我与学校净水机的故事

『壹』 我和学校某一处的故事作文450

我爱学校，因为它是一本包罗万象的网络书。
进入初中，微机室为我看外面的世界提供了机会，音美室陶冶了我的审美情操，图书室将我带入书的海洋，培根曾经说过：“读书使人明智，诗歌使人巧慧，数学使
人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。”各科知识经老师们循循善诱的教导和耐心细致的讲解，滋润我们的心灵，我们如饥似渴的学习各科知
识。学校是一本包罗万象的网络书。 我爱学校，因为它是一座美丽的花园。
春日，万物复苏，百花竞放，一阵微风吹来，花儿、叶儿都笑了。夏日，扑鼻清香，学校池塘的荷花开了，粉红如碗的花瓣，碧绿如伞的荷叶，一阵清风吹来，清澈
的池水荡漾着粼粼的波光；冬日，一个个小红灯笼似的柿子挂在树梢上，带给人们丰收的喜悦，冬日，学校依然焕发着活力，万古常绿的冬青像坚守岗位的战士排列
在道路两旁，为单调的冬天增添生命的绿色。学校是一座四季都美丽的花园。 我爱学校，因为它是一部苦乐交织的乐章。
只有快乐的人生不是完美的人生，只有苦乐交织的人生才是完美的人生。回首往事，有考试不及格的泪丧，有考高分领奖状的自豪；有深夜里的埋头苦读，有操场上
与同学好友的追逐嬉戏，有成绩上的你追我赶┉┉学校里苦和乐交织成的乐章，家长的希望，老师的期待，同学的友情，就是乐章里跳动的音符，学校是一部苦乐交
织的乐章。 我爱学校，因为它是一片充满互助有天空。
人生之路，崎岖坎坷，每时每刻总会有困难出现，而每当我们迷茫时，学校为我们撑起一片互助的天空。在这里，激励与叮咛交融，信任与帮助互动，在学校，每个
人都会重新振作，鼓起勇气，在老师同学铺垫的“真诚砖石”上阔步前进，在这里，风雨消散，只有一轮红日当头照。我还体会到了集体的温暖，我生病以后，老师
同学对我无微不至的关怀，使我感到了人间真情，那是希望，那是追求，那是力量，所以，无数遭受困苦的朋友，让我们步入学校撑起的天空寻找一份心灵有慰藉，
爱心的交融。学校是一片充满互助的天空。
我爱学校，爱那是一本包罗万象的网络书、爱那一座美丽的花园，爱那一部苦乐交织的乐意、更爱那一片充满互助的天空.

『贰』 刚刚想到了校园直饮水解决方案，一起来看看

直饮水的意思就是直接可以饮用的干净的水，我们在生活中饮用的水都是通过净化过滤好了的水，相对于自来水和地下水来说就是不能直接饮用的水。我们在校园中的直饮水很少，很多都是自己购买的矿泉水，还有就是在锅炉房打的热水，水房里是地下水，是不可直接饮用的水，所以为了解决校园的用水问题，制定了校园直饮水的解决方案，小兔来具体的介绍一下它的解决方案。

解决方案：

1、集团或投资者(甲方)根据学校现有人数安装足够容量的纯净水设备。整套设备的投资(包括制水设备、终端智能IC卡饮水机、管道和施工)均由甲方负责，学校无需投入任何费用;设备运行所需的水电费也由甲方负责(主机加工制水);

2、直饮水设备及系统的维护工作，包括水质检测、维修维护、滤材更换均由甲方负责;

3、甲方只收取五年的利润，五年后整套设备的所有权归学校所有。(注：为保证师生的饮水健康，甲方的投资需长时间才能收回。因此，要求校方停止外购桶装水;建议停供开水)

净水校方经营管理办法

该直饮水系统采用IC刷卡消费的方式进行售水，纯净水初定为每100毫升3分钱，具体价格由公司和校方共同协商制定。流量精确到每分钱，多饮多计，少饮少计，不饮不计，自愿购卡消费。具体操作如下：

