① 如何才能成功的講好一節公開課
公開課是學校開展教學研究活動的重要形式，也是教師展示自己教學思想，教學藝術的重要舞台。一個優秀教師的成長過程離不開公開課的磨礪。因此，如何上好公開課是每一位教師所必須面對的問題。一堂好的公開課，可以從下列方面進行考慮准備。一、體現先進的教育教學理念在新課程改革的背景下，公開課必須體現先進的教育教學理念，這就意味著教師在教學過程中的每個環節都面臨著新的調整與挑戰。因此，認真地學習新課改的理念與思想，主動地與傳統的教育教學思想發生碰撞，進行反思，就顯得十分重要。在課堂教學的主體觀上，首先要把課堂教學的中心或主體真正轉到學生上，確立以學生的發展為根本目的的課堂觀念。看一看老師們備課本所確定的教學目標，都是以「培養學生…」「讓學生…」等作為教學目標。那麼，由誰來培養呢？答案只能是教師。而學習的主體——學生在這里被忽略了。這實際上還是體現了以教師為中心的教學思想，忽略了課堂的主體。所以從備課開始，就要轉變、更新課堂觀念。教學目標的確定就應從學生的成長與發展作為出發點，通過師生的共同努力，相互交流才能促使「知識與能力、過程與方法、情感態度價值觀」「三維」課程目標的全面達成，真正在課堂上體現教師的主導作用和學生的主體作用。也就是說教師不應在課堂上包辦一切，教師的滿堂灌只會使學生處於被動接受的地位，而忽視了學生在教學過程中的自我發展，自我完善的作用。所以，一堂好課，不光是看老師講得如何頭頭是道，分析得如何深入細致，教材挖掘得如何深廣，還要看老師是否真正把學生放在主體的地位。光靠教師的教而缺少學生的感悟是不行的。所以，正確處理學生的發展與教師的引導之間的關系是轉變教師教學思想的第一步。舉一個例子，課前的提問這是常規課堂中的一個環節，對於教師了解學生對舊知識的掌握情況有一定的作用。從方式方法上看， 都是老師提問學生回答。用學生是教學過程中的主體的觀念來看，這種提問的方式，一是學生的參與面較小，二是學生處於被動的地位，三是不一定具有針對性。如果我們改用讓學生來提問呢？讓學生問，一方面我們可以更清楚地知道學生對學過內容的掌握情況，存在哪些問題，同時也可以激發學生的思維和參與度，對學生提出的問題，可以組織全體學生和老師一起參與討論，這樣解決問題更具有針對性。問題，特別是學習者本身提出的問題，是促使其發展和提高的強大原動力。所以課堂中，教師要時時注意學生的反饋，積極啟發學生的思維，鼓勵學生提問質疑，對學生的表現多採取欣賞的態度，多一點肯定的激勵性評價，這在一定的意義上也就能反映出教師的教學理念是先進的。二、關於公開課課題的確定公開課課題的確定有時受到教學進度等因素的影響。但是不管怎樣在選擇課題時，我們可以從下列方面考慮。1、教材的內容能較全面反映學科的特點。比如，理化生學科，它是以實驗為基礎的學科，培養學生的動手、觀察、分析、理解、推理的綜合能力。因而在選課時，選擇有實驗內容的課，就能較全面地反映教師本身對學科基礎知識的掌握和理解，較全面地展示教師的教學基本功和教學能力。2、最好不要選過於熱門課題。由於這些課題選講的人太多，教學設計容易落入俗套，不易展現授課教師的特點和匠心，獲得好評和成功的機會不大。3、不一定選那些知識點（考點）多的所謂重難點內容。知識點多容易使課堂上老師講得過多，減少了學生活動和師生互動的時間，很難體現出新課程改革的特點。倒是那些與當前社會熱點相關的教學內容，例如，水資源的問題，能源問題，環境污染問題等課題，學習中少了考試的壓力，給老師留下處理教材的空間就很大。例如，原來初中化學中的《水是寶貴的自然資源》一課，從中考來看，沒有什麼考點，有些老師為了趕進度，甚至課堂上不講，讓學生自己看。我們以此為課題准備了一節公開課，師生一起通過參觀自來水廠、污水處理廠，上網查資料、製作幻燈片、節錄錄像資料、提出節水的方案等形式，充分調動起學生自主學習的積極性，真正把課堂交給學生，老師參與學生一起互動，很好地體現了新課程改革的精神，取得了很大的成功，在當年的省錄像課評比中獲得一等獎。三、關於教材的處理對教材的處理是一節公開課中教師獨到的教學藝術的體現，也是有經驗的老師的優勢所在。對教材處理的好壞將直接影響公開課的效果。1、對所教學科的教學內容有全面的理解和把握能力。只有這樣，教師才能大膽地根據教學的需要進行取捨，該詳則詳，該簡則簡。同時，不一定要追求課堂上教材的完整性，突出一兩個重點，解決好一兩個實際問題，學生真正有所收獲，就知識點的落實來講就是一堂好課。為了提高對教材的理解和把握能力，建議青年教師通讀自己所教學科的教材（包括初中的教材）才能更好地把握新課程標准。2、教師所設計的每一個教學環節，都應有明確的目的，課堂上的每一分鍾都應發揮它的效率。比如，學生閱讀課文，是老師在課堂上經常採用的一個教學環節。但是，在很多時候，學生閱讀究竟要達到什麼目的，老師不知心中是否有數。讀完後，是否應該讓學生談談這段課文的要點，談談自己的感受體會，或是問問學生有什麼問題，提不出問題時，老師能否提幾個問題，促使學生去思考等，這在備課時都應想到。3、學生能夠通過自己的努力達到的目標，老師在備課時應盡可能設計出便於學生學習攀登的台階，甚至可以課題研究的形式延伸到課外，充分發揮學生的自主學習探究的能力。4、知識點之間的過渡是最能體現授課教師的功底和匠心的，也是老師在教材的處理中需要重點關注的。知識點之間的過渡要自然，切忌生硬，常常需要有幾句起到畫龍點睛作用的話，這就需要教師在教學實踐中積累和仔細揣摩。過渡得好，課堂上自然流暢，一氣呵成，是一種美的享受。四、課堂教學的實施教師在課堂中要關注學生，首先要學會耐心地傾聽學生，對學生的評價要恰當。