A. 毕业答辩演讲稿
第一篇：
各位老师、同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是《感恩老师》
从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今
天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
正像人们所共识的那样：社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默
默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。我们有十分的理由向教师们表达我们的敬意
。
我们感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，
仰慕的辞藻，也及不上我们用爱和行动来感恩教师。
感恩教师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专
心地听课，这便是感恩；
下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也
是感恩；
放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。
不要再把这些归结于是无谓的小事，不要再不屑于这些在你身边的点点滴滴。因
为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。人人都希望得到别
人的敬重和认同，你我如此，更何况于那用自己的汗水辛勤耕耘，挥洒在教育园
圃中的园丁呢？
在试场上，认真应试，仔细答题，牢守纪律；
在教室里，把教室打扫得干干净净，给班级一个整洁的环境；
在寝室里，把寝室布置得窗明几净，给室友一个舒适的环境；
在校园的小径上，看到地上有纸屑果壳，能够毫不犹豫地将他们拾起来；当我们
坐公交车时，看到有老人孕妇上车了，能够毅然地将自己的座位让给他们；当我
们出行游玩时，捡到了游人掉落的财物，能够不假思索地将他们归还给失主……
我想这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时
也是我们对老师平时谆谆教导的一种最好的回报。
老师是我们成长道路上的引路人。老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好
人生之路，当我们遇挫折，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫
时，老师是为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我
们清醒。
老师我感谢您，是您教会了我无私、教会了我容忍、教会了我以广大的胸怀来接
纳别人。您工作的今朝，却建立着祖国的明天，您教学在课堂，成就却在四面八
方。
老师您的伟大精神永驻我心，您的宽广胸怀激我前进，老师您伟大的职业我永远
不会忘记，未来的明天会被我们这一代接替，祖国的明天会更加繁荣富强。
纵使再多的话语，也道不尽我们对教师的一片敬佩之情，也说不尽我们对教师的
爱。就让我们用具体的行动来感谢老师的培育。
最后愿所有的老师身体健康，桃李天下！请允许我们道一声谢谢，仅此献给你们
——我们心中最可亲，最可敬的人！老师我永远记住您！伟大的老师们
第二篇：
各位敬爱的老师、同学们：
大家好！
今天我站在这里，代表全体初三毕业生向我们的母校告别，也向这段不能忘怀的
岁月告别！三年的征途，是光荣的荆棘路，带着梦想与期待，我们一路走来。此
时此记刻，站在希望的门前回首张望，那一路的荆棘竟然都变成了盛放的蔷薇。
我的心情是复杂的，既有大结局的喜悦，也有告别你们的一丝丝不舍。
在这告别的日子里，首先要感谢亲爱的母校，是您包容了我们的懵懂无知，是您
孕育了我们的睿智果断，是您给了我们优越的学习环境和展示自我舞台。我们在
