污水處理站公益宣傳

1. 生命之源——水

水的循環

水分循環一般包括降水、徑流、蒸發三個階段。降水包括雨、雪、霧、雹等形式；徑流是指沿地面和地下動著的水流，包括地表徑流和地下徑流；蒸發包括水面蒸發、植物蒸騰、土壤蒸發等。

水的循環按其循環過程的不同，可分為大循環和小循環兩種。從海洋蒸發上升的水汽被氣流帶到陸地，遇冷凝聚而以降水的方式落到地面。降落的水一部蒸發，重新回到空中，一部分形成地表徑流匯入江河，流歸海洋。這種海洋與陸地之間的水遷移與交換現象稱為大循環。

從海洋表面蒸發變成的水汽，上升到空中，遇冷凝聚後又降落到海洋上，或者從陸地上蒸發變成的水汽，上升到空中，遇冷凝聚後又降落到陸地上，這種海洋內部或陸地內部的水的遷移與交換現象稱為小循環。

水的大循環與小循環實際小是不能截然分開的，是互相聯系的，小循環往往包含在大循環內部。水的循環的總的趨勢是海洋向陸地輸送水汽，而陸地又將一部分徑流流回至大海。

在水的循環過程中，地球上的大氣圈、水圈和岩石圈之間，通過蒸發、降水、下滲也進行著水的交換。
水資源的含義

水作為大自然賦予人類的寶貴財富，早就被人們關注。但是人們經常使用「水資源」一詞，卻是近一二十年的事。關於水資源的含義，有幾十種之多，較普遍的說法是指「可以供人們經常取用、逐年可以恢復的水量」。也就是通常所指的淡水資源。這樣，苦鹹的的海水就不算在內，連千年難化的冰川、不易取用的一部分地下水也排除在外了。水落石出資源是人類調查了解得最清楚的資源，決不會像煤、鐵、石油等資源那樣有新的大發現而改變數量結構和分布。其實，水資源還應包括水所具有的發電、航運、養殖、環境等方面的能力。
水資源
水資源是人類生產和生活不可缺少的自然資源，也是生物賴以生存的環境資源，隨著水資源危機的加劇和水環境質量不斷惡化，水資源短缺已演變成世界倍受關注的資源環境問題之一。

近20年來，"水資源"名詞在我國廣泛流行，但對其內涵，卻仁者見仁，智者見智，尚無公認的定論。究其原因，主要是:（1）不同部門、不同行業對水資源的理解有差異，甚至相反；（2）水的表現形式多種多樣，如地表水、地下水、降水、土壤水等，且相互之間可以轉化；（3）水的物理、化學性質具有較強的地域性，它至少包含水量和水質兩方面，這兩方面在自然因素或社會因素影響下是可變的；（4）水資源的開 發利用，受自然因素、社會因素、經濟因素、環境因素等多種因素的影響和限制，水資源利用 效率，由於上述諸多因素的影響是在不斷地發生變化的；（5）這主要是由於水資源系統是一個復雜的耦合系統，它涉及到眾多的學科，如數學、物理學、化學、生物學、地學、氣象學、水文學、地質學等等，並且與人類社會發展和生存環境相結合。

在國外，較早採用"水資源"這一概念的是美國地質調查局。1894年，該局設立了水資源處），其主要業務范圍是對地表河川徑流和地下水的觀測。1963年，英國通過了水資源法，在該法中將水資源定義為"具有足夠數量的可用水?quot;。1965年，美國通過了水資源規劃法案，同時成立了Water Resources Council（水資源理事會），此時水資源具有濃厚的行業內涵。在《英國大網路全書》中，水資源被定義為"全部自然界任何形態的水，包括氣態水、液態水和固態水"。此定義被廣泛引用，這與英國大網路全書權威性有很大關系。1977年聯合國教科文組織建議"水資源應指可資利用或有可能被利用的水源，這個水源應具有足夠的數量和可用的質量，並能在某一地點為滿足某種用途而可被利用。"

我國開發利用水資源具有悠久的歷史，逐漸形成了比較完整且具有中國特色的水利科學體系。公元前250年左右，秦代李冰在四川省灌縣修建了解決成都平原水旱災害的舉世聞名的都江堰水利工程就是明顯的一例。長期以來，水利界人士一直認為水利就是興水利、除水害。在西方國家文字中，暫時還找不到與我國"水利"一詞完全相對應的較貼切的譯文。因此，我國水利與水資源兩詞並行，具有一定的歷史背景。隨著時間的發展，西方的"水資源"也越來越具有"水利"的意義。
中國大網路全書》是國內最具有權威性的工具書，但在不同卷冊中對水資源給予了不同解釋。如在大氣科學、海洋科學、水文科學卷中，水資源被定義為"地球表層可供人類利用的水，包括水量（水質）、水域和水能資源，一般指每年可更新的水量資?quot;；在水利卷中，水資源則被定義為"自然界各種形態（氣態、固態或液態）的天然水，並將可供人類利用的水資源作為供評價的水資源"。為了對水資源的內涵有全面深刻的認識，並盡可能達到統一，1991年部分知名專家學者進行了一次筆談，它們的主要觀點是：（1）降水是大陸上一切水分的來源，但它只是一種潛在的水資源，只有降水中可被利用的那一部分水量，才是真正的水資源。在降水中可以轉變為水資源部分是"四水"，即：a水文部門所計算河川徑流是與地下水補給量之和扣除重復計算量；b土壤水含量；c蒸發量；d區域間徑流交換量。（2）從自然資源概念出發，水資源可定義為人類生產與生活資料的天然水源，廣義水資源應為一切可被人類利用的天然水，狹義的水資源是指被人們對水資源開發利用的那部分水。（3）水資源是指可供國民經濟利用的淡水水源，它來源於大氣降水，其數量為扣除降水期蒸發的總降水量。（4）水資源一般是指生活用水、工業用水和農業用水，此稱為狹義水資源；廣義水資源還包括航運用水、能源用水、漁業用水以及工礦水資源與熱水資源等。概言之，一切具有利用價值，包括各種不同來源或不同形式的水，均屬於水資源范疇。（5）不能籠統地?quot;四水"為水資源，只有那些具有穩定徑流量、可供利用的相應數量的水定義為水資源。(6）"水"和"水資源"在涵義上是有區別的，水資源主要指與人類社會用水密切相關而又能不斷更新的淡水，包括地表水、地下水和土壤水，其補給來源為大氣降水。（7）水資源是維持人類社會存在並發展的重要自然資源之一，它應當具有如下特性：a可以按著社會的需要提供或有可能提供的水量；b這個水量有可靠的來源，其來源可通過水循環不斷得到更新或補充；c這個水量可以由人工加以控制；d這個水量及其水質能夠適應用水要求。

從上述眾多的水資源定義中我們可以發現，水資源的定義是隨著社會的發展而發生變化的，它具有一定的時代烙印，並且出現了從非常廣泛外延向逐漸明確內涵的方向演變的趨勢。由於其出發點不同，相對於特定的研究學科領域而言，它們都具有合理的因素。從各個有關水資源學科出發，水資源涵義非常明確，研究對象十分清楚，但是如果從宏觀角度系統地認識水資源，水資源定義又很模糊，讓人感到五花八門，難以掌握。同時我們還必須注意到，上述各種水資源的定義，基本上都是圍繞著水的形態、利用、水量等展開論述，很少涉及水資源的質即水質，然而，水質對於水資源而言，是十分重要的，如果不考慮水質而研究水資源，必將導致水資源開發利用的失誤。
本世紀70年代以來，水資源的開發利用出現了新的問題，主要表現在以下三方面：（1）水資源出現了短缺，所謂短缺是指相對水資源需求而言，水資源供給不能滿足生產生活的需求，導致生產開工不足，飲用發生危機，造成了巨大社會經濟損失，逐漸顯現出水資源是國民經濟持續快速健康發展的"瓶頸"，水資源產業是國民經濟基礎產業，優先發展它是一種歷史的必然的趨勢；（2）工農業生產和人民生活過程中排放出大量的污水，它們一方面污染了水源，導致水資源功能下降，使本來就具有的水資源供需矛盾更加尖銳，給經濟環境帶來極大不利影響，嚴重地制約著經濟社會的可持續發展，另一方面，為了緩解水資源的供需矛盾和日益嚴重的水環境惡化的世界性難題，污水處理回用已迫在眉睫；（3）水資源開發利用帶來了一系列環境問題，必須正確處理它們對環境所造成的沖擊，盡可能將其對環境所形成的不利影響降低到最低程度，這樣水利工程才能發揮最大的效益，也只有這樣，對水資源的開發利用、保護和管理才能做出正確決策。因此，從現實角度來看，水資源不僅具有自然屬性、社會屬性、環境屬性，更重要的是它還具有經濟屬性。世界銀行負責環境持續發展的副總裁伊斯梅爾•塞諾丁說：對世界上正耗盡的水資源的管理需要有一個全球性政策，水應該被看做是一種經濟資源。
綜上所述，水資源包含水量與水質兩個方面，是人類生產生活及生命生存不可替代的自然資源和環境資源，是在一定的經濟技術條件下能夠為社會直接利用或待利用，參與自然界水分循環，影響國民經濟的淡水。細加分析此定義，我們會發現它有三個顯著的特徵：

