棉紗布過濾色素

⑴ 生物實驗「綠葉中色素的提取和分離」操作中，濾過色素用多少目的尼龍布

進行過濾。
研磨後的葉綠素是溶進了液體當中 而用棉花的時候 棉花會把水吸住從而吸住了葉綠素
紗布的過濾性能差`` 孔太大`` 不能有效隔除植物纖維
濾紙的效果跟紗布是剛好相反 過濾性太好 會把葉綠素一同隔在了濾紙上

⑵ 色素提取實驗是怎樣的

1、選取葉子。此實驗必須選擇綠色且容易研磨的葉子，所以一般選擇鮮嫩的菠菜葉，而且量不宜過多但也不能過少。過多不易研磨，過少則色素量太少。

2、研磨。研磨時注意先將葉子剪碎放入研磨，研磨前還必須加入適量的二氧化硅、乙醇和碳酸鈣。此過程中三種物質必須先加，研磨要迅速，否者色素容易揮發，研磨完畢要保存好。

3、過濾。過濾選擇的是單層尼龍布，不能是濾紙。因為濾紙孔特別小，而且吸附能力特別強，所以需要用紗布較好。

4、製作濾紙條。製作濾紙條時必須剪去一端的兩個角，並且在靠近剪去角的一端畫鉛筆細線，注意此細線必須細而且直。

5、畫濾液細線。化濾液細線可以用兩種方法，一種是用毛細吸管一滴滴沿著濾紙條上的細線來畫，必須保證濾液不擴散。在畫細線的時候要先乾燥之後再畫一次，目的是有更多的色素。另一種方法是用蓋玻片沾一下濾液，再像印章一樣印在濾液細線上。

6、分離色素。將剛才畫好的濾紙條放入到層析液中。此過程必須注意不能讓濾液細線被層析液淹沒，而且需要蓋好蓋子，因為層析液有毒而且易揮發。

7、乾燥濾紙條。一段時間後取出濾紙條，可以用嘴巴吹乾，也可以用風扇加速乾燥，一段時間就能觀察到濾紙條上出現的色素帶。

⑶ 在綠葉中色素的提取和分離實驗中，為什麼要在漏斗基部放一塊單層尼龍布

進行過濾。
研磨後的葉綠素是溶進了液體當中 而用棉花的時候 棉花會把水吸住從而吸版住了葉綠素
紗布權的過濾性能差`` 孔太大`` 不能有效隔除植物纖維
濾紙的效果跟紗布是剛好相反 過濾性太好 會把葉綠素一同隔在了濾紙上

