① 三年级作文《我做了一项小实验》可以用上先……接着……然后……最后……这个
三年级下册第四单元作文【范文1】
在一本书上，我看到普普通通的棉布条能让水搬家，是个合格的“搬运工“我很好奇,想亲自做这个实验。
我照着书上的介绍准备好实验材料:三个透明的玻璃杯子、水、红色墨水、蓝色墨水、两块棉布条。
实验开始了。我先把三个杯子间隔五厘米摆在桌子上,往左右两边杯子里倒上水，中间的杯子空着。接着，分别往有水的杯子里加入墨水，左边是蓝墨水，右边是红墨水。然后，把一块棉布条搭在左边和中间的水杯上，把另一块棉布条搭在中间和右边的水杯上。不一会儿，眼看着水顺着棉布条往上走,跨过杯子中间的棉布桥,又慢慢地通过棉布条进入中间杯子，连着左边杯子的棉布条变成了蓝色,连着右边杯子的棉布条变成了红色，很快，中间的杯子里就有了紫色的水。又过了一会儿，中间杯子里的水渐渐升高了。真是太神奇了！我有点儿不敢相信自己的眼睛。
两边杯子里的水就这样悄悄地被棉布条这个“搬运工”“搬"进了中间的杯子里。大概过了五十分钟，我发现三个杯子里的水一样高时，中间的杯子里的水便不再升高了。
这是怎么回事呢？我赶紧打开书看实验揭秘。原来两边杯子里有水，中间杯子里没有水，由棉布条连接，压力使水顺着棉布条流到空杯子里了。三个杯子里的水一样多的时候，压力没有了，布条就停止“搬”水了。
这个小实验真有趣，我喜欢做实验！
这里有三年级作文《我做了一项小实验》写法指导与范文：
三年级下册作文第四单元指导与范文：我做了一项小实验
② 在玻璃杯里倒满水用纸盖住在反倒过来水会不会流出来为什么作文500字
例文
1、装满了水，杯子里没有空气，纸板盖住，倒过来，可以认为装满水的杯子和真空的杯子具有同样的性质：此时，纸板一方面受到水的重力的压力有往下落的趋势；一方面又受到了来自下方的空气压强（请注意，同一高度的流体压强的作用力处处相等，不分上下）的影响，有被托起的趋势。而杯子里的水无论你的杯子有多大，都不会有160毫米汞柱、或者9.8米的水柱那么高，因此，外界的压强肯定大于杯子里水的重力，所以被来自下方的空气压强给托住了。
2、一张纸盖上去，此时虽然杯子里没有了水的重力，但是此时这张纸也肯定无法跟杯子密封了，也就是来自下部的压强和杯子里的空气压强相等，不可能再向上托起纸张，因为杯子内外压强相等，此时只有纸板本身的重力的影响，当然是掉下来了。
③ 水杯上面放张纸把杯子倒过的作文来
1、因为杯子里面没有空气,所以杯子里的大气压力=0
2、大气压力没有方向,也就是说是任何方向都存在,所以杯子下面的大气有向上的支撑力
3、此刻杯口所盖纸所受向上的大气压力 大于 杯子里水的重力
故：上述实验成立
④ 我错了作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是我帮大家整理的我错了作文，希望能够帮助到大家。
姐姐：请原谅！
以前我对你一点儿也不好，老是害你：
你睡觉的时候我把一本书放在门上，害的你被砸到。我当时想：你是在我家做客的，谁叫妈妈偏心！不然我不会有怨气，也就不会这样害你。
还不就是那次吗？妈妈给你买了一双球鞋，那么漂亮！而我，一张白纸都没有。我就觉的你来一点都不好，害的我很气，我就故意害你。
其实那次，就是你最想睡觉的那天，我故意把一本你最心爱的书，放在“合适”的地方，让你一进门，你心爱的书向你砸。结果害的书也破了几页，你拿起来，肯定非常的难过。你睡下后，过了一会儿，又起来，对着妹妹说：
“你是不是把我的书放上去，把我砸到？”
“不是。”妹妹说。
“这么小你就骗人，长大怎么办？”
妹妹就不理姐姐了。
还有一次，我把肥皂泡泡水倒在楼梯上。你一走过去，害你摔了一跤，你肯定想知道，我为什么没摔？因为我是爬过去的。你也有可能又会想：可能是妹妹搞的。
还记得那一次吗？你肚子疼。是因为妈妈又给你买了好吃的，妈妈叫我不能吃。我想：是不是滋味没尝够？好戏在后头！
我把开水倒在杯子里，hu(壶)里放了自来水。哈哈，你来喝水了。我有杯子里的水，不用怕！你一下子把hu里的水全部喝完了。肚子不疼那才怪。
姐姐，以前我对你一点儿也不好。现在我学了《弟子规》，有一句：“将加人，先问己，已不欲，急速已”，意思就是，要做的事对别人不好，你要看看这痛苦之事你自己愿不愿承受，先问问自己，如果不行，就赶快停。
姐姐对不起，我错了，我会改的。你还可以过来玩吗？
今天老师要求我把暑假里要求每人写的五篇作文拿出来给老师看。可我还没有写完。
怎么办？怎么办？我急得像热锅里的蚂蚁团团转。算了，我还是向老师承认错误吧！可是，老师万一批评我怎么办。我感觉一下子陷入了水火之中。唉！真是煎熬。躲都没有地方躲啊！
这样吧，还是给老师改吧！如果不承认错误，我躲的了初一躲不了十五呀！我把作文给老师看，起初老师还笑眯眯的，可后来，老师的笑容收起来了，我自己都感到非常难堪，老师一脸 愤怒地说“怎么写的，作文……”。我越听越难受，都怪我不好，平时就知道玩，不好好学习。最后几天了，也不知道珍惜时间。
我错了！我非常后悔没有珍惜大好的时间去学习。老师语重心长的对我说“你看你的父母在烈日炎炎的阳光下干活，为的就是给你一个好的学习环境、幸福的家，你今后一定要努力啊” 。
学习不是为老师和家长学的，而是为自己学的。学习知识是很重要的，知识能给我带来光明的未来。所以我将在以后的学习中要明确目标，做好学习规划，更为重要的是要认真执行好计 划。努力！奋斗！
我很对不起爸爸妈妈的，因为我做了许多让爸爸妈妈不开心的事情，让爸爸妈妈生气的事情。这些事情都是与爸爸妈妈发生顶撞的事情，不好好听爸爸妈妈的话。爸爸妈妈，我回想这些事情，是我错了！
我很对不起爸爸，因为以前我做了错事爸管教我，我都没有还手的。但是现在只要他一把我惹怒，我就忍耐不住，那我们父子就没有什么脸色看了，生气，怒目而视，很不愉快。如果把我惹怒、让我不开心、不快乐的话，会让我气冲冲地、狠狠地向爸爆发，要是我非常愤怒的话，我有可能会把还手，然后又反过来把爸会更严厉批评、更生气，严厉管教我，这场面真的让我和爸爸之间很不舒服、很不愉快。
我也很对不起妈妈，因为有很多次妈妈身体不舒服的时候我没有去安慰妈妈，反而还去妈妈的身旁嬉闹她，让她的身体更不舒服。如果再看到妈妈身体不舒服的时候，我就要安慰妈妈，关心她！记得最近一次妈妈的两腿旁边有一大盘红的印记，很不舒服，她说只要擦一点痱子粉就好了，这一次是我立刻帮妈妈擦痱子粉，果然妈妈好了。
爸爸妈妈从现在开始，我不再会让你们生气了，我要改掉身上的一些不好习惯、污秽的言语、口中脏话清理干净，争取做一个爸爸妈妈喜欢的孩子。爸爸妈妈我要长大。
妈妈不放心我一个人在家，所以每天打几个电话关照我。但是这让我特别烦。
“叮铃铃”，电话又响了，肯定有是妈妈或爸爸打来的，真闹心，一早上已经打三个电话了，不是背三十个英语单词，就是做二百条数学题，或是别玩电脑，容易把眼睛玩儿坏了，千万别玩儿......电话铃声就像......指挥我向东我就的向东，指挥我向西，我就得向西，要不然我脑袋就疼，那电话就像控制我自由的魜，我叹了一口气，忍着那烦人的铃声。