（1）將經濟、技術因素隱含在水資源中，強調了水資源的經濟屬性和社會屬性，因而水資源量具有相對的動態性。一些暫時無法利用的水，如南極的冰山，盡管暫時對國民經濟沒有影響，但當經濟技術發展到一定階段可以開發利用時，它就是水資源，水資源量含有一定的經濟技術水量。
（2）將失去使用價值的污水劃歸到水資源行列中。在以往的水資源概念中，污水沒有相應的地位，很少論及。世界各國每年向環境排放大量的污水，它們對國民經濟和社會發展產生巨大影響。我國每年因水資源污染所造成的損失約400億元。污水也是待開發利用的資源，目前正在興起的污水資源化技術為解決水資源供需矛盾、保護水環境帶來了佳音，如果在理論上不給它相應的地位，這是很不符合現實要求的；
（3）明確強調水資源是環境資源，因而水資源的開發利用必須限制在環境可承受的范圍之內，在研究水資源時，立足於水量、水質兼顧，避免兩者的分離出現偏差的同時，必須考慮水資源環境的制約因素，否則，在理論上是不完善的，在實踐上是要付出代價的。
水資源是生命的源泉，是生態系統不可缺少的要素，同土地、能源等構成人類經濟與社會發展的基本條件。隨著人口與經濟的增長，世界水資源的需求量不斷增加，水環境也不斷惡化，水資源緊缺已成為共同關注的全球性問題。1997年1月，聯合國在《對世界淡水資源的全面評價》的報告中指出：缺水問題將嚴重地制約21世紀經濟和社會發展，並可能導致國家間的沖突。
水是自然界的重要組成物質，是環境中最活躍的要素，是人類和一切生物賴以生存和發展的最重要最基本的物質基礎。隨著經濟社會的不斷發展，水已經成為許多地區可持續發展的重要制約因素。如何有效解決水資源供需矛盾，是當今重大問題。實踐證明，對水的科學管理是實現水資源可持續利用的有效方法之一。隨著經濟社會的不斷發展以及世界范圍內水危機的日益嚴重，水資源可持續利用問題已成為世人關注的焦點。比較一致的觀點是必須加強水資源的管理，以杜絕在水資源的開發利用過程中，損害水資源的自然再生能力，和在用水中對資源的浪費與擴大污染源。

加強水資源管理的主要目的，就是要從當地的水資源特點和社會對水資源的需求實踐出發，建立與之相適應的一套管理制度和手段，以保證社會、經濟的可持續發展和人類生存環境的安全，包括應當採取的政治的、經濟的、法律的以及其他有關的各類有效措施，並通過這些措施不斷提高廣大當事者--人民群眾、各級權力機構、有關的組織和團體對加強水資源管理的重視程度，自覺地採取行動或規范自己的行為，以達到保護水資源可持續利用的目的。經濟杠桿在水資源管理中的有效作用是不容忽視的。由於社會和經濟發展階段和水平的不同，以及歷史上形成的原因，對水資源價值和價格觀方面的認識也有很大差異。在我國一個相當長的時期內，水價一直偏低甚至無償使用。應建立合理水價形成機制及對水價性質的分解，適應社會主義市場經濟條件下水資源價格核算的原則及其定量計算，對我國水價體系進行改革。 世界水資源概況

水是由氫氧兩種元素組成的的化合物，它是如何形成的，目前學術界存在著較大的爭議，尚未定論。水是地球極其豐富的自然資源，也是生物生存不可替代的環境資源，它成為現代社會可持續發展的關鍵因素之一，這種觀點逐漸被理論界和決策層所接受。水能以氣態、固態和液態等三種基本形態存在於自然界之中，分布極其廣泛。下表是地球水圈賦存於各種介質中的水分布情況：
水 體 水儲量 鹹水 淡水
103 km3 % 103 km3 % 103 km3 %
海 洋 1338000.0 96.54 1338000 99.04
冰川與永久積雪 24064.1 1.74 24064.1 68.70
地下水 23400.0 1.69 12780 0.95 10530.0 30.06
永凍層中冰 300.0 0.02 0.86
湖泊水 176.4 0.013 85.4 0.006 0.26
土壤水 16.5 0.001 0.017
大氣水 12.9 0.0009 0.037
沼澤水 11.5 0.0008 0.033
河流水 2.12 0.0002 0.006
生物水 1.12 0.0001 0.003
總 計 1385984.6 100 1350955.4 100 35029.2 100

所謂的水圈是由地球地殼表層、表面和圍繞地球的大氣層中液態、氣態和固態的水組成的圈層，它是地球"四圈"（岩石圈、水圈、大氣圈和生物圈）中最活躍的圈層。在水圈內，大部分水以液態形式存在，如海洋、地下水、地表水（湖泊、河流）和一切動植物體內存在的生物水等，少部分以水汽形式存在於大氣中形成大氣水，還有一部分以冰雪等固態形式存在於地球的南北極和陸地的高山上。從表1-2-1可以看出，地球上的水量是極其豐富的，其總儲水量約為13.86億立方公里，但我們必須注意到，水圈內水量的分布是十分不均勻的，大部分水儲存在於低窪的海洋中，佔96.54％，而且97.47%（分布於海洋、地下水和湖泊水中）為鹹水，淡水僅占總水量的2.53%，且主要分布在冰川與永久積雪（佔68.70%）和地下（佔30.36%）之中。如果考慮現有的經濟、技術能力，扣除無法取用的冰川和高山頂上的冰雪儲量，理論上可以開發利用的淡水不到地球總水量1％，實際上，人類可以利用的淡水量遠低於此理論值，主要是因為在總降水量中，有些是落在無人居住的地區如南極洲，或者降水集中於很短的時間內，由於缺乏有效的水利工程措施，很快地流入海洋之中。由此可見，盡管地球上的水是取之不盡的，但適合飲用的淡水水源則是十分有限的。
水圈中的水並不是靜止不變的，而是處於不斷的運動之中，存在著明顯的水文循環現象。根據循環的實際，水文循環可以分為大循環和小循環兩種基本形式。水文大循環就是水在陸地、海洋、大氣中的相互轉化，如海洋中的水，經過蒸發轉化為大氣水，大氣水在一定條件下凝結，以降水的形式回到陸地表面，最後通過不同的形式回到海洋之中，完成一個循環過程。小循環就是上述三種介質中任意兩種之間的水相互移動，如陸地中的水，通過植物蒸騰的形式進入大氣，然後又回到陸地的過程。值得說明的是，不同的淡水和海洋正常更新循環的時間是不相等的，有的更新時間較長，有的更新時間極短，下表是各類淡水水體的更新時間：
水體 更新周期(年) 水體 更新周期(年)
永久積雪 9700 沼澤水 5
海 水 2500 土壤水 1
地下水 1400 河流 16天
湖泊水 17 大氣水 8天

從上表可以看出，各種淡水更新周期存在著較大的差異，大氣中的水只需8天時間就更新一次，是可更新資源，永久積雪需要9700年，地下水更新一次得需要1400年，時間較長，它告訴我們對於這種近似於不可更新的水資源而言，在開發利用時，必須慎而又慎。

不管地球上的水如何運動和更新，但是地球上的水從總體上來看是平衡的，它遵循著質量守恆定律。下表是全球年水量平衡表：
分 區 面 積
106km2 水 量(103km3) 水 深(mm)
降水 徑流 蒸發 降水 徑流 蒸發
海 洋 361 458 -47 505 1270 -130 1400
陸 地
其中:外流區
內流區 149
119
30 119
110
9 47
47
-- 72
63
9 800
920
300 315
395
-- 485
529
300
全 球 510 577 -- 577 1130 -- 1130

上表表明，地球上的水在海洋與陸地之間進行不斷地循環，徑流與蒸發的代數和等於降水量，從全球角度來看，降水量等於蒸發量。如果細加分析，它暗含了這樣一個真理:地球上的水數量基本上是恆定的，它具有一定的承載力，我們沒有能力改變這種客觀存在，我們所能做到的是，在開發利用水資源時，不要超過其限度，因此，我們應該必須十分珍惜這種寶貴的資源。
世界水資源供需狀況並不樂觀。1996年5月，在紐約召開的"第三屆自然資源委員會"上，聯合國開發支持和管理服務部對153個國家（佔世界人口的98.93%）的水資源，採用人均佔有水資源量、人均國民經濟總產值、人均取（用）水量等指標進行綜合分析，將世界各國分為四類，即水資源豐富國（包括吉布地等100多個國家）、水資源脆弱國（包括美國等17個國家）、水資源緊缺國（包括摩洛哥等17個國家）、水資源貧乏國（包括阿爾及利亞等19個國家）（潘理中等，1996）。按此種評價法目前世界上有53個國家和地區（佔全球陸地面積的60%）缺水。其中包括：西班牙、義大利南部、達爾馬提尼亞沿岸、希臘、土耳其、阿拉伯國家（敘利亞除外）、伊朗大部分地區、巴基斯坦、印度西部、日本、朝鮮、澳大利亞、紐西蘭的西部地區和南部地帶、西北非和西南非沿岸、巴拿馬、墨西哥北部、智利中部和美國西南部、中國。目前的趨勢和預測已經表明，到21世紀初，水危機將成為幾乎所有乾旱和半乾旱國家普遍存在的問題，聯合國發表的《世界水資源綜合評估報告》預測結果表明，到2025年，全世界人口將增加至83億，生活在水源緊張和經常缺水國家的人數，將從1990年的3億增加到2025年的30億，後者為前者的10倍，第三世界國家的城市面積也將大幅度增加，除非更有效地利用淡水資源、控制對江河湖泊的污染，更有效地利用凈化後的水，否則，全世界將有1/3的人口遭受中高度到高度缺水的壓力。

2. 保護環境的公益廣告詞

1、讓地球生機勃勃，讓家園綠意融融。

2、生命來源自然，健康來自環保。

3、還老人一個純凈的夢， 給孩子一片蔚藍的天。

4、一滴雨露，挽救一個生命；一片藍天，拯救一個地球。

5、同享一片藍天，共創無限和諧。

6、打造一方凈土，共享一片藍天。

7、青山、綠水、藍天 白雲 這才是我們的家。

8、讓環保紮根現在，用綠色昭示未來。

9、護天護地護花護草護環境 愛山愛水愛林愛鳥愛株洲

10、同心描綠色，眾手繪藍天。

11、與綠色重建和諧，與健康重修舊好。

12、生命和綠色擁抱 人類與生態共存。

13、全民齊創綠色家園，萬眾共建秀美地球。

14、人人為環保，自然好更好！

15、請你為地球多種一棵樹，多盡一份力！

16、I like green, you like green, we all like green!

