凈水機課件提綱

1. 高中化學會考復習資料整理

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2. 安全總結怎麼寫

凈水廠2010年安全工作以年初凈水廠安全工作計劃為依據，堅持「安全第一、預防為主、綜合治理」的安全方針，扎實有效的開展了各項工作。圓滿的完成了公司下達的各項安全指標並取得較好成績。現將2010年工作總結如下：
一、全面強化隱患排查，狠抓落實整改
1、凈水廠一直以來都是把隱患排查與落實整改放在安全工作的首位，2010年共查出隱患75處，對潛在隱患提出75條整改意見、6 條整改方案，所有隱患都得到有效的整改。為了加大隱患排查的力度，凈水廠制定了《領導下現場制度》、《事故隱患排查制度》，廠領導定期下現場對潛在隱患進行排查與落實整改。由於全方位的隱患治理工作，凈水廠全年未出現由於隱患排查不到位而發生的任何安全事故。
2、加強危險源辨識，提高職工對危險源的認識。針對2010年凈水廠新系統及污泥脫水間投入運行，凈水廠組織污泥脫水班、中控運行班、檢修班、電修班、技術組、廠領導進行危險源辨識，辨識出新危險源11條，並針對危險源制定了13條防範措施。通過危險源的辨識工作，提高了職工預防事故發生的能力，加強了職工規范化操作的意識。
3、加大「三違」查處力度，杜絕「三違」情況發生。凈水廠於2010年7月份到9月份，對全廠55名職工，進行了《反「三違」管理獎懲辦法》及《常見「三違」現象》的培訓。在日常檢查中對職工存在的「三違」現象加大懲處力度，共查出職工「三違」現象4人次，並對「三違」人員進行了處罰。
二、全面健全制度建設，狠抓制度實施
2010年凈水廠對廠內《領導下現場制度》、《安全監督檢查制度》、《安全教育培訓制度》等27項制度進行了修改或重新制定，並根據相關制度制定10項實施辦法，5項配套記錄。對廠內55名員工進行了制度培訓。培訓25課時。由於相關制度的建設與學習，使凈水廠的管理工作得到有效加強。
三、全面細化崗位責任制，狠抓職工崗位責任意識
2010年凈水廠對廠內主要崗位進行了競聘上崗，參與競聘上崗人數佔全廠職工的85%以上。在競聘上崗過程中細化了崗位責任，有力提高了職工崗位的安全生產責任意識。
四、全面推進本安體系建設，狠抓本安落實工作
2010年是本安體系建設在凈水廠穩步推進的一年，凈水廠根據事業處要求，依據事業處本安管理的相關標准制定了《凈水廠班組本安考核細則》、《凈水廠班組本安考核辦法》，並依據本安考核的相關細則和辦法對廠內進行了10次本安考核，根據考核結果對3個班組進行了總計233元的處罰，同時依據考核辦法對7個班組進行了總計233元的獎勵。
五、全面加強外委施工管理，在外委檢查、隱患治理上狠抓落實
2010年，凈水廠總計進入外委施工單位有16家，參與外委建設或檢修工作人員102人。對外委工作人員進行安全培訓102人，總計50課時。在檢查中查出隱患10處，全部落實整改。查處「三違」25次，涉及45人，對「三違」人員及施工單位進行了相應處罰和公示批評。
六、全面開展職工培訓，提高職工風險預控管理能力
1、做細廠隊級安全教育，完備職工培訓體系。2010年凈水廠對全廠55名職工進行了崗位教育，崗位教育分兩部分，理論培訓涉及本崗位風險管理標准及管理措施、《安全技術操作規程》、《運行規程》、崗位規范等7項內容。編寫了教材6本，教案6本，課件6類。理論培訓授課總課時為24課時。現場培訓編寫教案6本，授課總課時達到35課時。針對培訓情況凈水廠技術組牽頭對全廠10個班組進行了培訓後考試，考試的優良率達到100%。
2、完善班組級教育，強化職工日常安全培訓。凈水廠2010年班組級教育主要針對《崗位工人責任制》、《風險管理標准及管理措施》、《應急事故預案》等內容進行開展。班組級培訓對強化職工意識，增強事故處理能力方面效果明顯。建立班組級安全培訓檔案11份，廠領導參與班組級安全教育11人次。班組級理論培訓每班6次，總計100課時。現場培訓每周一次，累計培訓200課時。
