怎麼驗證半透膜

『壹』 什麼是滲透作用

滲透作用（Osmosis）指兩種不同濃度的溶液隔以半透膜（允許溶劑分子通過，不允許溶質分子通過的專膜），水分子或其屬它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現象。或水分子從水勢高的一方通過半透膜向水勢低的一方移動的現象。

滲透作用實例：

植物細胞的液泡充滿的水溶液叫細胞液，我們可以將液泡膜、細胞質及細胞膜稱為原生質層，這相當於半透膜。細胞與細胞之間，或細胞浸於溶液或水中，只要原生質層兩側溶液有濃度差，都會發生滲透作用。

實際上，生物膜並非理想半透膜，它是選擇透性膜，既允許水分子通過也允許某些溶質通過，但通常使溶劑分子比溶質分子通過要多得多，因此可以發生滲透作用。

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滲透壓

π=cRT，其中c為溶液中溶質的濃度，R是氣體常數，T為熱力學溫度。由公式可以看出，滲透壓只與單位體積中溶質的分子或離子個數有關，而與其大小無關，比如0.3mol/L的葡萄糖溶液與0.3mol/L蔗糖溶液的滲透壓是相同的；

而0.3mol/L的氯化鈉溶液的滲透壓約是0.3mol/L的葡萄糖溶液的滲透壓的兩倍。濃度高的溶液滲透壓大，濃度低的溶液滲透壓小，水分子由滲透壓低的地方往滲透壓高的方向移動。

『貳』 怎麼驗證半透膜

簡說吧:半透膜包住碘水,繩系住紮口,伸入到盛有澱粉溶液的燒杯,浸入液面以下,一段時間後澱粉溶液變藍。證明碘分子可穿過半透膜。

『叄』 大家好，請問血細胞滲透實驗中是否存在物質跨膜的主動運輸現象為什麼在線等，急

第1節 物質跨膜運輸的實例
【學習目標】
1.舉例說出細胞膜是選擇透過性膜。
2.嘗試從生活現象中提出問題、作出假設、驗證假設。
3.進行關於植物細胞吸水和失水的實驗設計和操作。
【學習重點】舉例說出細胞膜是選擇透過性膜
【學習難點】細胞吸水和失水的原理；嘗試提出問題，作出假設
【知識點自主學習】
活動一：聯系生活實際,感受細胞的吸水和失水
（1）你吃比較鹹的食物時，例如腌制的鹹菜、連續嗑帶鹽的瓜子等，你的口腔和唇的黏膜會有什麼感覺？為什麼？
（2）涼拌西紅柿時，常常要放一些糖，過一段時間後就可見有水分滲出，（或當你把白菜剁碎准備做餡時，常常要放一些鹽，過一段時間後也可見有水分滲出，）這些水分是從哪裡來的？
（3）蔫了的青菜葉放入清水中浸泡一段時間後，會有什麼變化？為什麼？
活動二：感受擴散與滲透
（一）（感受生活中的實例）花香的飄散；蔗糖的溶解等。
（思考）1、水分進出細胞與上述實例有何不同？

2、這與細胞膜的作用有什麼關系呢?
（二）模擬生物學實驗————滲透作用：
要求分析教材P60滲透裝置示意圖，並思考以下問題：
①何為半透膜？（→明確何謂「半透」？）裝置中的半透膜可用哪些材料製取？( )
②漏斗內的液面為什麼會升高？試說明原因。液面會持續上升嗎？
③如果用一層紗布代替玻璃紙，漏斗內的液面還會升高嗎？
④如果燒杯中不是清水，而是同樣濃度的蔗糖溶液，結果會怎樣？
對比觀察、討論，總結：
①滲透作用是指水分子等溶劑分子透過__________，從相對含量___的地方向相對含量___的地方（低濃度溶液向高濃度溶液）的擴散。
②滲透作用發生的條件：具有__________；______________________________。
比較擴散與滲透：擴散泛指物質從相對含量多的地方向相對含量少的地方運動，可以通過半透膜，也可以不通過半透膜，如花香的飄散；蔗糖的溶解；氧氣通過肺泡和毛細血管壁進入血液；甘油和脂肪酸被小腸上皮吸收等過程，習慣上一般相對於溶質而言。
滲透僅指指水分子等溶劑分子透過半透膜，從相對含量多的地方向相對含量少的地方（低濃度溶液向高濃度溶液）的擴散。如成熟植物細胞的吸水與失水；動物細胞的吸水與失水等。
---------所以說

