例如被某段精彩的描写吸引，被某个新奇的故事吸引，由某个内容引起了联想等待，这样，快速阅读的质量肯定会受影响。有明确的阅读目的，有固定程序的阅读方法，都能逐渐养成强烈的筛选意识，形成较强的筛选能力。

3、默读 “养成默读的习惯，提高默读的速度”是语文教学大纲的明确规定，但是，许多中学生到高中毕业时均未养成良好的默读习惯。教师对默读的作用也缺乏认识，故缺乏认真地指导。学生只会眼看、口读，阅读速度自然上不去。要养成默读的习惯，必须注意：①提高视觉接受文字符号的速度，培养准确、协调、熟练、默读技巧。②提高默读的理解率。③提高想象、联想、思维、记忆的速度。只有从上述各方面注意训练，才能循序渐进的提高默读速度。

三、快速阅读训练过程中应注意的几个环节。

快速阅读训练重要性是众人皆知的，但是，要实施有序的训练却有相当的难度；学生要养成速读的习惯绝非一日之功所能达到的。但我认为，习惯要靠培养和训练，才能知其要领，明其方法。教师必须注意科学地把握训练的环节，解决如何把零散的内容实行有的组合，使之成为一个严密的整体，形成比较完善的知识网络的问题。在实验过程中，我注意了下面几个环节的问题：①整体思路是采取“各个击破”的方式，按单项训练，然后再集中训练。阅读基础比较差的班级可以从阅读长句开始，目的是改变学生一字一词的阅读习惯，学会迅速捕捉句子的主干。然后指导阅读段落，传授抓关键语句的方法，把握段落的中心。最后进行篇章阅读指导。②着重进行科学的分项训练。这一方面我采用了程汉杰先生在《快速精读的科学途径》一文中所分解的十六种能力训练。③选取合理的训练材料。由于受各种因素的影响，学生的阅读水平往往参差不齐，就一个学生而言，不同的文体的阅读能力也存在差异。因此，选取的训练材料应由浅入深，由易到难，并且兼顾各种文体。这样做使学生能逐步地解决问题，提高水平，也能使学生看到自己的进步，从而增强信心。④不断吸收反馈信息。教学过程的实质是信息传递的过程，在此过程中，教师把信息传递给学生，而学生要对信息作出反馈，教师正是根据学生的反馈作出及时强化或是调整教学过程，这是保证课堂教学质量的一个重要环节。训练材料必须体现出某一类文体的重点、难点，对上一项训练中普遍存在的问题，下一次训练应再一次强化，直到学生熟练掌握为止。不仅要求教师能发现学生训练中存在的问题，也要培养学生自己找出自己足的能力，使他们积极地、主动地与教师合作，出色地完成教学任务。师生共同发现问题，总结规律，才能不断地扫除阅读训练中的障碍，使学生对快速阅读训练形成清晰的思路和科学的知识能力结构。

四、实施快速阅读训练对教师的要求。任何一项改革实践都不会是一帆风顺的，新的教学方法的采用，对教师本身也会有更高的要求，实施快速阅读对教师的要求是：一教师必须更新观念，善于吸收新知识，掌握先进的教学理论和教学方法，这是进行实验的“源头活水”。二必须有奉献精神，有克服困难的勇气。三要敢于放下教师的权势架子，充分相信学生的知识和能力，激起他们的探索创造精神。因为阅读本身就是一种再认识、再创造过程，在训练过程中，学生有不同的看法是不可避免的，教师不能将凡是与自己观点不符的意见打入冷宫；不能固执己见，故步自封。对于这一点，叶圣陶先生曾经说过：“如果在某个问题上学生的见解有独特精神，而自己的理解属于很一般的看法或是看法片面陈旧的时候，要勇于肯定学生的见解而否定自己原来的观点。”我在实验中认识到相信学生，激起他们的成就动机面适度的指导和帮助。特别是缺乏快速阅读基础和习惯的学生，困难是可想而知的，因此，教师必须深入细致地了解学生的基本情况，因材施教。在进行训练前，教师应将训练的目的、方法、要求等告诉学生，使他们心理上有准备。当他们遇到困难时，重在启发点拨，“拨开迷雾，使见端倪”。这样才有可能取得应有的效果。那种不看对象，不了解实际情况的盲无目的的训练只能加重学生的负担，而学不到真正的本领。但我之所以提必要和适度，是为了避免教师包办代替，强行灌输。