1、由学校或公司统一发售IC卡，IC卡面值为20—50元，消费完后可充值继续使用。IC卡免收工本费，但为了规范管理，统一收取每张卡10元押金。押金在学生毕业后可以退回，没消费完的水费也可以退回。

2、公司将派人到学校讲解纯净水的健康知识，让每位学生都能了解到健康饮水的重要性。

3、为确保饮水设备的正常运转和卫生清洁问题，公司将派专门技术员常驻学校进行定期检测、保养更换滤材及清洗等工作。

4、为保证师生的饮水健康，供水前将邀请当地卫生部门对产水进行卫生检验，合格后才开始供水。

三、校方回报分析

1、节省为师生烧开水所产生的巨大费用;

2、可减少2至3个烧开水工人的工资开支。

3、大大提高全校师生的生活质量，杜绝了饮水安全隐患;

4、同时增加了学校的硬件设施，大大提高学校的知名度。

四、学校可享受的福利待遇

1、老师给予5折购水优惠。

2、每个学期给予每班期末考试总分前三名的学生送30元水费作奖励。

五、直饮水安装学校应具备的条件

1、市政自来水有充足的水源供应，220伏或380伏的电源;

2、校方需提供设备安装所需的场所10—20平方米并保证合同期内不变迁;

3、校方需全力配合公司做好设备的监管工作，如发现设备有人为破坏，校方应配合追究其赔偿责任。

学校是每个城市的基础设施，各地依大小规模不同均建有十几所甚至上百所学校不等，学生数量多，市场巨大。校园直饮水的低营销成本和高回报定能使商家获得高利润。利用IC智能刷卡饮水机这种高新技术产品，避开普通桶装水市场的激烈竞争，占领校园这个巨大的市场。

智能饮水新模式：“制水主机+IC智能刷卡饮水机+充值机+管线”模式。

(1)投资者与学校达成供水协议(如安装制水主机、IC卡饮水机数量、收费标准等)，免费为学校提供并安装制水主机(产权归投资者所有)，充值机由投资者管理。投资者委托学校售卡，按IC卡面值统一结算;学生用完卡面值后，可进行充值。投资者按照充值金额的10%作为管理费给学校，设备管理和水机换水由学校安排专人管理。

(2)学校购机，产权归学校所有，我公司负责维修。学校自行管理，自己经营。双方按约定的每月交多少管理费结算，学校可以在智能IC卡售水机上调整每桶水的售价，自主经营。

IC刷卡直饮水机我国是一个严重的缺水国家,IC智能卡一体机水控系统不仅可以很好的避免浪费、节约增效，且可以培养用水人群的节能环保意识，无论对单位还是对社会都具有重要的意义。

A.消费者将已发行充值的用户卡插入节能控制器上，节能控制器自动判断该卡是否为有合法效卡、卡中小钱包内是否有储值金额。若卡合法有效，并且有储值金额，则允许使用该节能控制器。若为非法卡和无效卡则报警，且不允许使用该节能控制器。

B.消费者需要用水时，只需将卡靠近或插入水控器中，则控水装置立即放水或通电，计费开始，同时从小钱包中扣款。节能控制器显示消费金额。

C.消费者需要暂停用水时，只需将卡取出，则控水装置立即断水或断电，计费和扣款均停止。使用完毕，消费者将用户卡从节能控制器里抽出，则控水装置立即断水，计费和扣款均停止。

D.半小时没有操作，设备自动转入休眠状态，将能耗降到最低;在任何按键或读卡操作情况下设备随即启动。如果用户卡中小钱包内储值金额已扣完，则控水装置立即断水，计费和扣款均停止。必须转存储值金额到小.

