1. 寫一篇五水共治的作文400字
篇一：
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個要非常重視的的問題，可為什麼會在江南水鄉出現這個問題呢？原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河裡，造成很多河流嚴重污染水質；所以，才會出現「五水共治」。
我在書上看到過江南水鄉以前的美麗風景，山上有鬱郁蔥蔥的樹木，滿山遍地開花，還有清得可見底的山澗，以前，在這種美景還在的時候，只要，伸手進去，就會摸到一串夏日時青蛙產下的卵……可是現在，各大化工企業都排出惡心的污水，我們都不敢伸手了。當我們想伸手時，媽媽就嚇我們說：「碰了黑水手會爛的！」這下，我終於明白了：不治污水，污水泛濫，水不能喝了，會臭水的，所以要節水……
原來，江南水鄉一片片綠綠的水，藍藍的天。可現在，全是黑、灰這單調的顏色，我很討厭。
「五水共治」確實很重要，如果不遵守「五水共治」里的幾項規定，嚴重破壞了水中生物的家園與生活。
五水共治中最重要的就是抓節水了，你要想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯都沒水了，喝污水，那你還不惡心？到沒水的時候，你還不得渴死了？所以，節水很重要！節水這項工程還是需要大家共同努力的，水沒了，那前面的四項都用不上了，人也要死了，那多不好！再說了，只有這一項是我們力所能及的，可以從自己做起的。
還有一條「治污水」這個也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會這樣，老往河裡扔垃圾。
哎，「五水共治」太難了，但是，只要盡力而為，都沒關系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這「五水」治好！她以她那豐富的乳汁哺育 著我們，呵護著我們的成長，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好！
2. 《關於治理廢水的建議書》作文400字
尊敬的校領導：
你們好！我是六年級二班的一名同學。最近我看到校門口多了一些小版商權販，我們的同學上學、放學和下課都會雲集在那些小商販的地方去買零食或者玩具，買完的塑料袋隨手一扔校園便又多了一處污點。
現在我在校園里散步總能看到一些被人丟棄的塑料袋他們「隨風飄舞」，有的掛在樹上、有的落在草坪上、樓頂上，既不美觀又污染環境，「治理污染，保護環境」人人有責，所以，我建議：
1、組織同學參加一些和保護環境有關的活動，讓同學認識到保護環境的重要性。
2、通過老師的講述、觀看電影、閱讀關於環保的書籍等各種途徑，讓同學們意識到破壞環境的結果。
3、對環境保護這個問題加以關注，並制定好獎懲制度，讓同學積極參加保護環境的活動。
4、在學校通過廣播、雜志、貼畫等方式進行宣傳，同學知道污染環境是可恥的。
希望校領導能在百忙之中看看我這個小學的建議。
六年級：XX
2010年10月25日
3. 蕪湖市污水處理廠作文四百字。
今天,李老師組織我們去污水處理廠參觀。
和同學們一起參加集體活動,我的內心無比高興,一路上和同學們說說笑笑,可是一到污水處理廠,我就聞到了一股難聞的氣味,頓時皺起了眉頭。工作人員帶領我們參觀並給我們講解了污水處理的全過程。