17、生態環境我愛你，就像老鼠愛大米。

18、綠我鍾小，美我家鄉，愛我中華。

19、保護生態環境，從愛護花草樹木做起。

20、創建綠色校園，共享生態環境。

21、沒有節約，就沒有未來。

22、讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。

23、讓環保紮根現在，用綠色昭示未來。

24、綠色貴在保持，環保重在行動。

25、構建和諧社會大環境，倡導文明環保新氣象。

26、追求環保是你我的心願，參與環保是你我的責任。

27、讓地球陽光普照，讓未來神聖美妙。

28、人人愛環保，校園更美好。

29、排放廢水少一刻，小魚歡樂多一刻。

30、手拉手，創造美好環境；心連心，創建生態校園。

31、人人參與環保，共建綠色學校。

32、垃圾有家我送它，保護環境你我他。

33、噪音噪音，產生耳鳴，消滅噪音，萬物安心。

34、這個世界真美好，到處都是樹和草。保護環境很重要，我們大家要環保。

35、保護環境=保護自己。

36、你撿一垃圾，我栽一樹苗，世界頃刻變美好。

37、有限的資源，無限的利用，垃圾為寶，利國利民！

38、把我松一松，水就嘩嘩流，把我緊一緊，一滴也難溜。請你尊重我，節水才成功。

39、地球缺少了水，人類也就沒有了淚。

40、陽光燦爛請千萬忘記我，光線暗淡你才能擁有我。

41、取之不盡的說法蒙蔽了世人的雙眼，如果你再不睜開睿智的眼眸，我們賴以生存的能源就將消耗殆盡。

42、一年栽下一棵樹，一生留下一片林。

43、一棵樹50年的生態價值高於20萬美元，一個人一生種下50棵樹，他能創造出多少的生態價值？

44、樹砍了，鳥飛了，岸毀了，沙來了，人走了……惡性循環一次又一次，人類將走向何處？

45、多走一步路，垃圾有去處。多動一下手，垃圾分類好。

46、垃圾分類很重要，回收垃圾廢變寶，廚余垃圾成肥料，有害垃圾埋地底，安全可靠遵環保。

47、含汞電池危害大，集中回收處理它。

48、手下留情，口中留德，生態才能維持平衡，人類才能幸福久久久久。

49、恐龍滅絕是因為自然環境的變遷，所以孩子們可以在博物館里探詢恐龍生存的足跡；如果人類因為環境人為破壞而滅絕，誰還能為人類建立可供其他生物探尋人類生命的軌跡的博物館呢？