⑷ 葉綠體中的葉綠素是怎麼分離的啊

1、 葉綠素等是脂溶性的有機分子，根據相似相溶的原理，葉綠素等色素分子溶於有機溶劑而不溶於有極性的水。故在研磨和收集葉綠色素時要用丙酮或乙醇等有機溶劑而不用水。
2、 葉綠素分布於基粒的片層薄膜上，加入少許二氧化硅是為了磨碎細胞壁、質膜、葉綠體被膜和光合片成，使色素溶解於丙酮中。
3、 破碎的細胞中含有草酸等有機酸，葉綠素分子中含有的Mg元素處於不穩定化合太，鎂離子與有機酸結合將導致色素分子破壞。加入少許碳酸鈣使得鈣離子與有機酸結合，減少鎂離子的轉移，防止研磨時葉綠體色素的破壞。所以在研磨時加入適量的碳酸鈣，同時加入碳酸鈉的道理亦如此。
4、 在過濾時選用脫脂棉或紗布，而不用濾紙。原因主要有下：1、色素分子比較大，不容易透過濾紙；2、濾紙有較強的吸附性而使色素吸附在濾紙上，從而降低色素濃度，影響實驗效果；3、葉綠素是脂溶性，根據相似相容的原理，脫脂棉可以減少實驗過程中色素的流失，增強實驗效果。
5、 根據物理學中的毛細現象，畫濾紙細線前濾紙必須經過乾燥處理，是為了阻止水分子堵塞濾紙中的毛細管而影響層析液的擴散。但如果用火烤的話，會使濾紙纖維變形同時破壞啦毛細管，而影響層析液的擴散。
6、 由於液面的不同位置表面張力不同，紙條接近液面時，其邊緣的表面的張力較大，層析液沿濾紙邊緣擴散過快，而導致色素帶分離不整齊的現象。故而，在插入層析液的濾紙條一端剪去兩個角。
7、 為了防止濾紙條倒入層析液中而使層析實驗失敗。同時，防止因液體表面張力引起層析液沿濾紙條向上的「壁流」而導致色素溶解。
8、 色素分離的原理：紙層析是用濾紙作為載體的一種色層分析法，其原理主要是利用混合物中各組分在；流動相和固定相的分配比（溶解度）的不同而使之分離。濾紙上吸附的水為固定相（濾紙纖維常能吸20%左右的水），有機溶劑如乙醇等為流動相，色素提取液為層析試樣。把試樣點在濾紙的濾液細線位置上，當流動相溶劑在濾紙的毛細管的作用下，連續不斷地沿著濾紙前進通過濾液細線時，試樣中各組份便隨著流動相溶劑向前移動，並在流動相和固定相溶劑之間連續一次有一次的分配。結果分配比比較大的物質移動速度較快，移動距離較遠；分配比較小的物質移動較慢，移動距離較近，試樣中各組分分別聚集在濾紙的不同的位置上，從而達到分離的目的。

⑸ 可以用濾紙過濾色素嗎,原理是什麼，為什麼要用紗布過濾

答案是肯定的！一定不可以啦！做葉片色素層析時，是用濾紙做的，所以不用濾紙的原因應該是濾紙會吸附葉綠素從而影響實驗結果！

⑹ 高中生物葉綠體中色素的提取和分離知識點

葉綠體中色素的提取和分離是高中生物的一個重要實驗，裡面涉及到了哪些知識點?下面是我給大家帶來的高中生物葉綠體中色素的提取和分離知識點，希望對你有幫助。

高中生物葉綠體中色素的提取和分離知識點

一、 為什麼要選新鮮綠色的幼嫩葉片?

因為葉綠色含N﹑Mg，而老葉中這兩種礦質元素很多已經分解轉移，所以鮮綠色的幼葉中葉綠素的含量高，適合於實驗.

二、 制備濾紙條要剪去兩角

實驗中需將濾紙條的一端剪去兩角，為什麼這樣做，如果不會怎麼樣呢? 原來若不剪去濾紙條的兩角，色素帶的兩邊和中間不是在一條直線上。這是由於濾紙條兩邊水分子可以向三個方向散失，向上“跑”的速度快。而濾紙條中間的水分子只能向兩個方向散失，分別是向內和向外，因而會“跑”得慢一些。而現在剪去濾紙條的兩個角，可以在一定程度上加快中間色素的擴散速 度，減慢兩邊色素的擴散速度，從而真正意義上使這些色素從同一起點隨層析液擴散.

三、為什麼研磨時加無水乙醇或丙酮?

因為色素是有機物，根據相似相容性原理，無水乙醇或丙酮能溶解色素

四、為什麼加入少許二氧化硅?

在提取色素的過程中，要加人少許二氧化硅。原來是為了研磨得充分。二氧化硅就是石英沙子，研磨時可以增大強度，加快細胞和葉綠體的破裂，而使葉綠體中的色素釋放出來。

五、為什麼加入少許碳酸鈣?

在提取色素的過程中，要加人少許碳酸鈣。原來是為了防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞。葉綠體中的色素原本所處的環境具微鹼性。在實驗中，研磨會使細胞結構遭到破壞，細胞液中有機酸流出，酸性的細胞液就會接觸到葉綠體中的色素，致使葉綠素的分子結構遭到破壞，使葉綠素失鎂，呈黃褐色，如同我們看到到腌制的黃瓜會變色一樣，而碳酸鈣是強鹼弱酸鹽，碳酸鈣在水中的溶解度很小，但還是有一部分得到溶解，中和細胞液的酸性，製造了一個弱鹼環境，保護了色素。

六、為什麼用單層尼龍布過濾?