不要只當裁判員，只會用對，錯，好，壞等來進行評價。要學會從學習態度，對知識的理解、掌握，對問題思考的角度，回答問題的積極性等方面多方位地對學生進行積極的評價，使課堂顯得更活躍。關注學生更要體現在對全體學生的關注，而不是個別學生。如果學生的回答是正確的，老師不必忙於作肯定的評論，而應該問問其他同學的意見；學生的回答即使是錯誤的，老師也不必急於給出正確的答案，可以讓其他的學生進行討論糾正，老師要做的是與學生一起分析產生錯誤的原因。這樣，學生的參與面大，主體地位能更好地體現。只有對學生給予足夠的關注，那麼新課程要求的知識、能力、過程、方法、情感、態度等目標也就得以落實。對課堂的駕馭能力是在長期的教學實踐中逐漸積累起來的，是老師教學智慧的體現。對課堂中的突發事件，老師首先應保持冷靜的情緒，千萬不要激化矛盾。對課堂中突發事件處理得好，往往是課堂教學的亮點。五、關於多媒體輔助教學手段的應用現在大部分老師都能應用多媒體教學手段來進行教學。這對於加大課堂容量，提供更多的信息起到了不可替代的作用。但是在運用多媒體教學手段的過程中，有些問題值得我們注意。1、色彩的選用，版面的大小要特別注意是否有利於學生的觀看。2、不要用課件完全代替板書，必要的板書是向學生提供本節課重點的最好的方式，也是教師展示教學基本功的手段。3、課件頁面不宜過多，每頁的內容也不宜過繁。要便於學生閱讀從而掌握重點。有寫習題的頁面應留出一定的時間讓學生思考，老師不必急於講解。否則，片面地追求大容量，教學效果往往就會大打折扣。
② 污水化驗員實習日記
今天開始實習了，
污水處理廠實習日記
。昨晚不知道是茶喝多了還是興奮的。晚上3點鍾才睡著的。早上差點沒有爬起來。起來的時候發現外面是嘩嘩聲，下雨了。不錯啊。這樣在污水處理廠的怪味的就不會很濃了啊。
由於我們是第一次和這家單位實習，還有很多事宜沒有處理好。我們到的時候，他們正在接待一匹前來參觀學習的。最後那裡的總工程師接待我們。他給我們介紹瞭望塘污水處理廠的情況，並回答了我們同學提出的問題。然後他帶我們參觀了整個污水處理的工藝流程。主要是粗格柵——細格柵——沉砂池——厭氧池——氧化溝——二沉池——人工池——排出。在參觀的過程劉工程師還針對具體的問題一一回答了我們。等我們參觀完畢差不多已經是中午了。
我們就在望塘污水處理廠的閱覽室待著。班長幫我們去找地方吃飯，我們在那裡邊等邊討論自己看到的東西和下午的各自的任務。地方比較偏僻，中午就在一家小餐館吃的，而且比較貴。
下午我被分到污水處理工藝車間——暫且我叫它車間吧。裡面有2個師傅，他們都比較熱情。比較詳細回答我們的疑問。而且和我們聊天消除我們緊張的心情。下午的第一項任務是處理粗格柵、細格柵、沉砂池的固體垃圾。雖然都比較簡單，但是這個是體力活，想我們這樣長時間在學校不幹活的就比較慘了啊。干起來還是比較吃力啊。由於下雨，大量的泥沙隨雨水流入下水管道，使沉砂池的泥沙產量大大增加。以往每天只有1-2桶的，今天我們處理了5桶泥沙（昨天是星期天沒有處理）。其他的細格柵和粗格柵的垃圾量比較正常。然後我們就在辦公室休息了一會。我和其他2名同學就在抄他們的工藝流程。中間還有個師傅出去巡查各個處理環節的運行狀況。結果都比較正常（由於下雨沒有迴流污泥）。剛抄完工藝流程，外面的雨就停了。師傅就喊我們去把二沉池周圍的藻類清除掉。雖然比較簡單，但是由於距離比較遠，只能拿著長柄的刷子。用不上力氣啊！刷的好累。還好我們在下午5點之前把4個池子都刷了一遍。准時趕上了回去的車子。
雖然今天比較累，但是收獲不少啊。感覺時間過的真快啊。還有很多東西要學的。就到該走的時候了。不知道有沒有機會在到污水處理車間看看了。一個下午的時間真是不夠啊。本來說是2天的。唉……沒有辦法只能自己盡量了解點吧。
其實自己感覺累讓我想到，我們才在那裡待一天，要是以後找到工作豈不是更累啊！不行我要堅持。相信自己！
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這幾天不知道怎麼學的，從剛到盤錦水廠實習開始感覺學東西太慢了。本來有些東西，幾天就會的。一學就是一個月；不知道自己為什麼就那麼笨！
來到盤錦水廠都是第八個月了；有些東西一直都不懂。就當這回說吧;離心脫水機就算是水廠最復雜的機器，現在剛剛操作就會開錯！這是第六次開錯、連續六次、剛剛學習六天。沒有一次完美的；（前四天記錄開錯了；後兩天開機器時操作步驟錯了。雖然沒有出現大的事故，但是心裡非常自責！雖然在「班長」在口氣中沒有說什麼！但是從「班長」的語氣中我知道在訓斥我。我想為什麼就不能直說呢！我喜歡直說的人；自尊心非常的強，只要我做到的是事必須做好。
③ 怎麼讓污水變干凈幼兒園中班教案
活動准備 1.師幼共同收集有關水凈化的資料。 2.師幼共同收集石子 粗沙 細沙 棉花 廢布 干凈的玻璃杯 過濾杯（礦泉水瓶剪 掉底部並在瓶蓋上鑽個洞）等材料；污水處理的錄像；水被污染的錄像（公園的湖水或社區的池塘被污染）。 活動過程 1.相互交流收集來的資料。 --說一說自己了解到的污水凈化的方法。 2.了解污水處理廠處理污水的過程。 --幼兒帶著問題看錄像；污水處理廠是用什麼東西處理污水的？污水處理經過 了哪些程序？
④ 環境工程實習參觀各種污水處理廠和自來水廠的的目的和意義是什麼
主要應該為了，學習了解各種污水處理工藝過程，了解各工藝過程的專作用和污水處屬理效果，結合書本學習內容客觀增加對污水處理工藝的感性認識。參觀各種污水處理廠和自來水廠，學習對同種污水或各種污水處理的方法過程，以及污水處理的有效性。
⑤ 污水處理廠實習報告
摘要： 本文介紹廣州市黃埔開發區污水處理廠的總體情況.
