小學生污水處理論文

Ⅰ 小學生如何保護地球

1、少砍伐樹木，多種樹苗。這樣才能使地球的壽命延長。

2、 少用一次性的東西，去超市購物盡量自己帶購物袋，這樣既保護了地球，又節約了資源。

3、盡量少濫捕濫殺，降臨在動物身上的命運遲早也會降臨在人來身上。

4、盡量用節能燈，節約地球上的資源。

5、時常留意保養電器 (特別是冷氣機)，減少耗電。

6、選用效能好的電器用品。

7、非必需的電器 (電動牙刷等)可以少買。

8、若不是太熱時，用電風扇代替冷氣較省電。

9、冰箱放在陰涼角落可省電，開門取物後盡快關上。

10、冰箱不貯存太多食物，這樣省電又減少中毒危險。

11、使用日光燈及省電燈炮較省電，更可多利用天然光。

12、多在家裡進餐，少上館子，可減少浪費及污染。

13、多自製飲料食品，有益健康又省錢，更保護環境。

14、食物添加物往往對人及環境都有害，避之則吉。

15、多吃蔬果少吃肉，個人健康有助利，地球更減少破壞。

16、快速及空運來的食品都耗用大量能源，污染環境。

17、高度加工的食品對人無益，更浪費資源兼污染。

18、即溶飲料及即食食品浪費資源，污染環境。

19、不吃燕窩、魚翅、鮑魚、穿山甲等野味，殘害生靈又破壞自然生態。

Ⅱ 小學生參觀污水處理廠 體驗「清水是怎麼樣煉成的」

這個要抄看你是學環境工程還是環境科學的了，如果是環境工程最好是去污水處理廠，可以熟悉一下水處理的工藝；如果是學環境科學的最好是去環保局，學學環境管理在環境行政管理上的運用，熟悉環境保護的法律、法規和執法知識。不過現在環境專業最好的去處環境科學研究院，年薪10W+；其次是進環保局當公務員。建議進環科院實習，能留下來最好，不過得拿到研究生才能正式簽約；不行就復習考公務員。本人2004年環境科學的畢業生，現在在環保局工作，希望我的建議能對你有所幫助！~~

Ⅲ 科技小發明--污水處理器的製作步驟和材料

材料來准備：
容量 1.5 升的塑自料瓶1隻、吸管1根、濾紙、木炭粉、細沙、砂礫、碎石、棉花、杯子、泥漿水。

步驟：
1、剪去塑料瓶底。在瓶蓋上打孔，插入吸管。
2、四周用膠帶密封，旋緊瓶蓋。

3、將瓶倒置，向瓶內由下而上放置過濾層，如圖所示。依次一層層放入棉花、碎石，砂礫，木炭粉，最後蓋上沙布。

一個簡易的凈水器製成了，取一個容器放在下面接水。

慢慢倒入污水。瓶口吸管中流出的是經過過濾的凈水。

說明：只能用於除去難溶性雜質，過濾不能除去可溶性物質的，如食鹽。

Ⅳ 小學生檢測污水的方法

污水的高級檢測一般涉及到精密貴重的儀器或者具有一定危險性的葯劑，一般不會讓小學生接觸此類實驗的。
#綠日環保#用心為您解決污水處理問題。

Ⅳ 求一篇關於污水處理的小論文1000字左右

水處理工藝：工藝流程為厭氧或微氧接觸混合，短時曝氣，分離，好氧飢餓污泥迴流或SBR時的直接進水等工序，使原污水與好氧飢餓的污泥充分接觸混合、短時曝氣、沉降分離；沉降分離後的上清液即處理後的出水，沉降分離後的污泥，大部分在好氧條件下使其飢餓，飢餓污泥再與原污水重復接觸，其餘部分為剩餘污泥排放。工藝系統，主要由依次連接的AC池、AeT池、AS池、AeS池組成
污水處理過程的監視與控制系統由模型、感測器、局部調節器和上位監控策略等4個部分組成。其中，感測器是污水處理廠監控系統中最薄弱，也是最重要、最基礎的環節。日益嚴格的污水排放標准導致了污水處理工藝流程和裝備的復雜化，對用於污水處理過程監視與控制的感測器的性能也提出了更高的要求，促進了污水處理領域感測器技術的發展，一些適用於污水處理過程的新型感測器相繼問世。污水處理過程是復雜的生化反應過程，所涉及的儀器儀表種類繁多，多數感測器是污水處理過程所特有的，分別應用於不同的場合，反映一個或多個特定變數的狀態信息變化。
污水處理工藝一般由機械處理、生化處理和化學處理構成，其中涉及液相、固相、氣相三種物質成分。監視這些相態的儀表可以簡單地分為通用型和特殊性兩大類。
2、污水處理過程的通用儀表
...
h2o123上有不少這類資料，你可以去上面搜搜

