edi詞綴

A. 求分析preach詞根詞源

vt.& vi.佈道，講道； 宣揚； 說教； 講（道）
n.〈口〉講道，說教
常用片語
preach up
preach down
preach to the converted
詞源

Middle English: from Old French prechier, from Latin praedicare 'proclaim', in ecclesiastical Latin 'preach', from prae 'before' + dicare 'declare'
希望能夠幫到你！

B. 各位幫幫我啊，請問英語中的重讀和非重讀是什麼回事哦越仔越好

英語單詞重讀規律淺探(ZT)發音規則主要是針對重讀音節的，因此，如何確定雙音節詞和多音節詞的重讀音節，就成了實現單詞「見即能讀」的關鍵。

雙音節詞和多音節詞中，哪一個音節重讀，往往涉及詞的構造，因此有必要首先介紹一下主要的構詞方法。

英語的構詞方法很多，但主要有三種：（1）綴合法：通過前綴或後綴構成另一個詞。例如：luck（運氣）→lucky（幸運的），unlucky（不幸的）。（2）轉化法：由一個詞類轉化為另一個詞類。例如：water（n．水）→water（v．澆水）。（3）合成法：由兩個或更多個的詞合成為一個詞。例如：book＋bag→bookbag（書包）；mother＋in＋law→mother－in－law（岳母，婆婆）。

二、雙音節詞的重讀規律

（一）雙音節詞重讀的一般傾向

1．雙音節動詞傾向於第二個音節重讀。例如：absorb（吸收），behave（舉止），forget（忘記），receive（接收）。

2．動詞以外的雙音節詞，傾向於第一個音節重讀。例如：custom（n．習慣），distant（adj．遙遠的），second（num．第二），many（pron．許多），often（adv．經常），into（prep．進入），after（conj．在……之後）。

名詞、形容詞、副詞的後綴，大都是非重讀的，如：－er，－or，－ess，－ism�－tion�－sion，－ssion�－ment�－ship�－hood�－age�－ure�－dom�－ey�－ance�－our�－ent�－ace�－ow�－ic（s）等名詞後綴；－less�－ish�－ive�－ous�－able�－ible�－ic�－some�－like�－en－ed�－al�－ant，－ful�－ing�－ty�－ly等形容詞後綴。－ly�－ward（s），－wise等副詞後綴。這也進一步加重了這類詞第一個音節重讀的傾向。僅舉幾例說明。名詞：actor（演員），nation（國家）；形容詞：useful（有用的），dirty（臟的）；副詞：really（真地）；數詞：twenty（二十）。

3．某些單詞既可以作動詞，又可以作名詞或形容詞。作動詞時，第二個音節重讀；作名詞或形容詞時，第一個音節重讀。這反映出兩種傾向的明顯對比。例如：－rekord作動詞「記錄」解時讀〔ri′k�：d〕，作名詞「記錄」解時讀〔－rek�d�；present作動詞「贈送」解時讀〔prizent〕，作名詞「禮物」解時讀〔′prez�nt〕；absent作動詞「缺席」解時讀〔�b′sent〕，作形容詞「缺席的」解時讀〔′�bs�nt〕。

（二）影響雙音節詞重讀傾向的構詞因素

上述雙音節動詞傾向於第二個音節重讀，而其他類的雙音節詞傾向於第一個音節重讀，但這並不意味著所有的雙音節詞都是如此。據統計，90％的雙音節動詞都符合第二個音節重讀傾向，而約60％的非動詞雙音節詞符合第一個音節重讀傾向。

雙音節詞的重讀還要受到單詞結構的影響。

1．詞綴的影響

①帶有－en�－er－，－ish，－le，－y，－ow等非重讀後綴的動詞，第二個音節不重讀，第一個音節重讀。例如：happen（發生），open（打開），finish（結束），struggle（奮斗），carry（攜帶），swallow（吞咽），borrow（借來）。