3、重點突出預案培訓，提高職工應對突發事故的能力。凈水廠現有預案4種，技術組根據具體情況對運行班組、檢修班組、電修班組進行相應預案培訓四次，培訓人數達到35人，培訓總課時達到5課時。
4、規范培訓體系，提升培訓效率。凈水廠根據自身特點對廠內培訓體系進行了有效整合，每次培訓都嚴格按照凈水廠培訓流程進行。培訓檔案有完備的培訓計劃、培訓記錄、培訓總結。為凈水廠規范培訓工作、提高培訓效率奠定了堅實的基礎。
七、重點突出安全技術革新，狠抓安全技術管理
凈水廠相關技術人員對全廠3處配電系統進行改造，提高配電安全管理。針對污泥脫水系統運行情況，凈水廠對污泥脫水機、加葯泵相關PLC程序進行修改2處，加設預警信號2處，使設備在出現故障時及時發現，有效避免事故擴大。
八、有效開展安全月活動，狠抓預案演練效果
2010年6月凈水廠配合安全月活動組織了一次電氣火災預案演練，預案演練參與人員包括運行、電修、檢修等，參與班組是所有班組的85%。針對預案演練進行2次危險源辨識，1次預案學習。組織了1次預案演練班前會。預案演練有效提高了全廠職工處理突發事故能力。
2010年的安全工作馬上就要結束，雖然凈水廠在整年的工作中有了長足的進步，但仍然存在許多不足。
一、安全培訓需要繼續加強。2010年凈水廠的安全培訓工作雖然取得了長足進步，但在職工在實際工作過程中針對相關危險源辨識不明確，設備常見故障處理不及時，巡視不到位。針對以上問題，凈水廠在以後的工作中加大相關制度的培訓以及在制度落實上狠下功夫。
二、本安體系工作需要繼續推進。2010年凈水廠本安工作主要是各項安全制度的建立，各項內頁的管理。對各班組本安體系的相關內容推進速度較慢。針對以上問題，凈水廠在以後的工作中繼續加強管理人員對內頁的整體，重點突出本安體系向班組進行推進。
三、加大隱患整改力度。2010年凈水廠所有隱患都得到了有效整改，但在整改過程中存在整改速度慢，整改反饋信息不及時現象。針對以上問題凈水廠在以後的工作中繼續加強整改力度和速度。
新的一年即將來臨，凈水廠對2011年的安全工作充滿信心與激情，而且我們相信只要我們目的明確、措施得當。凈水廠的安全工作一定會乾的有聲有色。下面我就把2011年凈水廠安全工作的思路、重點、措施作一個簡單概括。
一、全面細化工作思路
2011年凈水廠的安全工作思路是：把大工作做小、把小工作做大。例如本安體系推進工作，我們把這么大的一項工作細化為一個個小工作，落實相關工作人員之後要求把小工作做細做大。這樣在整個本安體系推進工作中我們就可以比較完善，落實到班組之後的工作就可以得到有力加強。
二、突出強調工作重點
2011年凈水廠的工作重點主要有兩方面：1、強力推進本安體系建設。2、重點突出對《國務院23號文件》的學習與貫徹。這兩項工作是凈水廠2011年工作的重點，我們准備通過逐步細化責任，落實責任人對以上兩項工做細做到實處。
三、全面加強安全日常工作
1、加強制度建設、落實安全責任
2010年凈水廠對廠內27項制度進行了重新修訂，2011年主要針對這27項制度進行培訓學習和落實工作。
2011年凈水廠准備對廠內所有工種編制崗位說明書，明確各崗位職責。加強安全責任制落實工作。
2、全面加強隱患排查與整改工作
2011年針對隱患排查，凈水廠強力落實《隱患排查制度》和《領導下現場制度》，加大力度對隱患排查和落實整改。
3、豐富職工培訓內容，加強職工培訓力度
凈水廠在2011年主要加強預案培訓以及職工技術培訓，突出培訓重點為常見故障處理及危險源辨識的學習。在職工培訓手段上要多樣化。要以現場培訓為主，理論培訓為輔，安全宣傳相結合的手段來強化職工安全意識。