“叮铃铃、叮铃铃”，电话响个不停，我真想把电话帅在地上，电话仿佛在叫“小主人，快接电话，要不然爸爸、妈妈会不放心的，快接电话。”我拿出枕头捂住电话，电话铃声小了，我也不那么闹心了。过了一会儿，我想一想，我也不能总捂着呀。忽然，我也不灵机一动，想出一个好办法：把电话线拔了。电话铃不再响，屋子里安静多了。
我翻开书继续看，忽然听到那熟悉的脚步声，一定是爸爸回来了。我觉得有点不对劲，平时斯文有理的爸爸怎么着急的回来了。爸爸站在门外喘着粗气说：“把门打开，爸爸回来了。”我急忙的把电话线插上，匆匆地把门打开。“阿琳，你没事吧？”我说：“没事啊！”爸爸说：“没事就好。”爸爸一看表说：“呀，时间快到了，我的走了。”
我望着爸爸远去的背影想：如果电话在响一次有多好啊，因为电话线的另一边，站着爱我的爸爸妈妈。
我从小到大犯过很多错误，我犯错误说句心里话：“大家犯错误的时候，肯定不知道自己已经被父母发现了。”我就是一个很好的例子，我幼年时，不懂事犯过很多错误。而爸爸妈妈是因为我当时小没有教训我。长到了犯错误，后果严重。我的父母就是这样教育我的，大家来看一看。
记得有一次，我迷上了网络。腾讯QQ。大家玩的都和一样吧，旋舞、穿越、飞车、地下城，等等。打击肯定也冲过Q币。我想我是最迷网络的了，我家有个固定电话，我用它冲了很多Q币。被爸爸妈妈发现，爸爸不理我了，妈妈也意见我就想见到了仇人。我心里懊悔急了。心想早知就不冲那么多Q币了。现在爸爸妈妈还是没有以前那样对我号。爸爸还没有把钱换了。我心里很狠自己，狠不得把自己买了，为爸爸妈妈解决。
活都是我闯下来的，我愿意自己一个人承担。我不想再看见爸爸妈妈愁眉苦脸的样子。心里总是默默想该怎么办？我问天问地，可是他们总是默默回答着我。我这次真的错了，我不该太迷恋游戏，应该好好学习。可是现在爸爸起得比鸡早睡的比狗晚，爸爸为了这个家做出了许多贡献。而他却有一个不争气的儿子。
我狠我自己，我恨我不争气。
爸爸妈妈为了我，嗨……
至今爸爸妈妈还是不肯原谅我，我打算长大给爸爸妈妈一个回报，来弥补自己。所以我现在要好好学习，长大号报答爸爸妈妈。
通过这件事我深深的知道了自己的错误，我不该迷恋于游戏。应该好好学习这样将来才会成为有用之才。
“十年树木，百年树人。”老师，是您用知识打开了宝库，带我在其中遨游；老师，是您把无知的我，带进了书的天地。今天，我想对您说：“我错了！”
记得那是节自习课。您让我们做习题，便出去了。我做完后，不但没有检查，甚至偷看小说。您发现了，喝住我：“予琳，你偷偷摸摸地在桌下看什么？放学来找我！”那时，身边的流言蜚语让我恨上了您：“什么老师啊！让我这么难堪，拿鸡毛掸当令箭！”我的脸越来越阴沉。
放学了，看着同学们一个个离开，我的小心眼越来越着急，挪着秤砣般的脚步来到了您的办公室。
您正在改作业，看见我，便向我走来。我闭上眼睛，等待着暴风雨的来临。只见您把握牵到椅子旁，按了下去。“予琳，你在下午的自习课上，手放在桌子下在干什么？”
“我……我，在找笔盒。”我对您撒了谎。可您的眼睛像测谎仪一样盯着我，令我不寒而栗：“是真的吗？我改天去问问同学。”“我……没……”我吓得头冒冷汗。
您看我这样，也稳了稳情绪：“予琳，别怕。老师没有什么意思。老师只有一句话：现在不缺钱，缺的是诚信。诚信是做人的基本，所以，老师希望你讲诚信……”
从这以后，每当听到“感恩的心，感谢有你……”我都会想起您——苏老师。您就像绵绵春雨，滋润着我幼小的心田；您就像指路的明灯，为我照明。我想对您说：“老师，我错了，我已经不再骗人了！我已不再是那个坏小孩了！”
今天上完辅导班，回到家，我假装乖乖地回到房间写字，心里却惦记着什么。妈妈看见了：“嗯，今天怎么好起来了，不要人叫的。”我抬头看看妈妈，笑了笑，心里还是放不下……
我一边写字一边小猫抓心。写了一会儿，趁着妈妈去做饭了，我小心翼翼地把她的手机拿来了。嘘，我轻手轻脚地打开手机。嘿，我最喜欢的动画片到了，《精灵梦叶罗丽》正播放哩。我看得入迷，看到了最精彩的时候，“叮叮”爸爸打来了电话，我匆忙接了手机。他说今天加班，不回来吃饭。
妈妈听见电话声，走进房间，发现我在玩手机，狠狠地骂我一顿：“原来你是做样子给我看！不想读书就算了！明天不要上学了！”妈妈气得直发抖。
我耳朵被拎起来了，火辣辣的。这下，我……我也生气了，也不知哪来勇气：“怎么了，就看一集不行吗？”我的声音特别大，眼睛狠狠地瞪着妈妈。妈妈见我这样：“好了，现在你长大了，我管不了你了，你给我滚！不要再回来了！”
“哼，走就走，我还不想在这儿待了。”说着，我气汹汹地走出家门，来到了一楼的楼梯过道，坐在台阶中间，眼泪如泉水一样往下流，一直流个不停。
过了好一会儿，也不知道什么时候，妈妈静静地站在身后，说：“妮，回去吧，有话回家说。”我跟妈妈回到家中，妈妈态度变了，清风细雨一般对我说；“妈妈讲你，也是为了你好。现在不读书是不行的，你看姐姐现在多苦。不好好读书挣钱多辛苦。”
听了妈妈的话，我打心里发誓，今后一定要好好学习，做个听话的好孩子。
老师，我错了。我不应该把字写得太大，辜负您的期望。
我刚上四年级的时候，字总写不好，一个本子多大，字就多大，老师都拿我没办法。妈妈在家一看我作业，就板着脸，阴沉沉的。我就感到妈妈身后燃起了一团焰火，便有了一种不祥的预感。只见她把作业一个角捏起来，“哗”的一声撕了下来，对我说：“重写！”看着自己的劳动果实离我而去，我又恨又生气，但有什么办法呢！我只好去重写了。但我的字也没有一点儿改进，一点儿变化。
我一次又一次写不好，您一次又一次原谅我的所作所为，老是对我说：“奕霖，你字形很好，有潜力，但怎么就是写不好呢？”但我一直都听不进去，写不好。有一次，您让同学们买字帖来练字，可能就是为了让我练好字而说的吧。后来，我的字越来越好，您也越来越欣赏我的字，还当着全班同学的面多次表扬我，谢谢您！
谢谢您，给了我一次次改正的机会；谢谢您，欣赏我的字；谢谢您，让我认识到写好字的益处。我会好好利用，让我活得更加光彩有力！
寇老师，我错了，我为我星期五那一天的行为，我向您道歉。
寇老师，真的是我错了，我一直都以为，你很讨厌我，很烦我。于是在星期五那一天，我做了一件非常幼稚而又可笑的事情。
那天您叫我回答问题，刚开始我想不起来，是您，在提醒我，可是由于我一时的幼稚和可爱，把已经想好了的答案，一直憋在嘴里不说出来。
我想，您一定会特别的失望，为我身为一个课代表，连这么简单的问题都回答不上来而失望，但是，您不知道，我没有回答上来问题，不是因为我不会，而是因为这是我故意没有回答您的问题。
也不知道我当时是怎么想的，为什么要这样做，我真的不知道，这是为什么？这件事情我本来不想和您说的，可是，它却一直憋在我的心里，很是不舒服。