❸ 怎么样提高阅读速度

我们的正常阅读速度平均在200-300字左右每友粗御分钟，在方法得当的情况下勤加练习，掌握到1000字每分钟的阅读速度是完全可以的；如果能够借助更有效的工具（一些快速阅读训练软件），掌握到3000字左右每分钟也是很容易实现的；实际训练掌握到每分钟10000字左右的速度是不容易的，这个速度可以称得上速读高手了；要达到更高的阅读速度就需要坚持不懈的练习和一点点天赋了。

软件练习，我就不赘述了，简单说一下：它通过实际的训练环节，克服音读默读、培养整体感知的能力；首先，打开我们的视幅（视幅越大，一眼捕捉的信息就越多，一目一行、一目多行就是这样实现的）；其次，提高焦点移动的速度，让眼睛可以在快速移动的文字中迅速准确的感知；然后，用完整的文章进行不断的实际的速读实战训练、测试；最后，经过系统的练习做到眼脑直映，也就是看到文字、信息就明白其意思，也就是我们常说的快速阅读基础上的理解和记忆。最终实现速读能力的提升。

❹ 怎样可以提高阅读速度

读书，是一件很有趣的事。

你可以为了考试而读书，可以为了get新技能而读书辩含，可以为了打发时间，培养兴趣而读书，等等。

同样，读书也可以是一件很简单的事。

无须费尽心思，无须刻意准备，只要你想，随时都可以开始。

接下来，你将读到的与读书有关的10个小窍门。

它们中的每一个都出自这本写给14岁青少年朋友的《以书为友》，每一个都是我喜欢的，简单、轻松而实用，适用于咱们每一个人~

01.
快速阅读：
像按相机快门一样，一秒看一页

飞快地读 —— 比如，一秒一页，具体如下：

首先，把书打开，这很可能是最难的一步。然后，打开书，用一秒的时间看一左页坦弯，再用一秒的时间看一下右页。翻书。重复上一个步骤。

如果有节拍器，就将它设定为一携信笑分钟打60拍。配合节拍器「咔嚓咔嚓」的声音，左一页，右一页，左一页，右一页地翻书。将自己当成是一部照相机，以一秒按一次的快门翻书。