我们以前在校园的直饮水非常少，所以我们制定了校园的直饮水的解决方案，为学校解决了吃水用水的问题。这些直饮水也可以叫做纯净水，纯净水通过了多层的净化和过滤，使纯净水更加的新鲜可口并且口感甜润，我们喝起来更加的舒心，放心，安心，在未来校园直饮水解决方案会在全国的大小学校普及实施，让我们对这个方案拭目以待吧。

『叁』 学校用净水机怎样选 学校用净水器有什么意义

选购净水器的一些基本原则

●确认类型和净化能力，按需购买性价比高的产品。购买净水器不是贵的就好，便宜的就实惠。要根据当地水源情况选购净水器的类型，以及性能质量。在相同条件下，比较价格水平，优先购买性价比较高的产品。

净水器分为一般水质处理器和纯净水处理器。对于消费者来讲，如果水垢比较少即需要处理的水硬度不高，只有净化和改善水的口感而没有其他特别要求，宜选用一般水质处理器;如果处理的水硬度较高，较适合选用纯净水净水器，以便去除水中的钙镁离子，降低水的硬度。

●确认卫生许可批件、认证证书或相关检测报告。在我国净水器行业采用卫生许可证准入制度，只有取得卫生监督部门的卫生许可证方可上市销售。消费者在购买净水器时，需要向销售商索取生产卫生批件，必要时到各地方卫生监督中心及相关网站查询其真伪。但卫生许可证仅对饮用水处理装置的卫生安全、卫生功能进行检测，而不对结构安全和电气安全进行评价。因此，用户购买饮用水处理装置时，还需询问该装置是否进行结构安全和电器方面的测试，让销售商提供相关的认证证书或检测报告。

●确认产品的使用说明(铭牌和说明书)。使用说明是指向使用者传达如何正确、安全使用产品以及与之相关的产品功能、基本性能、特性的信息。通常以使用说明书、标签、铭牌等形式表达。消费者在选购净水器时，应仔细阅读产品使用说明，明确产品相关信息。

●确认企业宣称的去除效果。在购买净水器时，对于产品宣称的去除效果(如：泥沙、重金属、有机物、病毒、抗生素和农药)，需向销售商索取相应的检测报告。并明确产品对哪些具体物质有去除效果，而非大类。如：明确是否对铅、镉、汞和砷等具体的金属有去除效果，而非重金属这一大类。

●确认使用前的清洗方法。每个净水器在开始获得饮用水之前都要经过一系列的清洗，冲掉滤芯中的杂质和有害物质，因此使用前的操作非常重要。消费者一定要了解并看懂操作方法，必要时联系经销商或售后服务部门。此外，净水器内长期储存的水存在饮用卫生上的隐患，因此如果净水器长时间不使用，再次启用时应将净水器内储存的水放干净，然后再进行净化饮用。

●了解使用成本，确认售后服务能力。净水器售后主要集中在滤芯的更换，购买时应当充分了解净水器每个滤芯的更换时间、价格、获得滤芯的途径和更换方法。有储水罐的净水器还要了解储水罐的寿命、更换价格及更换方式。选购净水器时一定要选择具有完善售后服务的品牌。

『肆』 《 我和水相关的故事 》600字以上

水是我们人类最珍贵的资源，是大自然赐予我们最宝贵的礼物，它有着很大的作用。就是那次与家人一起去冲浪，让我和水有着一次 亲密接触 。

那是一次暑假，阳光明媚，我同家人一起去闸波冲浪。到达地点后，我便带着兴奋的心情迫不及待的想去玩水。一切准备好后，我们便来到了海滩上，只见海滩上人山人海，空气清新。而我呢，也早就急不可待地拉着妈妈的手嚷嚷着去游泳。我光着脚丫踩着被阳光晒得滚烫的沙子跑到了水里，水冰凉冰凉的，可舒服了。突然，从远方卷起了一个巨浪，向海里玩耍的人们扑了过来。我来不及躲闪，喝了一口海水，我立刻皱起了眉：真咸啊！虽然海水咸的还掺杂着少许苦味，可我马上又玩起了 打仗 ：和姐姐用水互泼对方，可开心了！这时妈妈走过来，对我们说： 水不仅能供我们玩乐，还有着许多作用： 水是一切生物生 活上所必需，人体重量的百分之六十到七十都是水份。每天所需要的水份约为体重的百之三；其他的动物和植物其体内所含的水份也都在有百分之五以上。