3. 五年級說明文作文

說明文寫作的目的就是要告訴讀者某個事物或某個事物的某方面的知識。而作者傳達的這個知識，就是說明點，也就是說明文的中心思想。那麼怎樣把握它呢？方法主要有三：
首先可抓住文章的標題明確說明點。俗說「標題是文章的眼睛」，說明文的標題往往揭示了說明的中心。先看總標題：《奇妙的克隆》，可知是有關神奇的克隆技術的知識介紹，以揭開「克隆」的秘密；再看內容，全文用了四個小標題：克隆是什麼、克隆鯽魚出世前後、克隆綿羊「多利」、克隆技術造福人類。你只要瀏覽一下課文的小標題，就會對課文內容有個大體的了解。
其次可抓住文章的結構歸納說明點。一般說明文往往都會圍繞一個主要問題或內容進行說明，而有的說明文則需要我們把小說明點歸納起來，構成全文的說明點。例如《奇妙的克隆》採用的是並列式結構，從不同的側面說明克隆，除了我們前面說的抓小標題外（或者假如像有的文章那樣就沒有小標題），我們也可以根據四部分的內容結構把它歸納出來。即克隆的含義、實驗、發展與好處等。
另外可抓住說明的順序弄清說明點。事物事理的本身是有其順序的，人們認識事物事理也有一定的順序，因此理清了文章的順序，也就有助於弄清說明的中心。例如這篇課文主要是闡述事理的，無疑採用的是邏輯順序：先寫克隆的含義，接著寫克隆實驗，再寫克隆的發展，最後寫克隆對人類的造福和對克隆的思考。行文脈絡十分清楚，說明事理步步推進，文章的中心也就一目瞭然。
二讀精析——細部研討方法點
要想把事物事理說清說透，就肯定離不開說明方法。因此閱讀說明文，就應當抓住主要的說明方法，並搞清楚各種說明方法的聯系和作用，這樣才能比較准確地把握說明的內容和文章的結構。我們不妨從以下兩方面入手：
一是可以先從全文上提領各部分的說明方法。不妨列出表格，以一覽無余。
二是可以抓住重點段落，精要分析具體的說明方法。例如：在「克隆是什麼」一小節里，作者為了說明「克隆」，運用了三種說明方法：舉例子、釋義和引用。舉例子：列舉植物、動物界當中的人們比較熟悉的例子來說明，把艱深的科學知識說得簡明易懂；釋義：對克隆一詞進行溯源並作出解釋；引用：引入《西遊記》中孫悟空拔一把猴毛變出一大群猴子的故事，生動形象地說明了「克隆」是怎麼一回事，把科學技術寫得富有趣味。
三讀品味——捕捉咀嚼情感點
與其他文體一樣，說明文中也同樣「說」著作者的情感態度，而這也正是我們理解課文所不可或缺的。《奇妙的克隆》是生物學家談家楨寫的一篇科普文章。學習這篇課文，既要了解克隆這一科技成果，更要從中學習科學家在科學的道路上鍥而不舍、不斷攀登的精神，還要在此基礎上，對科學這把「雙刃劍」有一個初步的認識。
為了說明什麼是「克隆」，作者精心組織材料，把「克降是什麼」「克隆技術的發展脈絡」「克隆羊多利的誕生」「克隆技術如何造福人類」介紹得清清楚楚。但是作者又不限於一般性的知識介紹，而是融入自己的贊賞之情和嚴肅思考。具體地說，本文既向我們介紹了克隆科學知識，又展現了包括我國科學家在內的「科學精神」，同時又引領讀者全面地看待科學技術的發展。閱讀時，我們就要從課文中找出能表現科學家嚴謹、求實、鍥而不舍的態度與精神的句子，加以體味。
說明文是以說明為主要表達方式來解說事物、闡明事理而給人知識的文章體裁。它通過揭示概念來說明事物特徵、本質及其規律性。
說明文雖然是以說明為主要表達方式的一類文種，但若沒有其他表達方式(如敘述、議論、描寫等)的恰當配合，則無法圓滿地完成向讀者介紹事物、解釋事理的任務；而從學習寫作說明文的角度講，如果能確切了解表達方式的綜合運用在說明文中的重要作用，注意准確使用敘述、議論等方式來輔助說明，說明文就能寫得有聲有色，文采斐然。（節選自《應用寫作》雜志2000年第3期《說明文中表達方式的綜合運用》）