一分钟看60页，3分钟看180页，一本书大概5-10分钟就能看完。

一页一秒，听上去似乎是读不了什么文字内容的。

然而不可思议的是，这样做了以后，我们似乎能够对整本书的内容有个大概了解。即使不知道细节，也能够从中找出自己最感兴趣的内容。

然后，再重复一遍，在自己想要仔细阅读的地方，多停留一会儿。

这样一来，是不是就觉得读书好像没那么累了？

02.
提升阅读速度的手指读书法：
从Z到一

先伸出右手食指，从第一行左起第一个字开始，直到行末后跳到下一行的第一个字，然后再继续向右滑动，画出一个Z。

手指滑动时，眼睛也要紧跟着手指滑动的速度，手到哪里，眼睛便看到哪里。

待到习惯以后，再将这个步骤简化，伸出手指在纸上划「一」，眼睛跟着手指的移动，平视整行文字，直至做到一目十行，乃至一目一整页。

慢慢的，你就能很快地读完一本书了。

03.
经典怎么读？
慢慢地读

但也不是在读每本书时，都要一味地贪多图快。毕竟，有些传世经典，如，论语，大学，道德经等，还是值得我们逐字推敲的。

甚至，遇到某些我们自己特别感兴趣的书时，也可以采取这个方法，比如，畅销书里那些你觉得写得特别精彩的部分。

总而言之，就是要做好书的主人，将书的价值发挥到最大。

04.
书读不懂怎么办？
先读三遍再说

有的书只读一遍是读不明白的。这样的书有很多，似乎比那些一遍就能够读懂的书还要多。

如果第一遍没有读懂，不要急着放弃，反复读几遍就能够明白了。如果读了很多遍都还没有读懂，那可能是因为还没有做到这本书的准备，或者写书人写的还不够好。

那就先换一本自己目前能够掌握的吧~

另外，那些你以前读过的书，还是可以反复读的。读书就像是旅行一样，同一个地方，你第一遍去和第二遍去的印象，总是会有些不同。

而就算是一本你早已烂熟于心的小说，我相信，你也会因为阅历的提升，读出不同的味道来。

05.
坚持不下去怎么办？
一次只读一点点

书并不一定要从最开始一直读到最后。既可以从中间开始读，也可以在中间停止阅读。

兴冲冲地翻开书，只找觉得感兴趣的部分来读。不知道前后情节？这种事常有，但也没什么关系，只要读地方有意思的就行了。

时间不够，一次只能读一点点？其实也无妨，下次有时间再打开就好了。读书又不是修行，你只有减少给自己的束缚，才能得到更多的收获~

06.
读书觉得费神怎么办？
时而合上书思考

不是只有捧着书读才叫读书，合上书，思考书中的内容，也是读书的过程。

时而把书合上，最好把眼睛也闭上，想想刚刚读到的内容，想想那些有趣的情节，再想想这些书里发生的故事与你生活都有哪些。

这样一样，书里的内容，才能更深刻地印入你的脑海里。你的眼睛、身体也能够因为短暂的休息得到放松，为下一次的专注做好准备。

另外，在不读书的日子里，书中的趣味性还会因为你的反复琢磨，不断地放大，是不是光是想想，便会觉得读书很意思呢？

❺ iPhone有什么好用的读书软件

挺多的，像什么网易蜗牛读书、拿铁知识、kindle、微信读书我都用过，但是今天我想推一个比较小众的：倍速阅读。
相对来说体验流畅，而且不仅仅是读书，这款软件主打的是阅读能力训练和阅读技巧提升。通过小游戏和科学的阅读能力方法相结合，针对记忆、专注等方面的阅读能力进行提升，比较有意思不枯燥。

而且还通过不同类型的阅读器进行阅读方法和阅读技巧的提升。这些轿亏阅清逗读能力答帆卖和阅读方法都有相应的大学做科研支撑，感觉非常科学。个人坚持训练了一段时间之后，真的感觉看书的时候专注了很多，而且阅读速度有了很大的提升。IOS用户可以冲！

❻ 阅读方法篇：利用手指作为阅读器提高阅读速度

前面介绍了阅读中常见的几种不良习惯：逐字阅读，匀速阅读，总是逗留或者回李旁顾、无意识地默读等等。如何克服上述毛病？现介绍一种简单的提高阅读的方法，那就是阅读时利用手指作为阅读器。

具体如何用手指做阅读器提高阅读速度呢？其方法如下。

用食指指向你正在阅读的这行字，移动手指和阅读同时进行。注意要把目光集中在手指所指的文字上，而不是手指上。

为什么手持阅读器可以提高阅读速度呢。

用手指阅读器可以帮你改正视觉聚焦方式。随着手指的快速移动，你可以一眼将一行或几行文简告字尽收眼底。克服了匀速读书、逗留或回顾现象。另外，当你快速移动手指的时候，就没有时间念出每个字。就突破了传统的语音阅读习惯，实现了眼脑直映的阅读模式，进一步提高了阅读速度。

另外，手指阅读器还有二个好处。拦扰明

一是可以增强我们对文章的理解。用手指引导视线，使我们的目光紧随着手指一动。可以避免狭隘地专注于每个字词的理解。让你把目光扩展到一句话，一段话的内容，便于快速理解作者表达的意思。

