用三年回憶高中生活

Ⅰ 高中三年總結 ，講自己的學習經歷，600字左右，最好自己寫，不能是網上流傳很多

高中生活總結
高中三年的生活，就這樣即將結束了，回首以往的一切彷彿轉瞬間就在眼前，高一的迷茫不定，高二的鬆懈而有奮進。到了高三，我終於覺得擁有確定的目標，該去怎樣面對現實，怎樣去面對人生理想。在這種學習環境中，習慣了這里的學習氛圍，懂得了該去怎樣做才是最好的與同學的和睦相處，團結合作。是我融入了集體主義生活。每一天進行簡單而又快樂的生活。三年的回憶中，有喜也有悲，那將成為我的人生的一段美好的回憶。之一切都是為了實現理想而奮斗著。我已不再是往日里那個人雲亦雲，盲目無知的學生。我有了自己的思想和主見，雖然現在的成績不理想，但並不代表將來的一切。總結了生活中的成敗，找出了自己存在的不足及缺點，我應該去努力改正，展現出一個全新的自我。在這三年的高中生活中我養成了良好的衛生習慣。培養了良好的審美觀念。懂得了去為構建和諧校園，貢獻自己的一份力量。學會了怎樣去感恩別人。我已有積極的態度去鍛煉身體加強身體素質。懂得勞逸結合，提高學習效率。有計劃的安排每天的日程。擁有了目標而努力奮斗著。不再偷懶，不再輕易言棄。能夠積極的參加實踐活動。做到理論與實踐相結合。一切從實際出發實事求是。學會了留意觀察社會中的事態變化，懂得在人生的道路上會有風雨相伴也會有彩虹的微笑。我只有積極的樂觀的去面對，相信再大的風浪也能抵過去，生活中生活中樹立信心，懷有堅強的毅力，才能不輕易失敗。學會總結失敗，視失敗為成功之母。面對一次次的失敗不再氣餒。我相信在今後勇敢的接受各種考驗，保定堅定信念，成功會即將到來！

高中三年已接近尾聲,我已徘徊在人生第一次重大抉擇的路口.回顧即將告別的高中之旅,我將衷心道一句：高中生活,讓我無怨無悔！

三年光陰,對我來說充實而短暫,它的存在讓我變得成熟,更敢於迎接生活中的挑戰！倘若把高一比作樂園,那麼我情願自己作一名旅遊者,呆著那份稚氣與懵懂而來,臨別時收獲了兩年後必備的這份穩健與基墊；倘若把高二比作青雲梯,那麼我情願自己正闊步向前行進,帶著已有的那份穩健與基墊,附加在高二生活中新一輪的積淀,正在向最後的重點線飛奔,企盼離重點不太遙遠；倘若把高三比作最後的加油站,我情願自己變成馬力十足的馬達,渴望最後一輪沖刺的到來！

然而,高中生活的磨練,更讓我真切體會到生命與人生價值的內涵！我被高一時自己的那份夜以繼日的勤學苦讀而感動；被高二時自己的那份堅持不懈,極力追趕的韌勁而自豪；更為如今的自己,一個不再心存放棄,充滿自信與都只的自己而無怨無悔！曾經地那份勤奮現如今已化成了我即將沖刺的動力,先前的那份堅韌激勵這我昂首向前,用於托起明天新的朝陽.現如今的我更加懂得超越自我其實才是成功的關鍵！曾經的那份「凡事我必抗爭,成功不必在我」的信念,能讓我勇於自告奮勇,敢於爭先的舉動贏得了同學,老師們的稱贊；曾經的那種「吃得苦中苦,方為人上人」的信念,更催促著自己勇敢承擔生活,學習上的無情打擊,讓我不斷戰勝它們,贏得驚天的這份頑強的意志力！讓我真切感到：人生的意義並不在於成功與否,而在乎自己能否在跌倒後再次爬起.

感悟高中生活,讓我受益匪淺！帶著這份寶貴的收獲,我將會重新邁向新的征程,無論前方的路途有多坎坷,我都會從容面對,勇於挑戰！感謝高中生活賜予我的一切,我將再接再厲,直達自己成功的彼岸.

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我這還有一段我當時高中畢業結束語是的精彩文段。時隔多年依然歷歷在目！

Ⅱ 我想寫一寫我在高中三年來的生活 不知道怎麼寫才寫的好 最好有範文

推薦你看看 花開不敗（作者：復旦~~職燁）

那片笑聲讓我想起我的那些花兒

在我生命每個角落靜靜地為我開著

我曾以為我會永遠守在她身旁

今天我們已經離去在人海茫茫

她們都老了吧

她們都在哪裡呀

幸運的是我

曾陪她們開放

花兒開過了。我們承認也好，忽略也罷，只要花開於心，就會不敗。

有些故事還沒有講完那就算了吧

那些心情在歲月中已經難辨真假

她們都老了吧

她們還在開吧

我們就這樣

各自奔天涯

似水流年，花開花落，我們站在歲月的河邊，看流水清清劃過，河面上是落英繽紛，以及逝去的年華。

我不知道應該怎麼寫，准確地說不知道用怎樣的文字把這一年的心情完整地串起來，讓它們如絢麗的水晶不失原味地掛在那兒，讓你們分享，讓你們明白。

寫下這個熱的要命的八月的第一個字元的時侯，我突然注意到窗外成片綻放著許多不知名的小花，紅的，黃的，粉白的，澄藍的，花花綠綠地漾在一起，滿目漂亮的色彩。天啊，這些花是什麼時侯開放的呢？這樣如火如荼的勢頭應該不會是只有幾天的時間吧。

我不知道這一年裡這些花兒是不是也是這樣漂亮地開放著，如果是，我想我應該感謝它們。我嗅得出空氣里有許多甜美的味道，有一個很美麗的詞突然冒出來：花開不敗！

____________

花開不敗。

花開不敗啊！

我想我終於可以平靜下來，告訴你們這一年裡發生的許許多多故事，我想無論將來再發生什麼事情，這一年裡的點點滴滴、滴滴點點，我是再也不會忘記了。

高三開始的前一個星期，開了一次家長會。

那是一次很嚴肅的家長會，一次沒有人缺席，甚至沒有人遲到的家長會。老師在那次會議上調動起了家長幾乎所有的情感。高三的重要性自是不用多言的，所謂「成也高三，敗也高三」，無論過去孩子們多麼輝煌，也不論他們多麼失敗，班主任那麼一個瘦弱的小姑娘，竟然靠在講台邊上一講就是鬥志昂揚的兩個小時，無非是讓我們相信,事情都是有可能發生的,奇跡或惡果，都會在這一年裡戲劇般地粉墨登場。