50、偷偷排放廢水，能償到一時的甜頭，卻損害了子孫後代一生的幸福。請權衡利弊，千萬別做得不償失的事！

51、明凈的天空中因為廢氣而污濁，潔凈的空氣中因為廢氣的而令人窒息。

公益廣告詞

一、「注意交通安全」公益廣告：公益廣告語：

1、司機一杯酒，親人兩行淚；

2、喝進去幾滴美酒，流出來無數血淚；

3、帶上平安上路，載著幸福回家；

4、高高興興出門去，平平安安回家來；

5、手握方向盤，時刻想安全！

6、愛我，追我，千萬別吻我。

7、紅燈停，綠燈行

二、「渴望和平，反對戰爭」的公益廣告語：

1、停止戰爭，為了孩子！

2、看看孩子臉上那天真的微笑，我們又怎捨得讓這份和平與安寧轉瞬即逝呢？

3、多一些潤滑，少一些摩擦。

三、「公民義務獻血」公益廣告語：

1、波濤讓江河澎湃，熱血使生命沸騰！

2、我們愛心的一小部分卻是他們生命的全部。

3、生命，因你而奔流不息。

4、比獻出的血更寶貴的是你的真情。

5、用愛心為生命加油！

6、獻血的你，靈魂如虹；你獻的血，生命涌動。

四、「購買體彩」公益廣告語：

1、中獎欣喜，貴在參與。

2、奉獻是無私的驕傲，大獎是愛心的回報。

3、投注熱情，好運來臨

4、運動，生命的基礎；財富，人生的追求。

5、陽光總在風雨後，快樂跟著「體彩」走。

五、「希望工程」公益廣告語：

1、節省一分零錢，獻出一份愛心，溫暖世間真情。

2、你幫，我幫，大家幫；同一首歌，大家唱。

3、涓滴之水成海洋，顆顆愛心變希望。

4、種下一棵樹，收獲一片綠陰；獻出一份愛心，托起一份希望。

5、用心點燃希望，用愛撒播人間。

六、「說普通話」公益廣告語：

1、說好普通話，「知音」遍華夏。

2、講好普通話，朋友遍天下。

3、56個民族56朵花，56種語言匯成一句話：請說普通話。

4、溝通你我他，全靠普通話。

5、我說，你說，大家說，普通話是我們共同的歌。

七、「保護文化遺產」公益廣告語：

1、完美真實地將祖先留下的傑作傳給子孫後代，是華夏兒女的責任。

2、穿越時空的魔法武器——文化遺產。

3、有歷史才有現在，唯遺產才知興衰。

4、尊重歷史，憧憬未來。

5、宇宙好漢，生命短暫；傳承文明，文化遺產。

八、「保護動物」公益廣告語：

1、保護動物就是保護我們的同類。

2、地球上沒有動物，那是一個沒有活力的世界。

3、是先有鳥還是先有蛋，你不知道，我不知道，只有鳥知道；

是鳥先消失還是蛋先消失，你知道，我知道，只有鳥不知道。

4、動物是人類親密的朋友，人類是動物信賴的夥伴。

5、不要讓我們的孩子只能在博物館里才見到今天的動物。

九、「關愛他人」公益廣告語：

1、送出一份愛心，收獲明媚陽光。

2、送人玫瑰，手有餘香。

3、尚善若水，厚德載物。

4、時代在變，時間在變，不變的是我們的關懷。

5、愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。

十、「禁毒」公益廣告語：

1、珍愛生命，遠離毒品。

2、吸毒不僅是吸掉你的家產，而且是吸掉你的家庭，甚至生命。

3、搖頭丸，生命經不起這么搖。

4、遠離毒品，關愛未來。

5、一次吸毒，終生戒毒。

6、煙槍一支，未聞炮聲震天，打得妻離子散；

錫紙一張，不見火光沖天，燒得家徒四壁。

7、拒絕毒品，向搖頭丸搖頭。

十一、「環保」公益廣告語：

1、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

2、除了相片，什麼都不要帶走；除了腳印，什麼都不要留下。

3、地球是我家，綠化靠大家。

4、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

5、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。

6、小草有生命，足下多留「青」。

7、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

8、欲攬春色入自家，無可奈何成落花。

9、我是一隻小小小鳥，總是飛呀飛不高。

十二、「禁煙」公益廣告語：

1、吸煙是繼戰爭、飢餓和瘟疫之後，對人類生存的最大威脅。

2、為了你和家人的健康，請不要吸煙。

3、也許，你的指尖夾著他人的生命——請勿吸煙（醫院禁煙）

4、在這里，香火不再延續……

5、你的香煙，我的石油，註定我們不能相愛——吸煙者禁入

6、千萬別點著你的煙，它會讓你變為一縷青煙（加油站禁煙）

7、如果你想吸煙，定時炸彈在身邊！（加油站禁煙）

8、一時的快樂，永恆的傷痛——請勿吸煙

9、點燃你的煙，污染了空氣，害了人性命，良心在哪裡！

10、請不要讓你的自私點燃我的大樓——請勿吸因（商場禁煙）

關於保護環境的宣傳語大全 保護自然珍惜自然水資源的公益廣告詞

保護自然的公益廣告詞

1、欲攬春色入自家，無可奈何成落花。

2、我是一隻小小小鳥，總是飛呀飛不高。

3、清除污染靚城市，從我做起強素質。

4、一葉知秋，一屑知城人人重小節，市容必整潔。

5、萬眾成一心，臟亂不近身。

6、排放廢水少一刻，小魚歡樂多一刻。

7、手拉手，創造美好環境；心連心，創建生態校園。

8、人人參與環保，共建綠色學校。

9、人人愛環保，校園更美好。

10、人面天天洗，市容日日新。

11、樹木擁有綠色，地球才有脈搏。

12、除了相片，什麼都不要帶走；除了腳印，什麼都不要留下。

13、地球是我家，綠化靠大家。

14、一花一草皆生命，一枝一葉總關情。

15、來時給你一陣芳香，走時還我一身潔凈。

16、小草有生命，足下多留青。

17、小草對您微微笑，請您把路繞一繞。

18、讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。

19、環境靠你我他保護，美景由深圳人共賞。

宣傳愛護環境的公益廣告詞

保護環境，要你十分留心，十分細心，十分有心。

地球母親難堪，人類兒女慚愧。

使母親成為樂園，需要兒女攜手努力。

看，藍色的地球多美呀！千萬不要讓她變成單調的黃色！

多栽一棵樹，就給人類多增添一絲生存的希望。

朋友，請給鳥兒多一片溫暖的天空，請給魚兒多一點娛樂的天地。

含一滴水，還一份真情！

地球不僅僅是人類的家園，更是所有生物的家園。

綠樹成蔭，鮮花遍地，人間仙境，非常美麗。

有花有草，不摘花草，無花無草，應栽花種草，破壞環境，豈不可惜。

科技發展無限好，只是地球太難堪。

建設四化離不開綠化。

保護環境，就是保護自己。

因為人類的惡作劇，所以地球母親在痛哭，快止住媽媽的眼淚。

參與綠色行動，保護美麗家園。

別讓我的眼淚成為世間最後一滴水。

豐富多彩的公益廣告語

關註明天，珍愛生命

請為動物保留溫暖的家

水滴是財富，也是生命

樹木擁有綠色，地球才有脈搏

請珍惜綠樹藍天，那是我們的家園。

綠地球上最美麗的色彩。綠色環境，生命之源。

別讓下一代只能像盲人那樣抽象地理解綠色。

自然就是生命，失去不會再擁有。

給我一點綠，還你一片蔭。

讓我們來保護花草樹木吧！看，花草樹木在向你揮出希望的小手。

如果沒有花草樹木，我們還能吸收氧氣嗎？讓我們保護花草樹木吧！

愛護綠化，就是保護自己。

保護環境，刻不容緩。

還地球媽媽一張潔白、干凈的臉吧！

讓白色染污永遠消失！

愛綠護綠，保護環境；勤儉節約，珍惜資源。

讓綠色與我們共存！

撿起一張廢紙，就是消除一份污染。

藍藍的天，白白的雲，我們共創一個綠色的家。

美好的環境是哺育一切生靈的乳汁。

保護環境是我們生存的惟一條件。

保護環境，從小做起；美化環境，人人有責。

擁護美麗家園就是擁有寶貴的財富。

多種一棵翠綠的小樹，還我一片蔚藍的天空。

保護環境，讓地球媽媽重綻笑臉！

流水是大自然不息的血液，破壞水源等於污染自己的鮮血！

地球的夢想，給自己穿上一件漂亮的綠衫。

一個地球，夠了，一個海洋，夠了，不夠的是環保。

愛牙日公益廣告詞

教學樓：

喧嘩無助求知，打鬧有損文明。

有了喧嘩，自己無法心靜；有了打鬧，別人無法思凝。

文明用語從我說起，文明舉止從我做起。

文明你的語言，優雅你的舉止。

居民區、社區等公共場所：

天黑我照著你，天亮你關照我——樓道燈說

孩子學習需寧靜，四鄰休息需寂靜——稍安勿「噪」。

居高不要「淋」下，愛鄰即是愛己。

呼出來的是煙，損人；吸進去的是毒，害己。

旅遊景點：

「一游」休上壁，「到此」憶中留。

投入大自然的懷抱，請不要弄臟她美麗的衣裳。

把臟東西喂給我吧，大地媽媽剛換了件干凈衣服——垃圾桶說

把美的記憶帶走，把美的心靈留下。

公園、廣場、風景區：

公共場所，測試美德，不設監考，祝您合格。

距離產生美，謝絕親密接觸。（保護草坪）

我的胃口特別大，果皮紙屑全吞下。

「痰吐」得體，從我做起。

讓您的痰吐與談吐同樣高雅。

帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。 敬請腳下留「青」。

垃圾箱說：您丟棄的正是我需要的。

把美的記憶帶走，把美的心靈留下。

喜歡你深情的注視，討厭用刀子表達對我的刻骨銘心。

除了腳印的痕跡什麼也別留下，除了照片美麗什麼也別帶走。

其他「禁煙」公益廣告語：

1、吸煙是繼戰爭、飢餓和瘟疫之後，對人類生存的最大威脅。

2、為了你和家人的健康，請不要吸煙。

3、也許，你的指尖夾著他人的生命——請勿吸煙（醫院禁煙）

4、在這里，香火不再延續……

5、你的香煙，我的石油，註定我們不能相愛——吸煙者禁入

6、 千萬別點著你的煙，它會讓你變為一縷青煙（加油站禁煙）

3. 污水處理廠是否屬於公益事業求知道的大神們果斷回答

《中華人民共和國公益事業捐贈法》所稱公益事業是指非營 公益事版業 利的下列事項： （一）救權助災害、救濟貧困、扶助殘疾人等困難的社會群體和個人的活動； （二）教育、科學、文化、衛生、體育事業； （三）環境保護、社會公共設施建設； （四）促進社會發展和進步的其他社會公共和福利事業。 污水處理廠是屬於非盈利性的環境保護、社會公共設施建設因此它屬於公益事業 望採納 謝謝

4. 水環保演講稿5篇

演講稿 是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想，感情，表達主張，見解。下面是我為大家精心整理的水 環保演講稿 5篇，希望對大家有所幫助。

水環保演講稿篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

水，孕育和維持著地球上的全部生命。如果沒有水，人類社會就無法存在。在我國很多地區和城市都出現了不同程度的水荒。節約用水，保護有限的生命之源，如果不珍惜水資源，最後一滴水將是人類眼淚。節水行動從我作起，永不止步!

看看這一幕幕：一個老農用一根粗粗的繩子把一個七八歲大的孩子滑到深深的井底，為的只是一瓢一瓢舀上兩半桶略帶泥沙的飲用水。一農戶在鍋里燒開水的時候，鍋的一圈竟然是泛白的鹼性沉澱物。這樣的水他們已經喝了很多年。再看這一幕：嘩嘩流水，為的是洗一塊毛巾。而這類似的許多行為也常常發生在我們身上。水危及離我們並不遙遠，節約用水，保護環境是每一位地球人最基本的義務。

如今，節水已經成為全世界關心的焦點，每年的3月22日定為「世界水日」。每年的3月22日所在的一周，定為「中國水周」，似乎也只有在這時大多數人才會意識到我們的水資源其實是非常有限。因此增強全民節水意識，這種意識不應只是一天，一周，它是持續性發展課題，需要每代人每個人的堅持不懈地努力，人人愛護，節約水，反對浪費水、污染水，大自然才能與我們和諧相處。

節約每一滴水，像愛護眼睛一樣，珍惜我們有限的水資源，為我們更美好的未來，請不要止步!

我的演講完畢，謝謝大家!

水環保演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

眾所周知，水是生命之源。一個人可以三天不吃飯，但絕不能三天不喝水。特別是對於那些鬧旱災的地區，每一滴水都勝於黃金。

而身處柳綠花紅的江南的我們，卻絲毫體會不到水的重要。當我去洗手間時，每每會看到水龍頭在傷心地流淚，一滴滴寶貴的水，卻因為我們的粗心大意而流逝。關緊水龍頭，這只不過是舉手之勞，我們又何樂而不為呢?到了夏天，水的需求量更大了，而有的同學卻用水射來射去，像是在舉行隆重的潑水節!

那麼如何節約用水呢?首先，我們要做到不浪費水。其次，洗漱後的臟水可以用來澆灌花木;洗衣服的水可以用來拖地;洗澡的水可以用來沖廁所……

你可能會說，這么一點水又能用來干什麼呢?的確，每個人能節省的水可能少之又少，可如果每個人節約一杯水，一個國家就可以節約13億杯水，這些水的作用就不可謂不大了!

所以，我在這里呼籲，水是生命之源，如果一個人只能節約一杯水，那麼一個班就能節約一條小溪，一個學校就能節約一條大河!所以，讓我們一起節約用水吧!

我的演講完畢，謝謝大家!

水環保演講稿篇3

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

我是--班的---。今天，我演講的題目是《請節約每一滴水!》水，是人的生命之源!春暖花開， 雨水 喚醒了萬物;炎炎夏季，河水灌溉了莊稼;金色秋天，泉水清涼了大地;皚皚冬日，茶水溫暖了心田。一年四季，水在我們生活中扮演著多麼重要的角色!

然而，在我們賴以生存的地球——在這個藍色的水球上，雖然有四分之三的地表被水覆蓋，但能利用的淡水並不多。世界上有60%的地區面臨著供水不足。「水貴如油」雖是個比喻，可在世界上很多地方卻成了無可辯駁的現實。

如今，節水已經成為全世界關心的焦點，每年的3月22日定為「世界水日」。每年的3月22日所在的一周，定為「中國水周」。我國是個水資源大國，但同時又是個水資源的「窮國」——我國有300多個城市缺水，近50個城市嚴重缺水，在我國的黃土高原上更是「滴水值千金」!

因此，我們在生活中要養成節約用水的好習慣：在家裡，在學校，不隨意浪費每一滴水;看到有浪費的不良現象，我們要敢於制止。總之，節約用水，人人有責!從我做起，從現在做起，養成節水的好習慣。作為開封-中的學生，我們不僅自己要有節水意識，更要用實際行動來喚起更多的人來節約用水;向家人，向鄰里，向親朋好友，向身邊的每一個人，介紹有關水資源方面的知識，積極宣傳節約用水的好處，這是我們的義務，更是我們的責任!