關鍵詞： 污水處理
一.實習目的:
生產實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學畢業生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地接觸專業知識，進一步了解環境保護工作的實際，了解環境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，並通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。
二.實習具體內容:
(一)西區污水處理廠
實習時間:2004年10月19日――2004年11月29日
1.污水廠概況:
廣州經濟技術開發區污水處理廠是開發區管委會投資的重點環保工程，總廠位於廣州經濟技術開發區志誠大道西22號（西基工業區），佔地面積7.86萬平方米。日處理工業廢水和生活污水3萬噸，遠景規劃為9萬噸。
廣州經濟技術開發區污水處理廠總廠於1992年9月破土動工，1994年8月建成投產。自建廠以來，本廠堅持實行全面質量管理，將人的管理作為質量管理的關鍵，生產運行管理作為質量管理的核心，設備管理作為質量管理的基礎，重視好每一環節，保證了污水處理的出水水質全部達到設計要求並優於設計規定的國家二級排放標准。重視和加強技術改造，在節能降耗方面取得了較好的經濟效益和社會效益。1999年和2001年被評為全國城市污水處理廠運行管理先進單位和廣東省先進單位。本廠是華南理工大學、華南師范大學等高等院校的定點實習基地。
2001年6月，本廠順利通過ISO14000:1996環境管理體系認證，成為全國首家通過ISO14000環境管理體系認證的城市污水處理廠。
該廠下轄污水處理總廠外圍8個提升泵站、廣州經濟技術開發區東區（出口加工區）污水處理廠、廣州經濟技術開發區永和經濟區（台商投資區）污水處理廠。總廠採用外圍泵站提升輸水的形式，收集並處理廣州經濟技術開發區西區的工業廢水和生活污水。該廠的主要職能是負責污水泵站、污水處理、污泥處理的安全、正常運行，確保進廠的污水經處理後全部達標排放。總廠的職能部門有廠長室、副廠長室、生產科、技術科、綜合科、辦公室等。
生產科的主要崗位有泵站運行操作、污水處理操作、污泥處理操作、化驗及倉庫管理等.
2.處理工藝:
西區總廠採用以葉輪表面曝氣為主體的傳統活性污泥法工藝，全部使用國產設備。污水處理採用各種方法，將污水中的污染物分離出來或轉化為無害的物質，從而使污水得到凈化。污水處理方法分類：
(1). 物理處理法。如過濾法、沉澱法。
(2). 物理化學法。如混凝沉澱法。
(3). 生物處理法。利用微生物來吸附、分解、氧化污水中的有機物，把不穩定的有機物降解為穩定無害的物質，從而使污水得到凈化。活性污泥法是生物處理法的一種。
活性污泥法工藝是應用最廣泛的廢水好氧生化處理技術，其主要由曝氣池、二沉沉澱池、曝氣系統以及污泥迴流系統等組成。
廢水經初次沉澱池後與二次沉澱底部迴流的活性污泥同時進入曝氣池，通過曝氣，活性污泥呈懸浮狀態，並與廢水充分接觸。廢水中的懸浮固體和膠狀物質被活性污泥吸附，而廢水中的可溶性有機物被活性污泥中的微生物用作自身繁殖的營養，代謝轉化為物質細胞，並氧化成為最終產物（主要是CO2）。非溶解性有機物需先轉化成溶解性有機物，而後才能被代謝和利用。廢水由此得到凈化。凈化後廢水與活性污泥在二次沉澱池內進行分離，上層出水排放，分離濃縮後的污泥一部分返回曝氣池，以保證曝氣池內保持一定濃度的活性污泥，其餘為剩餘污泥，由系統排出。
活性污泥反應的影響因素有以下幾個方面:
(1). BOD負荷率（F/M），也稱為有機負荷率(2). 水溫(3). PH值(4). 溶解氧(5). 營養平衡(6).有毒物質
曝氣裝置:
1. 鼓風曝氣裝置
(1）微氣泡曝氣器（2）中氣泡曝氣器（3）水力剪切型空氣曝氣器（4）水力沖擊式空氣曝氣器
2. 機械曝氣器
（1）豎軸式機械曝氣器（2）卧軸式機械曝氣器
3. 活性污泥法的主要運行方式
（1）推流式活性污泥法
（2）完全混合活性污泥法
（3）分段曝氣活性污泥法
（4）吸附-再生活性污泥法
（5）延時曝氣活性污泥法
（6）高負荷活性污泥法
（7）淺層曝氣、深水曝氣、深井曝氣活性污泥法
（8）純氧曝氣活性污泥法
（9）氧化溝工藝
（10）序批活性污泥法
用傳統的好氧活性污泥法處理工業廢水是一種即經濟、凈化效果又好的方法，缺點是廢水中污染物的濃度會發生變化，特別是一些有抑製作用的污染物對細菌活性有明顯的抑製作用。在傳統法的基礎上，馴化好氧活性污泥，馴化後的活性污泥可以抗拒高濃度污染物的抑製作用，例如用馴化後的混合菌可連續降解有毒有機氯化物，有效地提高了凈化效果。另外，傳統活性污泥法的的污泥產生量比較大，這也是傳統活性污泥法的一個比較大的缺點。
西區總廠的工藝流程示意圖如下:
下圖是西區總廠鳥瞰效果圖:
3.西區總廠設計參數:
◎處理規模：總設計處理規模為9萬噸/日，目前首期設計處理規模為3萬噸/日。
◎採用的主要工藝：以葉輪表面曝氣為主的傳統活性污泥法。
◎設計進水水質：COD≤500mg/LSS≤250mg/LBOD5≤200mg/L
◎設計出水水質：COD≤120mg/LSS≤30mg/LBOD5≤30mg/L
本廠執行《廣東省地方標准水污染物排放限值》（DB44/26-2001），出水水質標准為
COD≤60mg/LSS≤30mg/LBOD5≤30mg/L
目前實際處理情況（平均日處理水量24000噸，其中70%以上是工業廢水。）
項目
進水(mg/L)
出水(mg/L)
處理效率(%)
COD
544
48.1
91.2
BOD5
270
9.8
96.4
SS
278
28.7
89.7
主要構築物:
序號
構築物名稱
構築物類型
規格(L×B×H, m)
有效容積(m3)
數量
1
曝氣沉砂池
曝氣沉砂池
13.5×2.5×3.78
109
1
2
一沉池
輻流式沉澱池
D=20, H=5.65
1104
2
3
曝氣池
表面曝氣式生化池
12×12×4.5
648
10
4
二沉池
輻流式沉澱池
D=34, H=4.15
3282
2
5
濃縮池
重力濃縮池
D=9, H=8.6
365
2
主要設備
設備名稱
型號規格
生產廠家
數量
備注
格柵清污機
XGS1350-1200
唐山清源環保公司
1
柵距10mm，節距100mm
砂水分離器
LSSF-260B
南京藍深制泵集團
1
一沉池刮泥機
D20
江都給水排水設備製造廠
2
單臂周邊傳動幅流式刮泥機
一沉池排泥泵
AS55-4CB
南京藍深制泵集團
2
曝氣機
PE150
安徽第一紡織機械廠
10