學校為了讓每個學生清楚地了解自己在班級、年級，甚至在區里、全市的排名位置，精心製作了一張高一高二的各科成績排名表。現在想起來，我不得不承認，那張表真是做得太細致了。每一門成績的總分、標分名次，與年級里的均分對比情況，甚至還有精心設計的由此得出的成績曲線走勢圖，最後還附帶綜合名次的具體分析。密密麻麻地擠滿了一張紙,真可謂是煞費苦心。

父親是陰著臉從學校回來的，情況如我所估計的一樣不容樂觀：年級排名 290 名。可怕的位置。

「還有希望的。老師說的，什麼都是有可能的。」父親說他是相信我的，然而我卻不知道是不是應該再相信自己一次。可是，已經沒有退路了。我們是過了河的卒子，不能回頭

。

我唯有揚鞭策馬，奮起直追，才對得起父母，對得起老師，最重要的是對得起自己。

十一年漫漫的准備期，終於到了要拉開戰幕，拚命一戰的時刻了。我必須和我的散漫、不負責任的過去說再見。

我在已輸得一敗塗地的情況下倉促應戰，然而戰斗已經開始了，躲都躲不掉。

高三真的很不一樣。

如果說高三題海戰術的可怕還沒有在這位惡魔登場伊始顯露出來的話，那麼高三所帶來的改變首先是心理上的。你的腦子中始終會有一根弦緊緊地綳在那兒，它無時不在、無刻不在。上枯燥的英語課，你的思緒悠悠然地飄到窗外浮想聯翩的時侯；做計算量大得要命的純屬練耐心的「超級低級」數學題，你動了一丁點兒想參考一下別人答案的念頭的時侯；深夜 12 點強迫自己坐在桌前背長得繞舌的「人民民主專政」涵義的時侯，那根弦「嘣」的就來了個震耳欲聾：「高三了，怎麼能這么墮落！」然後，整個人就一激伶，緊跟著心臟狂跳不止，馬上強打精神，繼續應戰。

對於高三來說，寫文章絕對是一件奢侈又浪費的事也就是那種在當時看來是絕對不可能實現的事。按理說，我這種在高一高二不爭氣地徘徊在二、三百名之間，而在高三已開始 1／4，卻仍是保持小幅盤長勢頭的人對復旦這樣一所全國頂尖的學府是不應該在產生任何幻覺的。可是天曉得我當時怎麼就會有如此一種革命樂觀主義精神。我固執地抱著「每考一次，前進 50」的念頭，痴痴地盤算，傻傻地得意。

而後來的事實也證明,正是由於當初自己那種嚇人的樂觀,才有了執著下去的動力，才使絕對不可能的事逐漸地一步步閃現出希望的曙光。

用殘酷的事實去挫敗年輕人原本就不堪一擊的脆弱的自信，是高三向我們拋出的第一道殺手鐧。

心理防線的牢固程度是能否在這場戰爭中戰勝的一個極為重要的原因。

當時的我並沒有意識到這種執著得有些傻氣的勁頭竟有如此大的魔力，只是一味地堅持「復旦」那個守了 11 年的抽象名字，我甚至沒有意識到要用什麼樣的代價去交換這個兒時就有的美麗的概念，只是緊緊地跟著它，一遍遍地默念它。

我在毫無知覺的情況下用自己的狂妄換來了一丁點的優勢，其實我沒有意識到，這的確是一個不錯的開始。

我去找班主任談了一次，那個長的嬌小可愛的小女人味十足的老師一見我就柔柔地說：「這次考得不錯，下次保持。華政可以沖一沖。」我到現在還想不通自己當時怎麼就那麼斬釘截鐵，膽大妄為：「我要考復旦。」一向淑女氣十足的老師竟也掩飾不住地張開了「○」字形的嘴巴，好在她很快顧及到我的感受，繼而柔柔地說：「那你可要再努力一些啊。不過，有希望的，有希望的。」我傻傻地咧開嘴笑。桌上有一束玫瑰開得正艷，紅得像要滴出水來，朝氣蓬勃地向上舒展著。陽光斜斜地射進來，照得初秋的辦公室里一陣暖意。

現在想起來，那個老師輕描淡寫的一句話給了我多大的動力。且不說她的話里到底有多少肯定的成分，但那句「有希望的」卻如同一盞明亮的花燈，在接下去的日子裡始終不遠不近地懸在我的腦子里，連帶著那天桌上玫瑰香甜的味道，讓我覺得整個人都暖和了起來。

接下去的日子開始變得越來越平淡，越來越簡單，單一的重復。

每天早晨，我氣喘吁吁地沖進那間坐得撲撲滿的教室，放書包，情。一拿起筆，腦子里的那根弦就嗡嗡作響，口氣、筆調，甚至字跡都是陌生的，生疏得像在抄寫單詞，一點感覺也沒有。我不得不佩服高三的強大動力，書桌里的催稿單越積越多，我收拾起鋼筆和稿紙，毅然地和它們說再見。那隻雕著好看的龍紋的銀白色鋼筆太沉重，我拿起來的時侯有點力不從心，所以，我決定放棄。

在高三剛開始的那段時間，幾乎每個人都躊躇滿志地躍躍欲試，每個人都魄力異常得非復旦交大不進。我在床頭貼上了一張「殺進復旦」的特大標語，在每天早起和入睡前都大喊幾遍，以增加自己那點少得可憐的信心。所有的夢想都在高考的壓力下抽象成了自己認定的那座神聖學府。當時一聽到關於復旦的一切消息，就立即熱血沸騰，激動不已，彷彿所有的東西都在那所學堂耀眼的光環下黯然失色。

我從來都沒有想過 290 名的分數和復旦的巨大差距，周圍的同學們似乎也沒有意識到那種千軍萬馬過獨木橋的可怕陣勢。我們固守著心中的夢想，祥林嫂般地嚷嚷著「我要××」,那種心理和由此製造的一觸即發的緊張氣氛，是不到高三的人所不能體會的。