教室里留下刻苦学习的身影，在球场上留下顽强拼搏的精神，在舞台上秀出个性
自我。在您的怀抱中，我们心怀希望，放飞梦想。
我们还要感谢我们亲爱的老师，是您的辛苦付出，是您的无私奉献，换来了我们
的收获与成长。您将知识毫无保留的传授给我们；您体贴入微，让校园生活充满
了家庭的温暖；您的磨炼与指导，在我们成长的道路上留下深深的痕迹，衷心的
感谢您！
我们还要感谢亲爱的同学们，是你们的信任、帮助、支持、友情与关爱，让我们
一千多个日子充满欢声笑语。记得有一句话说：“我们都是只有一只翅膀的天使
，只有相互依靠才能飞翔。”我们都曾有过低谷，但我们相互扶持、鼓励，三年
里所有的酸甜苦辣才凝聚成今日的成果，我们的初中生活也将画上一个圆满的句
号，这句号也是我们迈向更高层次追求的角号。是你们的帮助，我们才在通往成
功的路上脚踏荆棘，却不觉得疼痛，有泪可流，却并不悲凉。
毕业既是一个终点，又是一个起点，毕业是一种去意回徨的境界，是行色匆匆的
回眸一瞥，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是一切都并非结束的郑重
开始，是一切都没有飘散的深沉铭刻！同学们，临别之际，让我们立下誓言：我
们定会不负所望，为了梦想勇敢去追，让我们在峰顶再会。
最后，让我们深深祝福，母校，我相信：你的明天，我们的明天，都会更加
辉煌！
不懂你要那种？可以到 脚丫代写 论文 这个搜下
B. 污水处理厂设计的毕业答辩一般会问什么问题呀
你做的毕业设计的工艺流程以及最主要工艺的原理，还有一些细节方面的，比如说设计论文的格式什么的。老师不会为难你的
C. 环境工程专业医院污水处理毕业设计答辩演讲稿
我正带着几个学生做这个设计，答辩没有所谓得演讲稿，如果想版顺利完成答辩过程，权我的建议是制作一个层次清晰，重点突出的幻灯片【另可附带图纸】就可以，思路和内容都在幻灯片里，所以没必要要演讲稿，再说答辩看演讲稿，至少在老师眼里你对设计内容不熟悉，甚至怀疑设计是否是你独立完成或者是否是你的设计。
幻灯片制作内容安排：
1 设计题目 作者 指导老师
2 主要内容
如：第一章 绪论
第二章 设计任务要求
第三章 设计计算
第四章 结论
【提示：每一章搞个超级连接】
3 致谢
你的任务就是对设计内容一定要熟悉，把握好主线 理顺自己的思路 这样你就可以侃侃而谈。5分钟内绝对能够完美的展现你与你的设计。
附加答辩老师的提问，答辩老师不会去问一些似是而非的问题，问题 基本都是在老师思维里感觉你的设计需要完善或者欠缺的部分，只要你把握好了自己的思路与设计内容，我想一切会迎刃而解。
祝你成功
D. 污水处理COD降解动力学研究硕士论文答辩一般会问什么问题
答辩一般都是围绕你的论文里面的知识点问的~所以说~提升自己的专业知识是比较重要的~你可以看下（环境保护前沿 ）里面关于污水处理的论文吧~看下学习下~提升专业知识还是有效果的~
E. 污水处理厂设计答辩老师一般提什么问题
你的污水是用的什么药处理的
COD达标吗？？？？？？？？？具体是多少啊
F. 毕业论文答辩讲稿怎么写
毕业了哇，你答辩讲稿主要就是讲述你逼人文相关的题目，包括你的研究背景，研究方法，研究过程，研究结论等，作一个简要的概述。
G. 谁能知道学环境工程做污水处理设计的一般答辩会被问什么问题
问的问题都是与你的设计有关的，所以说只要设计你都明白，那么答辩就不成问题了。如果你的设计是别人给做的。。。那你只能赶紧把它搞明白了。
H. 求关于水务局污水处理的演讲稿
水是人类生存必不可少的条件之一，没有水，也就没有生命的存在，所以我们要保护水资源。
据统计地球表面的水储量大约有140亿亿立方米，但淡水资源只有3.5亿亿立方米，在这有限的淡水资源中，仅有0.34%是人类可以利用的，由于分布不平衡，生活浪费，全世界60%的地区供水不足，严重缺乏用水，情况严峻。
各种有害的物质，如农药、重金属、化学物质、致病微生物、油类以及各种废弃放射性物质……，被人为地排入水中，并超出了水本身的进化能力，于是就发生了水污染。大量的污水物排入河流，造成内陆水域污染，继而使湖泊和海湾污染，就连地下水也难逃厄运。水污染对人的健康危害极大，污水中的致病菌可引起传染病的流行。各种工业废水、农药等有毒物质排入水中，可使饮水人中毒。重金属污染的水进入人体，会使人慢性中毒等等。