SIEMENS 變頻器無級調速
污泥迴流泵
WQ-300-15
南京藍深制泵集團
4
二沉池刮吸泥機
D34
江都給水排水設備製造廠
2
雙臂周邊傳動幅流式刮吸泥機
帶式壓濾機
DYL-2000
河南商城環保廠
2
POWTRAN-RICH 變頻器無級調整濾帶速度
羅茨鼓風機
SSR-100
山東章晃機械工業有限公司
2
SIEMENS 變頻器無級調速
剩餘污泥泵
AS75-4CB
南京藍深制泵集團
2
濾帶沖洗泵
IS65-40-250
湖北石首水泵廠
2
污泥輸送泵
80WJ4012
上海利工泵業有限公司
2
化工耐腐蝕泵，SIEMENS 變頻器無級調速
加葯計量泵
JD
天津市通用機械廠
2
空氣壓縮機
V-0.3/10
廣州天河華僑企業公司華通壓縮機廠
1
移動式空氣壓縮機
二氧化氯消毒器
HT908-500
深圳歐泰華有限公司
1
主要化驗項目:
化學需氧量COD
生化需氧量BOD5
曝氣池混合液MLSS
迴流污泥MLSS
懸浮物SS
PH值
總氮TN
30分鍾沉降比SV
污泥指數SVI
氨氮NH3-N
總磷TP
磷酸鹽PO43--P
含水率
有機物
氯化物
(二)東區污水處理廠概況:
參觀時間:2004年11月28日上午
1.廠區概況 :
東區污水處理廠位於廣州經濟技術開發區東區（出口加工區）宏光路，是廣州經濟技術開發區管理委員會利用奧地利的國際貨款興建的。一期設計處理規模為2.6萬噸/日，處理東區的工業及生活污水，採用SBR工藝，基本上都採用進口設備，污水以自流方式進廠。
2.處理工藝:
序批式活性污泥法或間隙式活性污泥法，簡稱為SBR工藝，是近十幾年來活性污泥處理系統中較為引人注目的一種廢水處理工藝，按字面的解釋就是按程序、一批一批地生化處理污水。
SBR是現行的活性污泥法的一個變型，它的反應機制以及污染物質的去除機制和傳統活性污泥法基本相同，僅運行操作不一樣。
SBR操作模式由進水、反應、沉澱、出水和待機等5個基本過程組成。從污水流入開始到待機時間結束算做一個周期。在一個周期內，一切過程都在一個設有曝氣或攪拌裝置的反應池內依次進行，這種操作周期周而復始地反復進行，以達到不斷進行污水處理的目的。
進水工序：進水工序是反應池接納污水的過程。
反應工序：當廢水注入達到預定容積後，進行曝氣或攪拌，以達到反應目的（去除BOD、硝化、脫氮脫磷）。
沉澱工序：停止曝氣和攪拌，活性污泥絨粒進行重力沉澱和上清液分離。
排水工序：排出活性污泥沉澱後的上清液，作為處理後的出水，一直排放到最低水位。反應池底部沉降的活性污泥大部分作為下個處理周期的迴流污泥使用，過剩的剩餘污泥引出排放。
待機工序：沉澱之後到下個周期開始的期間。
SBR工藝的設備和裝置
(1). 潷水器：電動機械搖臂式、套筒式、虹吸式、旋轉式、浮筒式等。
(2). 曝氣裝置：機械曝氣、鼓風曝氣。
(3). 閥門、排泥系統。
(4). 自動控制系統。
SBR法的特點有以下幾點：
(1). SBR法將生化處理過程的進水、曝氣、沉澱、排水以及閑置再生等幾個步驟都集中在一個設備或池子里進行了，因此處理的基本工藝是調節池→SBR，流程變得非常簡短，設備也少，便於操作和維修。
(2). 在SBR里，除了有曝氣進行的好氧生化之外，還有一個較長時段的好氧微生物不承受有機負荷的再生期，以及厭氧微生物的水解過程。所以SBR法的沉降性能好，出水清澈。而因此就可以維持SBR的高污泥濃度，從而獲得高負荷，並具有超常的處理效率和處理難生化污水的能力。
(3). 在SBR的運行周期內，進水、曝氣、沉降、排水、閑置等程序的時間，完全可以根據水質、水量的實際情況進行調整，因此適應性強，方便調試和正常操作。
(4). 由於污泥有一個再生過程，又可以保持高濃度，所以污泥不僅性狀良好，易於脫水干化，而且產泥率低。
(5). SBR不僅生物量大，而且生物相當豐富，因此具有較好的脫氮能力。
(6). 由於流程短、設備少，取消了二沉池、刮泥機及連接管路等，因此基建投資省
3.處理工藝流程圖:
(三) 永和污水處理廠概況:
1.廠區概況:
永和污水處理廠位於廣州經濟技術開發區永和經濟區（台商投資區）永順大道旁，一期工程污水處理量為2000噸/日，主要採用以生物接觸氧化法工藝（生物膜法）為核心的一體化污水處理裝置，輔以粗細格柵機、沉砂池等預處理設施，處理永和經濟區以工業廢水為主的污水。目前正在建設二期工程，二期工程採用柔性生化污水處理系統，日污水處理量為6000噸。
2.處理工藝
生物膜法和活性污泥法一樣，同屬於好氧生物處理方法。但活性污泥法是依靠曝氣池中懸浮流動著的活性污泥來去除有機物的，而生物膜法是依靠固著於固體介質表面的微生物來去除有機物的，因而這種方法亦稱為生物過濾法。
生物膜法具有以下幾個特點：固著於固體表面上的微生物對廢水水質、水量的變化有較強的適應性；和活性污泥法相比，管理較方便；由於微生物固著於固體介質表面，即使增殖速度較慢的微生物也能生息，從而構成穩定的生態系；高營養級的微生物越多，污泥量自然就越少。一般認為，生物過濾法比活性污泥法的剩餘污泥量要少。
當然，由於固著於固體介質表面的微生物量較難控制，因而在運轉操作上伸縮性差；又由於濾料表面積小，BOD容積負荷有限，因而空間效果差；加之採用自然通風供養，在生物膜內層往往形成厭氧層，從而縮小了具有凈化功能的有效容積。然而由於新工藝新濾料的研製成功，生物膜法作為良好的好氧生物處理技術仍被廣泛地應用著。
生物膜法分為以下三類：
(1). 潤壁型生物膜法。廢水和空氣沿固定的或轉動的接觸介質表面的生物膜流過，如生物濾池和生物轉盤等。
(2). 浸沒型生物膜法。接觸濾料固定在曝氣池內，完全浸沒在水中，採用鼓風曝氣，如接觸氧化法。
(3). 流動床型生物膜法。使附著有生物膜的活性炭、砂等小粒徑接觸介質懸浮流動於曝氣池中。
3.處理工藝流程:
下圖是永和污水處理廠一期工程的工藝流程示意圖:
永和污水處理廠設計進、出水水質與實際情況的對照。
項目
設計進水(mg/L)
設計出水(mg/L)
實際進水范圍
BOD5
180
30
15~40
COD
300
80
60~140
SS
250
70
50~150
油脂
30
10
未測
三.實習總結:
此次在黃埔開發區污水處理廠的實習,使我在學生階段能夠最大程度深入學習活性污泥法的處理工藝.活性污泥法是目前處理城市和工業污水普遍採用的好氧生化處理技術.其工藝流程較為簡單,處理成本低,而處理效果好,BOD/COD去除率高,因而能得到廣泛的青睞.隨著工藝技術的提高,序批式活性污泥法(SBR)得到越來越多的重視和應用.SBR法電氣化和自動化要求程度高, 並具有超常的處理效率和處理難生化污水的能力,極大地節約勞力和用地面積,是較為先進且前景較好的處理工藝.