『伍』 我和学校的故事

写作思路：不要平铺直叙地进行，要注意及时地、不断地变化描写的角度，使描写更加具体，给读者主体化之感。做到条理清楚、自然、明白，不杂乱，要倾注自己的思想感情。

正文内容：

我和育新的故事是从2018年9月开始的，因为妈妈工作的原因，我转到了这所学校。

育新小学原属中国人民解放军官学院子弟学校，1964年交由地方管理。学校始终坚持“以德为先，全面发展”的办学思想，于1991年创办了全国第一所少年政治军校。这里的教学楼比我原来的中心小学要多，但操场要比原来学校的小。

进入校门后，映入眼帘的是一个大舞台，上方是一个大五角星，那是育新的标志，左面和正面的教学楼形成了一个直角，显得无比威武壮观，右边是升旗台，最特别的是一楼是架空的，一根根石柱把教学楼支撑了起来，石柱间就是我们的风雨跑道。

虽是军校，但校长却是一位女神，她就是我们的最喜爱的陈校长。这里的老师就像妈妈一样，严格要求我们，传授我们知识，教会我们道理，关爱我们心灵，是我们成长路上的指明灯。特别是我的班主任戴老师，自己也有一个上三年级的孩子，却把更多的精力给了我们，让我在刚转到这个学时，感觉很亲切、很温暖。

即将要转到这个学校前，我心里其实有点害怕，担心大家会欺负我，但后来我发现这个担心是多余了。现在我已经融入到这个大家庭了，熟悉了校规班规以及同学们的学习方式，也交到了许多的好朋友，学习与生活都很快乐。

我以身为育新小学的学生而感到骄傲！我爱你，育新小学！

『陆』 我与小学学校的故事

经历了二十三个春夏秋冬的我，想要记录下生活中有意义的经历、在生活中做过的最好的事和最坏的事，以及对我影响深刻的每一个人并不是一件容易的事，随着思绪的飘荡，我的手指不停的敲打着键盘，而我仿佛也重新经历了这所有的一切……

我叫懒懒，一九八三年的初夏我来到这个世界上，我已经不记得那个降生的过程了，只是在后来问母亲我是从哪来的时候，母亲指着自己肚子上一条长长的伤疤说， “就是从这里来的！”我想我从在母亲肚子里开始就不是一个听话的孩子吧，否则怎会让母亲为迎接我的到来而付出如此大的代价。

五岁那年，与姐姐玩惯捉迷藏的我，和全家人开了个不大不小的玩笑。记得那天午休我醒得格外早，爬起来后发现身边没有人，就叠好我的小被子独自一人去院子里的厨房玩过家家了。过了一阵以后，我听见院子里一阵骚动，然后就听到妈妈喊我的名字，我明白了，他们是在找我。于是我很遵守游戏规则的默不做声，他们找了很长时间都没有找到我，还听到妈妈问别人：“井里找了吗？不会被人带走了吧？下午有没有路过的火车（我家住在火车站）？”我听了心里还挺美，为自己躲得这么隐蔽而沾沾自喜。再后来，我听到妈妈在哭，还有人说赶快报案吧。一听警察要来，我不敢再躲了，悄悄地走出来问：“妈妈你们在干什么？”妈妈看到我，狠狠地把我搂在怀里哭了。我被妈妈抱得快要喘不上气了，同时也知道自己错了。这就是我上小学前的记忆。

六岁，我上了小学。我认为自己是一个对语言很不敏感的人，刚入学的时候，为数不多的几个韵母就把我搞得云里来雾里去的，总也分不清楚。有一次老师让我在黑板上听写，我错了很多，老师说错一个要打一下手，于是我被挨了很多下。我已经不记得手疼不疼，只记得自己的脸好烫。老师的体罚不仅是对不精学业的我的惩罚，更重要的是伤害了我的自尊心。在回家哭过以后我对自己说一定不让老师再有机会惩罚我。也许老师的惩罚方式不太正确，但是我不得不承认，从那以后，对待学习我更加认真，同时也不断取得令自己满意的成绩。

二年级时，忘记是在上什么课了，突然发现眼前的一切都是那么模糊，什么也看不清楚，我好害怕，以为自己得了什么奇怪的病，去医院检查后才知道那叫近视，刚七岁，我带上了眼镜。从此，眼镜跟随我十多年。我讨厌戴眼镜，这不仅让我和其他同学有了不同，更重要的是这让我放弃了自己最大的爱好——跳舞。这是我终生的遗憾。