說明文實用性很強，它包括廣告、說明書、提要、提示、規則、章程、解說詞、科學小品等。
說明文一般介紹事物的形狀、構造、類別、關系、功能，解釋事物的原理、含義、特點、演變等。
文藝性說明文是通過文藝的形式介紹科學知識的說明文。
初中說明文閱讀技巧 說明文主要考查考生從文中准確獲取信息的能力，設題主要圍繞准確認讀、准確理解、准確篩選來考慮。
解題的程序，有句順口溜：「先讀原文通大意，再讀題干做標記，找出范圍對應句，比較選項看差異。」
先讀原文，完成3個任務：(1)了解文章大意，即說明的對象，各段之間的聯系，作者的見解及相關材料。(2)給段落標上序號。(3)給重要句子和關鍵詞語做上記號。
其次，讀題干很重要，要給重要詞語做上標記。如1999年卷第1題，可做如下標記：「本文第一自然段提出了一種假說，對這種假說理解不正確的一項是」3標記。第一處是命題點所在的位置，第二處是試題考查的內容，第三處是選擇答案的標准。
第三，找出答題的范圍和對應句是答題的實質性階段。一般來說，答案的檢索區間應在命題點的附近，如第1題答案在第1段或第2段。找對應句更重要了，可以說找到了對應的句子，就基本上找到了答案。比較選項找出差異是最後一步，即完成答題。如第1題B項說：「比起人類來，冬眠的哺乳動物在更寬的范圍里發生了變化。」漏了「調節性」幾個字，與文章原意不合。
說明文閱讀題都是單項選擇題，選擇正確選項方法有三：直選法、排除法、類推法。
直選法，即直接選出正確答案。這種方法適用於一目瞭然的題目，有的答案自己一下子能夠確定。也適用於「選非題」，如選出「不正確的一項」、「不符合文意的一項」。
排除法，可適用於一切類型的選擇題。它通過排除不合題目要求的選項，將正確的答案顯露出來，提高答案准確性。用排除法要找准「第一知識點」，即首先要排除的選項被排除的依據，須具備2個特徵：一是判斷得最准確，二是最有價值，確定這個知識點後可排除較多的選項。
類推法，適用於部分選擇題。根據合理推斷，迅速排除某些選項，或根據已知情況推斷未知情況，迅速確定答案。
一、分類
1、從說明對象的角度：事物性說明文、事理性說明文。
2、從說明文語言特徵：平實的說明文、生動的說明文。
二、說明的順序
時間順序、空間順序、邏輯順序
邏輯順序的具體分數：主——次、原因——結果、現象——本質、特徵——用途、一般——個別、概括——具體、整體——局部。
典型考題：本文使用了什麼說明順序？有何作用？
標准化答題格式：本文使用了__________的說明順序對__________加以說明，使說明更有條理性。（第一空應該填具體的說明順序，第二空應該填寫具體的事物名稱或說明的事理。如果是事理性說明文，但又不能准確表述，可用「事理」、「科學事理」等模糊性的語言表述。）
三、說明的方法
1、常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列數字、列圖表、引用說明。
2、常見說明方法的作用：
①、舉例子：通過舉具體的實例對事物的特徵/事理加以說明，從而使說明更具體，更有說服力。
②、分類別：對事物的特徵/事理分門別類加以說明，使說明更有條理性。
③、作比較：把__________和__________加以比較，突出強調了事物的特徵/事理。
④、作詮釋：對事物的特徵/事理加以具體的解釋說明，使說明更通俗易懂。
⑤、打比方：將__________比作__________，從而形象生動地說明了事物的特徵/事理。
⑥、摹狀貌：對事物的特徵/事理加以形象化的描摹，使說明更具體形象。
⑦、下定義：用簡明科學的語言對說明的對象/科學事理加以揭示，從而更科學、更本質、更概括地揭示事物的特徵/事理。