來自高三的第一次真正較量很快來臨了。

第一學期的期中測驗，一次我們認為已經准備好卻被殺得慘不忍睹的考試。

我們的排名就如同老師先前所預言的那樣來了一個天翻地覆的變化。班裡許多從前名不見經傳的同學如同一匹匹的黑馬，一下子讓大家大跌眼鏡。起起浮浮，竄上滑下之間，許多人開始變得實際起來。北大的校門的確藝術得夠格，可並不是每個人都能夠在那兒感受高雅的，粥少僧多的尷尬讓每個高三生在現實與夢想的巨大落差前狼狽不已。

我是極少數仍抱著幻想不放的人。請注意我用的是「幻想」一詞，拿練習，開始演算。那一日一日相似卻又不太相同的日子現在想來已經抽象成了總是寫得密密麻麻的草稿紙，黑板上一直擦不幹凈的公式、習題，老師一句句發自肺腑的叮嚀和永遠飄浮在空氣里的悉悉窣窣的粉筆屑。

男生們的頭發總是亂蓬蓬地一根根杵在那兒，女孩子們所有的漂亮衣服也都被簡化成了整齊劃一的清一色的校服。我們偶爾也會從堆得像小山一樣高的亂七八糟的紙堆里抬起目光渙散的眼睛，瞅一眼黑板上新近抄出的交多少錢、買什麼書之類的歪歪斜斜的通知。日子就這樣在平平淡淡的點滴中流走。

班裡同學的幽默細胞在這種單純的環境中被訓練得異常尖銳，任何一點細枝末節的小事一旦被抓住了，就立即被誇張地擴大再擴大，然後引來全體的轟動。某作家的一篇關於「放狗屁／狗放屁／放屁狗」的文章，竟然引來了全班同學拍桌子大笑、拆桌腿敲打的瘋狂舉動。老師說，這是一種高三綜合症的表現。因為我們的生活太單一了，因此，任何一點能激得起漣漪的東西都會給我們帶來不可估量的快樂。

高三的體育課是學校規定的唯一不能被侵佔的課，男生們經常在課上打籃球打到毛衣都能擰出水來，女生們則在一邊踢毽子、跳皮筋，逍遙快活。

每周五下午兩節課後的短暫時光被我們定為「游戲日」。我們絞盡腦汁拚命地往學校帶東西玩。有一種「彈硬幣」的小兒科游戲，特別受到我們的青睞。弄幾個一角、一元的硬幣放在桌上，用幾塊橡皮搭起來做球門，不管男生女生全趴在桌上大叫大笑，煞有介事地玩得不亦樂乎。我自己也搞不明白，已經舉行過成人儀式的我們怎麼會這樣的容易滿足，笑起來怎麼就這樣歇斯底里．

「玩的時侯就拚命地玩，學習的時侯就拚命地學習。」是我們高三生信奉的一條顛撲不破的真理。

高考倒計時牌上的數字越來越小，我們已經沒有時間了。老師向我們嚷：「該干什麼就干什麼吧。」我們沒有像別的書上寫的同學之間那樣勾心鬥角，大家在一起的時侯總是快快樂樂的，無論多麼苦，多麼無聊，我知道，至少還有和我站在同一條戰壕里的兄弟。沒有那種在學校里裝著玩，在家拚命用功的學生，因為沒有時間也沒有精力去准備那些虛偽的東西，沒有人願意那樣做，坦白地說，是不屑去做。

後來有一天，不知是誰在教室里插了一捆新鮮的百合，粉白的那種香水百合。那一整個秋季，教室里始終縈繞著百合恬靜的味道。我們就不經心地在淡淡的甜香里一日復一日地演算，沒有人去刻意注意那捆恬然的百合，但它和它的味道卻真真實實地深深烙在了每個人的心裡。

我不知道該用什麼詞語來准確地表達那一階段自己的感覺，可能是「踏實」吧。我依舊在每天早起和晚睡的時侯大喊一句「殺進復旦」，但卻不再一遍又一遍地將「復旦」掛在口頭了。每個人都小心翼翼地將夢想收藏在心底，用各自的方法盡最大的可能努力著。進步和榮譽這些縹緲的東西都是我們不能抓住的，只有這一天一天實實在在的日子是我們可以看到並握有的。我看得見我的同學們和我自己在這一天天質朴的日子中真實的努力，我的成績就在這種踏實感中穩步攀升，一點一點不快也不慢地前進。這種感覺，現在想起來，真是很好。 高三第二學期的日子較之第一學期的平靜有了較大的改變，增添了許多躁動與不安的成分。

第一輪對知識的疏理和第二輪對綜合題的系統掌握已經告一個段落，第三輪緊張的考試和題海戰術的轟炸接踵而至。

那真是一段難以形容的日子。

課表改成了「語語數數外外＋1＋1 自修自修」這樣可怕的形式。老師上課通常不再幫我們概括什麼，只是發下一疊一疊的各科模擬卷當堂測驗。我不知道老師怎麼會有那麼多的考卷，每個區的每種卷子我們都要做一遍、分析一遍，再抽查一遍。還有別的市的，全國的各類統考卷，以及歷屆的高考卷，甚至連那些不知名的學習報上的怪試題也被老師無一遺漏地搜羅下來給我們做。一節課的就小測驗，兩節課連在一起的就大測驗，全年級統一的自修課就模擬考。所有的考卷都是算分的，老師來不及批的小測驗就讓同學互相交替著批。分數於是成了這個冬春交替的忽冷忽熱的季節里的最刺激人又最不值錢的東西。

那真是一種強有力的刺激。

自己的實際分數和原先所設想的是一個刺激；別人的分數和自己的分數一比較又是一個刺激，而幾次分數排成的總趨勢則是最大的刺激。我在這一天幾個的刺激中漸漸變得異常麻木，刀槍不入，在一次又一次的打擊中「再重頭收拾就山河」，在慘不忍睹的失敗中鍛煉和血吞牙的勇氣和毅力，變得越來越沉穩，越來越堅強。

那是高三最刻骨銘心的一段日子。

考試和分析成了生活中的全部內容。算時間做卷子、訂正、分析，根據錯題再做練習，反反復復，復復反反。我們將「今天回去做n張卷子」改成「今天回去把這本書做掉」，將睡覺的時間一拖再拖，將叫醒的鬧鍾越撥越早。

每天背n個單詞，每天做n張考卷，每天完成n份訂正。

計劃表上塗得密密麻麻，每完成一樣就用彩筆劃去一樣。那一道一道觸目驚心的杠杠和考卷上紅艷艷的大叉叉，滴零滴落地灑滿了每一個黃昏和早晨，鋪滿了學校和家庭那條唯一看得見漂亮花朵的小路。