八岁那年暑假，我的了肺炎，住院28天，最怕打针的我屁股被扎得像是马蜂窝，出院了，病好了，我也有了自己的理想：当个医生。

『柒』 我和水的故事作文300字

我和水的故事（满分作文）
在我上小学三年级的时候，我和同学在做游戏，结果玩累了，我便朝着学校的厕所奔去。拧开水龙头，我将脏乎乎的手，伸进水池去洗，我使劲地搓，我的水很快就洗干净了。我不禁来了兴趣，用手指堵住水龙头，水就像喷泉一样向外射起来，落到墙上，像瀑布一样飞流直下，落到地下，像一潭清澈见底的小溪，落到手上，像一颗颗晶莹剔透的珍珠，水很快就流了一地，我这才从厕所走了出来。

『捌』 我与净水的故事作文

我和水的故事
水是我们人类不可缺少的一部分,每天都要补充大量水份.可是,随着全球污染加剧,地球上的清水越来越少；再加上全球气温逐渐变暖,未来地球人的日子更是雪上加霜.我有三个水故事,让我来告诉大家平时节约用水的好方法和我们每一个人节约水资源的重要性.现在的我变得懂事了.原来我那些吃过饭的碗都是甩给妈妈洗,而如今我会自己洗碗.可是妈妈总是不让我洗碗,我又不是三岁的小孩了,而是一个小大人啊.
终于有一次,我忍不住在妈妈洗碗的时候,问她：“妈妈,我已经是小学生了,为什么你总不让我洗碗呢?”“妈妈会让你洗,但你每次洗的时候总浪费水,要知道现在的清水越来越少,而你每次都哗哗放水,洗了一遍又一遍,我不说,你就这样一直洗下去,是很干净,但你想想未来地球一滴水也没有人类怎么生存?”听了妈妈的话,我顿时觉悟,低下头.
是啊,我们现在的水是多么宝贵.这时,妈妈拉住我的手,说：“妈妈来教你节约水的好方法.”我的眼睛突然一亮：“快点教我!”“其实很简单,你在洗热水澡时,前面一段水是冷的,这时候,你就应该拿水桶,把这一截水先接下来,这样满满一大桶水,我们可以用来洗衣服洗菜擦桌子.”
这方法还真好,我怎么就没想到呢?这接下来的水既干净又实用,一举两得啊!“其实,节约水的方法很多,就是要靠平时观察生活,积累干净的水、护水和节水的经验.”我点了点头,连连称是.
从那以后我掌握了好多节水的方法,衣服洗完的水我用来拖地、冲卫生间的马桶、浇花,节约了水同时也节约了家庭的开支.
我记得还有一次,每当快要下雨的时候,外婆就会准备好两个大大的水桶,等待着下雨天的到来,到了第二天后,外婆就把下雨时两桶满满的水利用起来,例如：给小金鱼换一次水;可以拿来擦窗户;可以把水放入花瓶中,给鲜花灌溉;还可以拿来拖地板……
就例如我国西南地区的百年一遇的特大旱灾,云南、广西、贵州、四川等地发生的严重旱情,中央电视台已经拨款非常多的钱和食物、还有衣服、粮草等.
如果那些地区在这样下去也撑不了多久,所以我应该去节约用水,而第二次这百年一遇的旱灾,也是因为我们不断的污染环境和不节约水资源吧,才导致,我们更应该去保护环境.
真的,云南旱灾非常严重,例如我在网上看新闻时看到了一则让我惊叹不已的报道：“张大爷的一桶水竟要分几次用,真的让人惨不忍睹;居然一个月才洗一次澡,真是让我弱不禁风啊!”
水是万物之源,所以我要提倡大家要节约用水,可以利用起来的水尽量用,不要一次性就随便的倒掉,要重复利用起来!
是呀,要想营造人类生存的良好环境,必须要节约用水、保护水资源才是最重要的.所以,我们每一个人一定要携起手来,共同保护人类美好的家园,并且要赖以生存水资源!