因而，我们要保护水资源，防止水污染，从身边的小事做起。比如：节约用水、使用无磷的洗衣粉……。我们要大力宣传水资源的保护知识，看见破坏水资源的行为，要向有关部门举报。
保护水资源要从我做起，保护水资源就是保护人类自己。
节约用水保护水资源任重道远
我国严峻的水资源问题再次成为公众关注的焦点。我们要充分地认识到，节约和保护水资源，实现水资源的可持续利用，任重道远。
我国是一个洪涝灾害频繁、水资源短缺、水生态环境脆弱的国家。新中国成立后，我国水利事业发展迅速，有效地促进了经济发展和社会进步，取得了举世瞩目的成就。在对水资源进行开发利用治理的同时，注重水资源的节约和保护工作，基本形成了社会主义现代化建设相适应的水资源开发、利用、管理与保护体系。
但是，随着人口的增长和经济社会的快速发展，水资源问题，尤其是水资源短缺与经济社会发展的矛盾已经充分暴露出来。全国平均每年因旱受灾的面积约4亿亩。正常年份全国灌区每年缺水300亿立方米，城市缺水60亿立方米。在缺水的同时，还存在着严重的用水浪费，全国农业灌溉用水利用系数大多只有0.4，而很多国家已达到0.7~0.8；我国工业万元产值用水量为103立方米，是发达国家的10~20倍，水的重复利用率我国为50%左右，而发达国家为85%以上。水污染严重，全国年排放污水总量近600亿吨，其中大部分未经处理直接排入水域。在全国调查评价的700多条重要河流中，有近50%的河段、90%以上的城市沿河水域遭到污染。水污染不仅破坏了生态环境，而且使水资源短缺问题更为严重。
有关专家指出，严峻的水资源形势，对我国的可持续发展构成了极大的威胁。从人口增长看，2030年左右，我国人口将达到16亿，人均占有水资源量将减少1/5，降至1700立方米左右。从经济增长看，今后几十年，我国经济仍将处于快速增长期，到本世纪中叶，国内生产总值要增长10倍以上，城市和工业用水将有较大幅度增长，废污水排放量也将相应增加。从城市发展看，21世纪中叶我国城市化率可能达到70%，城市水供求矛盾必将更加尖锐。从粮食生产看，我国北方产粮区水资源条件并不富余，2050年前国家需要增加1.4亿吨粮食的要求，将导致水资源短缺的形势更加严峻。因此，开源节流和保护水资源的任务十分艰巨。
水资源善也是制约西部大开发的主要因素。西部地区，尤其是西北地区地广水稀，水土流失严重，生态环境脆弱。水资源是该地区最具有战略意义的资源，水资源的合理开发、节约利用、有效保护是实施西部开发的重要内容。
为了缓解水资源短缺的矛盾，遏止水环境恶化的趋势，有关部门正在加大节约和保护工作的力度。在最近召开的全国水利厅局长会议上，水利部部长汪恕诚提出，要转变以往比较注重水资源的开发、利用、治理，对水资源的配置、节约、保护重视不够的局面，要把节约和保护水资源作为一项重大国策，实现由工程水利向资源水利，由传统水利向现代水利、可持续水利的转变。
据了解，国家将在统筹规划、综合治理的基础上，采取实际步骤加强水资源节约和保护工作。在计划上，改变以往单纯的工程计划方式，将节水、水资源优化调度、水环境保护等方面的项目摆到重要位置，加快建设和发展。在体制上，切实加强流域管理职能，积极推进城市水务局管理体制的建立，为水资源的科学配置提供体制保障。在管理上，制订和完善科学的管理制度和措施，充分利用水价、水资源费等经济杠杆，采用有效的科技和经济手段实现水资源的优化配置，提高水资源的利用率，发挥综合效益。在法治上，坚决执行《水法》、《防洪法》、《水土保持法》等有关法律法规，做好有关法律法规和规章制度的配套建设，特别是《水法》的修改工作，加大执法力度，坚持依法管理水资源。在科研上，突破以往水利工程科学的科研模式，不仅要加强水利基础科学，而且要发展综合学科、交叉学科，不仅要研究水利工程特别是枢组工程问题，而且要紧紧围绕我国水利面临的突出矛盾和问题，研究各种治理措施的相互关系，科学配置，促进水资源管理与经济发展、生态环境紧密结合，促进经济效益、社会效益与环境效益的协调统一。