像山一樣高的發黃的紙頁，浸在發霉的空氣里緩緩地挪動。有時候在家背書背得眼淚都要掉下來，書都想扔到窗外去。可是，只要默念幾遍「復旦」馬上就會平靜下來。我載著沉重的腦袋、空白的心，甘心情願地埋在那間要餿掉的屋子裡一遍遍地「之乎者也，abcd」，執著啊執著，我不明白我這么一個散漫慣了的人怎麼會一下子變得這么正襟危坐，感天動地。

到如今，我坐在空調房裡愜意地整理著高三一年的書籍，仍是佩服自己當時的毅力和勇氣。幾大本密密麻麻寫滿批註的筆記，半米高的每張都仔仔細細做、仔仔細細訂正和分析的考卷，還有一本字典一樣厚 16 開的數學經典習題，每道題竟都有四、五種解法，被看了不下 10 遍以上。在那個冷得要命的冬日和氣候怪異的春天裡，我用龜裂的雙手和粗糙的筆跡一個字一個字、一道題一道題地編織著心中那個神聖又唯一的夢想。我想這就是高三所帶給我的影響與改變吧。

成長是憧憬和懷念的天平，當它傾斜得頹然倒下時，那些失去了月光的夜晚該用怎樣的聲音去撫慰。——高曉松
老狼的歌我很喜歡，在那一段日子裡，老狼讓我安靜，讓我釋然。我想如果要用一個人的歌聲去給我的高三配樂，老狼的，很合適。平靜下藏著波瀾的聲音。

我帶著290名的恥辱，用一種破釜沉舟的心情和現實做最後的搏鬥。我仔細審視了一下手中的砝碼，什麼都沒有了，只有努力。我想，每個曾經拼搏過的高三生都體味過這種攔截掉所有退路的狹隘的美麗，都是在用心感受最後的心情里的那種悲壯情懷。
填志願是一件要命的事情，遠比我想像的要復雜，讓人受不了。
「保守，保守，再保守些。」成了填志願的首要原則。
我的處境有些令人絕望，全家上下的那點可憐的背景不足以引起任何能人慈愛的眷顧，自己的成績又軟弱得沒有半點吶喊的能力。縱是大半年的努力換來了年級前80名的稍稍靠前的位置，但在前幾年190名的陰影和復旦這道高不可攀的門檻前也變得悵然無力起來。
最後，甚至連校長也發話了：「你考復旦，只有30%的希望。要考慮清楚啊。」
那幾日我的神經變得空前脆弱起來，在難以企及的夢想與相對保險的退步中飄忽不定，猶豫不決。
於是，我選擇放棄；我不敢讓復旦如同一個美麗的童話一樣僅僅存在於口頭，我不敢用不自信的雞蛋去碰一下那塊堅硬無比的石頭。我無法忍受萬一失敗所帶來的那種從天堂到地獄的絕望。我在全票贊成的歡呼聲中，顫顫抖抖地寫下了那所我想也沒有想過的學校的名字，任「背叛」的字眼在腦中炸開。
交掉表格後，我一個人坐了兩個小時的車偷偷地跑到復旦的校園里去坐了一個下午，去哀悼我夢想的破滅。復旦真漂亮啊。鋪天蓋地的杜鵑安靜地在校園里醉人地開放。恰到好處地映襯著如我想像中的肅穆、神聖的復旦校園。我的眼淚一下子流下來。我不甘心啊，我不甘心一個做了12年的夢就這樣被一張薄薄的紙所徹底打碎，我不甘心高三這一年來日日不顧一切的拼搏就這樣被一句「保險」理由而葬送。我知道沒有什麼可以代替復旦在我心中那種舉足輕重的地位，若是真的以高分進了其他學校的任何一個系，那種遺憾又豈是坐到復旦門口去大哭一場所能排遣的呢？
我知道那一個燥熱無比的星期天下午，對我而言意味著一種執著意念的勝利。現在，想起來，那一個下午的寧靜美麗的復旦，幫助我做出了一個屬於我自己的多麼重要的決定。
最後，我終於做出了屬於我自己的決定——在所有人詫異的目光下要回了我的那張志願表，鄭重地在表格上工工整整地填上了「復旦大學」那四個令我激動的大字。那真是我12年來寫得最舒服的、最漂亮的四個字，這四個字也是我這么多年來憑自己的意願所做出的最重要的一個決定，是體現我人生最初分量的一個決定。
我要我所要的，縱使是在現實面前被撞得頭破血流，縱使是在高考場上輸得一敗塗地，這是我自己做出的選擇。
正如學生，敗在考場上。
接下來的日子就再也沒有什麼值得書寫的地方了。
拿到復旦的通知書後終於還是忍不住去看了那間熟悉的教室。五樓南邊走廊向里走的最後一間屋子。高三一年的青春從這里流走。講台上的玻璃瓶里以外地插著一束淡紫色的勿忘我，嫩綠的小碎花瓣零星地點綴其中，輕輕地在風里搖曳。
高三的三百多個日日夜夜裡的一點一滴，也正如一朵一朵奼紫嫣紅的小花，開在每個人的心裡。也許不是每朵花都美麗得驚天動地，不是每朵花都香艷得驚世駭俗，也並非每朵花都能結出豐碩的果實。但那些花兒的確真真實實地在每個人心中最柔軟的地方綻放過一回，也確確實實留下過一些花開的甜香。這些花兒的影子連同高三帶給我們的，是今天我們用來看世界的一雙成熟的眼睛，這份刻骨銘心會影響我們今後在人生路上的每一個選擇，每一次決定。
花兒開過了。我們承認也好，忽略也好，只要花開，就會不敗。～～（完）

Ⅲ 你高中三年最美好的回憶是什麼

努力學物理，高一期中考試，成績是81分，成功變身物理課代表，然後，非常非常的開心，這件事的開心程度遠遠超過了那一次躋身全級前一百，記得最清楚的，我去抱作業，他對我說，辛苦你了，後來就沒有後來了，也許他當時發現了我的小心思，很謝謝他，沒有點出我那幼稚的心意，疏遠以使我懸崖勒馬，剛認識你時，你才大學畢業，如今，我也是大學生了，總之，因為你，我高一過得很充實，是我高中三年最為努力拚命的一段時光。

Ⅳ 為什麼很多人會懷念高中生活

人之所以會不斷懷念，是因為過去已然逝去，再也回不來。而人這種生物呢，又往往會對那些不可再得的東西留戀不已，高中生活就是這樣的存在。高中生活是我們的人生中非常寶貴的時期，在那個時候我們經歷著許多這輩子都不會再經歷的，我們親愛的朋友，友好的同窗，盡職盡責的老師，青春洋溢的歲月......