二是让你的注意力更加集中，手指引导眼脑协调阅读，不会出现思想抛锚的现象。

如何养成手指阅读器提高阅读速度的习惯？

1、 先找感觉，让你的眼睛和大脑逐渐适应这种方法。刚开始练的时候可以把书本儿倒过来。不去理解文字的意思，体会手指引导视线这种感觉。使阅读理解力恢复到原来的状况。

2、 逐步以词句为单位，慢慢提高移动手指的速度，坚持每天练习。一项技能的形成不是一朝一夕可以练成的，必须坚持每天把学到的理论加以应用。30天之内就能快速高效的阅读实现。

3、 提高篇，高级阶段的训练。大眼睛每次能捕捉到一行文字的信息的时候。你可以把手指停留在书面儿的中间位置，小幅度地左右摆动，引导眼睛，一行一行地往下阅读，以行为单位。这样再用手指在书面上画Z字形。只捕捉文章中的关键信息和重点是信息，实现一目多行。

4、 注意，循序渐进。刚开始练的时候，手指移动不要太快。否则，眼睛无法捕捉到手只走过的信息，反而会给自己增加压力。

培养快速阅读力，是一项技能。既然是技能，就要遵循其形成的规律。著名认知心理学家安德森认为，心智技能（阅读技能属于其一）的形成需经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。

SO,每天练练练，才可以达到自动化阶段，最后达到可以脱离手指阅读器，直接一目十行阅读，且效果很好，一个月阅读20本也是小菜一碟，很期待吧？大家一起加油吧。

❼ 怎么提高阅读速度

1． 快速阅读要默读，不要朗读。

默读是不出声地阅读，只用视觉扫视文字来理解内容，省去了发声器官的活动，不用考虑停顿、重音、声调、节奏等。默读是加快阅读速度的基础。

2．快速阅读要逐句逐行地读，不能逐字逐词地读。由于我们平时养成了逐字逐词读谨氏书的习惯，所以视觉感受潜力远远没有挖掘出来首掘。在快速阅读中，我们采用逐句逐行读书的方法，就有利于调动视觉感受的潜能。逐句逐行读，是一种概念阅读法，即抓住句子的主干。这有利于我们抓住句子的主要信息，提高我们对句子的理解能力。对句子理解得快，段落也就理解得快，阅读的速度自然会加快的。

3． 要注意力集中，看得快、想得快。

阅读，既是一种视觉活动，更重要的是一种思维活动。它是视觉、理解力、注意力、记忆力的综合活动。所以，要加快阅读的速度，除了注意力集中（就是我们平时说的全神贯注）之外，还要看得快、想得快。这是提高阅读速度和阅读质量的关键。看什么，想什么？看这句话或这个句群，这几行字说的是谁或什么，它怎么样、是什么或干什么，想它说的是谁或什么，说的是什么意思……等等，进行分析、综合，抓住了主要祥芹散意思枣句意、段意，理解得就快了，阅读的速度自然也就提高了。

一楼的太不结合实际了吧~~

❽ 本人阅读文字很慢，如何提高阅读速度

限时限量速读法。
人们往往有过这样的体会，当借到一本脍炙人口的书，而且还期迫近时，为了圆仿不失手中宝物，以撷书中之玉，会以超常的阅读速度，甚至一鼓作气把书看完。这种感知字句的潜能发掘，是由于通过感受器接收到“时间紧迫”的信号后，刺激大脑的视觉神经，逼使你集中精力，使被感知斗羡的字句传至大脑皮层枕叶的视觉过程加快，反应出来便是眼停的移动速度增快。根据这种心理现象，在阅读前确定一定数量的材料，限定多少时间读完，经过长期的训练之后，这种空腔拍凑书方法会使你的速读技能纯熟起来，达到自然、迅速和准确。