⑥ 認識實習(污水處理)
摘要： 本文介紹廣州市黃埔開發區污水處理廠的總體情況.
關鍵詞： 污水處理
一.實習目的:
生產實習是學生大學學習很重要的實踐環節。實習是每一個大學畢業生必的必修課，它不僅讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以後更好把所學的知識運用到實際工作中打下堅實的基礎。通過生產實習使我更深入地專業知識，進一步了解環境保護工作的實際，了解環境治理過程中存在的問題和理論和實際相沖突的難點問題，並通過撰寫實習報告，使我學會綜合應用所學知識，提高分析和解決專業問題的能力。
二.實習具體內容:
(一)西區污水處理廠
實習時間:2004年10月19日――2004年11月29日
1.污水廠概況:
廣州經濟技術開發區污水處理廠是開發區管委會投資的重點環保工程，總廠位於廣州經濟技術開發區志誠大道西22號（西基工業區），佔地面積7.86萬平方米。日處理工業廢水和生活污水3萬噸，遠景規劃為9萬噸。
廣州經濟技術開發區污水處理廠總廠於1992年9月破土動工，1994年8月建成投產。自建廠以來，本廠堅持實行全面質量管理，將人的管理作為質量管理的關鍵，生產運行管理作為質量管理的核心，設備管理作為質量管理的基礎，重視好每一環節，保證了污水處理的出水水質全部達到設計要求並優於設計規定的國家二級排放標准。重視和加強技術改造，在節能降耗方面取得了較好的經濟效益和社會效益。1999年和2001年被評為全國城市污水處理廠運行管理先進單位和廣東省先進單位。本廠是華南理工大學、華南師范大學等高等院校的定點實習基地。
2001年6月，本廠順利通過ISO14000:1996環境管理體系認證，成為全國首家通過ISO14000環境管理體系認證的城市污水處理廠。
該廠下轄污水處理總廠外圍8個提升泵站、廣州經濟技術開發區東區（出口加工區）污水處理廠、廣州經濟技術開發區永和經濟區（台商投資區）污水處理廠。總廠採用外圍泵站提升輸水的形式，收集並處理廣州經濟技術開發區西區的工業廢水和生活污水。該廠的主要職能是負責污水泵站、污水處理、污泥處理的安全、正常運行，確保進廠的污水經處理後全部達標排放。總廠的職能部門有廠長室、副廠長室、生產科、技術科、綜合科、辦公室等。
生產科的主要崗位有泵站運行操作、污水處理操作、污泥處理操作、化驗及倉庫管理等.
2.處理工藝:
西區總廠採用以葉輪表面曝氣為主體的傳統活性污泥法工藝，全部使用國產設備。污水處理採用各種方法，將污水中的污染物分離出來或轉化為無害的物質，從而使污水得到凈化。污水處理方法分類：
(1). 物理處理法。如過濾法、沉澱法。
(2). 物理化學法。如混凝沉澱法。
(3). 生物處理法。利用微生物來吸附、分解、氧化污水中的有機物，把不穩定的有機物降解為穩定無害的物質，從而使污水得到凈化。活性污泥法是生物處理法的一種。
活性污泥法工藝是應用最廣泛的廢水好氧生化處理技術，其主要由曝氣池、二沉沉澱池、曝氣系統以及污泥迴流系統等組成。
廢水經初次沉澱池後與二次沉澱底部迴流的活性污泥同時進入曝氣池，通過曝氣，活性污泥呈懸浮狀態，並與廢水充分接觸。廢水中的懸浮固體和膠狀物質被活性污泥吸附，而廢水中的可溶性有機物被活性污泥中的微生物用作自身繁殖的營養，代謝轉化為物質細胞，並氧化成為最終產物（主要是CO2）。非溶解性有機物需先轉化成溶解性有機物，而後才能被代謝和利用。廢水由此得到凈化。凈化後廢水與活性污泥在二次沉澱池內進行分離，上層出水排放，分離濃縮後的污泥一部分返回曝氣池，以保證曝氣池內保持一定濃度的活性污泥，其餘為剩餘污泥，由系統排出。
活性污泥反應的影響因素有以下幾個方面:
(1). BOD負荷率（F/M），也稱為有機負荷率(2). 水溫(3). PH值(4). 溶解氧(5). 營養平衡(6).有毒物質
曝氣裝置:
1. 鼓風曝氣裝置
(1）微氣泡曝氣器（2）中氣泡曝氣器（3）水力剪切型空氣曝氣器（4）水力沖擊式空氣曝氣器
2. 機械曝氣器
（1）豎軸式機械曝氣器（2）卧軸式機械曝氣器
3. 活性污泥法的主要運行方式
（1）推流式活性污泥法
（2）完全混合活性污泥法
（3）分段曝氣活性污泥法
（4）吸附-再生活性污泥法
（5）延時曝氣活性污泥法
（6）高負荷活性污泥法
（7）淺層曝氣、深水曝氣、深井曝氣活性污泥法
（8）純氧曝氣活性污泥法
（9）氧化溝工藝
（10）序批活性污泥法
用傳統的好氧活性污泥法處理工業廢水是一種即經濟、凈化效果又好的方法，缺點是廢水中污染物的濃度會發生變化，特別是一些有抑製作用的污染物對細菌活性有明顯的抑製作用。在傳統法的基礎上，馴化好氧活性污泥，馴化後的活性污泥可以抗拒高濃度污染物的抑製作用，例如用馴化後的混合菌可連續降解有毒有機氯化物，有效地提高了凈化效果。另外，傳統活性污泥法的的污泥產生量比較大，這也是傳統活性污泥法的一個比較大的缺點。
西區總廠的工藝流程示意圖如下:
下圖是西區總廠鳥瞰效果圖:
3.西區總廠設計參數:
◎處理規模：總設計處理規模為9萬噸/日，目前首期設計處理規模為3萬噸/日。
◎採用的主要工藝：以葉輪表面曝氣為主的傳統活性污泥法。
◎設計進水水質：COD≤500mg/LSS≤250mg/LBOD5≤200mg/L