在過濾時，漏斗基部放一塊單層尼龍布，老教材中是用濾紙來過濾的。過濾的目的是去掉不需要的雜質如破碎的細胞、二氧化硅、碳酸鈣等，相對而言，單層尼龍布可以讓色素溶液更好地通過效果比濾紙要好。

七、 為什麼用棉塞塞緊試管?

將色素收集在試管中後，要用棉塞塞緊。原因是色素很容易迅速地被空氣中的氧氣氧化分解乙醇酸和甘氨酸，從而使實驗失敗。

八、 為什麼濾紙預先乾燥處理?

這是因為乾燥的濾紙，使層析液在濾紙上能快速擴散，所以預先乾燥處理。

九、為什麼濾液細線要直、細、勻?

因為濾液細線只有畫得細而直，才能使色素隨層析液擴散的起點一致，這樣使分離出的色素帶平整不發生重疊.

十、為什麼濾液細線乾燥後再畫一兩次?

這樣可以分離到更多的色素，使分離出的色素帶清晰分明。

十一、為什麼濾液細線不觸及層析液?

這直接關繫到實驗的成敗如否，如果發生了這種情況，實驗一定是失敗的.為什麼濾液細線不觸及層析液是為了防止色素直接溶解到層析液中，這樣就徹底得不到色素帶了。

十二、從色素帶中我們能得到什麼信息?

最上端的橙黃色帶為胡蘿卜素，其次的黃色帶為葉黃素，緊接其下的藍綠色帶為葉綠素a，最下方的黃綠色帶是葉綠素b;最窄的色素帶是胡蘿卜素，最寬的色素帶是葉綠素a;根據實際紙層析各色帶的距離，葉綠素a和葉綠素b胡蘿卜素的距離最小的，葉黃素兩相鄰色素帶距離最大。

高中生物知識點

1、真核細胞的分裂方式減數分裂：生殖細胞(精子，卵細胞)增殖

2、細胞呼吸應用：包紮傷口，選用透氣消毒紗布，抑制細菌有氧呼吸

酵母菌釀酒：選通氣，後密封。先讓酵田菌有氧呼吸，大量繁殖，再無氧呼吸產生酒精

花盆經常鬆土：促進根部有氧呼吸，吸收無機鹽等

稻田定期排水：抑制無氧呼吸產生酒精，防止酒精中毒，爛根死亡

提倡慢跑：防止劇烈運動，肌細胞無氧呼吸產生乳酸

破傷風桿菌感染傷口：須及時清洗傷口，以防無氧呼吸

3、活細胞所需能量的最終源頭是太陽能;流入生態系統的總能量為生產者固定的太陽能

4、葉綠素a和b主要吸收紅光和藍紫光，綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同，乙醇提取的葉綠素只要結構沒有被破壞，仍是可以吸收光能的。

5、光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把CO2和H2O轉化成儲存能量的有機物，並且釋放出O2的過程。

6、18C中期，人們認為只有土壤中水分構建植物，未考慮空氣作用。

1771年，英國普利斯特利實驗證實植物生長可以更新空氣，未發現光的作用。

1779年，荷蘭英格豪斯多次實驗驗證，只有陽光照射下，只有綠葉更新空氣，但未知釋放該氣體的成分。

1785年，明確放出氣體為O2，吸收的是CO2

1845年，德國梅耶發現光能轉化成化學能。

1864年，薩克斯證實光合作用產物除O2外，還有澱粉。

1939年，美國魯賓卡門利用同位素標記法證明光合作用釋放的O2來自水。

高中生物考點

1.基因重組只發生在減數分裂過程和基因工程中。(三倍體、病毒、細菌等不能基因重組)