在這里，我向全體同學倡儀：請節約生命中的每一滴水吧，晶瑩剔透水，滴滴都珍貴。我相信，只要我們都珍惜我們賴以生存的水資源，我們的明天一定會更加美好!

我的演講完畢，謝謝大家!

水環保演講稿篇4

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

水，是一切的生命之源。正因為有了水，才有了這個蔚藍而美麗的星球，才使人類、動植物得以生存。

假如真的沒有水，那會怎樣呢?那地球上也會和火星、土星一樣，沒有生命，死氣沉沉。那麼，將不會有人類的出現，樹木，花草等一切將不復存在。鮮花經過澆灌才會綻放，綠葉經過滋潤才會美麗。如果沒有水，鮮花會綻放嗎?小溪會歡唱嗎?小鳥會飛翔嗎?小樹會枝繁葉茂嗎?答案不言而喻。

水資源是有限的。陸地上的淡水資源非常之少，地球的表面雖然被百分之七十的水所覆蓋，但大多是海水，海水是鹹水，不能直接利用，而淡水資源只佔地球上水體總量的百分之二點五三，其中近百分之七十是固體冰川，即分布在兩極地區和中、低緯度地區的高山冰川，還很難加以利用。目前人類比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水，以及淺層地下水，儲量約佔全球淡水總儲量的百分之零點三，只佔全球總儲水量的十萬分之七。

在日常生活中，水總是不知不覺地被浪費掉。洗菜要一盆一盆地洗，要是開著水龍頭沖，一餐飯就要耗水50千克。用洗衣機洗衣服滿桶再洗，若分開兩次洗，則多耗水120千克。淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農葯。洗衣水洗拖帕、帚地板、再沖廁所。第二道清洗衣物的洗衣水擦門窗及傢具、洗鞋襪等。大、小便後沖洗廁所，盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的「臟水」。淋浴如果關掉水龍頭擦香皂的話，洗一次澡可節水60千克。夏天給室內外地面灑水降溫，盡量不用清水，而用洗衣之後的洗衣水。自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過後的余水沖洗。家庭澆花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等。家庭洗滌手巾、小對象、瓜果等少量用水。宜用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。

如果大家都沒有節水的意識，如果真的到了水貴如油的那天，將會有無數的人乾渴而亡，地球上的最後一滴水將會成為人們悔恨的眼淚!

珍惜水資源，保護水環境。污水處理系統，加強水環境監測，強化法律意識，依法管理水資源、水環境。

節約用水，利在當代，功在千秋。所以，我呼籲大家，節約用水，從現在開始，節水，愛水，珍惜水資源，保護水資源。從我做起，從身邊的一點一滴做起!

我的演講完畢，謝謝大家!

水環保演講稿篇5

同學們：

你們一定都看過這樣一則公益 廣告 ：電視畫面上有一個水龍頭，正在艱難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最後水就枯竭了。然後畫面上上出現了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現的是這樣一句話："如果人類不珍惜水，那麼我們能看到的最後一滴水將是我們自己的眼淚。"看到這幅畫面，你想到了什麼?

如果說「水是生命的源泉，那麼電就是是發展的杠桿，電能來源於煤，石油，水力等資源，我國一方面面臨各種資源短缺的困擾，另一方面又存在嚴重的資源浪費現象，尤其是與我們的生活有密切關系的水電資源。有水當思無水之苦，有電當思無電之痛……如果說乾旱是缺水缺電的「天災」，那麼比「天災「更嚴重的則是」人禍「，隨處可見的人為浪費水電是缺水缺電的直接原因。

在我們身邊，經常見到這樣的現象，有的男同學，打開了供同學們洗手用的水龍頭，用水打水仗;有時水龍頭旁沒人，水卻在嘩嘩地流著;大白天，教室的燈亮著，有時，教室里只有幾個人，卻開了七八跟電棒。咱們學校要求：做操時，放學後，教室的燈要關閉，但有班級時常忘關。

「節約用水，節約用電」，並不是限制人用水用電，更不是不讓用水用電。其實，節約水和電是讓人合理地用水，高效率地用電。節約水電並不影響我們的生活質量。我國《水法》指出，水資源屬於國家所有，即全民所有。世界各國也都規定，水是公共財產。因此，人人都應當具有公水意識。電資源也是十分珍貴的，凝聚著許多人的辛勤勞動。人人都應愛護水電，節約水電，反對污染水，浪費電的行為。

特別是作為小學生的我們，更應該樹立珍惜資源、糾正他人浪費的義務。

同學們，行動起來吧，讓我們率先成為節水節電的先鋒，成為保護水電的綠色長城。

謝謝大家!

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5. 請問環保宣傳語有哪些

倡導環保的宣來傳語：自

1.人類的最後一滴水，將是環境破壞後悔恨的淚。

2.保護環境，人人有則 。

3.人人為環保、環保為人人 。

4.人人關心環境質量 人人參與環境保護 。

5.珍惜資源 永續利用 。

6.保護環境光榮 污染環境可恥 。

7.依靠科技進步 促進環境保護 。

8.提高環境意識 保護美好家園 。

9.合理利用資源 保護生態平衡 促進經濟持續發展 。

10.保護環境就是保護生產力 。

11.保護環境山河美 持續發展事業興 。

12.別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。

6. 玉屏侗族自治縣鄉村生活垃圾和生活污水治理條例

第一章總 則第一條為了規范鄉村生活垃圾和生活污水的治理，改善鄉村人居環境，推進鄉村生態文明建設，根據《中華人民共和國環境保護法》《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》《中華人民共和國水污染防治法》和有關法律、法規的規定，結合自治縣實際，制定本條例。第二條本條例適用於自治縣行政區域內的鄉村生活垃圾和生活污水治理、設施建設與維護、保障與監督等活動。

本條例所稱鄉村，是指自治縣縣城總體規劃確定的縣城中心城區以外的區域。

本條例所稱鄉村生活垃圾，是指鄉村區域內的單位和個人在日常生活中，或者為日常生活提供服務的活動中產生的固體廢物以及根據法律、法規規定視為生活垃圾的廢棄物。

本條例所稱鄉村生活污水，是指鄉村區域內的單位和個人在日常生活中排放的污水。第三條鄉村生活垃圾和生活污水的治理遵循政府主導、屬地管理、公眾參與和綜合利用的原則。第四條自治縣人民政府應當加強鄉村生活垃圾和生活污水治理工作的組織領導，將鄉村生活垃圾和生活污水治理工作納入國民經濟和社會發展規劃，建立綜合協調、投入和保障機制，制定減量化、資源化、無害化、分類化的政策措施。

鄉（鎮）人民政府、街道辦事處負責組織實施轄區內鄉村生活垃圾和生活污水的治理工作，指導村（居）民委員會開展生活垃圾的清掃、分類、投放、收集以及生活污水的收集、處理、排放工作。

村（居）民委員會可以組織村（居）民制定村規民約或者居民公約，依法對鄉村生活垃圾和生活污水治理的義務、獎懲等內容作出約定。第五條自治縣人民政府鄉村生活垃圾治理行政主管部門負責鄉村生活垃圾治理工作的綜合協調和監督管理工作。自治縣人民政府鄉村生活污水治理行政主管部門負責鄉村生活污水治理工作的綜合協調和監督管理工作。

自治縣其他有關行政主管部門在各自職責范圍內做好鄉村生活垃圾和生活污水治理的相關工作。第六條自治縣人民政府及其部門、企業事業單位、社會團體應當運用科技手段，提高鄉村生活垃圾的分類、投放、收集、運輸、處理和生活污水的收集、處理、排放以及管理運行的智能化水平。第七條自治縣人民政府及其部門、鄉（鎮）人民政府、街道辦事處以及村（居）民委員會應當結合各自工作職責，加強鄉村生活垃圾和生活污水治理的宣傳教育，倡導綠色、文明、健康的生產生活方式。

自治縣的報刊、廣播、電視、網路等媒體應當加強鄉村生活垃圾和生活污水治理的公益宣傳，持續開展知識普及教育等宣傳活動，對鄉村生活垃圾和生活污水治理違法行為進行輿論監督。第八條自治縣人民政府鼓勵、支持鄉村生活垃圾和生活污水治理的科學研究和技術開發，推廣應用先進的技術、工藝、設備和材料，促進鄉村生活垃圾和生活污水的再生利用。第九條單位和個人應當增強環境保護意識，減少生活垃圾和生活污水的產生，遵守鄉村生活垃圾和生活污水治理的有關規定。第十條自治縣人民政府對在鄉村生活垃圾和生活污水治理工作中作出顯著成績的單位和個人依法給予獎勵。第二章設施建設與維護第十一條自治縣人民政府應當將鄉村生活垃圾和生活污水處理設施的建設用地納入相關規劃。