『肆』 半透膜滲透原理

半透膜滲透原理是水分子從水勢高的系統通過半透膜向水勢低的系統移動的現象。

細胞與細胞之間，或細胞浸於溶液或水中，只要原生質層兩側溶液有濃度差，都會發生滲透作用。滲透現象發生的條件有兩個，包括有半透膜，半透膜兩側有物質的量濃度差。

生物膜並非理想半透膜，它是選擇透性膜，既允許水分子通過也允許某些溶質通過，但通常使溶劑分子比溶質分子通過要多得多，因此可以發生滲透作用。

半透膜技術，是指利用一種特殊的半透膜將溶液隔開，使一側溶液中的某種溶質透過膜或者溶劑滲透出來，從而達到溶質分離的技術。

『伍』 發生滲透作用的條件

滲透現象發生的條件有兩個：

一、有半透膜

二、半透膜兩側有物質的量濃度差。

滲透作用指兩種不同濃度的溶液隔以半透膜（允許溶劑分子通過，不允許溶質分子通過的膜），水分子或其它溶劑分子從低濃度的溶液通過半透膜進入高濃度溶液中的現象。或水分子從水勢高的一方通過半透膜向水勢低的一方移動的現象。

植物細胞的液泡充滿的水溶液叫細胞液，我們可以將液泡膜、細胞質及細胞膜稱為原生質層，這相當於半透膜。

(5)怎麼驗證半透膜擴展閱讀：

滲透作用原理是：原生質層具有選擇透過性，原生質層內外的溶液存在著濃度差，水分子就可以從溶液濃度低的一側通過原生質層擴散到溶液濃度高的一側。溶液滲透壓的高低與溶液中溶質分子的物質的量的多少有關，溶液中溶質分子物質的量越多，滲透壓越高，反之則越低。

在比較兩種溶液滲透壓高低時以兩種溶液中的溶質分子的物質的量為標准進行比較。如果溶質分子相同，也可以質量分數比較。能夠通過滲透作用吸水的細胞一定是一個活細胞。

一個成熟的植物細胞是一個滲透系統。驗證通過滲透作用吸水或失水的最佳實例是質壁分離和質壁分離復原的實驗。一次施肥過多引起「燒苗」，是由於土壤溶液的濃度突然增高，導致植物的根細胞吸水發生困難或不能吸水。

鹽鹼地里大多數農作物不能正常生長的原因之一也是土壤溶液濃度過高。腌制的魚、肉等不易變質，是由於高濃度的鹽溶液使細胞等微生物失水死亡。

『陸』 以下是制備Fe（OH）3膠體並驗證Fe（OH）3膠體性質的實驗．（1）向20mL沸騰的蒸餾水中滴加1mL-2mL的飽和的

（1）實驗室制備氫氧化鐵膠體是在沸騰的蒸餾水中加入飽和氯化鐵溶液，當溶液變為紅褐色時立即停止加熱，
故答案為：FeCl₃溶液； 體系呈紅褐色；
（2）膠體具有丁達爾效應，利用半透膜可凈化膠體，則溶液中微粒氯化鐵會透過半透膜進入燒杯中，而氫氧化鐵膠體粒子不能透過半透膜，故取部分半透膜袋外的液體於一個小燒杯中，將一束平行光從該小燒杯的側面射入，無丁達爾現象，再向該小燒杯中加入硝酸酸化的硝酸銀溶液數滴，會生成白色沉澱，不溶於硝酸；
故答案為：無；白色沉澱產生；
（3）Fe（OH）₃膠粒帶正電，通電時帶正電荷的氫氧化鐵粒子粒子向陰極移動，陰極附的顏色逐漸變深，發生了電泳現象，
故答案為：紅褐色加深；氫氧化鐵膠粒帶正電荷，在電場中會向陰極遷移；
（4）加入鹽酸，會引起氫氧化鐵膠體聚沉，繼續加入鹽酸，氫氧化鐵沉澱會溶解，故答案為：先產生紅褐色沉澱，後來紅褐色沉澱又逐漸溶解成棕黃色溶液．