记得前几天的作业，我写的很不认真，那其实，也是我故意那么做的，是我，故意把作业本上的单词拼写错误，句子造错。
寇老师，今天我把事情的真相告诉了您，您不会生气吧！
当那天下午，我去办公室抱英语作业，您还是像以前那么亲切，那么和蔼，用那温柔的目光看着我，那个时候，我才反映过来，我上午的行为，是那么的幼稚，那么的可笑，是那么的愚蠢。我真的是好后悔，我要那么做。
寇老师，是我错了。
寇老师，我真的不应该那么做。
寇老师，我知道我的做法非常过分，不过，我知道，是我错了，真的希望您能够原谅我，哪怕您打我，您批评我，我都愿意，因为，真的是我错了。
在这里，我要真诚对您说一声“对不起！”
童年是一首歌，有欢乐，有忧伤。我有一个快乐的'童年，但在我的童年中，也曾犯下错误。给我印象最深刻的，就是我给电视机洗澡。
我7岁的时候，妈妈买了一个喷水壶用来浇花。喷水壶非常好看。水蓝色的壶身，挺着圆圆的肚子。粉红色的喷嘴，用手一按，就能喷出水雾。一个春光明媚的下午，爸爸妈妈去上班了，我一个人在家看电视。看完电视，我看到电视机上落满了灰尘，我灵机一动，就想到了给电视机洗澡。
说干就干。我拿来喷水壶，装满水，我轻轻一按，水就往电视机上喷，屏幕上的灰尘立马洗刷掉，我又用抹布擦。这样一喷一擦，液晶显示屏光亮亮的，一尘不染。我的心里得意极了，心想：我把电视机抹得这么干净，妈妈回来肯定会表扬我。我的心里像吃了蜜糖一样美滋滋的。
晚上，妈妈回来了，我高兴得像只快乐的兔子。我对妈妈说：妈妈，《新闻联播》到了，你不是最爱看吗？妈妈听后，果然去打开电视机。一打开，咦！电视机怎么啦？怎么只有三分之二有图像，三分之一是黑色的条块？妈妈问爸爸：电视机怎么出故障了？这时，我默默地站在客厅里，不敢说话，估计是我给它洗澡惹的祸。我怕爸妈责怪我，打我，我大气也不敢出，乖乖地拿本书看，装着一副若无其事的样子。爸爸妈妈没有问我，我也没敢说是我做的错事，我一直低着头在看书。其实，我的心里害怕极了，像有只兔子揣在怀里蹦蹦跳。后来妈妈说：可能电视机时间久了，老化了，不能看了。我听后，也不敢吱声，什么也没说。
后来，爸爸又重新买了一个新电视机。有一天，我终于忍不住了，向妈妈承认了错误，说：原来的电视机是我给它‘洗澡’弄坏的。妈妈说：孩子，电视机属于电器，碰上水会短路的，下次不能干这样傻事了。我听了，把头埋得低低的，说：妈妈，我错了，我改正，我要做个诚实的孩子。
我和我的同桌关系很好，连铅笔盒文具盒都喜欢用一样的。可是我和他发生过一件很不愉快的事情，一想起来我就后悔。
那天上课老师让我们抄笔记，可是他的笔不见了，左找右找也没找到，你那支笔是我的！他突然很肯定的指着我的笔说。可是我和他的笔本来就是一样的，分辨不出来。听到他这么说，我心里像打翻了五味瓶似的不知道什么滋味。可看他气势汹汹的样子我也生气了，对他吼道：你空口无凭，血口喷人！有什么证据证明？这下引来了不少同学的议论，有的同学小声的说：好像就是他偷的。有的说：他就是想要别人的东西才污蔑别人的。这下全班的目光都投在我们身上，我们俩争吵不休，后来连老师都看过来了，我们还是吵个不停。老师问：怎么了？你们的笔记都记完了吗？这时他立刻对老师说：他拿了我的笔！我说：我没拿！最后老师让别的同学借给他一支抄笔记，为此我还和他绝交了。回家的路上，我还怒气未消。
回到家我把作业拿出来准备写的时候，忽然一支和我上课时用的一模一样的笔出现在我眼前，看到这一幕我很后悔。
第二天我怀着沉重的心情走进校园，刚进教室，我就对他说了一声对不起，我错怪你了。他也有些不好意思，轻声说：没关系，其实我也不应该那么大声的对你说话。我把笔还给他说：我们和好行吗？他说：好！我们又快快乐乐的在一起玩了。
在我的记忆长河中，那些不买票就抢坐的青年、一些小商贩和一大部分坏人，都是从外地来的，所以我很讨厌外地人。
可是在公交车上发生的一件小事，使我有了新的认识，改变了我的看法。这事发生在星期六，因为我要去上兴趣班，妈妈送不太方便，就给我一元硬币，搭公交车。我上了车，就把1元钱投进投币箱，找了位置坐下来，车上又上来一群人，其中一位小女孩大约10岁左右，她把钱弄丢了，正在到处找呢？因为我身上已经没钱了，也只能眼睁睁地看者，小女孩找了一会儿，还没找到，司机说：“找到没有，没有下车。”小女孩一听见要下车了，急得眼泪都快流出来了，大家都这么看着，这时，一位叔叔站起来，从口袋中掏出了一元钱递给小女孩说：“小朋友，这1元钱你先拿去吧，下次小心点。”我看了一下叔叔，这位叔叔很显然是外地人，穿的也不太好，说地是外地话，这时我脸红了，我一直误会外地人了，其实，我们本地人也没有这位叔叔品德高尚。
每当回忆起这一件事，我就有一个感觉是：我的想是错误的，下一次我不能对任何事物有偏见，要一视同仁，我一定要记住这一个教训。
一直以来，大人们总说：“孩子还小，要帮他们多做点儿事。”在我家也是这样，衣食住行都帮我安排得妥妥当当的，但那一次我却犯了一个错误
那天中午，水杯里的水喝完了，一回家我就把水杯放在桌上，“出门前记得帮我把水杯加满！”然后就进了自己的房间。
下午出门前，我拿起桌上的水杯，但发现，水杯里还是空的，我便如河东狮吼般大叫起来：“为什么没给我倒水？回家时我不是说了吗，要帮我把水杯里的水加满，你们是没听见吗？人呢？快点来帮我倒水，我上学快要迟到了啊！”外婆听到我的叫声，赶忙跑出来，“哎呀，是我不好，年纪大了，不小心忘掉了，来来来，帮你倒！”
这时，站在一旁的妈妈看到我的态度，忍不住了，眼睛瞪着我说：“你多大的人了，这点事还要外婆帮忙，自己倒！”我满脸不情愿地从外婆手里拿过水杯，嘴里小声嘟囔着：“明明说了让你们倒的，以前不都是这样的嘛，今天为什么要骂我？”妈妈耳朵可尖了，听见我的嘀咕，便教训我起来：“给你做这些事都是我们应该的吗？帮你倒好水，是外婆心疼你，怕你烫到，也是让你节省时间做其他事儿，不是外婆应该要帮你做这些事。”听了妈妈的话，看到外婆着急的样子，我不好意思地低下了头。
从小到大，外婆帮我洗衣做饭、整理打扫我好像把这些事都当成了她应该做的，没有存感恩之心，反而经常发脾气。
外婆，我错了！其实您没有义务去帮我做这么多事，您帮我把生活中的琐事都安排妥当，是因为一颗疼爱之心，我不应该把您的爱当做是理所当然，我也不能把您的爱当做是一种习惯。
今天早晨六点半左右，妈妈把我从睡梦中叫醒，我在床上迷迷糊糊地穿衣服，十分地慢，直到七点多才穿好衣服，刚穿好衣服妈妈就叫我下来读书，今天晨会该我展示，所以我就读了读诚信故事，读着 读着妈妈叫我吃饭了，我就一边吃饭一边读，一会儿我把诚信故事读熟了，就开始专心致志地吃饭，吃完饭也快迟到了。我最怕迟到，因为迟到就不能当班里的“诚信好少年了。”我就催妈妈送我。可 妈妈上班也快迟到了，就说不送我，让我自己快点走。我十分生气，压着肚里的火，想等妈妈走后搞点小破坏。妈妈推着车子在窗外叮嘱我：走时别忘了关灯。（我就住一楼，早晨屋里有些暗）我假装 答应着：知道了。妈妈走后，我想：把所有的灯都打开，让妈妈下班回来吓一跳不就可以了吗？想到这儿，我就没有多考虑，把灯一开，就得意洋洋地上学去了。