自治縣人民政府鄉村生活垃圾和生活污水治理行政主管部門負責鄉村生活垃圾和生活污水處理設施的規劃和建設等具體工作。

鄉（鎮）人民政府、街道辦事處和自治縣人民政府其他有關行政主管部門，依法參與做好轄區內鄉村生活垃圾和生活污水處理設施項目建設用地的選址、協調、徵用等工作。第十二條經規劃確定的生活垃圾和生活污水處理設施建設用地，任何單位和個人不得擅自改變用途。第十三條建設鄉村生活垃圾和生活污水處理設施，應當符合法律法規以及污染防治的技術標准和規范，並根據人口聚集密度、自然地理條件、經濟發展水平等因素，結合生活垃圾和生活污水處理實際，因地制宜統籌規劃。第十四條自治縣人民政府生活垃圾和生活污水治理行政主管部門、鄉（鎮）人民政府、街道辦事處，應當按照各自職責負責轄區內生活垃圾和生活污水處理設施的管理、常規檢查和維護。

村（居）民委員會對區域內的生活垃圾和生活污水處理設施進行日常管護。

7. 環保宣傳活動總結

不經意間，一個有意義的活動又告一段落了，我們通常會學習到一些做人的學問，是時候抽出時間寫寫活動總結了。那麼什麼樣的活動總結才合適呢？下面是我收集整理的環保宣傳活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

環保宣傳活動總結1

為了進一步提高我校學生的環境保護意識，使他們從少養成愛環保、講環保的思想道德品質，豐富校園德育內容，爭創綠色學校。讓同學們了解更多的環保知識，抒發對自然的崇敬，對美麗家鄉的熱愛，以及對環境現狀的憂慮和保護環境、改善環境的急切心情。主要開展了以下活動：

1、重視校園環境衛生，綠化、美化、凈化一起抓

師生堅持每天三清掃，人人都有自己的勞動小崗位，做到了責任劃分明確、制度嚴格，有檢查、有評比、有總結、有表揚。使學校有一個整潔衛生的學習環境。

2、利用各種宣傳陣地，校園處處盛開文明禮儀之花

每班出版一期環保板報，給同學們宣傳一些環保小知識。宣傳「環保小衛士」的事跡，利用自己的黑板報來對學生進行教育。

3、讓環保教育深入校園，走向社會

為了強化學生環保意識，標記合創建衛生城市的建設，學校多次開展了環保主題會，如：「我做環保小衛士」，「美化校園，美化家園」等。

4、開展了環保手抄報比賽。

5、舉行了《我是環保小主人》演講比賽。

通過一系列具有知識性、趣味性、活動性的環境教育活動，提高了我校師生的環保意識，開闊了師生環境教育的視野，激活了師生開展環境教育的思維。使更多師生具有環境意識、持續發展意識、資源價值觀以及保護環境的自覺參與意識，提升了師生的道德素養，增強了學生的綜合素質，加強了學校堅持開展的「無土不綠，無處不凈，無處不美」的「綠化」、「凈化」、「美化」建設，從根本上綠化、美化、凈化了校園，營造了衛生、舒適、優雅的校園環境。

環保教育任重而道遠，我們將在各級領導的關心和支持下，與時俱進，開創我校環保教育的新局面，將環保教育進行到底。

舒家寨小學

20xx年12月

環保宣傳活動總結2

6月11日至17日為全國「節能宣傳周」，在此期間，xx初中全體師生開展了「環保節能，從我做起」主題教育活動。 一是加強節能宣傳。該校充分利用國旗下講話、發放倡議書等方式，充分利用宣傳欄、黑板報等有效載體，先後通過晨會演講、全校廣播會、主題班會、演講徵文、製作手抄報等形式多樣的「節能節約」主題教育活動，在師生中普及節能節約的生活常識，大力提倡綠色低碳的生活方式，牢固樹立節能環保的生活理念！此項活動激起廣大師生節電節水節能的主動性，形成「人人節約、事事節約、處處節約」的良好節能節約氛圍。

二是加強教育引導。在倡導節能、低碳、環保理念的同時，該校要求各班級通過舉行「節能環保，從我做起」主題班會、創辦手抄報及節能繪畫作品等形式，教育引導學生積爭做節能環保小衛士；同時，不斷加強隨手關水、關電、節約用紙、不亂扔垃圾等節能行為教育指導，幫助學生從細節做起、從小事做起，積極落實環保節能管理。

三是建立健全節能責任機制。為有效促進環保節能舉措的落實，學校認真總結後勤保障中存在的一些浪費現象，進一步修訂完善了學校公物維修制度、辦公室及班級財務管理制度，建立起行之有效的節能環保責任機制，以機制落實求工作實效。

四是開展「小手拉大手宣傳」活動。各班認真開展「小手拉大手，環保一起走」主題活動，班主任組織學生收看了節能環保的公益宣傳片，觀看相關視頻，講解活動背景，學習倡議書的內容。互相討論實施方法，並製作環保宣傳卡和家長同學分享。從自身做起、從點滴做起、從身邊小事做起，將低碳生活理念帶回家，倡導家長也加入到低碳生活、環境保護的行動中來。

環保宣傳活動總結3

為動員引導全社會牢固樹立環保意識，尊重自然、順應自然、保護自然，自覺踐行綠色生活，倡導綠色發展，我縣緊抓「人人參與，創建綠色家園」的世界主題和「綠水青山就是金山銀山」的中國主題，積極籌劃20xx年世界環境日宣傳活動。

精心籌劃，提早准備。為確保宣傳工作扎實有效，縣政府提早召開專題會議研究部署，成立了由副縣長李志珍任組長的 「六·五」環境日宣傳活動領導小組，制定了《xx縣20xx年「六·五」環境日宣傳活動工作方案》，明確目標、分解任務、落實責任、強化措施。

內容豐富，形式多樣。一是縣開發區、各鄉鎮、各縣直單位組織一次《環保法》、《大氣污染防治法》、《水污染防治法》、《環評法》、「兩高司法解釋」及其配套的法律規章專題學習，並在環境日期間張貼宣傳掛圖、發放宣傳資料、懸掛宣傳橫幅、出宣傳專欄。二是縣廣播電視台播放生態環境保護宣傳標語、以案說法環保系列片、環保公益片，發布xx環境質量狀況。三是舉辦「六·五」環境日大型環保舞台劇——《瘋狂旅行團》xx巡演。四是縣教育局將環境保護知識納入學校教學內容，城區各學校張貼宣傳掛圖、出一期環保知識宣傳欄。五是在車站候車大廳懸掛環保宣傳標語，主要街道臨街商鋪、賓館等單位利用液晶顯示屏播放環保宣傳標語。六是利用網站、手機報宣傳環保知識，出1期手機報特刊。七是6月5日開展政務咨詢活動，邀請縣四大家分管或聯系環保工作的領導到場指導。縣環保局牽頭主辦，縣國土資源局等6個單位協辦，協辦單位每個單位派2名人員，准備宣傳展板2塊，500份宣傳資料，參加政務咨詢活動。

加強考核，狠抓實效。將活動開展及資料報送情況納入20xx年度環保工作考核內容，要求各鄉鎮、各單位必須開展好活動並做好資料收集、總結、上報工作。

嚴格監管，落實行動。配合「6.5」世界環境日的到來，在全縣部署開展環境安全大排查大管控大整治行動，全面推進環境突出問題整改，嚴格環境監管，對環保工作中發現的問題，嚴格依法查處。

環保宣傳活動總結4

面對環境的破壞，能源的日益枯竭，溫室效應的不斷加劇…南京化工職業技術學院寸草環保協會在暑期展開了以「綠由心生，低碳生活」為主題的環保宣傳活動。

本次活動是由院組織及王老吉聯合贊助的，他們給予了活動極大的支持。我們的活動地點為三個小區，即恆豐世家，新華三村和阿爾卡迪亞。我們小組共有五個成員，人員雖少，但投身活動的激情不乏，再加上這樣的活動有著非凡的意義，我們激情澎湃。 每個活動必然有規定的程序步驟，這次活動也不例外。首先是准備好策劃書，對本次活動有個詳細的安排。然後是啟動儀式和對環保小使者進行培訓，再接下來就是幾天戶外的宣傳活動，最後是對活動的概括總結。

為了進一步壯大我們的隊伍，提高活動效率，我們在每個小區選出了環保小使者，讓他們加入到我們的行列中，投身於環保。當然，小朋友們都有一顆主人翁的心態，對環保很用心，積極融入活動中去。我們通過張貼低碳減排宣傳海報，發放低碳減排宣傳手冊，知識問答互動，文藝表演等形式使活動更精彩，更具吸引力，宗旨只有一個，那就是希望我們的活動能影響居民，使其了解低碳環保重要性。我們建議居民通過家庭節水，辦公節能，低碳出行，低碳購物，節約用電等途徑做到真正的低碳環保。同時積極倡導大家購買盆栽，把綠色帶回家，凈化室內空氣，既保護了環境，又為身體健康創造了良好的條件。

為期幾天的宣傳活動很快結束了，頂著烈日，我們不怕艱辛，只為為環保貢獻出自己的一份力量。活動中我們學到了許多，活動後我們總結了許多，我們弘揚了低碳理念，積極保護生態環境。人類必須尊重自然，對於改造自然應慎之又慎，勇於實踐和改良，使自身利益與自然協調發展，從我做起，綠由心生，低碳生活，善待地球。 這次活動在廣大人士的積極支持配合下得到順利進行，圓滿結束，在向全體居民傳遞環保理念的同時也提供給我們實踐的平台，使自身得到鍛煉，意義重大。

環保宣傳活動總結5

人們多有這樣的經歷：一大盒禮品，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農貿市場，可以收集到一大堆塑料袋，蔬菜、水果、肉類、米面······無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一隻小塑料袋裝起來。塑料製品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜。但是，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場白色災難 。

6月5日上午在我校團委書記xxxx老師、校學生會指導老師xxx老師及我(校學生會主席)的組織下一行23人參加6?5世界環境日暨阜陽市環保教育宣傳活動啟動儀式 ，宣傳環保知識。

此次宣傳活動我們在准備宣傳材料期間進行了多方面的調查研究，利用網路、書刊等方式查閱各種環保知識宣傳資料。現將我此次環保知識宣傳社會實踐活動的總結及心得體會分析匯報如下：

一、我們的實踐過程：

首先，我們來到宣傳台，認真閱讀了展示牌上的環保知識宣傳，聆聽了關於阜陽市污染治理及成果。緊接著，還和來自各界的環保志願者一起參觀了創業水務有限公司 ，了解了污水處理情況和流程，展望了阜陽市未來發展規劃和積極構建全社會關注環保的人文環境、綠色環境。

二、分析：什麼是白色污染?

