过滤叶绿素的尼龙布用多少目

Ⅰ 叶绿素的提取和分离实验怎么做

提取色素：称取5 g的绿叶，剪碎，放入研钵中→加入少量二氧化硅、碳酸钙和10 mL无水乙醇→研磨→过滤→收集到试管内并塞严试管口。

制备滤纸条：将干燥的定性滤纸剪成略小于试管长与直径的滤纸条，将滤纸条的一端剪去两角，在距离剪角一端1cm处用铅笔画一条细的横线。

画滤液细线：用毛细吸管吸取少量的滤液，沿铅笔线均匀地画出一条细线，待滤液干后，再画1～2次。

分离色素：将适量的层析液倒入试管中。结果为滤纸条上呈现四条颜色、宽度不同的色素带。

(1)过滤叶绿素的尼龙布用多少目扩展阅读：

叶绿素提取注意事项：

制备滤纸条时，要将滤纸条的一端剪去两角，这样可以使色素在滤纸条上扩散均心，便于观察实验结果。

过滤时不用滤纸过滤而用单层尼龙布过滤是因为滤纸对色素具有吸附作用，若用其过滤，会导致收集到的滤液色素含量少，使实验效果不明显或失败。

分离色素时，一定不要让滤纸条上的滤液细线接触到层析液，这是因为色素易溶解于层析液中，导致色素带不清晰，影响实验效果。

Ⅱ 如图是“绿叶中色素的提取和分离”实验的部分材料和用具．据图回答下列问题：（1）图中步骤①加入研钵内

（1）研磨时需要加入3种物质：10 mL的无水乙醇，作用是溶解色素；二氧化硅可以增大摩擦力，使细胞和叶绿体破碎；细胞研磨破碎后，会溢出有机酸，为防止叶绿素中的镁被氢取代，破坏叶绿素，研磨时需加入少许碳酸钙中和有机酸．
（2）过滤研磨液时，漏斗基部不能用滤纸，因为色素可吸附在滤纸上．一般用一层尼龙布过滤．
（3）剪去两角的作用是防止两边色素扩散过快．画滤液细线的要求是细、齐、直，防止色素带重叠．
（4）层析时的关键技术是不能让层析液没及滤液细线，否则，滤液细线会被层析液溶解，不能分离．4种色素溶于层析液中，因溶解度的差异，造成在滤纸条上扩散速度不同，从而达到分离的目的．由于层析液有毒，而且可以挥发，所以要加盖．色素带的宽度是由各种色素含量不同造成的，含量越多，色素带越宽，一般植物叶片中叶绿素a含量最多，所以叶绿素a带最宽．扩散速度最快的是胡萝卜素，在色素带的最上层．
（5）叶绿素不稳定，易分解，而叶黄素和胡萝卜素较稳定．
故答案为：
（1）无水乙醇二氧化硅碳酸钙
（2）尼龙布
（3）防止色素带不整齐细、齐、直
（4）层析液不要没及滤液细线防止层析液挥发叶绿素a胡萝卜素
（5）叶绿素a和叶绿素b胡萝卜素和叶黄素

Ⅲ 关于生物实验：绿叶中色素的提取和分离的一些问题

我们高中是老师做好的，给我们看，然后到了大学才自己做的！
1、呵呵……真可爱！研钵就是用来研磨叶片的啊~~~还要加碳酸钙和二氧化硅研磨充分！你可以去网络上看看它长啥样的。
2、研磨液迅速倒入以及用棉塞是因为研磨要加入丙酮，丙酮很容易挥发，丙酮是用来溶解提取叶绿体中的色素，因为叶绿素能溶解在丙酮里。单层尼龙布是为了过滤充分吧，因为叶片的研磨有残渣。
3、“将干燥的定性滤纸条剪成长与宽略小于试管长与宽的滤纸条”是因为，你还要放到试管中，让它跑开，在后面的步骤里。滤纸条一端剪去两个角使之呈梯形，是为了防止滤液就沿两边往上跑，这样就分不开了。就象毛细管一样的那个原理。距离1cm是因为等下要放在分离液中跑，又不能让叶绿素浸到分离液中啊。用铅笔可以划得整齐，这样让每一种色素都有共同的起点，才分得开！
4、画得越细越多次，就越浓，越好跑，分得开，越清楚。

还有不懂的就看下原理：
分离要用的主要试剂是层析液。层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂。叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。
层析分离叶绿体中的色素：将纸条画有滤液细线的一端置于烧杯中的层析液中，注意千万不要将滤液细线浸没在层析液中，否则会使色素溶解而导致试验失败。层析液是挥发性较强的有机溶剂，并且具有一定的毒性，所以在操作中要尽量用培养皿盖住烧杯口。
观察实验结果：最后滤纸条上将分离出四条色素带，颜色从上往下分别是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色，四种色素分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。
最后，还有不懂就问老师啦~~祝你学业有成啦~~~

网络全有的

Ⅳ 绿叶中色素的提取和分离中,为什么过滤是要用尼龙布呢

尼龙布不吸附色素,利于过滤.