②帶有a－，be－，to－，ex－等前綴的副詞、形容詞、介詞、連詞以及帶有－ee和－self結尾的名詞或代詞，第一個音節不重讀，第二個音節重讀。例如：abroad（adv．在國外），behind（prep．在……後面），tonight（adv．今晚），except（prep．除……以外），payee（收款人），myself（prep．我自己）。

③部分帶有re－，ex－，un－，pre－，post－等前綴的雙音節、帶－teen後綴、以及某些地名、國家名，兩個音節都重讀。例如：rewrite（改寫），ex－wife（前妻），unfair（不公平的），preview（預覽），postwar（戰後的），Berlin（柏林），Chinese（中國的）等。
http://www.ndsfans.com/English/art/121.html

單詞重音
A)雙音節詞
a)一般在第一個音節重讀。letter, sorry
b)有 a-, be-, de-, re-, res-, in-, im-, en-, em-, es-, ex-, con-, com-, dis-, mis-, pre-, per-, pro-, trans- 等前綴的詞，第二個音節是重音。a'bout, be'lieve, ad'dress, de'cide, re'port, con'demn, res'pect, com'pare, in'form, dis'cuss, im'press, mis'take, en'force, pre'pare, em'ploy, per'mit, es'cape, pro'ce, ex'claim,trans'late
c)有 de-, in-, re-, con-, pre- 等前綴的重音與詞義和詞類有關, 一般名詞的重音在第一個音節上，其它的詞性在第二個音節上。'record, re'cord; 'insult, in'sult; 'conct, con'ct; 'present pre'sent; 'content, con'tent
d)有些復合詞和帶有前綴 re-, ex-, un-, pre-, post-, 等的詞，有兩個重音。'out'side, 're'tell, 'well-'known, 'un'real, 'fif'teen, 'Chi'nese, 'pre-'war, 'post-'war
B)多音節詞
a)一般倒數第三個音節是重音。'difficult, 'communist, 'family, e'conomy, oppor'tunity,de'mocracy.
b)有一些雙音節詞，加了前綴和後綴成了多音節，但這些詞按原來詞根的重音讀音。'carefully, in'definite, 'comfortable, con'ctor, ac'cording, dis'turbance, 'complicated,es'tablishment,
c)詞尾有-eous, -grahpy, -ial, -ian, -ic, -ics, -ience, ient, -ify, -ion, -ious, -ity, ive 後綴的詞，重音在這些後綴的前一個音節上。cour'teous, cal'ligraphy, edi'torial, his'torian, peri'odic, mathe'matics, ex'perience,suf'ficient, i'dentify, trans'lation, re'ligious, curi'osity, pro'tective
d)詞尾有 -ain, -ee, -eer, -ese, -ette 後綴的詞，重音在該後綴上，而且有一個次重音。enter'tain, emplo'yee, mountai'neer, Japa'nese, ciga'rette

2)句子重音

A) 英語的節奏：（輕）-輕-重-輕-（輕）或重-輕-（輕）（輕）重

B) 英語句子的長短：是由句子中的重讀詞的數目決定的，而不是象漢語那樣由句子中的漢字數目決定的。

C) 實詞重讀（副詞重讀），虛詞輕讀(冠詞，單音節介詞，單音節連詞，人稱代詞，反代詞，物主代詞，關系代詞，相互代詞，助動詞，情態動詞和系動詞be

D) 實詞不重讀的特殊情況
a) 實詞第二次出現 He thinks of that as a child thinks.
b) 一個名詞被第二個名詞修飾 I met her in the railway station.
c) 代替詞 Which book do you want? The small one.
d) 感嘆詞中的 what 和how What a good day it is! How beautiful she is!
e) street 在專有名詞中 Wangfujing Street.
f)this在這些短語中，this morning/afternoon/evening