中午放学后，我刚到家，妈妈就把我叫过来，问我为什么把灯全打开。我看着妈妈脸上的表情，知道她很生气，就答了声不是故意的。，妈妈才不信这套呢，立刻揭穿了我的小阴谋，并严厉地教育了我 。并要求我把这件事记下了当做教训。我只好拿出了纸和笔，写着写着，我的眼睛模糊了，泪水从我的眼睛里流了下来。妈妈工作忙，还得每天给我洗衣做饭，够辛苦了，我还那么不懂事，时常惹妈妈 生气，妈妈却一次次宽容了我，而且这次，妈妈不送我也是有原因的，我不应该这样对待妈妈。
妈妈！我知道错了，请您原谅我吧！
往事如烟，生活中我们会遇到许多事，但有一件事我觉得还是欠她一声对不起。
记得我上二年级的时候，我和我的好朋友在外面玩她的手提包包，突然，我一个不小心包包摔在了地上，手柄和盖子都摔碎了，我的心里忐忑不安，心想：我不是故意的，她要是埋怨我怎么办？
只见她拿着被我摔碎的包，眼圈和鼻子都红红的，眼泪在眼睛里打转，然后像断了线的珠子一样流了下来，她既伤心又生气地大叫：“你赔我，赔我的包包。”
我委屈地嘀咕道：“”你吼我干嘛！不就是一个包包吗！我赔你一个就行了！”
“你买不到的，这是我七岁生日，爸爸妈妈在国外给我买的，”说着她头也不回地朝家里走去，“我再也不理你了！”
我也愤怒地叫道：“不玩就不玩，谁稀罕跟你玩儿呀！”
打那天起，我们再也没有一起上学，我觉得自己少了一个好朋友，上课注意力不集中，下课了还闷闷不乐的，成绩也是直线下滑。有一天我终于决定要和她说对不起，但是我回到家却看到了一封信，上面说：“对不起欣欣，我不应该怪你，我马上要搬家了，这个小包包就留给你做纪念吧！你的好朋友，李嘉辰！”
一直到现在，这件事一直在我的心田中无法忘记，嘉辰，对不起！
⑤ 四年级科学小实验作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是我帮大家整理的四年级科学小实验作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
隔空也能灭火？不可能吧？是不是吹灭的？然而，科学的力量，总能让不可能变成可能。隔空灭火也不再是想象，这一次实验，老师就让我们大饱眼福。
老师首先摆上了实验器材：一个烧杯，一瓶小苏打、一瓶柠檬酸、“火源”蜡烛、一个装了水的杯子。刚刚把这些器材放在桌上，大家就开始议论纷纷，开始猜起实验的结果来。老师给蜡烛点上火后，我们就迫不及待地操作起来，我们分成了两组。首先把两勺小苏打和两小勺柠檬酸混合并搅拌，我们的“操作人员”小心翼翼地拿起勺子开始舀，生怕有半点误差，我们也睁大眼睛，仔仔细细地盯着。等操作完，老师再次神秘地说：“接下来我们在杯中加入小半杯水，然后迅速倾斜杯子并靠近火源。第一组首先实验，只见他往杯中倒水后，缓缓靠近火源，火苗颤抖了一下并冒出一缕黑烟，但是火苗并没有熄灭，第一组的实验以失败告终。我不由得紧张起来；第一组实验失败了，我们也有可能失败，实验成功只能靠我们组了。我们组开始了，颤抖的手拿起了杯子，火苗开始颤抖，似乎有些害怕，我们整个组都屏住呼吸，把水倒进了杯子里，气泡瞬间开始冒出来，就像汽水一样，同时又有一股异味。组员立刻把杯子靠向火苗，刚才嚣张一时的火苗，在气泡猛烈的攻势下，火苗剧烈挣扎了一下，冒出一缕浓烟，就熄灭了！我心里不由得一阵欢呼，与此同时，我想：是什么让火苗如此不堪一击，而且能对火苗隔空”攻击“？当老师问起，一位同学提到二氧化碳，我心中的问题立刻迎刃而解，当小苏打与柠檬酸反应会变成二氧化碳，当把杯里的二氧化碳倒向火源，火源会因被阻断氧气而熄灭，这真是神奇呀！
火能烧毁一切，却没想到，可怕的火却能被小小的二氧化碳打败！科学真是神奇呀！
每次看到父亲在倒啤酒，我总是会看到快到满的时候，父亲就会放慢速度，直到把杯子倒满，我发现这时的水面会形成一个微微拱起的弧形，我总是觉得啤酒立马就会从杯中溢了出来，可是每次都没有溢出来，我觉得很奇怪。
我跑去问母亲，母亲告诉我：“这水不仅不会溢出来，而且在里面放一些小东西，也不会溢出来的，你信吗？”“我不信！”我一脸疑惑，母亲于是就和我一起做了一个小实验。
母亲让我准备一个玻璃杯，一盒回形针。我先在玻璃杯里倒满水，也倒到水面成了一个小拱形，水面好像要漫出来，又没有漫出来。我拿出一个回形针，小心翼翼地放进水中，果然，水没有溢出来，我想：“只是放了一个回形针而已，太少了，也许再放4、5个，水就会漫出来了吧。”我一口气又连续放了5个，水竟然还没有溢出来，我很不甘心，就继续测试。
当我放到第100枚时，水竟然还是没有流下一滴，细细观察，只见水面更加饱满，好像水中有什么东西要奋力挣开水面，鼓鼓的，但是水面就像覆盖了一层薄膜，怎么样都挣不破。我惊得目瞪口呆，但是不知道这是什么原理。
母亲让我查阅资料，我才明白那是因为水有一定的粘性和表面张力。即使是满满的一杯水，当放入回形针的时候，水面升高了，但是在水杯边缘的水，由于受到水分子之间的粘性而保持连续不脱离，所以如果每次放的物体体积足够小，水的表面会由于张力而上凸，因而不会溢出来，没想到，看起来很普通的水，原来是这么神奇啊！
实验的最后，我赞叹道：没想到一杯水也有这么大的学问呀！我们要从生活中的小实验里，获得小窍门来学会更好地生活。
今天，我给同学们做了一个有趣的小实验——吹泡泡。这个实验特别简单，只需要一个小瓶子、一点儿水、几滴洗涤灵和一根较粗一点的吸管。
我把这几样物品摆在桌上，同学们好奇地看着我，这些东西到底能做什么实验呢？我首先把水倒入事先准备好的小瓶中，然后把洗涤灵倒进水中。接着，我把准备好的吸管放入水中，按顺时针方向搅了几下，再小心翼翼地把吸管拿出来。我看了大家一下，他们都在很专注地看着我。这时，我深吸了一口气，轻轻地向吸管里吹进。忽然，在吸管的另一端出现了一个小泡泡。同学们看着这个圆圆的、晶莹的小泡泡，一下子来了兴趣，个个跃跃欲试。于是，我把事先准备好的吸管发给大家，每个人都吹出了好多个泡泡，顿时，教室里飘起了五光十色的泡泡，变成了一个泡泡的世界。这时，不知道谁问了句：“为什么会吹出泡泡呢？”对啊，这是为什么呢？大家你看看我，我看看你，然后把求助的目光一齐投向老师。
老师看着大家不解的样子，微笑着说：“让我来告诉你们泡泡形成的原因吧。由于水和洗涤灵混合在一起时，水分子和洗涤灵分子表面有粘性，形成张力。水表面分子间的相互吸引力大于水与空气之间的吸引力，就像被粘在一起一样。如果水分子之间过度粘合在一起，泡泡就不易形成了。而洗涤灵‘打破了水的表面张力，把表面张力降低到只有通常状况下的1／3，这正是泡泡所需要的最佳张力，于是就形成了泡泡。”
同学们听后点点头，这个实验真是太有趣了！没想到一个简单的实验中还蕴含着这么深奥的科学道理呢！
今天天气很好，天空中万里无云，太阳把明亮的光线无私地洒向大地。