◎設計出水水質：COD≤120mg/LSS≤30mg/LBOD5≤30mg/L
本廠執行《廣東省地方標准水污染物排放限值》（DB44/26-2001），出水水質標准為
COD≤60mg/LSS≤30mg/LBOD5≤30mg/L
目前實際處理情況（平均日處理水量24000噸，其中70%以上是工業廢水。）
項目
進水(mg/L)
出水(mg/L)
處理效率(%)
COD
544
48.1
91.2
BOD5
270
9.8
96.4
SS
278
28.7
89.7
主要構築物:
序號
構築物名稱
構築物類型
規格(L×B×H, m)
有效容積(m3)
數量
1
曝氣沉砂池
曝氣沉砂池
13.5×2.5×3.78
109
1
2
一沉池
輻流式沉澱池
D=20, H=5.65
1104
2
3
曝氣池
表面曝氣式生化池
12×12×4.5
648
10
4
二沉池
輻流式沉澱池
D=34, H=4.15
3282
2
5
濃縮池
重力濃縮池
D=9, H=8.6
365
2
主要設備
設備名稱
型號規格
生產廠家
數量
備注
格柵清污機
XGS1350-1200
唐山清源環保公司
1
柵距10mm，節距100mm
砂水分離器
LSSF-260B
南京藍深制泵集團
1
一沉池刮泥機
D20
江都給水排水設備製造廠
2
單臂周邊傳動幅流式刮泥機
一沉池排泥泵
AS55-4CB
南京藍深制泵集團
2
曝氣機
PE150
安徽第一紡織機械廠
10
SIEMENS 變頻器無級調速
污泥迴流泵
WQ-300-15
南京藍深制泵集團
4
二沉池刮吸泥機
D34
江都給水排水設備製造廠
2
雙臂周邊傳動幅流式刮吸泥機
帶式壓濾機
DYL-2000
河南商城環保廠
2
POWTRAN-RICH 變頻器無級調整濾帶速度
羅茨鼓風機
SSR-100
山東章晃機械工業有限公司
2
SIEMENS 變頻器無級調速
剩餘污泥泵
AS75-4CB
南京藍深制泵集團
2
濾帶沖洗泵
IS65-40-250
湖北石首水泵廠
2
污泥輸送泵
80WJ4012
上海利工泵業有限公司
2
化工耐腐蝕泵，SIEMENS 變頻器無級調速
加葯計量泵
JD
天津市通用機械廠
2
空氣壓縮機
V-0.3/10
廣州天河華僑企業公司華通壓縮機廠
1
移動式空氣壓縮機
二氧化氯消毒器
HT908-500
深圳歐泰華有限公司
1
主要化驗項目:
化學需氧量COD
生化需氧量BOD5
曝氣池混合液MLSS
迴流污泥MLSS
懸浮物SS
PH值
總氮TN
30分鍾沉降比SV
污泥指數SVI
氨氮NH3-N
總磷TP
磷酸鹽PO43--P
含水率
有機物
氯化物
(二)東區污水處理廠概況:
參觀時間:2004年11月28日上午
1.廠區概況 :
東區污水處理廠位於廣州經濟技術開發區東區（出口加工區）宏光路，是廣州經濟技術開發區管理委員會利用奧地利的國際貨款興建的。一期設計處理規模為2.6萬噸/日，處理東區的工業及生活污水，採用SBR工藝，基本上都採用進口設備，污水以自流方式進廠。
2.處理工藝:
序批式活性污泥法或間隙式活性污泥法，簡稱為SBR工藝，是近十幾年來活性污泥處理系統中較為引人注目的一種廢水處理工藝，按字面的解釋就是按程序、一批一批地生化處理污水。
SBR是現行的活性污泥法的一個變型，它的反應機制以及污染物質的去除機制和傳統活性污泥法基本相同，僅運行操作不一樣。
SBR操作模式由進水、反應、沉澱、出水和待機等5個基本過程組成。從污水流入開始到待機時間結束算做一個周期。在一個周期內，一切過程都在一個設有曝氣或攪拌裝置的反應池內依次進行，這種操作周期周而復始地反復進行，以達到不斷進行污水處理的目的。
進水工序：進水工序是反應池接納污水的過程。
反應工序：當廢水注入達到預定容積後，進行曝氣或攪拌，以達到反應目的（去除BOD、硝化、脫氮脫磷）。
沉澱工序：停止曝氣和攪拌，活性污泥絨粒進行重力沉澱和上清液分離。
排水工序：排出活性污泥沉澱後的上清液，作為處理後的出水，一直排放到最低水位。反應池底部沉降的活性污泥大部分作為下個處理周期的迴流污泥使用，過剩的剩餘污泥引出排放。
待機工序：沉澱之後到下個周期開始的期間。
SBR工藝的設備和裝置
(1). 潷水器：電動機械搖臂式、套筒式、虹吸式、旋轉式、浮筒式等。
(2). 曝氣裝置：機械曝氣、鼓風曝氣。
(3). 閥門、排泥系統。
(4). 自動控制系統。
SBR法的特點有以下幾點：
(1). SBR法將生化處理過程的進水、曝氣、沉澱、排水以及閑置再生等幾個步驟都集中在一個設備或池子里進行了，因此處理的基本工藝是調節池→SBR，流程變得非常簡短，設備也少，便於操作和維修。
(2). 在SBR里，除了有曝氣進行的好氧生化之外，還有一個較長時段的好氧微生物不承受有機負荷的再生期，以及厭氧微生物的水解過程。所以SBR法的沉降性能好，出水清澈。而因此就可以維持SBR的高污泥濃度，從而獲得高負荷，並具有超常的處理效率和處理難生化污水的能力。
(3). 在SBR的運行周期內，進水、曝氣、沉降、排水、閑置等程序的時間，完全可以根據水質、水量的實際情況進行調整，因此適應性強，方便調試和正常操作。
(4). 由於污泥有一個再生過程，又可以保持高濃度，所以污泥不僅性狀良好，易於脫水干化，而且產泥率低。