E)虛詞重讀的特殊情況
a) 情態動詞，助動詞和系動詞be在句首，句尾和否定時。Do you like it? Yes, I do. Are you a doctor? Yes, I am. Can you help me? Yes, I can. I don't like you. He isn't a worker.
b) 情態動詞表示可能，驚奇和肯定時。They may come this evening. Can it be five already? He must be in the room.
c) 介詞在句首和句尾。In the box, he found a letter. He is the person I talked with.
d) 引導復合句的連詞在句首。If you wish, I'll visit you. When he comes, I'll tell him.
e)反身代詞表示強調。He couldn't come himself.
To the top(回頁首)
http://epizza.open.e.cn/sbpage/soud.htm

C. 什麼是詞根

英語單詞構成有其規律，很好的掌握了構詞規律，才可以很好、很快的、准確的記憶單詞。英語單詞構詞法的核心部分，在於詞根，詞的意義主要是由組成單詞的詞根體現出來的。詞根可以單獨構成詞，也可以彼此組合成詞，通過前綴後綴來改變單詞的詞性和意義。（詞根和詞綴叫構詞語素）也就是說，單詞一般由三部分組成：詞根、前綴和後綴。詞根決定單詞意思，前綴改變單詞詞義，後綴決定單詞詞性。

D. 「Melody」翻譯成中文是什麼意思

「Melody」翻譯成中文的意思是旋律、曲調、曲子、調子；作人名講，為(英)海洛迪，「Melody」的英文解釋為：a sequence of single notes that is musically satisfying.

「Melody」的詞性為名詞，具體的含義為：

melody英 [ˈmelədi] 美 [ˈmɛlədi]n.曲子；旋律，曲調；美妙的音樂，和諧的調子;好聽的聲音

相關短語：

1、My Melody 我的旋律 ;

2、Golden Melody金色的旋律 ; 金色旋律 ;

3、Melody Fair音樂盛典 ;

4、HAPPY MELODY愉快的旋律 ; 幸福旋律

5、SAD MELODY悲歌 ; 憂傷的旋律 ; 傷心的旋律 ; 可悲曲

(4)edi詞綴擴展閱讀：

關於「Melody」的例句：

1、I whistle melodies from Beethoven and Vivaldi and the more popular classical composers.

我用口哨吹貝多芬、維瓦爾迪和更大眾化一些的古典作曲家的曲子。

2、 thenewmelody.

對於雄性來說這微小的聯系已經足夠收到別的種群的新旋律了。

3、So, aswelisten tothisnextpresentation,wherehas thetheme,ormelody,gone?

那麼,我們有了一段美妙的主題,而且,根據它下一次的呈現,這段主題,或旋律去了哪裡

參考資料來源：網路翻譯-Melody

E. 什麼是英語詞根

詞根（root）是基本構詞的基本詞素，與詞綴相對並攜帶主要詞彙信息。

英語單詞構成有其規律，很好的掌握了構詞規律，才可以很好、很快的、准確的記憶單詞。英語單詞構詞法的核心部分，在於詞根，詞的意義主要是由組成單詞的詞根體現出來的。

詞根可以單獨構成詞，也可以彼此組合成詞，通過前綴後綴來改變單詞的詞性和意義。（詞根和詞綴叫構詞語素）也就是說，單詞一般由三部分組成：詞根、前綴和後綴。詞根決定單詞意思，前綴改變單詞詞義，後綴決定單詞詞性。

(5)edi詞綴擴展閱讀：

一個英語單詞可以分為三個部分：前綴（prefix），詞根（stem）及後綴（suffix）。單詞中位於詞根前面的部分就是前綴。前綴，可以改變單詞的意思。

常見的前綴有如下幾類：

第一類：表示正負（或增減）的，如：un-in-im-il-ir-non-mis-mal-dis-anti-de-under-re-over-等；

第二類表示尺寸的，如：semi-equi-mini-micro-macro-mega-等；

第三類表示位置關系，如：inter-super-trans-ex-extra-sub-infra-peri-等；

第四類表示時間和次序，如：ante-pre-prime-post-retro-等；

第五類表示數字，如：semi-mono-bi-tri-quad-penta-hex-sept(em)-oct-dec-multi-等；

其它類別，如：pro-auto-co-con-等。