高中生活是我們最全情付出的日子，那個時候的我們為了同一個夢想——考上自己心儀的大學而不斷努力付出，桌子前堆積著成堆成堆的作業，教室里安靜的只有筆尖和紙張摩擦的沙沙聲，空氣里是緊張而又興奮的因子，每一個人都在默默埋頭，不氣餒地刷著題，好像自己在刷的是自己的未來。那個時候，即使我們不知道自己的未來會在何方，即使我們在努力的途中顫顫巍巍地有些惶恐，我們也依舊堅持著、努力著，不願意低頭和現實認輸。那個時候的我們愛幻想、敢追夢，不顧一切地勇往直前，哪怕撞得頭破血流，也絕不退卻。那股勇氣和沖勁，現在的我們有幾個還保持著？

高中生活，簡簡單單的四個字卻滿滿都是回憶，回憶里有我們的同窗好友，有不斷拼搏的自己，那是一段全情付出的日子，更是我們回不去的青蔥歲月，我們怎麼可能不懷念呢？

Ⅳ 高中三年該怎麼過啊

有好多同學認為高中雖然很重要，但是它也有三年時間呢，所以覺得高一不必重視，到了高二、高三再開始好好學習備戰也來得及，其實不然，在忙碌的高中三年裡，你不抓緊，三年時間很快過去。所以做好規劃很重要！

這節內容，總結了高一至高三每月的計劃表，願學生家長看了之後，提前對高中三年的學習生活進行計劃安排，從而在將來的高考中輕而易舉地取得佳績。

高一先修營

緊張高一 保持領先

有些小夥伴覺得，高一可以好好放鬆一下，「高一不必太緊張，高二高三再准備高考

而現實的情況是，60%初中非常優秀的同學在高一就已經失去了領先的優勢，究其原因在於初中學習和高中學習的巨大差異！

高一全年成長歷程事件表

9-10月，盡快適應高中生活，掌握工具性知識，適應高中學習生活節奏。

10月中旬，第一次期中考試，高中第一次檢測，暴露問題→發現問題→馬上調整解決(有些學校可能會提前,9月末或10月初即進行第一次月考，性質不變)。

11月，絕大部分學校會把高一下學期甚至高二上學期的部分內容提到高一上學期學習,提早預習和適應。

12月末1月初，期末考試，升人高中的首次正規檢驗，高考時一些保送、直招、自主招生名額選定也會以這次考試作為重要的參考標准(如果學校有月考習慣，那麼每次月考成績也是標准之一)。

1月末—2月，寒假，全面查漏補缺，提早預習下學期內容。

3月，高一下學期開學，學生需要很快進入學習狀態4月底，學校期中考試，以數學為例，應重點復習三角函數的相關概念知識(主要看學校學習順序)。

6月初，重點中學開始講解大部分高二知識，要跟上學習節奏。如果期中考試成理想，應盡快進入超前學習狀態，不要沉浸在一次勝利之中；如果成績不理想，應盡早調整，並對自己之前的問題做有效的分析總結。

7月初，學校期末考試。這次期末考試是對高一整個一學期學習效果的檢驗，也高二兩極分化開始的前兆，做好自我分析。

強化意識

二、高三必須強化的七種意識

1、目標意識：目標是導航、目標是方向，目標激發動力。首先要有未來的奮斗目標，其次要有階段性的努力目標，目前最重要的是找出實現未來目標的目標差。

2、基礎意識：基礎是能力之本，沒有基礎就沒有能力。基礎是在長期、大量、反復的練習中積累和熟練起來的，所以對待基礎不能急功近利，要做好打持久戰的思想准備打好基礎要從早入手，查缺補漏工作必須在第一輪復習中基本解決，不要期待在第二學期補救(利用暑假、寒假和周末時間是一個比較可行的計劃)。

3、總分第一意識：高考並非是單科的比拼，而是綜合實力的較量，是總分的PK。為此，必須牢固樹立總分第一的意識，不能憑個人的興趣和偏好把精力放在某一科，要力爭各科基本平衡。當然，在起始階段，可以有所側重，有針對性地把相對薄弱的學科補上來。在後續階段，就必須保持相對的平衡，力求在總分上有所突破。

4、規范細節意識：高考既考基礎知識和綜合能力，同時也考規范和細節。所以要把規范細節意識貫穿在整個復習備考過程，要從每一次的作業和測試抓起。

5、計劃意識：劃是行動的指南，計劃是完成階段任務的重要保障，對於高三的學生來說，顯得特別重要。在第一階段復習備考中，在宏觀上要制訂好學期計劃，在微觀上要制訂好周計劃和日計劃，每次月考前還要制訂出短期的復習計劃。

6、反思糾錯意識：反思糾錯是一個發現和改進的認知過程，反思糾錯的過程是進步的重要保障。作為高三學生，必須學會反思和強化糾錯意識。具體來說，要學會階段的學後反思、作業的練後反思以及大考後的考後反思。建議每位同學都要設一本反思糾錯子，以落實反思糾錯的具體措施。

7、身心平衡意識：身心平衡是確保復習備考可持續進行的重要保證。所謂身心平衡，就是要學會勞逸結合，張弛有度，動靜結合。課中認真學習，課余徹底放鬆。始終保持飽滿的精神和正常的學習狀態。

Ⅵ 高一新生作文：高中的那三年

剛剛用了四個小時做完了新的計劃。忽然前所未有的想念我呆了三年的校園，呆了兩年半的班級。我在裡面笑過鬧過，風光過，也哀傷過流淚過。高中三年，我留下了自己單薄的青春。
這個夏天，我站在整片整片的陽光下，看不到我的未來。
在一種仰望和低頭的姿勢里，想著不可接近又格外真切的未來，我流下了一些被陽光灼燒過的淚。我想我應該對自己的高中時光做個總結，回憶，傷感，然後笑著開始自己全新的旅程。
很多很多的人出現在我的高中生活里，帶來可以分享的單薄的青春，帶走我無窮無盡的牽掛。
看見你們可愛的笑臉，我的心，於是就輕輕的唱了起來。
聽見你們溫暖的語調，告訴我生命有多精彩。
在我們相聚的地方，依然人來人往，依然有新的故事在演繹。在我們分開的地方，依然有人在唱，依然還是年少無知的感傷。
……
很多很多的事出現在我的高中生活中，我瘋狂過，開心過，傻過鬧過，悲傷過流淚過……
經歷一些事，我開始勇敢、開始堅強。
經歷一些事，我學會了成長，學會了愛。
……
就這樣了，就這樣祭祀我的高中三年吧。然後終結所有關於你們的記憶，重新來過。
重新來過！！