(5). SBR不僅生物量大，而且生物相當豐富，因此具有較好的脫氮能力。
(6). 由於流程短、設備少，取消了二沉池、刮泥機及連接管路等，因此基建投資省
3.處理工藝流程圖:
(三) 永和污水處理廠概況:
1.廠區概況:
永和污水處理廠位於廣州經濟技術開發區永和經濟區（台商投資區）永順大道旁，一期工程污水處理量為2000噸/日，主要採用以生物接觸氧化法工藝（生物膜法）為核心的一體化污水處理裝置，輔以粗細格柵機、沉砂池等預處理設施，處理永和經濟區以工業廢水為主的污水。目前正在建設二期工程，二期工程採用柔性生化污水處理系統，日污水處理量為6000噸。
2.處理工藝
生物膜法和活性污泥法一樣，同屬於好氧生物處理方法。但活性污泥法是依靠曝氣池中懸浮流動著的活性污泥來去除有機物的，而生物膜法是依靠固著於固體介質表面的微生物來去除有機物的，因而這種方法亦稱為生物過濾法。
生物膜法具有以下幾個特點：固著於固體表面上的微生物對廢水水質、水量的變化有較強的適應性；和活性污泥法相比，管理較方便；由於微生物固著於固體介質表面，即使增殖速度較慢的微生物也能生息，從而構成穩定的生態系；高營養級的微生物越多，污泥量自然就越少。一般認為，生物過濾法比活性污泥法的剩餘污泥量要少。
當然，由於固著於固體介質表面的微生物量較難控制，因而在運轉操作上伸縮性差；又由於濾料表面積小，BOD容積負荷有限，因而空間效果差；加之採用自然通風供養，在生物膜內層往往形成厭氧層，從而縮小了具有凈化功能的有效容積。然而由於新工藝新濾料的研製成功，生物膜法作為良好的好氧生物處理技術仍被廣泛地應用著。
生物膜法分為以下三類：
(1). 潤壁型生物膜法。廢水和空氣沿固定的或轉動的接觸介質表面的生物膜流過，如生物濾池和生物轉盤等。
(2). 浸沒型生物膜法。接觸濾料固定在曝氣池內，完全浸沒在水中，採用鼓風曝氣，如接觸氧化法。
(3). 流動床型生物膜法。使附著有生物膜的活性炭、砂等小粒徑接觸介質懸浮流動於曝氣池中。
3.處理工藝流程:
下圖是永和污水處理廠一期工程的工藝流程示意圖:
永和污水處理廠設計進、出水水質與實際情況的對照。
項目
設計進水(mg/L)
設計出水(mg/L)
實際進水范圍
BOD5
180
30
15~40
COD
300
80
60~140
SS
250
70
50~150
油脂
30
10
未測
三.實習總結:
此次在黃埔開發區污水處理廠的實習,使我在學生階段能夠最大程度深入學習活性污泥法的處理工藝.活性污泥法是目前處理城市和工業污水普遍採用的好氧生化處理技術.其工藝流程較為簡單,處理成本低,而處理效果好,BOD/COD去除率高,因而能得到廣泛的青睞.隨著工藝技術的提高,序批式活性污泥法 (SBR)得到越來越多的重視和應用.SBR法電氣化和自動化要求程度高, 並具有超常的處理效率和處理難生化污水的能力,極大地節約勞力和用地面積,是較為先進且前景較好的處理工藝.
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南京城北城市污水處理廠是我國首家對臭氣實施處理及排放的污水處理廠，也是目前全國最大的有頂蓋污水處理廠。該廠坐落在南京長江大橋的引橋旁位於南京市下關方家營,佔地約14公頃,採用一體化活性污泥處理工藝,關鍵設備從國外引進。污水處理廠服務范圍38平方公里,規劃服務人口76萬人,設計規模為日處理污水30萬立方米。據介紹，國家計委於2000年9月批復建設時，就考慮到污水處理廠臨近長江大橋，附近工廠、學校和居民區密集，因此決定對構築物產生的臭味採取一定的工程措施，將其加蓋收集後再通過除臭車間進行化學吸收處理，主要接納市內金川河水域的生活污水和工業廢水，服務范圍為38平方公里，日污水處理量30萬噸，總投資約為10.3億元。
南京城北污水處理廠由南京公用水務公司投資建設，該公司是全國第一家按市場化模式成立的水務公司，承擔了包括金川河環境綜合整治工程、南京市城北污水處理系統工程、城東污水處理廠工程等在內的多個水務項目。按照規劃，這些項目全部完工後，南京市的污水日處理能力將達到129萬噸，城市污水處理率將達到 85%，接近發達國家水平。」南京公用水務有限公司總經理禹厚勤如是說。
在2003年舉行的「南京重大項目洽談會」上，有70多家客商領取了城北污水處理廠經營權轉讓項目的資格預審文件，經過篩選，最後有5家投資主體進入候選名單。最終，中環保水務投資有限公司已經以TOT方式獲得城北污水處理廠股權轉讓項目。
圖，不知道對你有沒有用。
http://image..com/i?tn=image&ct=201326592&cl=2&lm=-1&pv=&word=%CE%DB%CB%AE%B4%A6%C0%ED%B9%A4%D2%D5%C1%F7%B3%CC%CD%BC&z=0
⑦ 五年級污水處理作文
參觀污水處理廠
以前總是聽見高年級的哥哥姐姐們在說「參觀污水處理廠版「後的想法權，所以參觀污水處理廠就成為我長久以來的願望.
今天是一個萬里無雲的好天氣，也是實現我夢想的一天.下午4：30我們向污水處理廠出發了，我們步行來到了夢寐以求的目的地.以「迅雷不及掩耳之勢「沖進了參觀污水處理廠的大門，差點把門給擠破了.