Ⅵ 小學生自製污水處理器

這個還是有創意的

但是可能能力不足

你可以網路一下

希望我的回答對你有幫助

Ⅶ 小學作文

地球上的人口正在迅速增長，人類必須想方設法讓地球養活更多的人，這就促使工農業迅速發展。隨著工農業的迅速發展，污染也隨之而來。工廠排放污水、廢氣，人們不斷地砍伐樹木，不但使它們不能再生，還使環境逐漸惡化，給人類帶來了一系列的災難。
假如我是環保局局長，我會制止工廠排出大量的有毒氣體。工廠如果要排出氣體，就必須經過一個特殊的過濾器，把有害的物質過濾，才能排入空中。另外，如果有些工廠的負責人仍然把有毒氣體排入空中的話，我會進行罰款。輕者一千，重者幾萬不等。罰款我會用來搞環保，這樣的好辦法，何樂而不為呢？
假如我是環保局局長，我會全力地保護水資源。我會在電視廣告上提出建議，一定要保護水資源。如果沿河市民仍然把污水倒入河中，一定要嚴懲罰款，看他們再敢不敢排放污水。我會仿照澳門處理污水的辦法，把所有生活上的污水收集在污水處理廠進行凈化。然後，把經過處理的污水通過水管排放在花壇里澆水，讓污水可以循環再用。我也會用市民的罰款從外國買一些先進的過濾器，沿河地區的人民就可以把河水凈化，把河道變得美麗些。工廠里產生的污水必須經過嚴格的處理，才能排放到河裡。這樣，河道里的蝦、魚才能活下來，供人們食用。

Ⅷ 我想給小學生講一些關於污水處理的知識，不知道那裡可以下載環保宣傳片《水精靈歷險記》拜求。

節水動漫教育片《尋找水精內靈》容
http://v.youku.com/v_show/id_XMzk3NzcxMjQ0.html?tpa=

Ⅸ 污水處理廠化驗員小學畢業的能學會說

小學文化的，應該不可以。化驗員賴好也算技術工種，雖然不存在研發要求，但版是需要掌握基本的化學實驗基礎權，最好學過分析化學，懂定量定性分析。
化學課是初中才學的，實驗葯品很多有毒性或者不能放在一起。小學文化水平，實驗室真的很危險。

Ⅹ 小學生環保知識小報

金點子一：
我們所關注的環境問題：
植物是地球最寶貴的財富，我們學生的用紙浪費現象很嚴重，造紙的原料很多都來自於植物，會導致對生態平衡的破壞。一些生活中的木製易耗品也要注意恰當使用。
我們認為可以改進的方法：
1、 將舊練習本中未用完的紙張裝訂起來，做草稿本，
2、 收集用過的草稿紙和舊作業本及試卷，找到合適的途徑，送到造紙廠重新加工成可以使用的紙張。
3、 節約用紙，把草稿紙寫滿，不要只寫幾個數字就扔掉。
4、 盡量節約用紙，無論是手紙還是餐巾紙，能用手帕代替的就用手帕代替。
5、 在廢報紙上練習寫毛筆字和畫國畫。
6、 有些包裝紙，可以做成手工藝品，美化生活。
7、 盡量不用一次性碗筷。
8、 方便筷或竹簽使用後可以回收利用，做成工藝品。
9、 不要用機械的方法破壞、損害樹木。
10、 多種植植物。
11、 把裝修中剩餘的木頭、木屑送去造紙廠，減少砍伐樹木的數量。
12、 和日本人一樣，珍愛自己國家的每一棵樹，用法律來規范人們的保護意識。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、 大家沒有重視對植物的保護。
2、 用過的廢紙沒有恰當的去處。
3、 同學們有大手大腳的壞習慣。
金點子二：
我們所關注的環境問題：水資源的緊缺
我們認為可以改進的方法：
1、 可以把用過的但相對比較干凈的水沖馬桶、擦地板或者澆花。
2、 用水間歇可以把水龍頭關上，避免不必要的浪費。
3、 少量的衣服用手洗，避免洗衣機洗時使用大量的水。
4、 洗澡時，將開頭空房的冷水積蓄起來，可以洗衣服或別的用場。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、等待二次使用的水平時放在哪裡。
金點子三：
我們所關注的環境問題：電資源的節約使用
我們認為可以改進的方法：
1、 沒人或沒必要的時候，不開燈、不使用空調。
2、 離開房間後隨手關燈。
3、 同一個房間，在採光情況良好的情況下，不用開兩盞燈。
我們的改進方案所面臨的問題：
同學們有認識上的誤區，認為只要我付得起電費，讓自己舒服一點，多用點電有什麼關系。
金點子四：
我們所關注的環境問題：塑料袋的使用
我們認為可以改進的方法：
1、 不隨便扔塑料袋，對大自然有害。
2、 超市裡的塑料袋可以當垃圾袋。
3、 買菜時少要塑料袋，或自備布袋或籃子。
我們的改進方案所面臨的問題：
大家圖方便和美觀，不願意使用布袋或籃子。
金點子五：
我們所關注的環境問題：節約汽油，保護環境
我們認為可以改進的方法：
1、 能坐公交車上下學的，就不用專車接送。
2、 去很近的地方辦事，就步行或騎自行車去。既環保又鍛煉身體。
我們的改進方案所面臨的問題：
1、 學習太緊張，時間不多。
2、 同學們有虛榮心，覺得家中有汽車接送才夠檔次，如果坐公交車有些丟人