Ⅶ 一篇作文 以回憶為題 內容大概是回憶高中三年的生活 謝謝

2014年，永遠屬於過去，過去不管成功或失敗，永遠屬於死神;2015年，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼;2015年，如一朵朵漫天飛舞的蒲公英，盡顯其招搖之態。我們每翻掉一頁日歷就像是減去了我們生命中的一天，看是隨意，卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說：我們不翻日歷日子照樣如白駒過隙在生命的長河中流淌。可我卻認為翻於不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒有翻用日歷的習慣，那樣我們就會多一些隨意，少一些理性。就可能在沒有思考和想像中自在的度過每一天。固執且任性地抱怨只能在原點徘徊，任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過去。陽光透過瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經逝去，但今天的那一頁還未翻過，明天的那一頁也還在等待。倏然想起那個名叫子尤的男孩，白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華，每一天用詩記錄下快樂與堅強，充滿熱情地翻過日歷的每一個今天，期待每一個明天。時間是不會為你而停留的，當你撕過一張日歷的時候，你會想到珍惜時間，珍惜生命嗎?我的父母、老師就常對我說，要抓緊時間。以前，我總會覺得時間很多，現在，學習緊張了，任務多了，我才漸漸感到時間過的快，時間的珍貴。如今，我們馬上就要小學畢業了，好好珍惜時間吧，把時間擠出來，腳踏實地地過好每一天別忘了，我們的每一天都曾經生活在這一頁一頁的日歷上。由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實的記錄。從"隱形寫作"的含義上說，日歷是一本日記。它無形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經受的，以及我本人應對與所作所為，還有改變我的和被我改變的。然而人生的大部分日子是重復的--重復的工作與人際，重復的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁碼都是黯淡無光。過後想起來，好似空洞無物。於是，我們就碰到一個非常重要的關於人本話題--記憶。人因為記憶而厚重、智慧和變得理智。過往的一年成功與失敗都不重要，重要的是要從現在開始努力，開始奮斗，從中經歷磨難和挫折，來打造自己的夢想。

Ⅷ 以高中三年生活的酸甜苦辣為題的高中作文

希望能幫到你，望採納！
三年的高生活轉眼逝,在這三年裡我學到了許多.
在步入高中以前,我的衣食都是由父母掌管,然而進入高中後,我不得不自己掌管自己的生活,經過三年高中生活,現在的我已且有一定的管理能力.在步入高中以前,我很少接觸籃球、足球,但是進入高中以後,我經常與同學樣一起踢足球、打籃球.忙中人偷閑,使自己以更好的精力投入學習.在高中生活中,我認識了許多朋友,結下了深厚友情,我們共同生活,共同學習,組成了一個美好的大家庭.
在三年的高中生活中,讓我感覺最充實的是學習.高中的學習不同於初中,它對我們要求更加嚴格,所以為了適應它,我已建立了成套的學習方法.在高中學習中,充滿挑戰,我們要敢於挑戰,要努力拚搏.
在高中生活中,我體會到了壓力,有了動力,提高了能力.難忘高中生活,難忘高中的酸甜苦辣.
高中----我人生的轉折點.

光陰似箭,歲月如梭,高中三年如流水般悄悄流逝,又是一個春綠江南的日子,在這個草長鶯飛的日子裡回首往事,不禁讓人有些失落,傷感.其中又蓬勃著些許生機.
短短三年中,我從一個無知的少年成長為一個立志報國的青年,雖然在美好的年少時光里,我沒有將足跡遍布於祖國的名山大川,但我對祖國的一草一木,一山一河愛得那麼深.雖然在枯燥的學習生活中,我無數次失敗,但我從不放棄.我知道,每一次在挫折面前站起就能成功.所以我屢敗屢戰.雖然我還沒有真正領會到生命的真諦,但我不會放棄對生命的探索.沒上過高中的人,他的生命里註定少一道風景.而沒有上完高中的人,他的人生必定充滿遺憾,有人說：「上高 ,後悔三年,沒上高中,後悔一過輩子."是的,正是高中的生活磨練了我們,堅強了我們,使我們對未來無所畏懼.
未來是屬於我們的,我們不會滿足現狀,以上就要開啟人生又一段歷程,我對自己說：「為夢想而戰,永不放棄,永不止步」.

花開花落,冬去春來,十幾年的求學生涯轉眼已逝.一路走來,我終於走過了高中!
經過高中生活的洗禮,我已脫去孩提的稚氣,走向成熟.我懂得了在社會這個大家庭中該如何正確看待自己.我是家庭的主人,我是自己的導演,盡善盡美的表現自己怕實力.靠實力嶄露頭角,靠實力一路領先.把自己完全融入這個大家庭中,友好真誠的對待身邊的每一個人,以一顆寬容的心對待別人；學會了感恩,體會那存在世間的無處不在的親情.
高中三年的求學生涯讓我知道了人生的意義何在,我真正需要的是什麼,設定了人生的目標,執著於自己的追求,縱使前面布滿荊棘,困難重重,縱使筋疲力盡,心力憔悴,也從不放棄,永不言敗.高中的生活我真正體會到拼搏無悔,因不鐵只有經過熾熱火海的煎熬才能椴造出最鋒利的劍.石只有經歷風吹浪打的磨礪,才能被雕刻的稜角分明.高中的經歷告訴我,我要做海燕,以無所畏懼的飛翔去搏擊人生途中那最猛烈的暴風雨,我要做石竹,永遠屹立在風霜雪雨的千磨萬擊中.高中三年給我太多美好的回憶,她見證了我青春的足跡.我將用我高中所得去開創我的未來.