工作員姐姐帶領我們來到污水處理的第一道工序——截流井。我們看到了小推車上有一堆一堆的污泥狀的東西,一股股難聞的氣味撲面而來,姐姐告訴我們那是截流井打撈上來的人們扔進河流的衣服、塑料瓶等廢棄物,我心裡不僅一沉,是呀,我們平時生活中不注意,隨意亂丟垃圾,真是不應該。後來姐姐又給我們講解了粗格柵、細格柵、氧化溝、二沉池等的具體作用……
活動結束了,可我的內心卻久久不能平靜。這不禁讓我想到了我們學校旁邊的小河,爸爸說他小時候這是一條清澈的小河,他們常在河邊嬉戲玩耍,可是現在它卻成了一條惡臭熏天的臭水溝。這是因為不僅工業廢水排往這里,就連生活在附近的人們為了方便也把生活垃圾、建築垃圾扔進這里,我們的小河才變成了今天的模樣。
我們整天說「我要保護環境」,但是光說不做是沒有用的,讓我們拿出實際行動,從身邊的點滴小事做起。為了讓河水繼續清澈,為了讓天空更加湛藍,為了讓動植物們重新擁有一個賴以生存的家,讓我們一起「為環保,獻力量」。
4. 小魚的哭訴400字作文有小魚丶垃圾丶池塘,污水
篇一：小魚的哭訴
活潑可愛的小魚在清澈的溪水裡「哇」的一聲哭了起來。
「怎麼了，寶貝們?」小魚媽媽說。
「人們把垃圾扔到我們的家裡了。」寶貝們七嘴八舌地說。
第二天，小魚去朋友家玩。途中，人們又往小溪里扔垃圾，剛好砸到小魚的頭部。
「好痛啊!」小魚大聲叫起來。小魚媽媽聽到了叫聲，連忙游過來，把小魚送到老魚醫生那裡，給小魚包紮傷口。
小魚媽媽帶著小魚游到水面。
「你們能把垃圾扔到垃圾桶里嗎?」小魚媽媽說。
「對不起，這里沒有垃圾桶。」人們邊走邊說。
小魚媽媽就去找清潔工人，對她說:「能在這里擺放一個垃圾桶嗎?」
清潔阿姨說:「可以。」
不久，這里擺了一個垃圾桶。人們不再把垃圾扔到溪里了。
小魚的生活越過越美好了。
篇二：小魚的哭訴
一條清澈而美麗的小河，周圍環繞著花草樹木，河裡面五顏六色的鵝卵石，還有那碧綠碧綠的水草，小河唱著動聽的歌慢慢地向前流著，河水裡生活著許許多多的小魚，它們蹦蹦跳跳的，有的在捉迷藏，有的在嬉戲著，還有的在四處尋找食物……看!那群小魚親親密密的聚在一起，噢!原來它們在開會呀!它們無憂無慮的生活，快樂極了!
突然，有一天，河水污染了，小河變臭了!河面上漂浮著大量的廢棄物，河裡到處是垃圾，沒有了清新的空氣，魚兒們四處亂蹦……一條小魚自告奮勇的說:「我出去看看怎麼回事!」小魚們同意了，小金魚「嗖」一下跳出水面，迎面砸來一個大瓶子，它立刻撐開了小花傘，才算保住了性命!它抬頭一看，嚇了一跳!原來，人們正在往河裡扔垃圾。小金魚回到水裡對夥伴們說:「人類正在污染我們的家園，我們不能繼續生活在這里了，怎麼辦呢?」大家都流下了眼淚，戀戀不舍的離開了家園，它們四處游著。一條小魚游出水面，看見一隻青蛙，青蛙問:「你要去哪裡呀?」小魚敘述了自己的遭遇，青蛙被感動了，說:「到我家來吧!」小魚說:「謝謝你，我不去了。」它對青蛙說:「再見!」。依依不捨的離開了家。
一天，流浪在外面無家可歸的小魚，不知道走了多遠，餓著肚子，力氣也沒有了，就倚在一塊石頭上睡著了，它回到了美麗的家園，河水清澈透明，碧波盪漾，它和小夥伴們開心的嬉戲著，玩耍著，幸福極了!……睜開眼，它默默地流著淚想:人類啊!你們為什麼要這樣對待我們，讓我們失去了家園，失去了親人，失去了朋友，這樣下去，你們也會失去一切的。人類呀!你們醒來吧!