白色污染已成為一個眾所周知的新型名詞。那麼，到底什麼是白色污染呢?

白色污染主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。白色污染物的主要成分為：聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PV)、聚丙烯(PP)、聚苯乙烯樹脂(PS)。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發泡劑，熱穩定劑，抗氧化劑等。

三、分析：什麼是造成白色污染的主要原因?

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收集，能回收回的不回收利用。

2、許多企業對於生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理，放任自流。

3、我國現有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關法規。

4、盡管在創建省級文明衛生城鎮的口號下，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料製品現象相當普遍。

四、分析：白色污染的危害有哪些?

(一)視覺危害：

散落在環境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環境、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋，給人們的視覺帶來不良刺激。

(二)潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物，被動物當作食物吞食後，會導致動物死亡。

3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質量輕、體積大，很難處理。如果將它們填埋，會佔用大量土地，而且，在很長一段時間內難以分解。

4、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料，這樣對人體的健康不利。

5、使臭氧層變薄。

我們對使臭氧層變薄這一危害尤其感興趣。因為塑料廢棄物一般存在於地面，而臭氧層存在於天空中，兩者相隔那麼遙遠，怎麼會有關系呢?經過翻閱資料，查閱書籍並問了一些資深教師得出：白色污染經過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達到上萬度的天然發光和發熱的大火球 。當鋼鐵還未靠進它幾千米，就已經化為氣體。這么高的溫度又怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞，臭氧層可真是立了大功。當太陽輻射時，它便挺身而出，擋住了一次又一次的攻擊。由於白色污染破壞了臭氧層，使它變薄，這將會是地球巨大的危機。

五、行動起來治理白色污染 ：

通過這次環保知識宣傳社會實踐，我了解到：隨著工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風颳起，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋，使人們出門十分狼狽。然而，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。

我們阜陽市，雖然每天都有很多名環衛工人日日夜夜與白色污染作著斗爭。但是，改變這種狀況，光靠環衛工人的努力是遠遠不夠的，還必須提高我們大家的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，保護環境應該是全社會的行為。因此，我們每個人都有保護環境的義務。

同時，我也懂得了：我們就是社會的主人，改善地球環境，是我們這代人義不容辭的責任和義務。我們應該努力增強環保意識，節約資源。如果全球人人破壞，天天破壞，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環保，天天環保，就能創造一個美好的世界。

讓我們攜起手行動起來，共同努力保護好地球我們共同的家園。在此，我建議我們從今天起，從自身做起，從一點一滴小事做起，要時刻做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內;

2、不要浪費，包括不浪費一張紙、一滴水、一分錢;

3、盡量不用、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染;

4、發現身邊有破壞環境的行為時，要勇敢地制止。

環保宣傳活動總結6

為牢固樹立創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，宣傳節約資源和保護環境的基本國策，培育和踐行節約集約循環利用的資源觀，營造全民節能氛圍，大力倡導勤儉節約的社區風尚，積極營造節能減排的濃厚氛圍，20xx年6月14日，永福社區志願者服務隊和永福社區團支部在永福公寓開展「節能有我，綠色共享」宣傳活動。

本次宣傳活動，重點對節能知識、消費模式進行宣傳普及，在永福公寓小區張貼節能減排、綠色出行海報，發放綠色宣傳單，倡導低碳出行，共享綠色環境，營造濃厚的節能減排氛圍，進一步提升群眾的綠色意識。

通過此次節能減排宣傳活動，傳播綠色理念，倡導綠色消費，培育崇尚節儉的社會風尚，厚植綠色生態文化，帶動群眾深入、持久、自覺行動，攜手共創「綠色家園，魅力永福」。

環保宣傳活動總結7

6月13日上午10：00由xx區發展和改革局主辦、xx市xx區玉林街道、xx東路社區承辦、聯合開展以「節能有我 綠色共享」為主題的宣傳活動在玉林東路社區玉東園拉開帷幕。

隨著節奏歡快的柔力球健身操給大家倡導了低碳生活、健康快樂，接著一點綠社會組織的社工們給大家以通俗易懂的小品給大家講解了垃圾分類、環保節能小常識，讓大家在歡快中學習到了知識。

活動最後，為了加強居民對環保知識的知曉率我們還在在活動現場擺設宣傳展台，通過社區志願者向過往居民宣傳環保知識，發放環保宣傳資料及印有「踐行節能低碳、」字樣的環保購物袋，提倡大家拒用塑料袋、消除白色污染，倡導綠色生活。

通過舉辦「節能有我 綠色共享」的綠色出行活動廣泛宣傳生態文明主流價值觀，培育和踐行節約集約循環利用的資源觀，加快改善生態環境，提高資源利用效率，大力倡導勤儉節約的社會風尚，提升人們對「節能、低碳、綠色」生活方式的認識和理解；呼籲廣大民眾行動起來，從自身做起，從身邊小事做起，實現生活方式和消費模式向勤儉節約、綠色低碳、文明健康的方向轉變。

環保宣傳活動總結8

隨著世界經濟的迅速發展和生產力水平的不斷提高，人們的物質生活水平越來越好，但與此同時，生活環境卻越來越糟糕。而校園環境問題也越來越突出和尖銳化。所以，環保行動迫在眉睫，當代大學生應該集體行動起來為環保做點實事，特在「6·5」世界環保日舉辦環保活動，呼籲全民環保，共創美好家園。現將本次活動工作總結如下：

一、基本情況。

本次活動對象是全校師生，負責工作的是團委社會實踐部大一全體幹事。活動時間在6月3號——6月5號，地點在各棟宿舍門口。本活動共分三個工作期，分別是「前期工作——到各棟宿舍收集空飲料瓶（6月3號晚）」、「主要工作 ——定點在各棟宿舍門口進行調查問卷（6月4號下午）」、「後期工作——將調查結果通過倡議書、廣播台向全校公布，呼籲全民環保」。本次活動所需要的宣傳海報、調查問卷，在活動開展前都准備充足。經過策劃、計劃、准備一系列的工作，也通過全體工作人員的努力負責，當然還有師生們的'積極配合，本次活動順利開展，並取得較好成效。

二、活動效果。

從活動的總體情況來看，本次活動是較圓滿順利完成 並取得較好成效的。

1、本次 活動各方面准備較充分較好，如活動所需的宣傳海報、調查問卷。都能在開展活動之前就很好的准備。

2、活動工作人員的善於配合積極配合與隨機應變是順利完成本次活動的關鍵。由於本次活動與學校的環保時裝秀在時間上產生沖突，造成預計的時間里不能開展活動，但是工作人員及時了解到情況，並迅速調整活動時間，人員上的沖突也及時調整好，所以本次活動還是在計劃中的時間中完成。

3、本次活動規模不是很大，但是這並沒有影響參加活動工作的人員，同事們都保持高度的熱情與積極性，參與活動的師生也積極配合，所以本次活動 是在愉悅的氛圍中完成的。

4、本次活動的時間非常合適，6月5號是世界環保日，在這樣的日子進行環保活動對每一個參加此次環保活動的人員來說都是印象較深刻的。對我們宣傳環保精神就起到錦上添花的效果。

一個活動有其優點固然是肯定的，也是值得發揚學習保持的。但是問題同樣是不可避免的，對於問題應持著一種正面對待的心態，發現問題就應該提出問題再針對問題來解決問題。從而達到每一次活動都是一個進步的台階的效果。本次活動中出現的問題，我們將認真對待。

1、計劃趕不上變化。本次活動的前期工作——收集空飲料瓶，本來是本次活動的經費來源（列印環保調查問卷所用）由於活動當晚學校有環保時裝秀晚會，在時間上產生沖突，加上調查問卷已由院方准備好，經過商量，決定取消此環節。

2、沒有經過實地考察。6月4號晚在各棟宿舍進行調查問卷的工作。在1棟宿舍開展工作時，由於該宿舍沒有桌子，造成往來師生無法填寫調查問卷，這是工作人員的疏忽，沒有提前考察。但是負責1棟宿舍的工作人員懂得隨機應變，即刻把原本的定點調查改成走訪宿舍。最後順利完成此活動。

3、原本定於6月5號的後期工作——倡議書。由於時間上的緊迫，加上有新工作任務造成人員不足，最後沒有完成此項環節，只通過廣播台向全校師生公布調查結果並呼籲全民環保。