第三节是常识课。同学们一进教室就看见讲台上放着几个脸盆、几面镜子，心里想，老师给我们做什么实验呢？
坐定后，老师问我们：“阳光是什么颜色？”这一问，同学们不约而同地把头转向窗外。这时，明晃晃的阳光正透过玻璃窗照进教室。李维站起来说：“大家看看吧！阳光应该是白色的。”周伟则提出不同意见：“我说呀，’阳光应该是红色的。因为一早一晚，阳光把整个天空都染红了。”老师说：“现在我们来做一个小实验，看看阳光究竟是什么颜色。”
老师把我们分成四人一组，每组发一个脸盆、一面镜子，并让组长在脸盆里放上半盆水。老师告诉我们，先把镜子对准窗户，让阳光照在镜面上，然后用镜子把光反射到水中，再由脸盆里的'水把阳光反射到墙上。这样我们就能看到阳光真正的颜色了。
老师话音刚落，大家就七手八脚忙开了。李维动作最利索，他把镜子对准窗户，一束阳光照在镜子上，可是镜子没能把阳光反射到水里去，而是到了天花板上。周伟一看急了，连忙搬动脸盆，差点儿把水泼到身上。可是一连移动了几个位置，都不见镜子反射的光落在水中，“这……这……我可不能把脸盆搬到天花板上去呀！”周伟急得说话都结巴了。这时老师走过来对周伟说：“问题不在你，是李维把镜子面朝上了。”说着就叫李维：“你把镜子抬起来，镜面朝下。”李维依言而行，果然，镜子把光反射到水中，脸盆里的水又把它反射到墙上。啊！看到了！看到了！雪白的墙上呈现出了赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色，真美啊！这时其他几个小组也先后把实验做成了，墙上到处是七色的光斑。
多有趣的阳光散色小实验呀！李维恍然大悟地说：“哦，我明白了，雨过天晴，天上的彩虹就是阳光折射形成的吧！”
一张纸可以画画，一张纸可以做手工，但你相信一张纸可以托起二十本书吗？让我们拭目以待吧！
一上课，老师神秘兮兮地说：“同学们我可以让老师手里的这张纸托起二十本书！”同学们听了，立刻炸开了锅。同学们议论纷纷，都觉得老师在吹牛皮。我丈二和尚摸不着头脑，不知道老师的葫芦里卖的什么药？实验马上就要开始了，老师给我们每个人发了一张纸，要求是：不借助任何辅助物，只在纸上做文章，让这张纸托起书。在老师宣布实验要求的时候，我认真观察着老师的每一个表情以及说的每一个字，生怕露了一些蛛丝马迹，让自己这个小福尔摩斯探案失败。
我拿着纸左看看右看看，绞尽脑汁地想办法，突然我的脑袋瓜里蹦出一个好办法，我把纸折成扇子形，我小心翼翼地放上去第一本书，书安安稳稳地站在了纸上，悬着的心终于落了下来。接着我又放上去第二本书，可不巧，只听“啪”的一声，书本全部塌了，我好悲伤，为什么会失败呢？但转念一想，失败乃成功之母，我又开始实验了起来，可是不管怎么做，就是放不下老师所说的二十本书，我灰心极了。这时我听到其他组的同学欢呼呐喊：“我放上去三十本啦！老师，我放上去三十本啦！”我循声而望，原来他们把纸折成了M形。我吸取经验，快速把纸折成M形，哈哈哈，我也成功了。
令我不解的是，为什么纸折成M形，能托起好多本书呢？经过老师的讲解，我终于明白了，原来当纸折叠的次数变多，纸的承受能力就变大，纸的承受能力与纸的形状有关。
这节课让我明白了，日常生活中我们要多观察，多思考，才能发现更多的奥秘。
针可以浮在水面上吗？难道针会“仰泳”吗？
今天我就做了一个有趣的小实验——针浮在水上。
针，家家户户都有，可是它怎么会浮在水上呢？我非常好奇，就动手做起了实验。首先准备一个妈妈用的缝衣针，还有盛满水的大口碗，一张普通的餐巾纸和一个牙签。
我先将餐巾纸平摊在桌面上，再把针放在餐巾纸上；接着，我用双手拎起餐巾纸的两端，连纸带针一起轻轻地放在水面上。顿时，白色的餐巾纸浸水变成了透明的，十分均匀平整地浮在水面上，我赶忙迫不及待的拿起牙签想把餐巾纸从碗里拿出来，可是没想到针一下子就落入了碗底，实验失败。我想，有可能纸还没有完全浸透。
第二次实验开始，这次我没有上次那么心急了，等餐巾纸的四个角全都沉下去以后，我看到纸的中间部分却仍然一动不动，针和纸还紧贴在一起。于是，我拿起牙签，轻轻地将餐巾纸慢慢地按入水中，然后用牙签把餐巾纸再轻轻地从碗里捞出来。我小心翼翼的做着，眼睛一眨也不敢眨，生怕碰到针，等餐巾纸完全从水里捞出来的时候，我看到针稳稳地浮在水面上，我高兴地拿着牙签大声的说，我成功了！我成功了！
但是，针为什么能浮在水面上呢？
这时，我想到了电脑，上网查了查，原来水的表面有一定的张力，水的表面张力支撑住了针，针就不会下沉。我明白了针能浮在水面上的道理。看到缝衣针浮在水面上自由自在，我的心里真有说不出的高兴。
原来，一根小小的缝衣针都有如此大的奥秘，以后，我一定要多做实验，来充实我的知识，给我带了乐趣。
⑥ 我的水杯作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是我帮大家整理的我的水杯作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
这个水杯是中考时父亲买给我的。
它通体都是珊瑚红色，透明的杯壁下凹陷出几个字母的形状，样子简洁大方。由于缺乏我的悉心呵护，它全身布满时间的印记。杯身底部有一排划痕，像车身上的刮擦，不知是与哪块地面殊死搏斗后留下的伤痕。整个杯身上分布着许许多多的小痕，一看便知道它经历了无数风雨。抬起杯子，底部与桌面相亲的那一圈已变得磨糊，旁边还附着一条“深可见骨”的疤痕。还有挂着的杯绳。绳的内侧已磨成了黑色，上面零星布着几个霉点。
不知不觉间它陪伴了我这么久。记得中考前有学姐过来传授经验，教我们考试没有思路时就喝口水。从此以后，每场考试它都陪在我身边。每当我为语文 作文绞尽脑汁，为数学题目想破脑袋却依旧毫无思路时，只要一抬眼看到它，我便突然生出一种安全感，看它静静地立在那，无声地诉说着安慰与鼓励。有时候时间太紧张，根本没有时间喝水，它便像一根拐杖一样支在我心中，支撑着我抛开烦燥，替我拨开答题的迷雾。它的身体空了又满，满了又空，无数次与我唇舌相依，在无言中解答了我所有的疑惑。水是生命之源，那它便是我盛放生命的容器，也是我储藏青春的空间。我在学校里见过许多个与它同款同色的水杯，总有人比它更新，更美，却没有一个像它一样意义非凡。它身上的每一处划痕都有它自己的故事，每一寸杯身都有我的指纹。
天气渐凉。悄悄地，黄色爬上了叶尖。风中隐约传来一阵阵寒意，外套也穿上了身体。它珊瑚红的身体显得有些陈旧，透明的杯身也变得有些许单薄。立秋已过，中秋将至，母亲给我新买了个崭新的玉兔印花的保温杯。或许它的属相是蛇，现在到了它该冬眠的时候。
但我会永远记得它，它身上的划痕是我的勋章。
正如《喜新恋旧》中所言：“我会为了新的拼个够，也不会忘了旧的陪我拼。”
水杯是每个人必备的饮水用具。有些人的水杯只是个单调的塑料杯，隔得时间久了，里面的水就变得冷冷的，喝起来也不舒服，喝多了还会生病。但另一种水杯——钢铁保温杯可不一样，我有一个健喜牌子的，比普通的塑料杯好多了!