⑧、列數字：用具體的數據對事物的特徵/事理加以說明，使說明更准確更有說服力。
⑨、列圖表：用列圖表的方式對事物的特徵/事理加以說明，使說明更簡明更直觀。
⑩、引用說明：引用說明有以下幾種形式——
A、引用具體的事例；（作用同舉例子）
B、引用具體的數據；（作用同列數字）
C、引用名言、格言、諺語；作用是使說明更有說服力。
D、引用神話傳說、新聞報道、謎語、軼事趣聞等。作用是增強說明的趣味性。
（引用說明在文章開頭，還起到引出說明對象的作用。）
四、說明文的語言品析
1、對整篇文章語文的品析，一般從二個角度談：A、准確；B、形象生動或簡明平實。
A是一般說明文的共同特點。B是針對不同語文風格的角度談。做這種評析整篇文章語言特點的題目，一定要結合文章具體內容談，比如可以選擇一句話為例子。
規范性的答題格式如下：這篇文章充分體現了語文准確/生動形象/簡明平實的特點，如「……」一句，就准確/生動形象/簡明平實地說明了事物「……」的特徵/事理，像這樣的例子文章中還有很多。
2、對具體篇/句/詞的評析
篇/句的作用基本同上。
字詞作用有以下考查形式：
A、加點字詞有何作用？B、能否替換為另一個詞語？C、加點詞語能否刪去？
這種題目往往要結合說明語言的准確性（有時是體現語言生動性）的特點答題。第二種題型還要在答題中比較二者的區別。第三種題型還要加上「刪去後不符合人們認識客觀事物的規律或與客觀事實不符合」之類的表述。
五、說明文寫法分析
1、結合說明方法談
規范性的答題模式如下：
這篇文章主要運用了……的說明方法，說明了……（內容：事物特徵或事理），使說明……（作用：參考前面說明方法，明確其作用）
2、結合修辭手法談
規范性的答題模式如下：
這是一篇生動地說明文，大量地使用了各種修辭手法，說明了……（內容），使文章的說明形象生動。
3、結合表達方式談
記敘、描寫使說明更具體形象；抒情、議論使說明更有感情。那麼，從這個角度分析說明文的寫法，答題的規范性格式如下：
這篇文章綜合運用多種表達方式，除了說明外，還有……（從「記敘、描寫、說明、議論」根據內容選擇），如……（具體舉例），就是……（表達方式）的運用，使說明更具體形象/充滿感情。
六、說明語段的作用
這種題目答題的角度有三：
（1）、結構、內容作用：引出下文、承上啟下、總結全文/前文。
有時在文章開頭，還起著引出說明對象/說明事理的作用。
（2）、結合說明方法談。
通過……的說明方法，說明了……（事物特徵或事理），使說明……（作用）。
【名師指津】
在中考現代文閱讀測試中，說明文是重要的組成部分。從各地中考試卷來看，說明文閱讀測試的考點有：1．認識並把握說明的對象，概括其特徵；2．辨別與判定說明的順序；3．分析說明的方法，理解其在文中的作用；4．品析說明文語言的准確性；5．整體理解說明的內容，正確篩選和提煉文中的信息；6．閱讀圖形，辯識表格，解說表格，或者根據文章內容設計表格；7．從結構上分析文中段落、句子的作用；8．聯系文章與生活實踐談自己的感悟、發現或創造、發明。
做好說明文的閱讀，首先要掌握說明文閱讀的相關常識，如說明文的類型（事物說明文和事理說明文），常見的說明順序（空間順序、時間順序、邏輯順序），九種常見的說明方法（舉例子、列數據、打比方、分類別、作比較、下定義、作詮釋、摹狀貌、列圖表），說明文中句子在結構上的作用（總起、分說、總結、過渡、照應等），說明文語言的特點（前提是准確，有平實和生動兩種基本風格）等。其次要從整體著眼，准確地抓住文段的中心句、關鍵句，了解中心句與支撐句的關系，探尋文段的組合規律，概括文段內容。最後還要結合文段內容，運用聯想、想像、推理、印證等方法進行個性化表達。