三、今後意見。

1、無論什麼時候，都要保持高度的熱情與責任心對待每一次活動，每一項工作。

2、對於每次參與活動所得到好的經驗好的方法要精心收藏起來，累計並運用。

3、活動難免出現問題，對待問題不要氣餒，應積極面對。大家要相互鼓勵，攜手共進，共同進步。

4、時代在進步，我們也要跟上時代的腳步，工作活動要講究創新，只有跟上時代的腳步才能站穩腳跟。

本次環保活動工作總結如上。

環保宣傳活動總結9

花，盡情綻放在六月，燦爛而又奔放，飄灑的芳香讓大地處處充滿著夏的氣息。6月10日以來，我校根據江陰市教育局下發《關於開展xxx年全國節能宣傳周活動的意見》的通知，並結合本校特點和xxxx年全國節能宣傳周活動主題 「保護環境、依法節能、全面行動」，進一步加大環保節能宣傳力度，開展了一系列的環保、節能實踐活動，現將活動情況簡結如下：

一、認真組織了以「我愛我家，綠色星期六」環保志願者活動、「我是節能小先鋒」為主題的班隊會和以「紅領巾在行動」為主題的牆報展覽，豐富多彩的內容介紹、形式多樣的圖片說明，同學們以自己稚嫩的小手抒發出自己對節能的認識，表達了自己主動積極參與節能活動的決心。同時，還充分利用學校廣播站、黑板報等宣傳手段對環保、節能活動進行宣傳，開展以此為主題的班隊會檢查。

二、開展了一次環保科普知識講座。本校通過紅領巾電視台現場直播的方式，為全體師生舉辦了一期以《中華人民共和國節約能源法》為主要內容的環保科普知識講座。通過聽講座，增強了師生的節能意識和責任意識。

三、開展了一次向全體師生、全體學生家長的倡議活動和千人簽字活動。學校在周一升國旗儀式上向全體師生發出倡議：呼籲全社會共同來關心人類的能源問題，樹立正確的人生觀、資源觀、環境觀以及可持續發展觀念，全校千名學生簽名宣誓。

四、舉辦了一次節能徵文活動。這次活動以「節約水電，從我做起，從身邊做起」為主題,突出節能活動的背景、意義鼓勵和學生培養學生的節能意識，做到能源連著你我他，節約能源靠大家。

五、開展一次主題班會——各班充分利用班隊會，對學生進行有關「科技環保、節約能源」方面的知識講座，並組織開展「保護環境，熱愛生命」主題班會。

同學們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。開展此次環保、節能月活動，在同學們幼小的心靈，播下了保護環境、節約能源、建設「花園式」學校、社會的種子

8. 污水處理的意義

污水處理的意義：將污水進行處理之後，可以對其進行循環使用，為我國的生產減少水資源的消耗。水處理技術利用相關的技術手段對污水進行凈化，使其可以繼續使用，所以污水處理極為重要。

按污水來源分類，污水處理一般分為生產污水處理和生活污水處理。生產污水包括工業污水、農業污水以及醫療污水等，而生活污水就是日常生活產生的污水，是指各種形式的無機物和有機物的復雜混合物，包括：

①漂浮和懸浮的大小固體顆粒；

②膠狀和凝膠狀擴散物；

③純溶液。

按水污的質性來分，水的污染有兩類：

一類是自然污染；另

一類是人為污染，當前對水體危害較大的是人為污染。

污水處理被廣泛應用於建築、農業、交通、能源、石化、環保、城市景觀、醫療、餐飲等各個領域，也越來越多地走進尋常百姓的日常生活。

(8)污水處理站公益宣傳擴展閱讀

污水處理按照其作用可分為物理法、生物法和化學法三種。

①物理法：主要利用物理作用分離污水中的非溶解性物質，在處理過程中不改變化學性質。常用的有重力分離、離心分離、反滲透、氣浮等。物理法處理構築物較簡單、經濟，用於村鎮水體容量大、自凈能力強、污水處理程度要求不高的情況。

②生物法：利用微生物的新陳代謝功能，將污水中呈溶解或膠體狀態的有機物分解氧化為穩定的無機物質，使污水得到凈化。常用的有活性污泥法和生物膜法。生物法處理程度比物理法要高。

③化學法：是利用化學反應作用來處理或回收污水的溶解物質或膠體物質的方法，多用於工業廢水。常用的有混凝法、中和法、氧化還原法、離子交換法等。化學處理法處理效果好、費用高，多用作生化處理後的出水，作進一步的處理，提高出水水質。

一級處理後的廢水BOD去除率只有20%，仍不宜排放，還須進行二級處理。二級處理的主要任務是大幅度去除污水中呈膠體和溶解狀態的有機物，BOD去除率為80%～90%。

一般經過二級處理的污水就可以達到排放標准，常用活性污泥法和生物膜處理法。三級處理的目的是進一步去除某種特殊的污染物質，如除氟、除磷等，屬於深度處理，常用化學法。

9. 關於浪費水資源的感受和建議告示牌、公益廣告等 急！！！！！！！！

水，這種地球上的基本物質，是多麼的值得我們贊美啊！是她，孕育了大千世界，芸芸眾生；是她，為生命提供能量，讓生命能夠存活；還是她，使生命繼續發展，越來越興旺，越來越發達。所以說，「水,是生命之源」，是毫不誇張的。
但，水是取之不盡，用之不竭的嗎？我們可以肯定地回答：不是的。雖然地球70.8%的面積被水覆蓋，但97.55%的水是海水，既不能直接飲用也不能灌溉。在餘下的2.5%的淡水中，人類真正能夠利用的水還不到世界淡水總量的1%。誠然，從地球上原始生命出現直到現在，水一直在為生命服務，任勞任怨，從未停息。但不知大家可曾想過：水的忍耐也是有限度的，如今的水資源已經供不應求了！造成這種情況的原因主要有兩個：第一，大自然本身的缺乏；第二，人為的破壞。當然，我們不能埋怨上蒼對我們的不公，給了我們一個缺水的星球；相反，我們應當感謝老天，為我們創造了一個美好的家園。
但，就是在這種緊急的情況下，我們人類還在不斷地浪費、破壞水資源。由於大量工業廢水排入練、榕兩江，致使兩江水質污染嚴重，水質僅達3類標准，既不能飲用，也不能用於灌溉；類似南澳這種海島縣，其用水均靠「老天安排」——其所有山塘水庫包括引洪工程的集雨面積也只佔31%，工、農業生產和人民生活用水依然困難。由此可見，適當處理水資源污染、破壞問題，已經是迫在眉睫的了。然而當今世界水資源短缺嚴重，由水而引發的戰爭日漸增加。例如，中東所有資源中，最容易引起危機的是水，中東的水比石油還要貴。中東絕大多數國家缺水嚴重，中東已連續十幾年乾旱，面臨嚴重水危機。小小約旦河孕育了二大宗教，是中東爭奪最激烈的水源，中東四次大戰都和它有關。約旦潭為以色列的主要水源——加利利湖提供三分之二的水量。1955年約翰斯頓協議規定了各方的水量，但只有以色列簽字，阿拉伯國家20世紀60年代要截流約旦河。1965年以軍炸毀敘利亞的截流設備，阿以都有把摧毀爭奪對方的水資源作為首要戰略目標，以色列佔領了約旦河發源地戈蘭高地。敘以談判的難題之一，以色列堅持佔有絕大部分約旦河西岸水源。目前巴這水資源完全由以方控制，人均水量只有猶太定居者的四分之三，而付費卻要高二倍。巴這不得不超量抽取地下水使水質惡化，加沙地帶地下水已鹽鹼的無法使用，暴力沖突以來，巴這水資源無人管理，缺水更甚。
中東三大水系，沿岩國至今無分享水資源的全面協定，爭端不斷。尼羅河流經10個國家，由於上游的埃及就受影響。埃及修建阿斯旺大壩，本國水的問題已得到解決，卻引起了上游國家的不滿。一有爭端，蘇丹便威脅要斷流，埃賽俄比亞1991年和蘇丹簽定協議，每年可取40億噸河水，埃及極力反對，土耳其水資源豐富，土耳其建成水南減少了給敘利亞和伊拉克的流量遭到了兩國的強列反對。土耳其和以色列達成協議，把馬那夫加特河水用世輪運到以色列約旦和敘利亞也在考慮向土購水。土耳其希望發揮水大國作用，促進中東的合作與穩定。以色列希望土耳其共增加對敘利亞的供水。以換取敘利亞對加利湖邊界的讓步，但土樂其對復雜的阿以糾紛望而生畏而拒絕捲入。
可見要想使用權水資源短缺在一段時間內得到緩沖。是非常不容易的。唯一的辦法是節約用水，在這方面，以色列做得比較出色。以色列國土的2/3都是沙漠，全年七個月無雨，人均水資源近70立方米，不足中東的1/4，世界人均的3%，中國人均1/8。然而，正是這塊貧瘠的缺水土地上，以色列靠科學用水，建成了現化化農業，令世界驚嘆。
農業曾是以色列立國之本，1952年，以色列以耗資歷1、5億美元，歷時10年建成了145千米的「北水南調」輸水管道，60年代中期推廣了滴灌的科學用水方法，帶動了農業經濟的騰飛。以色列農業人口由60%降為3%，一個農民能養活90口人，國民生產總值人均1、8萬美元，躍居世界前12名。以色列極為珍惜水資源，視水為生命線，節水是涉及社會各個方面的系統式程。因此，取得了成功。
水，讓碧草變得更綠。
水，讓花兒百花齊放。
水，讓大樹挺拔。
但你在一天天憔悴。
在一天天衰老。
在一次次的流著眼淚。
如果人們不珍惜水資源，那麼世上的最後一滴水是人的眼淚。