高中三年對於每一個讀過高中的學子來說都是永遠無法忘卻的經歷.高中三年我收獲了許多知識,也學到了很多做人的道理.
貫穿起三年的每一個片斷,學習是主旋律.我懷揣夢想,步入高中,投入到高中緊張的學習中去.經過前兩年的摸打滾爬,成績漸漸有所起色.盡管還不盡如人意,但我仍要竭盡全力.有時會覺得很累,有時也因某次成績的下滑而沮喪,但我從不沒有氣餒過,因為我在高中生活中懂得了一個人要想有所成就,就必須經得住痛苦的磨煉.
高中生活帶給我的除了知識儲備豐富,還讓我的心智更加健全.我清楚地感覺到我比以前成熟了許多.年少的輕狂和不羈變成了現在的穩重.遇事我不再盲目沖動,而是用成熟的思想和豐富的知識去解決.我發現高中就像是連接自我和社會和紐帶,在高中,我們學會了如何走向社會.高中,是我們用青春繪成的宏圖,是我人生最美的一頁,我要將其永遠銘記在心.

高中三年如白駒過隙轉瞬即逝.高中三年,有過成功的喜悅,有過失敗的痛苦.但毫無疑問的是我真誠度過了每一天.我可以問心無愧的說一句：我用生命充實了高中每一天!
從知識方面來講,無論從知識的寬度還是深度都有了進一步拓展,我和同學們一起以最飽滿的熱情,最昂揚的鬥志,最刻苦的精神勤奮學習,提升了成績.
從思想行為方面,我逐漸變得成熟,我會懷著感恩的心去對待辛辛苦苦培養我的父母,勤勤懇懇教育我的老師,真真切切對待我的同學.我用智慧豐富內涵,我努力成為一名有思想有道德的人.
「天行健,君子以自強不息；地勢坤,君子以厚德載物.」短暫的痛苦與未來相比算得了什麼!我寧願忍受寂寞·我不後悔我的高中!回味高中,我更加充滿信心,我將繼續努力,為成為社會棟梁而努力奮斗!

夏至未至,三年的高中生涯即將結束.回頭想想那些痛中帶著快樂的日子,收獲就在其中.
記得剛入學時,學校組織的軍訓活動讓我深刻體會到作為一名高中生應該怎麼做.做事情要認真,嚴肅.做人要誠實,勤懇.那時起我學會了規范自己,嚴格要求自己,學會了如何將自己融入到集體中.
高一的下學期,我們分了文理科,面結這樣的決擇,同學們徘徊在文理科之間.我非常堅定的選擇了理科.因為我懂得選擇了變不可以後悔,但是必須是經過深思熟慮的,我不太喜歡猶豫,總覺得那樣太浪費精力.
「人在高三,身不由已」.高三,的確是相當痛苦彷徨的日子.心情隨引導成績起起落落,也確實體會到撞在玻璃上的蒼蠅的感受.前途是光明的,道路是沒有的,可是仍然執著地生活,執著的嚮往陽光,因為我知道如果我不掙扎,我的分數會讓我沒有反抗的餘地.
我知道這三年的高中生活將會成為我生命中最難忘的歲月.那些歡樂,那些痛苦,還有在夢想與現實的徘徊,將永久地刻在我的生命里,成為青春的永恆.

抬頭看到倒記時板,還有兩啊月,三年高中生活就過去了.
記得剛進高的時候,很是興奮,因為考上了地所重點中學,接下來的日子便是學習,卻從沒有想過為什麼而學,總之那時候腦子里沒有一點兒大學的印象,當然也沒有可能為會去那麼一個地方而學習.大概只是為了兌現父母的教誨,只是因為身處學校而不得已所為吧!
然而,高中畢竟是啟蒙思想的地方,是孕育理想的地方,越來越快的生活節奏讓我逐漸感受到這里的不同,由於終日處於老師同學的耳濡目染中,並且了解到了各種刊物對社會的剖析,思想開始不再單純,心緒出再出不能平靜.我知道了自己是社會中的一員,遲早會涉足於社會的競爭之中,我也有無限的潛力,我需要一個目標,一個讓我奮發圖強,堅持不懈的目標,為自己的大學夢努力著.
總之,高中的生活讓我完成了由無知迷茫到充滿激情,敢於挑戰的轉變.讓我感受到了一個人的社會價值,而現在在高考來臨之際,我將凝聚全部的力量,經最飽滿的熱情,最昂揚的鬥志投入學習中,努力為商三交一份最好的答卷,為高中生活畫一個完美的句號.

步入高中,就步入了一個新的人生殿堂,在這青春流淌的季節里,我們逐漸成熟了,學會了自立、自強、也學會了與人相處,更獲得了豐碩的科學知識,經過高中三年的學習和生活,我們逐漸將自己浮躁的心平靜下來,面對以後的生活,以後的風雨,我們沒有了畏懼,也不再退縮,因為我們知道了風雨任平生.
在高中的學習生活中,我學會了愛,學會了自信地面對人生,從容地面對困難,學會了珍惜人生中的真情,面對老師的諄諄教導,我看到了老師的辛勤,在同學充滿友好的眼神中,我體會到了手足之情,我學會了感恩感謝我的老師、同學,感謝母校對我的栽培.
高中三年,轉瞬即逝,在這流金的歲月里,我們承載著夢想,從這里展翅飛翔,我們在這里付出的太多,承載著太多,這難舍的歲月出必定會成為我們閃光的回憶,難舍高中!那流金的歲月.

高中三年轉瞬從指間滑過,猶如一場夏日暴雨,說來就來,說走就要走了.但是這場雨洗滌了我身上的塵埃,洗滌了我的心靈,如一棵「久旱逢甘露」的幼苗,我汲取著它的營養之水茁壯成長.
的確,高中生活教會了我很多受益一生的東西.在二年的磨礪與成長中.不論是自己的能力,還是精神,都有了一個巨大飛躍.
首先,能力的提高上,我學會了如何獨立,有效的解決問題.學習方面,有了一套適合自己的學習方法,學會自己管理自己,給自己訂計劃.安排時間等.緊張的學習生活中,我學會如何尋找快樂.與他人溝通交往中,學會理解,學會寬容.
再者,精神的提升.三年的成長歷程賦予了我堅強、自尊、自信、愛集體、愛祖國的精神品質.「弘毅勵志,自強不息」的校訓深深烙入我的內心.
對待學習,我勤奮；對待他人,我理解；對待成功,我理智；對待失敗,我坦然面對；對待苦難,我有信心去戰勝!現在的我,鬥志昂揚,精神飽滿.我堅信,成功一定屬於我!