4. 純凈水是否純凈

蒸餾水應該屬於接近100％的水吧！

經純水處理後的水叫純凈水。在居民家中飲用的各種非天然水較多的是純凈水。那麼，純凈水到底有多純呢？

飲用純凈水是指用符合生活飲用水衛生標準的水作為水源，採用水處理法，如蒸餾法、去離子法、離子交換法或滲透法等去除水中的無機或有機物後，通過臭氧裝置進行滅菌，並在百級清潔度的密閉灌裝條件下灌裝，產品的特點是不含任何添加物。

純凈水的主要質量指標有兩個：一是水的純凈程度，以電導率與高錳酸鉀值為主要檢查指標；二是水的衛生狀況，以菌落總數和大腸菌群為主要檢查指標。目前，市場上純凈水產品質量主要存在兩個問題：一是菌落總數超標，二是理化指標中的電導率和高錳酸鉀消耗量不合格。

專家提醒消費者：1、購買純凈水時，要仔細觀察水的透明度、看看瓶底有無絲狀沉澱，再將瓶子倒過來，看瓶蓋是否有滲漏。2、最好選用小瓶裝的純凈水，在整體純凈水中小瓶裝純凈水合格率較高。當使用大瓶裝純凈水時，建議在幾天內用完，因為瓶蓋打開之後，就會進入環境空氣，受到微生物侵襲，所以專家建議是幾天之內用完。3、最好選擇大廠名牌產品，因設備先進，質量體系健全，產品質量較有保證。

有關專家認為，正常人適當飲用純凈水，有助於人體的微循環，但不宜長期飲用。由於它不僅除去了水中的細菌、病毒、污染物等雜質，也除去了對人體健康有益的微量元素和礦物質，如鈣、鎂幾乎被除凈。因此，長期飲用會影響體內電解質酸鹼平衡，影響神經、肌肉和多種酶的活動，特別是老人和兒童，如不及時補充營養鈣質，容易缺乏營養和患缺鈣症。

