水樣現場過濾的實驗報告

『壹』 預實驗報告怎麼寫

實驗名稱

要用最簡練的語言反映實驗的內容。如驗證某程序、定律、演算法，可寫成「驗證×××」；分析×××。

學生姓名、學號、及合作者

實驗日期和地點（年、月、日）

實驗目的

目的要明確，在理論上驗證定理、公式、演算法，並使實驗者獲得深刻和系統的理解，在實踐上，掌握使用實驗設備的技能技巧和程序的調試方法。一般需說明是驗證型實驗還是設計型實驗，是創新型實驗還是綜合型實驗。[2]

實驗設備（環境）及要求

在實驗中需要用到的實驗用物，葯品以及對環境的要求。

實驗原理

在此闡述實驗相關的主要原理。

實驗內容

這是實驗報告極其重要的內容。要抓住重點，可以從理論和實踐兩個方面考慮。這部分要寫明依據何種原理、定律演算法、或操作方法進行實驗。詳細理論計算過程。

實驗步驟

只寫主要操作步驟，不要照抄實習指導，要簡明扼要。還應該畫出實驗流程圖（實驗裝置的結構示意圖），再配以相應的文字說明，這樣既可以節省許多文字說明，又能使實驗報告簡明扼要，清楚明白。

具體的範文模板
鏈接：鏈接: https://pan..com/s/1cXhjjCVFxjqu_hYLWaTnRg

『貳』 環境工程自來水中微生物的檢測實驗報告

(1)采水樣 先將自來水籠頭用火焰燒3分鍾滅菌,再擰開水籠頭使水流5分鍾後,以無菌容器接取水樣. (2)用無菌吸管取水樣1ml,注入兩個無菌培養皿中, 並

『叄』 初三化學實驗報告 器材：鐵架台，燒杯，漏斗，玻璃棒，濁水，圓形濾紙 請設計實驗操作方案

過濾實驗：
1、將漏斗固定在鐵架台上，調整好高度，使漏斗下端能緊靠燒杯內壁，將版燒杯放在漏斗權下方，漏斗的頸貼著燒杯壁，但不能抵到燒杯底部。
2、將濾紙對折後再對折，四分之一個圓，成圓錐型展開，分成一面是三層，一面是一層的，在漏斗中用水先濕潤，將濾紙放在漏鬥上，要注意濾紙邊緣要低於漏斗邊緣。
3，用玻璃棒引流。即玻璃棒底端抵在三層濾紙處，將盛濁水的燒杯貼著玻璃棒讓濁水順著玻璃棒流下，注意液面要低於濾紙邊緣。（不可以攪拌）
4，燒杯中收集到的液體即為得到的過濾過的濁水。
5.如果還渾濁，繼續過濾

『肆』 水質的凈化與檢測的實驗報告。 1.實驗目的 2.實驗原理 3.主要儀器和試劑 4、實驗步驟和實驗現

1實驗目的及要求
掌握鉻法測定污水COD的方法及原理，同時了解其他水質指標，如SS、-N、PO43-。
1.2實驗原理
（1）重鉻酸鉀法測定污水COD
實驗原理：化學需氧量是用化學氧化劑氧化水中有機物污染物時所消耗的氧化劑量，用氧量（mg/L）表示。化學需氧量愈高，也表示水中有機污染物愈多。常用的氧化劑主要是重鉻酸鉀和高錳酸鉀。以高錳酸鉀作氧化劑時，測得的值稱CODMn。以重鉻酸鉀作氧化劑時，測得
的值稱CODCr，或簡稱COD。
重鉻酸鉀法測COD的原理是在水樣中加如一定量的重鉻酸鉀和催化劑硫酸銀，在強酸性介質中加熱迴流一段時間，部分重鉻酸鉀被水樣中可氧化物質還原，用硫酸亞鐵銨滴定剩餘的重鉻酸鉀，根據消耗重鉻酸鉀的量計算COD的值。
（2）污水中懸浮物（SS）的測定
測定方法：用0.45m濾膜過濾水樣，留在濾料上並於103-105℃烘至恆重的固體，經103-105℃烘乾後得到SS含量。
（3）污水氨氮的測定---納氏試劑分光光度法
測定范圍：本方法測定氨氮濃度范圍以氨計為0.050mg/L-0.30mg/L。
測定原理：氨氮是指以游離態的氨或銨離子形式存在的氨。氨氮與納氏試劑反應生成黃棕色的絡合物，在400nm-500nm波長范圍內與光吸收成正比，可用分光光度法進行測定。
3實驗儀器、材料、試劑及注意事項
（一）重鉻酸鉀法測定污水COD實驗條件：
（A）儀器
微波閉式COD消解儀、氟塑消解罐，25mL或50mL酸式滴定管、錐形瓶、移液管、容量瓶等。
（B）試劑
重鉻酸鉀標准溶液（c（l/6 K2Cr2O7=0.2500mol/L），試亞鐵靈指示
液，硫酸亞鐵銨標准溶液{c（NH4）2Fe(SO4)2·6H2O=0.1mol/L},H2SO4-Ag2SO4溶液
(C)測量范圍
1/4
0.25mol/L重鉻酸鉀溶液測定大於50mg/LCOD，0.025mol/L測定5-50mol/L的COD值。
（二）污水中懸浮物（SS）的測定儀器及注意事項
烘箱，分析天平，乾燥器，孔徑為0.45um、直徑45-60mm濾膜，玻璃漏斗，真空泵，內徑為30-50mm稱量瓶，無齒扁嘴鑷子，蒸餾水或同等純度的水。
注意事項：
（1）樹葉、木棒、水草等雜質應從水樣中除去。
（2）廢水粘度高時，可加2-4倍蒸餾水稀釋，搖均勻待沉澱物下降後再過濾。
（3）也可採用石棉坩堝進行過濾。
（三）污水氨氮測定的試劑、材料、儀器及注意事項
試劑和材料：
（1）無氨蒸餾水：在每升蒸餾水中加0.1mL濃硫酸進行重蒸餾。或用離子交換法，蒸餾水通過強酸性陽離子交換樹脂（氫型）柱來製取。無氨水貯存在帶有磨口玻璃塞的玻璃瓶內，每升中加10g強酸性陽離子交換樹脂（氫型），以利保存。
（2）硫酸鋁溶液：稱取18g硫酸鋁[Al2(SO4)3·18H2O]溶於100mL
水。
(3)50%(m+V)氫氧化鈉溶液：稱取25g氫氧化鈉（NaOH）水中。
（4）酒石酸鉀鈉溶液：稱取50g酒石酸鉀鈉（KNaC4H6O6·4H2O）溶於100mL水中，加熱煮沸驅氨，待冷卻後用水稀釋至100mL。
（5）納氏試劑：稱取80g氫氧化鉀KOH），溶於60mL水中。稱取20g碘化鉀（KI）溶於60mL水中。稱取8.7g氯化汞，加熱溶於125mL水中，然後趁熱將該溶液緩慢地加到碘化鉀溶液中，邊加邊攪拌，直到紅色沉澱不再溶解為止。在攪拌下，將冷卻的氫氧化鉀溶液緩慢滴加到上述混合液中，並稀釋至400mL，於暗處靜置24h，傾出上清液，貯於棕色瓶內，用橡膠塞塞緊，存放在暗處，此試劑至少穩定一個月。
（6）磷酸鹽緩沖溶液：稱取7.15g無水磷酸二氫鉀（KH2PO4）及45.08g
磷酸氫二鉀（K2HPO4·3H2O）溶於500mL水中。
（7）2%（m+V）硼酸溶液：稱取20g硼酸（H3BO3），溶於1000mL水中。
（8）氨氮標准溶液（10mg/L）：吸取10.00mL氨氮貯備溶液於1000mL容量瓶中，稀釋至標線，用時現配。
儀器：
500mL全玻璃蒸餾器，20mm比色皿，分光光度計