2.細胞生物的遺傳物質就是DNA，有DNA就有RNA，有5種鹼基，8種核苷酸。

3.雙縮脲試劑不能檢測蛋白酶活性，因為蛋白酶本身也是蛋白質。

4.高血糖症≠糖尿病。高血糖症尿液中不含葡萄糖，只能驗血，不能用本尼迪特試劑檢驗。因血液是紅色。

5.洋蔥表皮細胞不能進行有絲分裂，必須是連續分裂的細胞才有細胞周期。

6.細胞克隆就是細胞培養，利用細胞增殖的原理。

7.細胞板≠赤道板。細胞板是植物細胞分裂後期由高爾基體形成，赤道板不是細胞結構。

8.激素調節是體液調節的主要部分。CO2刺激呼吸中樞使呼吸加快屬於體液調節。

9.注射血清治療患者不屬於二次免疫(抗原+記憶細胞才是)，血清中的抗體是多種抗體的混合物。

10.刺激肌肉會收縮，不屬於反射，反射必須經過完整的反射弧，判斷興奮傳導方向有突觸或神經節。

11.遞質分興奮性遞質和抑制性遞質，抑制性遞質能引起下一個神經元電位變化，但電性不變，所以不會引起效應器反應。

12.DNA是主要的遺傳物質中“主要”如何理解?每種生物只有一種遺傳物質，細胞生物就是DNA，RNA也不是次要的遺傳物質，而是針對“整個”生物界而言的。只有少數RNA病毒的遺傳物質是RNA。

13.隱性基因在哪些情況下性狀能表達?①單倍體，②純合子(如bb或XbY)，③位於Y染色體上。

14.染色體組≠染色體組型≠基因組三者概念的區別。染色體組是一組非同源染色體，如人類為2個染色體組，為二倍體生物。基因組為22+X+Y，而染色體組型為44+XX或XY。

15.病毒不具細胞結構，無獨立新陳代謝，只能過寄生生活，用普通培養基無法培養，只能用活細胞培養，如活雞胚。

⑺ 光合作用色素提取 過濾時能否用紗布

過濾的時候用紗布要厚點，就是多折疊幾層防止濾液不純。是脂溶性的啊，用的是有機溶劑乙醇

⑻ 葉子中的色素怎樣提取

葉子中的色素，即提取葉子中葉綠體中的色素。

葉子中的色素提取可以用分離色素（紙層析法）：不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢，從而使各種色素相互分離。

綠葉中的色素是有機物，能溶解在有機溶劑無水乙醇(或丙酮)中，所以用無水乙醇可提取葉綠體中的色素。層析液也是有機溶劑，不同的色素在層析液中溶解度不同，溶解度高的色素分子隨層析液在濾紙條上擴散得快，溶解度低的色素分子隨層析液在濾紙條上擴散得慢，因而可用層析液將不同色素進行分離。

(8)棉紗布過濾色素擴展閱讀：

取葉要新鮮，濾液中含有較多的色素； 研磨要迅速充分，防止無水乙醇揮發，同時可以得到色素濃度較大的濾液； 畫濾液細線要重復2－3次，以便色素帶清晰； 濾液細線要細、直； 濾液細線勿浸入層析液，防止色素溶解在層析液中。

層析時，燒杯要加蓋，避免苯等有毒物質揮發; 實驗結束，要用肥皂洗手，因為實驗中可能接觸了苯等有毒物質； 濾紙條要避光保存，防止褪色。

⑼ 在實驗綠葉中色素的提取和分離為什麼要用脫脂棉而不用濾紙

因為濾紙的過濾孔徑較脫脂棉小啊~~~使用濾紙的話過濾速度慢（因為有很多葉片組織顆粒容易堵），損失大。 如果用濾紙的話基本上就是一堆葉子碎片堵在那裡液體濾不下去反而色素全被濾紙吸收了，得到了濾液很少很少。