5. 寫作文怎樣立提綱寫二十年後的家鄉

清晨我搭清晨我搭上了開往回家清晨我搭上了開往家鄉的動車，一閉上眼，腦海里就想，浮現出家鄉20年前，浮現出家鄉20年前的情景，城區的樓房十時常淹沒在濃或淡的霧霾中，家道的兩旁的，浮現出家鄉20年前的情景，城區的樓房十時常淹沒在濃或淡的霧霾中，接到的兩旁的樹木落滿灰塵，夏天的夜空里，再也找不到幾顆星星，城外小河渾濁的水面上但，浮現出家鄉20年前的情景，城區的樓房十時常淹沒在濃或淡的霧霾中，接到的兩旁的樹木落滿灰塵，夏天的夜空里，再也找不到幾顆星星，城外小河渾濁的水面上放著片片白，浮現出家鄉20年前的情景，城區的樓房十時常淹沒在濃或淡的霧霾中，接到的兩旁的樹木落滿灰塵，夏天的夜空里，再也找不到幾顆星星，城外小河渾濁的水面上放著片片白么？戚薇新人，別說小魚聯合邊的樹木都也，浮現出家鄉20年前的情景，城區的樓房十時常淹沒在濃或淡的霧霾中，接到的兩旁的樹木落滿灰塵，夏天的夜空里，再也找不到幾顆星星，城外小河渾濁的水面上放著片片白么？戚薇新人，別說小魚聯合邊的樹木都奄奄一息，20年過去了如今，浮現出家鄉20年前的情景，城區的樓房十時常淹沒在濃或淡的霧霾中，接到的兩旁的樹木落滿灰塵，夏天的夜空里，再也找不到幾顆星星，城外小河渾濁的水面上放著片片白么？戚薇新人，別說小魚聯合邊的樹木都奄奄一息，20年過去了，如今家鄉值得我期待嗎？目的地到達了，走出車站。我簡直不敢相信自己眼前美麗的城市這，浮現出家鄉20年前的情景，城區的樓房十時常淹沒在濃或淡的霧霾中，接到的兩旁的樹木落滿灰塵，夏天的夜空里，再也找不到幾顆星星，城外小河渾濁的水面上放著片片白么？戚薇新人，別說小魚聯合邊的樹木都奄奄一息，20年過去了，如今家鄉值得我期待嗎？目的地到達了，走出車站，我簡直不敢相信自己眼前美麗的城市，這是我的家鄉，寬闊的，平坦的大道上行，浮現出家鄉20年前的情景，城區的樓房十時常淹沒在濃或淡的霧霾中，接到的兩旁的樹木落滿灰塵，夏天的夜空里，再也找不到幾顆星星，城外小河渾濁的水面上放著片片白么？戚薇新人，別說小魚聯合邊的樹木都奄奄一息，20年過去了，如今家鄉值得我期待嗎？目的地到達了，走出車站，我簡直不敢相信自己眼前美麗的城市，這是我的家鄉，寬闊的，平坦的大道上行駛的都，浮現出家鄉20年前的情景，城區的樓房十時常淹沒在濃或淡的霧霾中，接到的兩旁的樹木落滿灰塵，夏天的夜空里，再也找不到幾顆星星，城外小河渾濁的水面上放著片片白么？戚薇新人，別說小魚聯合邊的樹木都奄奄一息，20年過去了，如今家鄉值得我期待嗎？目的地到達了，走出車站，我簡直不敢相信自己眼前美麗的城市，這是我的家鄉，寬闊的，平坦的大道上，尋死的都是太陽能電，浮現出家鄉20年前的情景，城區的樓房十時常淹沒在濃或淡的霧霾中，接到的兩旁的樹木落滿灰塵，夏天的夜空里，再也找不到幾顆星星，城外小河渾濁的水面上放著片片白么？戚薇新人，別說小魚聯合邊的樹木都奄奄一息，20年過去了，如今家鄉值得我期待嗎？目的地到達了，走出車站，我簡直不敢相信自己眼前美麗的城市，這是我的家鄉，寬闊的，平坦的大道上，尋死的都是太陽能電動行驅車汽車繁茂的綠化帶上，浮現出家鄉20年前的情景，城區的樓房十時常淹沒在濃或淡的霧霾中，接到的兩旁的樹木落滿灰塵，夏天的夜空里，再也找不到幾顆星星，城外小河渾濁的水面上放著片片白么？戚薇新人，別說小魚聯合邊的樹木都奄奄一息，20年過去了，如今家鄉值得我期待嗎？目的地到達了，走出車站，我簡直不敢相信自己眼前美麗的城市，這是我的家鄉，寬闊的，平坦的大道上，尋死的都是太陽能電動行驅車汽車繁茂的綠化帶上聳立，省立著一顆，省力著一顆顆出撞的稀層數馬路旁，省力著一顆顆出撞的稀層數馬路旁整齊的排列，省力著一顆顆出撞的稀層數馬路旁，整齊地排列著是自，省力著一顆顆出撞的稀層數馬路旁，整齊地排列著是自動收噪音作為，省力著一顆顆出撞的稀層數馬路旁，整齊地排列著是自動收噪音作為能，省力著一顆顆出撞的稀層數馬路旁，整齊地排列著是自動收噪音，作為能源的路燈，空氣是那麼的清晰，接到什麼的安靜穿過城市我又唱，省力著一顆顆出撞的稀層數馬路旁，整齊地排列著是自動收噪音，作為能源的路燈，空氣是那麼的清晰，接到什麼的安靜穿過城市，我又探望那郊區，省力著一顆顆出撞的稀層數馬路旁，整齊地排列著是自動收噪音，作為能源的路燈，空氣是那麼的清晰，接到什麼的安靜穿過城市，我又探望那郊區的小河，小河兩側的排污管不接了，河水清澈見底，靜靜流淌成群的小魚在水中自由的嘻嘻，沿著河岸漫步，兩旁都有著繁茂的楊柳，碧綠無暇的字，b無瑕的自律柳枝隨風，省力著一顆顆出撞的稀層數馬路旁，整齊地排列著是自動收噪音，作為能源的路燈，空氣是那麼的清晰，接到什麼的安靜穿過城市，我又探望那郊區的小河，小河兩側的排污管不接了，河水清澈見底，靜靜流淌成群的小魚在水中自由的嘻嘻，沿著河岸漫步，兩旁都有著繁茂的楊柳，碧綠無暇的字，b無瑕的自律，柳枝隨風俯卧，省力著一顆顆出撞的稀層數馬路旁，整齊地排列著是自動收噪音，作為能源的路燈，空氣是那麼的清晰，接到什麼的安靜穿過城市，我又探望那郊區的小河，小河兩側的排污管不接了，河水清澈見底，靜靜流淌成群的小魚在水中自由的嘻嘻，沿著河岸漫步，兩旁都有著繁茂的楊柳，碧綠無暇的字，b無瑕的自律，柳枝隨風俯卧，好像少女似的，梳妝在往前走之間，濃濃的綠蔭駕，錯過由他精緻的成語，共有人休息這，坐下來深吸一口，帶著淡淡花香的新鮮空氣，讓人心曠神怡這真是我，坐下來深吸一口，帶著淡淡花香的新鮮空氣，讓人心曠神怡，自尊的我的，坐下來深吸一口，帶著淡淡花香的新鮮空氣，讓人心曠神怡，這真的是我的家鄉嗎？