从外形上看，她红彤彤的`，像一朵小红花那么鲜艳，衬出了她的美观。同时，红色也代表着吉祥——红红火火，鸿运当头。如果你买了，不妨再买张彩票，九成九中一等奖。
这个水杯不仅外表好看，用途也不赖。和其他水杯最大的区别有四点。
一是保温，且不说几个星期，至少在前后四五天里，没有一滴水是冷的，有利于身体健康;
二是什么?当然是保冷啦!如果你真的想喝冷水让自己舒服舒服、快活快活，那就把冷水倒进去，保证你几天后拿出来还是和原来一样。
三是耐用，有些水杯才用了几个月就“翘辫子”了。这个可不同，最高可用上近十年。这还不止，如果你不小心让她摔倒了，不要紧，这还是个耐摔的水杯。即使你从楼上扔下来，也可以完好无损的捡回来;四是净含量调配恰当，大的水杯重，不方便提携，小的水杯隔三差五就要装一次水。这个水杯净含量350ml，既不大也不小，还很方便提携，够你喝上几节课。
看完我的介绍，如果你“十月芥菜”动心了想买的话，价格也不是很贵，顶多二三十元。再加上最近双11，虽然过了但还在打折。正所谓“瘦田没人耕，耕开有人争”，事事落后惨过败家，快去抢购吧!
这就是我平日形影不离的水杯，上学时使我精神饱满，回家时使我神气十足。它已经陪伴了我十年，我爱我的小水杯!
⑦ 杯子倒扣水不漏的实验作文
看了这个题目，你一定会很吃惊吧？杯底朝天水竟然不会流出来，难道地球失去引力了？
“哗哗哗”孙老师把一杯水倒进了一个玻璃杯里，水满得几乎要溢出来。老师又把一张小纸片平放在杯口上，右手压住小纸片。老师拿起杯子，让杯子翻了个身。“啊！”同学们尖叫起来，生怕水漏出来。奇迹发生了：杯子里的水安然无恙，一点也没有漏出来。大家都伸长脖子，注视着老师的一举一动。老师把手离开了一点，水还是没有漏出来。老师把手全拿开了，杯子里还是滴水不漏，纸片也没有掉下去。同学们你看看我，我看看你，大家百思不得其解。
老师笑眯眯地看着我们，说：“让我告诉你们其中的道理吧。空气有压力，水也有压力。而空气的压力大于水的压力。所以，当水杯倒过来时，空气把纸片托住，水也被托住了。这样水就流不出来了。”
这时有个同学站起来问：“那为什么不倒半杯水，而非要倒满一杯水呢？”
老师回答说：“如果倒半杯水，里面还有空气，外面也有空气，它们的压力互相抵消，纸片就托不住了，水也会流出来。”
“我明白了！”那个同学点了点头。
原来科学就在生活中。只要肯动脑筋，大胆实践，就一定会发现更多的科学小秘密。
⑧ 五年级实验作文300字
在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？下面是我精心整理的五年级实验作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
上课了，徐老师笑着对我们说：“这节课，我们来做实验。”顿时，教室里热闹非凡，像油锅里撒下了一把盐似的炸开了。徐老师开始做实验的准备了。她拿来一个透明的小塑料袋和一根蜡烛。然后，神秘地对同学们说：“一会儿，老师在讲台上点燃蜡烛，用透明的小朔料袋罩住蜡烛，同学们要注意观察，它们有什么变化，并想一想是什么原理？”顿时，同学们睁大了眼睛，等着看徐老师究竟要变什么魔术？实验开始了，只见徐老师先把蜡烛点燃，接着用塑料袋罩住蜡烛，塑料袋罩住蜡烛，塑料袋慢慢膨胀。”咦！怎么胀起来了？”我说。忽然老师一松手，塑袋子就飞了起来。教室里沸腾起来：“奇怪，塑料袋怎么飞起来了？”同学们你一言我一句，议论开了。徐老师趁热打铁，让大家说说热空气上升的原理。这时候，教室里鸦雀无声，大家都你瞧瞧我，我瞧瞧你，都怕说不准。这时候，黄维举手发言，他说：“因为热空气比冷空气轻，所以热空气会上升。”立刻，教室里响器了如雷的掌声，大家都向黄维投去赞许的目光。接着，同学们纷纷发言。这节课真有趣啊！它让我们懂得科学有着无穷的奥秘，等着我们去探索。
今天的科学课上，我们做了一个有趣的实验，叫做：让电灯泡亮吧!
老师给了每组同学一节电池、一根短短的铜线还有花生粒般大的迷你灯泡。我们按照书上的方法，把铜线的一端紧贴在电池负极的一面，另一头则按在灯光的连接点上，灯泡也要紧贴在电池电池正极，我们四人笨手箱笨脚地把它拼好，可灯泡却在这时候害羞了，不愿露面，我急了，使劲按住电池，电池也跟着闹起了脾气，一下子罢工了，躺了下去，我们又慌手慌脚地重新组装，但灯泡还是一点动静也没有，我火烧眉毛，听着别组陆陆续续地发出欢呼，实验成功，我们组却还未成功，我更是急得跺脚。第三次实验，我满怀着希望，目不转睛地盯着电灯泡，可它仍然那个样，我彻底绝望了，可我的同桌突发奇想：“会不会是电池没电了?”对呀，我怎么没想到呢。新电池是一位敬业的员工，积极配合我们，灯泡也不紧张了，我们组也实验成功了!哦耶!