Ⅳ 绿叶中的色素的提取和分离 实验里，为什么要用单层尼龙布

尼龙布的大小可以使植物研磨后的纤维等残渣过滤，滤液中叶绿素浓度较高

Ⅵ 在叶绿素提取中,为什么用单层尼龙布不用滤纸

尼龙布的孔径比起滤纸或其他过滤器材的好处是可以不带走研磨液中的叶绿素,用棉花、滤纸或其他过滤器材很容易将叶绿素吸附在上面,而尼龙布则不会.

Ⅶ 生物实验“绿叶中色素的提取和分离”操作中，滤过色素用多少目的尼龙布

进行过滤。
研磨后的叶绿素是溶进了液体当中 而用棉花的时候 棉花会把水吸住从而吸住了叶绿素
纱布的过滤性能差`` 孔太大`` 不能有效隔除植物纤维
滤纸的效果跟纱布是刚好相反 过滤性太好 会把叶绿素一同隔在了滤纸上

Ⅷ 高一生物实验：绿叶中色素的提取和分离

我们高中是老师做好的，给我们看，然后到了大学才自己做的！
1、呵呵……真可爱！研钵就是用来研磨叶片的啊~~~还要加碳酸钙和二氧化硅研磨充分！你可以去网络上看看它长啥样的。
2、研磨液迅速倒入以及用棉塞是因为研磨要加入丙酮，丙酮很容易挥发，丙酮是用来溶解提取叶绿体中的色素，因为叶绿素能溶解在丙酮里。单层尼龙布是为了过滤充分吧，因为叶片的研磨有残渣。
3、“将干燥的定性滤纸条剪成长与宽略小于试管长与宽的滤纸条”是因为，你还要放到试管中，让它跑开，在后面的步骤里。滤纸条一端剪去两个角使之呈梯形，是为了防止滤液就沿两边往上跑，这样就分不开了。就象毛细管一样的那个原理。距离1cm是因为等下要放在分离液中跑，又不能让叶绿素浸到分离液中啊。用铅笔可以划得整齐，这样让每一种色素都有共同的起点，才分得开！
4、画得越细越多次，就越浓，越好跑，分得开，越清楚。
还有不懂的就看下原理：
分离要用的主要试剂是层析液。层析液是一种脂溶性很强的有机溶剂。叶绿体中的色素在层析液中的溶解度不同：溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快；溶解度低的随层析液在滤纸上扩散得慢。
层析分离叶绿体中的色素：将纸条画有滤液细线的一端置于烧杯中的层析液中，注意千万不要将滤液细线浸没在层析液中，否则会使色素溶解而导致试验失败。层析液是挥发性较强的有机溶剂，并且具有一定的毒性，所以在操作中要尽量用培养皿盖住烧杯口。
观察实验结果：最后滤纸条上将分离出四条色素带，颜色从上往下分别是橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色，四种色素分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b。
最后，还有不懂就问老师啦~~祝你学业有成啦~~~

Ⅸ 做叶绿素的提取和分离实验时，要怎样划滤液细线

3．画滤液细线
用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀地画出一齐细而直的滤液细线。
待滤液于后，再画二三次。 要注意滤液细线匀、细、直。

方法步骤
1、提取绿色叶片中的色素。
（l）称取5 g绿色的叶片，剪碎，放入研钵中。
（2）向研体中放入少许二氧化硅和碳酸钙，再加入5mL丙酮，进行迅速、充分的研磨。并将纸盖在研钵上，纸中心穿一个洞，将杵棒套入洞口进行研磨。
（3）将研磨液迅速倒入小玻璃漏斗中进行过滤（漏斗基部放一块单层尼龙布）。将滤液收集到一个小试管中，及时用棉塞将试管口塞紧。
2．制备滤纸条
用预先干燥处理过的定性滤纸，将滤纸剪成长10 cm、宽 1cm的滤纸条，在距滤纸条一端 1cm处用铅笔画一条细的横线。

3．画滤液细线
用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线均匀地画出一齐细而直的滤液细线。
待滤液于后，再画二三次。

4、分离叶绿体中的色素
将3 mL层析液到入烧杯中，将滤纸条（有滤液细线的一端朝下）略微斜靠着烧杯的内壁，轻轻地插入到层析液中，随后用培养皿盖盖上烧坏。注意，不能让滤纸上的滤液细线触到层析液。
5．观察实验结果
几分钟以后，取出滤纸条。此时滤纸上出现四条色素带，从上向下依次是:
胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）