單一操作相對凈化程度由低到高的順序是
蒸餾 過濾 吸附沉澱 靜置沉澱
綜合運用上述4項操作凈水效果更好,其先後順序是
靜置沉澱 吸附沉澱 過濾 蒸餾
❷ 吸附沉澱和過濾 哪一個凈化程度高
吸附沉澱復一般是用明礬來吸附制水中/液體中的不溶於該液體的雜質，吸附後再進行沉澱會使凈化程度提高。但是如果用活性炭來吸附，就可以將水中/液體中的色素和異味吸附，所以說吸附沉澱凈化程度較高。而過濾相比之下則沒有吸附沉澱凈化程度高，過濾只可以將液體中的大顆粒雜質濾掉，無法過濾以為和色素。
❸ 沉澱，過濾，吸附的原理
凈化程度靜置沉澱、吸附沉澱、過濾、蒸餾對了
吸附沉澱是用活性炭吸附
過濾式用濾紙過濾
明礬是靜置沉澱中的
應為是加入明礬後
再讓其
靜置
❹ 靜置沉澱、吸附沉澱、過濾和蒸餾，凈化程度有底到高的排列順序是什麼
初中考題很多都是按靜置-吸附-過濾-蒸餾，如果是選擇題很可能把蒸餾給你放前面回或者中間，造成只答有過濾大於吸附這么一個正確答案，實際這么教學生實在是誤人子弟，因為當時學的就是明礬吸附，所以明礬吸附低於過濾。等你到了大學，工作，真正重要的是吸附這個環節，有好幾項，沒有吸附的過濾是沒有意義的。
為什麼中國的教育很多都很差，就是注重考題，只為了考知識點，不注重實際。比如初中講為什麼保險絲選擇電阻很大的材料，答案要你寫根據焦耳定律電阻大發熱大，實際真正原因跟發熱沒有關系，因為你要保證在40A不被燒斷，在50A必須燒斷，電阻值必須做成5.5歐姆，想在那麼短的保險絲里做成5.5歐姆的電阻值，自然要在電阻較大的材料里選。如果有初中孩子來找你問問題，給他講，他說老師不是這么說的，嘿嘿，還笑，你連這都不會！這是多可笑的教育。。。
❺ 靜置沉澱、吸附沉澱、過濾和蒸餾等是凈水的幾種操作。要除...
【答案】過濾
；蒸餾
；煮沸；靜置沉澱、吸附沉澱、過濾、蒸餾
【答案解析】試題分析：靜置沉澱版、吸附沉澱、過濾和蒸餾等是凈水的幾種操作。要除去食鹽水中混有的不溶性沙子，選擇的凈水操作是過濾；要用自來水製取蒸餾水，選擇的凈水操作是蒸餾；權在生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度，黃河水變成蒸餾水需要綜合運用上述幾項操作，凈水效果才會更好，凈水操作順序是靜置沉澱、吸附沉澱、過濾、蒸餾
考點：水的凈化
❻ 是先吸附沉澱還是先過濾
先吸附，再過濾，否則吸附劑仍然存在，吸附質也和吸附劑一起存在於體系內
❼ 對於靜置沉澱，吸附沉澱、過濾、蒸餾等凈化水的操作，只能去不溶性雜質的是（ ）單一操作
對於靜置沉澱，吸附沉澱、過濾、蒸餾等凈化水的操作，只能去不溶性雜質的是（過濾 ）單內一操作相對凈化程容度較高的是（ 蒸餾 ）可以降低水的硬度的是（ 蒸餾 ）綜運用沉澱、過濾、蒸餾幾項操作凈水效更好，其後順序是（ 沉澱、過濾、蒸餾 ）
希望我的回答能對你的學習有幫助！
❽ 關於吸附沉澱和過濾的3個化學問題
首先應注意兩個概念，吸附沉澱和反應沉澱
吸附沉澱是屬於物理過程，而反應沉澱則屬於化學過程。
過濾一般是用高密度的濾芯或濾紙等濾材將已經發生化學反應的沉澱物進行阻隔，而只使某些直徑較小的微粒（如離子或分子等）通過。而吸附過程中所吸附的沉澱也有可能又從吸附表面進行脫離導致二次污染，這在過濾中是不會存在的。這就是過濾的效果會比吸附沉澱好的原因。
活性炭吸附既可以吸附沉澱，也可以吸附懸浮物，有機分解物等。
吸附沉澱在自來水凈水過程中，屬於物理吸附過程，不屬於反應沉澱。
❾ 請問一下初中化學中的沉澱，過濾和吸附的區別共同點是不是都是能搞出那個渣渣
電熱水壺裡面的白色渣渣就是水垢俗稱「水銹」。主要成分有碳酸鈣、碳酸鎂、硫酸鈣、硫酸鎂、氯化鈣、氯化鎂等。喝了對身體無害，水都含有水垢，等燒開了沉澱再喝。 要想消除也特別簡單，你在超市買一瓶除垢劑就行了，也就不超過10元錢吧。 拓展資料水垢水垢（Water scale）俗稱「水銹」。是指天然水中的雜質在鍋爐汽鍋內表面不斷附著積累而形成的結晶體，一般呈白色或黃白色。主要成分有碳酸鈣、碳酸鎂、硫酸鈣、硫酸鎂、氯化鈣、氯化鎂等。水垢的導熱能力很差，鍋爐內水垢過厚則會導致鍋爐效率降低，重則會引起鍋爐爆管造成鍋爐事故 。網上有傳言稱水垢里有大量的碳酸鎂和碳酸鈣，長期喝很容易引發胃結石和腎結石。其實，飲用合格自來水並不會影響健康。 參考資料——網路水垢
❿ 吸附是指吸附沉澱還是吸附過濾
我舉個例子百吧。。初中老師這么講的。就冰箱里度那個凈化空氣的活性炭。表面有無數的小內孔。用來吸附異味容雜質什麼的。然知後孔被堵塞了道。就把活性炭拿到太陽下曬，孔內吸附的異回味顏色什麼的東西就到空氣中了，這樣活性炭答再放入冰箱又可吸附。