任何时候我们都不要绝望，要对自己有信心;而且任何事情都要寻求正确的方法，不然，是不能成功的。
星期天下午，我在新湖南路小学北校区参加了德州晚报小记者有趣的科学实验活动。
科学是奇妙的，有时候让人捉摸不透。你看，我们小记者们正拿着尺子在头上磨来磨去，这是在干什么？我自己在心里嘀咕。老师让我们把纸屑放在桌子上，奇迹出现了，纸屑竟然被尺子吸了起来，太不可思议了，老师告诉我们尺子和头皮摩擦的过程中产生了静电，才能把纸屑吸起来。
第二个实验是分不开的两本书。把两本书的纸张几页几页地重叠，然后往两边拽，你猜会怎么样？结果是你怎么拉也分不开，好像被粘在了一起。老师告诉我们这是因为两本书的重叠处都有摩擦力，所以你怎么也分不开。
第三个实验是大力士纸片。一张小小的纸片会有多大的力呢?我们拿了一个盛满水的杯子，把纸片放在上面，使劲压住，然后把水杯倒立，水竟然没有流出来，纸片还稳稳地被粘在了上面，我都有点不相信自己的眼睛。老师又给我们解释了这个实验：是因为水杯被纸片紧紧地压住，外面的空气进不去，所以把水杯倒立水自然也不会流出来。我们还做了小小潜水员的实验。
我要更加努力学习，去探索科学的奥秘。
今天中午，我做了个有趣的实验————纸锅烧水。
我翻箱矩柜终于找到了实验材料：小纸锅、蜡烛、打火机、水。就开始做实验———纸锅烧水了。
我先把蜡烛点燃，瞬间一团黑烟往外冒。再把装满水的小纸锅拿到蜡烛上方，心想：“这纸锅肯定会被火给烧着的。”可是，纸锅并没有被火点着。过了一会，我把蜡烛吹灭，伸手沾一下水，呀！好烫啊！
火为什么不能烧着那装满水的纸锅，反而把纸锅里的`水烧开呢？这个问题引起了我的好奇心。于是，我上网查了一些资料。原来，在一个标准大气压下，水的沸点是100度，而纸的着火点是183度，烧水的时候，水不断从纸锅上吸收热量，即使烧开后，水的温度也保持沸点不变，从而使纸的温度不致超过183度。所以水沸腾时纸锅不会被火点着。
只要勇于探索、敢于实践，就一定能发现大自然的奥秘。
今天，班主任老师秦老师给我们做了一个实验：桌上放着3个杯子，分别装着沙子、水，(另外一个杯子是空的)，旁边还放着一堆石头。秦老师首先把一颗石头放进盛着水的杯子里，石头沉了下去，水浸了出来；秦老师接着又把一颗石头放在盛有沙子的杯子顶端，沙子也盛了出来；秦老师最后把剩余的石头放进空杯子里，杯子没满，秦老师再将水和沙子先后放进杯子里，泥土，水洒了一地。
看了这个实验，使我联想到一个了故事：
从前有个农夫，他家境非常贫穷，但是他很善良勤劳，而他的儿子却非常懒惰贪婪。
有一天，农夫照例在山上砍柴，遇见了天神，天神看他很朴实、勤劳，就送他了一个“聚宝盆”。天神告诉他：“只要对着聚宝盆说：“钱出来吧”，就会有源源不断的金币从聚宝盆出来，这件事让农夫好逸恶劳的儿子知道了，儿子就让金币永不停止的从聚宝盆流出来，贪婪的儿子最后被金币活活的压死了。
这个实验以及这个故事让我明白了一个道理：做如何事情都要有分寸，要注意把握尺度，不能贪婪，否则等待他的永远将是悲剧。
星期六下午，我无意中发现了一个科学小实验。
先准备两个透明玻璃杯，然后，在两个玻璃杯里面，一个里面盛10/8的清水，另一个杯里方10/5的清水和10/3的盐水，有筷子把盐水搅匀，再在两个杯水里面同时放两个鸡蛋，这时，我发现了盛清水的杯子里鸡蛋是沉着的，盛清水的杯子里来的鸡蛋是浮着的，这是为什么?
我在电脑上查了一下;原来盐水的密度比水的密度大。举例：十斤的棉花和十斤一样重，但你把十斤棉花放在水里永远是浮着的，十斤铁就恰恰相反。还有一个例子：在世界的某个地方有个死海，四海里面没有任何活物，因为小鱼在四海上沉不下去，就死在海面上了，人躺在上面也沉不下去，……非常好玩!
这次的科学实验，让我满载而归啊!
小实验——制作饮料
你们知道超市里卖的饮料是怎么做出来的吗？有人说：“水果榨的呗！”我就会告诉他，自己家才是用水果榨的，超市卖的很多是用食品添加剂兑出来的，不信你看饮料瓶上的配料栏里很多的食品添加剂，比如果粒橙，果汁含量也就10%
下面我给你们做一个实验讲讲饮料是怎么兑出来的。
我们第一个做苹果味饮料，先拿一根试管，加半管水，再加一点点柠檬黄和亮蓝兑出苹果汁的颜色，哇，和芬达苹果味汽水完全一样啊！下面再加甜味剂安赛蜜或者木糖醇，再加入苹果味香精，我以为就大功告成了，可是化学老师告诉我，要喝起来口感更好还要加入酸味剂，我听了赶紧找出苹果酸加了一丁点。如果你想把它变成汽水那就要再加膨松剂了。现在你知道饮料是怎么做出来了吧！
虽然这个饮料没有毒，但是一点营养都没有你会喝吗？
后来我还根据示范制作了葡萄、蜜桃、柠檬等口味的饮料，还制作了草莓牛奶。我觉得我都成为饮料大师了！我以后要少喝外面卖的饮料，想喝可以自己在家榨真正的果汁喝！
前几天，我在外婆家做了一次实验，这次实验使我受尽了皮肉之苦。
这天，我正在津津有味地看电视，忽然觉得腿上痒痒的，原来是可恶的蚊子搞的鬼。我立刻把花露水涂在腿上，擦着擦着，我突然想起科学课上，老师说花露水含有酒精成分，可是花露水明明只有香味，没有酒精味，今天我就来验证一下这个事实。
用什么方法验证呢?有了，酒精能燃烧，我就用打火机来点。我拿来一个小容器，把花露水滴在小容器上，花露水真的着了，果然是含有酒精的!我的胆子逐渐大了起来，决定用打火机直接点瓶口。可是一不小心，把花露水瓶翻倒了，花露水都流了出来，火苗一下子蹿了上来，我直感到右手的食指一阵钻心的疼痛。一看，食指上起了一个包。我立刻把花露水放好，跑进厨房，把手身进水盆里，总算好受了一点。
这次实验，使我确信花露水是含有酒精的，但是也使我明白做事不能太大意，太鲁莽。
今天，叶老师在作文班上了一节特殊的作文课——做实验。我们高兴得不得了，都大声欢呼。
老师神秘地端来了一盆水，还拿来了一个杯子，和一线硬纸
板。我好奇地想会做一个什么实验呢？同学们脱口而出：肯定是把水倒满杯子里，然后把纸盖在杯子上，把杯子反过来，不会掉下来。我听了这才知道。只见老师倒满水，又拿硬纸板往上一盖，然后把那硬纸板按住，再快速把杯子反过来，说：“你们说水会不会倒出来啊？”大家异口同声：“不会！”可我觉得这水的重量这么大，这硬纸板这么轻怎么会不漏出来呢？我目不转睛地盯着老师的一举一动，看看会不会做什么手脚，老师说：“谁来试一下我把杯子放大他头上看看会不会倒出来。”可是每个人都不敢，这时老师的手慢慢地移开了，水竟然没倒出来，还滴水不漏。我百思不得其解。
老师说：“这里面是有奥妙的。那是科学原理。”老师说：“杯子中装满了水就没有空气，而杯子外面有空气，这些空气有压力，不断把纸片往上推，所以纸片就不会掉下来。我这才明白了。
⑨ 我的水杯作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是我整理的我的水杯作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
