1. 檢驗時，當二氧化碳和水同時存在時，需先證明水的存在．為什麼
是的，如果先經驗二氧化碳時，要通過澄清石灰水，那麼就會帶入水汽，所以需要先檢驗水，可以用無水硫酸銅，若變藍就說明有水
不懂問
2. 種子萌發過程中有機物為什麼需要分解成二氧化碳和水
細菌和真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，這種現象叫共生；如地衣是真菌與藻類共生在一起而形成的，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，真菌可以供給藻類水和無機鹽．呼吸作用的表達式為：有機物+氧氣線粒體 二氧化碳+水+能量，所以細菌將動植物遺體中的有機物分解為二氧化碳和水，這一生理過程屬於呼吸作用．
腐生性細菌的細胞中沒有葉綠體，不能進行光合作用，因此營養方式是異養，可把動植物遺體中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽，這些物質又能被植物吸收和利用，進行光合作用，製造有機物．所以細菌對於自然界中二氧化碳等物質的循環起著重要的作用．
3. 化能合成作用需要二氧化碳和水嗎
硝化細菌的化能合成作用分兩個階段
1）NH3+ O2 →HNO3 或HNO2 + ( 化學能)
2）6CO2＋12H2O*───→C6H12O6＋6O2*＋6H2O
與光合作用不同；合成有機物的能量來自化學能.
因此需要二氧化碳和水.
4. 二氧化碳和水具體怎樣生成
答案有兩種：
1、水和二氧化碳都是固體受熱分解的。比如說碳酸氫鈉受熱就會分解成碳酸鈉、水和二氧化碳。
2、二氧化碳是固體受熱分解的，而水是固體中殘存的
5. 二氧化碳和水反應是可逆的么
1、二氧化碳與水的反應中，可以生成碳酸，同一條件下碳酸又可以分解水和二氧化碳，所以這個反應是可逆反應
2、二氧化碳在葉綠素作用下，可以合成糖類，同時放出氧氣
3、糖類與氧氣反應生成二氧化碳和水，與上面的反應條件不同，所以不是可逆反應
6. Ⅰ．從海水得到的粗食鹽水中常含Ca2+、Mg2+、SO42-，需要分離提純．現有含少量CaCl2、MgSO4的粗食鹽水，
Ⅰ、鎂離子用氫氧根離子沉澱，加入過量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉澱；硫酸根離子用鋇離子沉澱，加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉澱；至於先除鎂離子，還是先除硫酸根離子都行；鈣離子用碳酸根離子沉澱，除鈣離子加入碳酸鈉轉化為沉澱；但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之後，這樣碳酸鈉會除去反應剩餘的氯化鋇．離子都沉澱了，再進行過濾，最後再加入鹽酸除去反應剩餘的氫氧根離子和碳酸根離子，
（1）4種試劑①鹽酸；②Na2CO3；③NaOH；④BaCl2來除去食鹽水中Ca2+、Mg2+、SO42-，加入試劑的順序是④③②①，氯化鋇可以將硫酸根離子沉澱，反應的化學方程式為：MgSO4+BaCl2═BaSO4↓+MgCl2，故答案為：MgSO4+BaCl2═BaSO4↓+MgCl2；
（2）試劑d是鹽酸，鹽酸可以和碳酸根離子之間反應生成水以及二氧化碳，當不再產生二氧化碳時，證明鹽酸已經過量，故答案為：鹽酸；溶液中不會再產生氣體；
（3）濾液中加稍過量的氫氧化鈉，把鎂離子生成氫氧化鎂沉澱，加入稍過量碳酸鈉，鈣離子、及過量的鋇離子生成碳酸鈣、碳酸鋇沉澱，故沉澱B、C、D分別為碳酸鈣、碳酸鋇、氫氧化鎂沉澱；
故答案為：CaCO3、BaCO3、Mg（OH）2；
（4）過濾實驗用到的儀器：漏斗、玻璃棒、燒杯等，根據實驗裝置，過濾出沉澱A、B、C、D時必須用到漏斗，故答案為：④；
Ⅱ、蒸餾裝置需要的儀器有：酒精燈、蒸餾燒瓶、單孔塞、冷凝管、牛角管、錐形瓶，故答案為：②③⑤⑥；
Ⅲ、從碘水中提取碘，可以採取萃取分液操作，使用的萃取劑是四氯化碳，使用的儀器是分液漏斗，故答案為：①；分液漏斗；萃取．
7. 科學實驗中要研究純凈物的組成、結構、性質等，常需要把混合物進行除雜、分離和提純等．（1）除去二氧化
（1）濃硫酸具有吸水性且不和二氧化碳反應，因此除去二氧化碳氣體中的水蒸氣，可選用濃硫酸，故答案為：濃硫酸；
（2）氧氣通過灼熱的銅網時可與銅發生反應生成氧化銅，而氮氣不與銅反應，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，反應的化學方程式為：
2Cu+O2