『伍』 溶解氧的測定實驗報告問題與討論:若水樣被還原性雜質污染時,應該如何處理以消

常規的都是採用曝氣的方法。

『陸』 初三化學自製簡易凈水器的凈水效果——填寫實驗報告

①對混有泥沙的臟水的凈化效果——靜置、過濾，得到澄清液體
②對混有版墨水的臟水的凈化權效果——用活性炭吸附後，得到澄清液體
③對混有泥沙和墨水的臟水的凈化效果——靜置、過濾，再用活性炭吸附後，得到澄清液體
④對混有食鹽並溶解的鹽水的凈化效果——蒸發掉進水分後，得到白色的氯化鈉固體

『柒』 六年級科學實驗：研究一滴水中的微生物科學實驗報告

實驗目的：1、認識微生物是一類個體微小、大多是單細胞的生物。 2、能藉助顯微鏡認真細致觀察並描述水滴里的微生物。

實驗器材：
顯微鏡、載玻片、滴管、水樣 。

實驗步驟:
1、聽老師講解顯微鏡使用方法。 2、學生分組觀察。
3、匯報交流：你觀察到什麼？是什麼樣子的？

實驗結論： 在一滴水中，生活著許許多多個體微小、結構簡單、大多是一個細胞構成的生物，這些非常小，用肉眼根本看不到，只有藉助顯微鏡才能看到生物，叫微生物。

『捌』 求水資源外部性實驗報告，！

澳大利亞國土面積比中國小很多，但水量與中國相差不大，同時水資源分布高度不均勻，80%以上的人口集中在東南6個州。為此，澳大利亞制定了嚴格的污水再生利用戰略(水資源可持續利用戰略)，在東南6個州開展深度污水處理和水資源循環利用，同時節約用水，計劃到2015年使水資源再生利用率達到40%。以色列是最早使用再生水進行農作物灌溉的國家之一，其工農業及國民經濟發展之所以能取得驚人的成就，除了大力發展高科技外，推行污水回用政策為國家的生存和發展提供了可靠保證。以色列的污水再生利用率達到了75%，在全世界居首。目前，以色列全國1/3的農業灌溉使用再生水。美國加州高度缺水，無論是把密西西比河的水運往西海岸的「東水西調」，還是把北加州的水調到南加州的「北水南調」，都未能徹底解決問題。為此，加州開展了污水再生利用工程，建設了著名的「21世紀水廠」。污水在經過13道工序之後，可達到飲用水標准，這一「概念廠」對行業發展產生了深遠影響。新加坡目前是世界上人均淡水資源佔有量倒數第二的國家。除淡化海水外，新加坡政府解決水資源問題的第二種方法，就是回收所有的工業和家庭生活廢水，經過各種過濾和消毒，使其達到可以飲用的水標准，即所謂的新生水(NEWater)。新生水甚至超越了世界衛生組織的飲用水標准。目前新生水主要供應給工商業用戶使用，另有5%左右被注入國家蓄水池，與自然水混合，最後再處理成飲用水。目前，新加坡共有5座新生水廠，所生產的新生水差不多能夠滿足全島30%的用水總需求。