6. 我是個旅遊景點,求教師節活動方案!!!!

九月，是只情滿四溢的杯子，
我們用雙手高高地舉起
一片真誠的祝福聲中，
請您乾杯。
九月的樂章已經奏響，
請接受我們九月的獻禮吧，
所有拼搏在教育外國的教師節

委內瑞拉——每年1月15日定為教師節。這天除慶祝大會外，還有向教師獻花等敬師活動。

泰國——每年1月16日定為教師節。這天全國學校放假，隆重慶祝。各地的慶祝儀式上，向當年退休和剛參加工作的教師頒發獎狀並獻花。

蘇丹——從1971年2月24日起，全國實行教育改革，將這天定為教師節。中、小學一律放假一天，以示慶祝和紀念。

捷克、斯洛伐克——每年3月28日定為教師節。這天前後的一周之內，全國廣泛而隆重地舉行尊師重教活動。國家向優秀教師頒發勛章或授予榮譽稱號等。

德國——每年6月12日定為教師節。各地開展尊師敬師活動。

匈牙利——每年6月的第一個周一定為教師節。節前，國家要召開教師代表大會，表彰和命名一批優秀的教育工作者，有的還頒以重獎。

朝鮮——為紀念金日成主席1977年9月5日發表《社會主義教育提綱》，將這天定為教師節。

印度——每年9月5日定為教師節，而每年11月14日的印度兒童節同時定為印度兒童教育工作者的節日。

美國——每年9月28日定為教師節。這是中美建交前的1971年由美國兩院法定通過的。

前蘇聯——每年10月的第一個周日定為教師節。
戰線的老師們。

7. 寫作文怎樣立提綱寫二十年後的家鄉

「悠悠天宇廣,切切故鄉情.」我現在在上海有了自己的公司.春節快到了,我決定會家鄉去過個年.我搭著飛機,來到了我的故鄉南靖縣靖城鎮靖城村.現在是公元2030年2月1日凌晨7時30分.我從飛機場出來,出現在我眼前的景象令我大吃一驚.
呈現在我眼前的全是高樓大廈,它取代了以前的平房.我叫了一輛的士來,打開車門一看,竟然是無人駕駛的,車裡面特別豪華.而且,車都是無噪音、空氣污染的.它的能源是來自太陽能的.
回到家裡,因為春節快到了,所以特別熱鬧,爺爺奶奶都特別精神.說到家裡,變化真是太得了.房子變得更新了,電視都換了.現在的電視非常輕,只要說出你想看的節目,電視就會馬上播出來.現在,家家都有一個凈化水的機器,只要把廢水倒在裡面,過了一天,又可以是有了.
到了晚上,吃過晚飯,爸爸給我講了家鄉的一些事.原來我走的二十年裡,這里有許多投資商來這里建了這些高樓大廈、工廠.第二天,我出去外面走了走,現在變化實在太大了.街道變寬闊了,道路變新了.我首先到物品的母校南靖縣高新園區中心小學.這里比以前更大更漂亮了.這里建了一個體育館,還有一個更大的圖書室.整座教學樓都從新裝修了.我走到我所讀的班級,腦海里立刻浮現出當時的=在這里讀書的景象.
傍晚,我自回家的路上見到了以前練書法時的好朋友——平川,我跟他談了一會就回去了.
我到我的房間,欣賞夕陽.它還是和一樣那麼美.
家鄉變化太大了,房子、街道……都變了,可惟獨這夕陽沒有變,它還是和二十年一樣美.
春節過完了,我也回到我的公司上班了.但是故鄉的美景仍像放電影一樣,在我眼前不斷呈現.