開始參觀了，第一個墜入我眼簾的是由許多彎鉤組成的細隔層，彎鉤不停地上下滾動，以至水流中的塑料袋等雜物被鉤去．第二個參觀的是停留沉沙池，只見池上漂浮著無數個顆粒狀的物體，在與停留沉沙池隔著一層隔離網的下面冒出了一股股被除去臟物但仍然渾濁的水流．此時此刻我們激動極了，不由自主地奔向另一個目的地．
這是一個一望無際的大型水池，遠遠看去只是一片渾濁污水．我走進一瞧，才知道原來是許多的泥沙在水中起舞．繼續前進，一條如瀑布般的急流在一瞬間就與下面的水池容為了一體．再向前走，一路上我在想：接下來的景象是什麼？它壯觀嗎？想著想著就到了，」叮咚叮咚」這是什麼聲音，我環顧四周發現了許多的清泉，那水清澈透明，如同一面鏡子．
渾濁不堪的生活污水經過參觀污水處理廠的處理竟能變成清水，這真是太神奇了！
⑧ 環境工程實習去參觀污水處理廠需要提前准備了解什麼
環境工程實習去參觀污水處理廠需要提前准備了解：
需要了解這個污水處理廠主要處理什麼污水，如果是一般的市政污水處理廠，需要提前了解污水處理工藝，污水處理的流程及相對應的原理。
⑨ 蕪湖市污水處理廠作文四百字。
今天,李老師組織我們去污水處理廠參觀。
和同學們一起參加集體活動,我的內心無比高興,一路上和同學們說說笑笑,可是一到污水處理廠,我就聞到了一股難聞的氣味,頓時皺起了眉頭。工作人員帶領我們參觀並給我們講解了污水處理的全過程。
工作員姐姐帶領我們來到污水處理的第一道工序——截流井。我們看到了小推車上有一堆一堆的污泥狀的東西,一股股難聞的氣味撲面而來,姐姐告訴我們那是截流井打撈上來的人們扔進河流的衣服、塑料瓶等廢棄物,我心裡不僅一沉,是呀,我們平時生活中不注意,隨意亂丟垃圾,真是不應該。後來姐姐又給我們講解了粗格柵、細格柵、氧化溝、二沉池等的具體作用……
活動結束了,可我的內心卻久久不能平靜。這不禁讓我想到了我們學校旁邊的小河,爸爸說他小時候這是一條清澈的小河,他們常在河邊嬉戲玩耍,可是現在它卻成了一條惡臭熏天的臭水溝。這是因為不僅工業廢水排往這里,就連生活在附近的人們為了方便也把生活垃圾、建築垃圾扔進這里,我們的小河才變成了今天的模樣。
我們整天說「我要保護環境」,但是光說不做是沒有用的,讓我們拿出實際行動,從身邊的點滴小事做起。為了讓河水繼續清澈,為了讓天空更加湛藍,為了讓動植物們重新擁有一個賴以生存的家,讓我們一起「為環保,獻力量」。
⑩ 參觀瀚藍環境水廠的心德和體會作文500字以上
一天下午，李老師故作神秘的說「我有一個好消息要告訴同學們」。頓時，同學們議論紛紛，卻總也猜不出是什麼好消息。老師看著我們急切的樣子，才慢悠悠地說：「明天我們將去參觀污水處理廠」。老師話音剛落，同學們都高興地一蹦三尺高。我放學一回家，就急沖沖叫媽媽幫我准備好東西，盼望著明天的到來。
第二天一到，我背上書包，高高興興的來到學校，迫不及待的我們等待著老師的到來。老師來了，我們自覺地排著整齊的隊伍，開開心心的走出校門。進入山路，我們走在路上，發現有一些像刺刺球一樣的蒼耳，同學們看到這些比哥倫布發現新大陸還高興，不由自主的摘下一些蒼耳。我們用蒼耳嬉戲、「打人」，別的同學便靈活的躲閃，高興的我不知道累。不一會兒，我們來到了一個小山莊，在山莊里，我們又看見了許許多多的水仙花，我彷彿進入了花的王國，有些花好象邀請我和它們跳舞，有些花彷彿想和我玩，還有些似乎還親切的稱我「帥哥」。走過山莊後不久，我們來到了梯田旁，這時，我們看見了許多五顏六色、奇形怪狀的蔬菜：有臉上掛著燦爛笑容的紅紅的辣椒，它們好象在歡迎我們的到來，有向我們招手的紫色扁豆，有要我們陪它們玩耍的金黃玉米，有想邀請我們到它家吃飯的綠色絲瓜……這是多麼讓人歡喜的場面呀！不一會兒，我們來到了高速公路下，過了高速公路，我們遠遠的看見了一座房子，我猜，這應該是污水處理廠吧？於是我們以百米沖刺的速度跑過去。
來到污水處理廠，我們在門口排好隊伍在一位講解員阿姨熱情的邀請下，我們雄赳赳、氣昂昂地走了進去。進去之後，講解員先簡單的介紹了污水處理廠的流程圖，接著給我們做了詳細的講解。整個污水處理流程有七個環節。講解員阿姨告訴我們按流程逐步介紹。首先，她把我們帶到了深水溝邊上，介紹說深水溝的作用是蓄積從各地污水溝匯集來的污水。我們看到，這里的水烏黑發臭，有的同學在參觀時偷偷用手掩鼻；然後我們參觀粗格柵，從深水溝流出來的污水到達這里，在這里，環衛工人將污水中的大垃圾鉤上來，分類放置在垃圾桶里；接著我們來到細格柵欄，細格柵的作用是將細小垃圾過濾出來。現在，我們基本看不到漂浮的垃圾了。這時阿姨帶我們到了沉沙池，阿姨說，沉沙池的作用是把沙和水分離，經過這道工序處理後，我們見到的水不再那麼渾濁了，也沒有了開始時明顯的異臭味了。聽後我們的氣氛便活躍起來，彷彿受到我們的感染，阿姨講解的聲音也高昂起來「經過了沉沙池處理後的污水流到了氧化池，氧化池的作用是利用活性深化泥進行生化處理；經過生化處理後，水流到了二沉池。二沉池的功能是把泥巴和水分離」。我們看到，把垃圾、沙和泥巴分離後，水已經清澈多了。此時，我們都露出了驚訝的表情，講解員阿姨見我們這么驚訝，笑呵呵地說：「小朋友們，污水處理工程很奇妙吧？世界上有這么多垃圾，地球的負擔多沉重呀！我們要好好地愛護環境喲！」同學們不由自主地點了點頭。阿姨接著又說：「這里水還不能排放出去，還有最後一道工序沒完成。」 她邊說邊帶我們到了消毒池，消毒池的作用是殺菌，這些程序都完成後，才把無害水排放出去，經過消毒後的水更清澈了，幾乎跟自來水沒有什麼區別。同學們都被眼前的這一切驚呆了，心想：我們生活水中竟然含有如此多的垃圾，而我們現代科技竟然能如此神妙地將這些垃圾處理干凈，我們為偉大的發明家發明這樣先進的設備而感到驕傲！
這一次參觀真好，它既開闊了我們的視野，又讓我們學到了豐富的環保知識。我真希望下次還能來這參觀。