这个杯子总共有三部分组成：杯盖，杯体和杯套，样样美观大方。让人看了不由得心生喜爱。杯盖像一个小巧玲珑的娃娃，安安静静地坐在凳子上。杯体始终笔挺的站立着，活像一个神气活现的小少年。被套像一位慈爱的母亲，保护着她的少年和娃娃。
远远看去，这个杯子像一位亭亭玉立的少女在展现着她那曼妙的身姿。瞧！那位少女的穿着一身美丽的衣服。衣服上面仿佛点缀着一些看不清楚形状的小点点儿。走近细细的观赏。似乎还有叶的踪迹。这杯套上有两朵美丽的荷花。其中一朵已经完全绽放，白色的花瓣略微沾染了一些鹅黄色，看上去特别的温暖。中间的花芯是黄绿色的，花蕊是细长的。另一朵还是没有开放完全的花苞。只有一片花瓣在开着。荷花下有四个白字：荷花曼妙。旁边好像还有一首小诗。黑的底色上点缀着白色的和黄色的小点儿，美丽极了。我似乎可以闻到荷花的芳香，可以听到潺潺的流水声。
我有一个看起来很普通的保温水杯，但却是妈妈在我上小学时，特意买来陪伴我上学的，我很喜欢它，把它当做了我的好朋友。
我的水杯朋友是一个长长的圆柱体，披着嫩黄色的外衣，衣服上印着一个又一个桃红色的花纹，看上去漂亮极了。它戴着一顶银光闪闪的帽子，黑色的密封圈是它的帽檐。这顶帽子牢牢地戴在水杯头上，从来不允许里面的水洒出来，哪怕只是一丁点儿的水。
我的水杯朋友不仅不会漏水，而且保温效果非常好。在我口渴的时候，脱下它的帽子，我就能喝到温温的白开水，心里暖洋洋的，好像妈妈就在我的身边照顾我一样。
我的水杯朋友就是这样忠实地陪伴着我，可有时的它却也是很调皮的。有一次，我在水杯里倒了满满的热水，然后盖紧了盖子。等我休息喝水时，使劲拧开水杯的盖子，啊，水杯里的水像火山爆发一样冲了出来，又像瀑布一样不住地往下流，流得满桌都是！
我真喜欢我漂亮、忠实又调皮的水杯朋友呀！
我曾经有一个小黄人水杯，我非常喜欢它。
它穿着黄色的外衣，有高高的脖颈和大象鼻子，像电视里那个无所不能的小黄人。它外衣上还有一只小兔子，很可爱！这个水杯喝起水来还方便实用，不管我是坐着躺着，一按盖子上的'按钮就能喝水了，还不会呛水漏水。
平时，我和它形影不离，上课时也带着它，思考难题时我会抱着它，把难题读了又读，直到想出答案，仿佛它会给我好多启示。有时候，我遇到难过的事情，遇到不想让别人知道的事，我也会抱着它跟它说说悄悄话，就像别的小姑娘抱着洋娃娃。嘿嘿，它就是我的知心朋友。
可是前些天，弟弟不小心把我的小黄人水杯摔坏了。我哭了好半天，让他赔我。弟弟看到我难过就要把他的零花钱给我，让我再买一个新水杯。大人们知道了都说，弟弟还小呢，是不小心打碎的，杯子坏了可以再买。他们只知道水杯是用来喝水的用具，却不知它还是我形影不离的好朋友。可是，他们怎么能理解我的心思呢。
第二天妈妈给我买了新水杯，很漂亮。可我还是很怀念我的小黄人水杯，怀念和它在一起的快乐时光。
早操的时间到了，我见外面的太阳火辣辣的，就把我的水杯带到了操场上。早操结束后我又迅速地排好队来到塑胶跑道上上大课间。当我正准备去跑步时，突然想起了我的眼睛得了结膜炎，医生嘱咐我不要在阳光下活动。我怕伤着我的眼睛，就去向老师请了假。我的同学刘晶晶还把她的帽子给我戴上，这让我十分感动。
我站在一旁看见同学们的头上都是汗，不觉也有点口干了，就找我的杯子喝水。可哪里找得到呀!我仔细一回想，哦，坏了，杯子落在操场上了。我想离了弦的箭一样，向操场上冲去。可那还有杯子的影子，我急的就像热锅上的蚂蚁——团团转。没法子了，我只好向老师求助。
老师看我急的都快哭了，就带着我去找。因为大课间三年级也在哪儿，老师就在三年级一个班一个班的找，可是还是没有找到。后来，老师打电话给了我妈妈，告诉妈妈我的水杯丢了，让妈妈中午带杯水过来。
唉!我今后一定要改掉这个丢三落四的坏毛病。
我想设计一个智能水杯，它长什么样呢？它有什么功能呢？让我来告诉你吧！
我这个水杯，特别神奇，别看它外表和别的水杯一模一样，但它比别的水杯厉害一百倍！
这个神奇的水杯外表和别的水杯一样，但它的身上有四个按钮，第一个按钮是红色的，你把水倒在水杯里，按下红色按钮，水会变成可口可乐；第二个按钮是白色的，按一下水会变成牛奶；第三个按钮是黄色的，按一下水会变成橙汁；第四个按钮是蓝色的，按一下水会变成蓝莓汁。如果你还不够的话，可以语言告诉它，你想要什么，它就会变成什么，只有你想不到的，没有它做不到的！但是，你必须先输入自己的指纹，才能进行后面的程序。
如果你上学或工作快要迟到了，你就对着这个神奇的水杯说：“变大，变大，变大，变汽车！”它就会立刻变成汽车，进入汽车，你只要对它说你要去哪，它就会用光的速度带你过去！
怎么样，是不是很神奇！
这么神奇的水杯，你是不是特别想要？不过现在还没有，让我们一起期待吧！
在我5岁的时候，妈妈在商场里给我买了一个精致的水杯，它是一个圆柱形的塑料杯，杯身上有一个米奇的图案，米奇的样子很乖巧，颜色特别亮丽，盖子就更有趣了，它是粉色的，上面有一个小球，只要推一下，球里的米奇就会转起来，它像在跳舞一样。
今天，我把水杯像往常一样带到学校，中午的时候，我去操场上玩，把水杯放在花坛上，在我踢键子的时候，键子不小心砸到水瓶上，“呯”的一声，水杯掉地上了，水也洒了，瓶子也坏了，我的心犹如摔坏的瓶子一样碎了，这个小水杯从幼儿园陪我走到今天，己经有三年了，我对她有深厚的感情，我很自责，我不应该把水杯放在易刮倒的地方，可是结果己经出现了——水瓶己经坏了，同学们都围过来安慰我，不要伤心了，我自己心里相：以后我做什么事情都要小心一点了，千万不要马虎！
因为上学的缘故，爸爸妈妈非常担心我在学校里是不是能够过得好，因为在家的时候我非常不喜欢喝水，但是又经常上火，所以妈妈跟爸爸就想了一个办法给我带上一杯水，而且每天规定必须把这一杯喝完。
刚开始上学的时候，妈妈给我带了一个饮料瓶，之前喝过的饮料，现在用空瓶子装上家里的水，然后在瓶盖的下端用一个绳子套上一个套，另一端拧成一个结，这样就可以拎着去学校了。但是用塑料瓶装水有一个问题，那就是长时间不打开盖里面的热水，会将里面的空气抽干整个瓶子会变得非常扁，有时候用力一拧开，水会猛的一下喷出来。后来我让爸爸妈妈给我换一个水杯。
于是那一天爸爸给我买了一个新的水杯，我非常喜欢。水杯是一个绿色的，不像普通杯子那样，这个水杯的上面是有一根吸管，这样我在喝水的时候就不用把杯盖拧开，直接用嘴吸就可以了，这个水杯由于是新的，而且非常的奇特，所以我对于喝水这件事情就变得非常的积极，每天都会把这一大杯水咕咚咕咚的喝完。有时候回到家了以后，还会自己倒上一满杯水，“吸溜吸溜”的喝完。
看来要想养成一个良好的习惯，还需要对某些东西养成一些好的兴趣呀！
⑩ 空压机滤水杯的作用是什么
咨询记录 · 回答于2021-12-27