❾ 怎样提高阅读速度我看书实在太慢了

介绍一下我觉得比较好的加快读书速度的方法吧，不涉及太多的训练步骤，或者具体方法，这种东西网上有的是，书店也有一堆，有兴趣大家可以自己查。

1、避免默读：这个是我认为最有效加快阅读速度的方法。人们在阅读时普遍存在默读的情况，也就是当您在读到文字时，虽然没有发出声音，也没有配合相关动作，但是在心中默念每一个字，您现在就在读文章，看看您自己就知道了。首先，我要告诉您的是，默读是可以避免的！当然至少在开始的时候，需要非常集中精力，但确实可以避免，因为我在这样做。其次是，避免默读是否会损失读书效果的问题，我不想罗列一对似是而非的“科学依据”，说了你也不信，因为我不信，我只建议您尝试一下：尽力默读，当你看到关键部分时，回到您原来的好陵者方法阅读，您看的文章不会所有的东西都值得那么认真的读吧？！我只提供这个程度的建议，至于当您习惯了以后，默读是否会影响读书效果，是否会降低效率，还是等您尝试以后告诉我结果比较好！

2、尝试主题阅读：这个方法不再多做介绍了，前面提了不知道多少遍了。虽然我说过主题阅读是件很耗费时间的事情，但是我指的是思考时间，对于阅读来说，主题阅读是一种节省时间的方法。您可以设想一下，当您认真读完三本同一主题的书籍后，您已经对该主题的大部分内容都已经有了比较深刻的理解，这时再拿起第四本，很可能大部分内容您都已经知道了，这时，怎么可能不节省读书时间呢？

下面是两个我个人觉得比较“玄”，但是，值得尝试的方法：

3、提高眼商：这年头什么东西都弄“商”，眼商大概的意思是，你明白吧？？我解释不了，汗……国内有一个好像叫EyeQ的训练软件，这个软件国外也有一个，在VeryCD上有，但是国内的和这个不一样，我买了一个，几百块，不过还没有尝试，如果您不太着急尝试，可以等我这个小白鼠有效果了之后再说……

4、影响阅读：这个的代表作是《十倍影像阅读法》，是本很好的书，即使不从这种阅读法的角度来说也很好。不过我个人觉得这种方法比较“玄”，或者说很“玄”，不过我持存疑态度，可能也是很有效的方法，而且如果真的能够做到，对节省读书时间将起到巨大的作用！一、扩展视幅：每个人具备一眼识别多个友薯字的能力，经训练就可以充分开发出来。
汉字及英文单词本身就由多个字组成，如“谢”字，由“言身寸”三个字组成，繁体更典型，大家一眼就可以识别“言身寸”是谢字，而汪陵不用分别念每个偏旁才能识别；英语单词由多字字母组成，每一个字母都有自己的发音，但我们一眼就能辨认出单词整体意思，如“word”不用“w-o-r-d”地逐字发音才能认识；更具体的例子：你一眼就能看懂含有两三个字的熟悉而简单的词语。
既然你具备一眼看两三个字的能力，为什么不能经过训练一眼看更多的五个十个字呢?把从小逐字朗读使我们养成一眼看一个字的习惯，转变为一眼看多个字吧！

二、焦点移动：当你一眼能看几个字的一句话时，焦点移动的能力经过训练就可以大幅提高。
阅读时人的眼球运动分眼跳和眼停。眼跳时是移动焦点的过程，基本不吸收信息；眼停时才吸收信息。即使逐字阅读也是如此。最简单的验证方法：请你闭上一只眼睛，用手指地摸着，然后用另一只眼睛看书，手指就会感觉到眼睛“一抖一抖”的眼跳眼停过程。焦点移动就是训练你的眼停眼跳，让焦点迅速准确地横向移动到第二眼的位置，以更快地吸收到信息。

三、眼脑直映。
传统的阅读使我们传统阅读者的阅读路线往往是由视觉中心传至说话中心，经发音器官发出声音传至听觉中心，再由听觉中心传到阅读中心，最后才达到理解文字意义的过程。这样的过程曲折迂回路线太长，不仅费精力、易疲劳，而且直接影响到理解和记忆的效果。
速读记忆则是培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，从而实现阅读速度的飞跃。

四、消除回跳。
在阅读过程中，看到后面忘了前面，又得折回头看，阅读学上叫做“回跳”或“回视”。这样就大大降低了阅读速度。通过训练消除了回跳，全阅读效率明显提升