經過三年的高中生活,我懂得了許多,學到了許多.在這里,我學到了很多知識,豐富了我的精神生活,讓我更有信心去贏得我的未來,為我的未來打下了堅實的基礎.我在這里,出學會了做人的道理,讓我懂得了如何處理好與同學之間的關系,出知道了做人的標准與准則,我成熟了許多.
現在我已習慣了高中這種緊張的生活,我知道時間與青春對於我來說是緊重要的,把握住每一分每一秒,好好的利用它,成功就會屬於你.在高中的三年裡,我都是在進步的,不僅成績提高了,而且道德品質和身體素質出在逐步提高.我的每一步進步不,都灌注著老師對我的關心與幫助.我感謝老師,感謝高級中學,是它把我培養成有用的人,讓我對未來充滿信心.我不會辜負他們對我的希望,我會更加努力,成為國家有用之才!

時間的年輪緩緩的駛向艷陽高照的六月,我們出即將告別這美好的高中生活.回首這三年的高中生活,一股辛酸湧上了心頭.
高中生活是我們人生重要的一部分,它是我們個性的轉折和成熟期.高中生活使我們懂得了生活,也使我們了解到處事的禮節.我們懂得如何去面對生活中的成功與失敗.不以物喜,不經已悲.時刻保持著一種積極的樂觀態度,去迎接生活的磨難.我們開始試著用一顆包容的心去對待自己的同學老師,海納百川,有容乃大「『只有容忍別人的缺點,才能找到純潔的友誼.
高中就像人生道路上的一塊黃金,走過它,撿起它,從此我們的人生便有了底線,便有了搏擊藍天的資本.它教會我們如何更正確的認識自己,如何去發掘自己的潛力.把自己當成一隻蒼鷹,只有把目標放在蒼穹,才能使自己飛的更高.

自從走進高中學校的大門,三年已在不知不覺中流逝,高中生活的第一堂課——軍訓,使我明白了只有具備了頑強的毅力才能夠有所成就.
三年來,我總是以集體的榮譽為先,每年的運動會上都會有我的身影,各種各樣的活動也讓我認識到了團結的巨大力量,並連年評為「模範團員」,為班級的榮譽貢獻出了一份力量.
緊張而豐富多彩的三年,使我更加成熟,老師的諄諄教導使我掌握了更多的科學文化知識,參加一系列的文娛活動,讓我更勇敢,語言表達能力進一步提高.
在學習上我與同學們互相幫助,在生活上互相照顧.許許多多張笑臉讓我體味了高中生活的美好和溫馨,當然緊張的學習氣氛也磨煉了我的韌性,無論有多艱苦,都一次次地順利地走過來了,使我的心中充滿了喜悅.
活潑好動的我,在高中生活中得到了充分的體現,每次體育課上,最活躍的人群中總會閃現出我的身影,也正是由於了健康的體魄,增加了我學習的動力.
回想飛逝的三年時光,有苦有樂,充滿了酸甜苦辣,讓我難以釋懷.

高中三年生活即將隨著我的成長而慢慢逝去,回首過去的生活,使我真正體會到為什麼別人曾說：「缺少高中生活的人生,不能算是一個完美的人生」,通過三年的學習,成長,我的人生觀、價值觀都有了很大的變化,知識貯備也日趨完整,身體等綜合素質有了很大的提高.
三年的高中生活,使我逐漸認識到,國家的現代化建設,需要有紀律、有知識、有道德的接班人,在校,我模範遵守《中學生守則》和《日常行為規范》,嚴格要求自己,特別是自高一擔任班長以來,我對自己的要求有了進一步的提高,熱愛祖國,衷心擁護黨的領導,時刻關心時事政治,培養自己的集體榮譽感,熱愛勞動,在長期的班級工作中逐漸形成了較強的組織能力,同時還主動團結同學,發揮友愛互助的精神.
由於我勤學好問,在高中三年學習生活中取得了較大的進步,並做到了各科的均衡發展,學習過程中我積極探索,總結出了一套適合自己的學習方法.懂得舉一反三,學以致用,不斷鞏固已掌握的知識.同時我還積極參加各種興趣小組,豐富自己的知識.
當然,在學習之餘,我還注重鍛煉身體,身體是一切的基礎嗎!平時我對各種體育活動都深感興趣,尤其是對籃球,我感覺籃球不僅能帶給我健康,還能鍛煉我各方面的能力,我曾在一次學校組織的籃球比賽中,以班級隊長的身份,帶領班級獲得了全校班級一等獎的成績,個人得到最佳組織後衛獎和最佳射手獎.
雖然高中三年來,我在各方面都有顯著進步,但我也清楚認識到自己的不足之處,在今後的學習中,我相信我一定能克服這些缺點,以自己的所學、所長報效祖國.

少年時,升入高中是我人生理想的第一個願望,望著高中的大門,我心中也暗自有了目標.升入高中後,許多事物都提醒我應以新的狀態面對.高中的生活給我帶來了許多人的生感悟：高中的酸、甜、苦、辣讓我明白自己的人生位置,明白自己該做什麼,不該做什麼.三年的高中生活讓我過得充實,讓我問心無愧.高一時,趙老師的關照和張老師的深切關愛對我感觸最大,讓我懂理人間的愛,懂得人生的奮斗蹤跡,老師那慈祥的面孔,讓我時常想起在家勞苦的母親,她的背影時常閃現在我的腦海中,讓我時刻理解自己的處境,懂得面對困難,老師的笑給了我鼓勵,重新審視自己,正確面對自我.同學們的互助讓我懂得彼此間的友誼,懂得珍惜現在所擁有的東西,同學們成為我學習的榜樣,成為我心中的指向標,他們戰勝困難的決心,使我進一步認識到信心的重要性,困難是可以克服的,但可怕的是缺乏信心,沒有勇氣面對困難.三年的高中生活讓我學到了許多,學會如何做人如何生活,如何關照弱小的同學,如何面對生活中的坎坷和困難.三年的高中生活值得我回味,它會影響我的一生,影響了以後的人生之路,也為我如何正確面對人生指明了方向

Ⅸ 800字話題作文高中三年的生活

在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。高中生活是多色紛呈的，它像奼紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。
高中生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高中，正是這個「緊要處 」 ！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表，這科學得比較好。可進入高中，我才發現自己的視野是多麼狹小，而知識的海洋卻是那麼的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鍾。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全麵包裝。從那刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。我競選上了學生幹部，開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創造性學習的重要性；從《演講、藝術》里，我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起高中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。「聽說讀寫」的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我們的高中生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！