篇三：小魚的哭訴
我是一條生活在武江河的小魚，請聽聽我的哭述。
幾年前，天空湛藍深遠，武江河裡的水是多麼碧綠，多麼清澈。我常和夥伴們一起享受溫暖的陽光浴，看著岸上的柳樹姐姐擺動著自己翠綠的頭發，榕樹叔叔也「沙沙」作響，好象為柳樹姐姐伴奏呢!花妹妹和草弟弟也在微風的吹動下跳起了「搖頭舞」。看到這些，我就覺得自己是世上最幸福的小魚了。
可惜好景不長呀......一天，我獨自在河面上享受著陽光浴。突然，一位小朋友路過這里，一隨手就把喝完的可樂瓶丟向這邊，我飛快地一躲，避過了。可是，真正的災難現在才來臨。那次以後，人們開始把一些生活廢品丟到了河裡，碧綠清澈的河水變成了烏黑干臭的水了，小魚的天堂變成了垃圾的天地。魚`蝦都不是死就是傷，要好的朋友都離去了，我感到又傷心又寂寞柳樹姐姐和榕樹叔叔都不再跳舞了。花草都低下了頭，我覺得生活不再快樂幸福。
人們啊，請救救我們吧，這樣不僅保護了大自然，也保護了人類自己呀!
篇四：小魚的哭訴
午後的陽光火辣辣地炙烤著大地。午睡中的我，迷迷糊糊中我彷彿走進了一個粉色的雲團，飄飄然然地，不知不覺地，來到了河邊。咦，這不是我小時常來玩的地方嗎……許久沒來，這里的河水依然那樣清澈。彷彿是一塊晶瑩剔透的水晶。但熟悉的魚兒怎麼不見了呢……
於是，我輕輕地呼喚著他們。一條魚兒吃力地游出了水面。年青的他卻顯得那樣的蒼老，身體是那樣的瘦弱，身上的鱗片也變得稀稀落落。他向我緩緩得游來，無力地擺動著魚尾，彷彿用盡所有的力氣。
看到他這樣的慘象，我不禁顫抖了起來。我迫不及待的問他，這是怎麼回事，其他的同呢。
他用沙啞的聲音對我訴說他那悲慘的遭遇。聲音是那樣微弱，但又是那樣的清楚。
他對我說，在一個陰霾密布的日子裡。一個人如一個幽靈般出現在河邊，他向河裡灑了一些東西，不一會，我們突然感到頭昏目眩，天昏地暗，身體沒有一點力氣。就在這時，一張大網突然出現在我們當中。我們驚恐萬狀，想要逃走，但身體不聽使喚。許許多多的同伴被飛快的漁網網走了。我使出吃奶的勁，才拚命的躲進了水裡，昏了過去。不知過了多久，我才醒過來。醒來後，就只剩下我自己孤零零的在那……
說到這，他哽咽住了。眼裡充滿了淚花……
我突然從夢中驚醒，著了魔似地跑到了河邊。只看到了靜靜流淌著的毫無生氣的河。水，和倒映在水中的支離破碎的殘陽……
篇五：小魚的哭訴
我是一隻快樂的小魚，我的家就在美麗的進修附小花園里的人心湖中。自打去年那些低年級的孩子升到中年級開始，我就再也沒有開心過。事情是這樣的:每到春天，人心湖周圍花紅柳綠，風景優美。人心湖裡的水清澈見底。每天我都在人心湖裡和小龍蝦、小金魚們活蹦亂跳的玩耍，快樂極了。可是慢慢地湖水開始變得渾濁，當我要到水面去看看怎麼回事的時候，一個牛奶盒把我打得頭暈眼花。再後來，湖水變得越來越臟，垃圾越來越多，我的好朋友們一個一個的離開了我，他們再也不會回來了，他們死了。我也覺得身體大不如以前。
同學們，不要再亂扔垃圾了，讓我們從今天開始保護環境吧!讓以前那干凈、優美的人心湖再回來吧!讓人心湖裡的垃圾趕緊消失吧。我再也不想喝這又臟又臭的水了。
讓我那美好的家園回來吧，回來吧!
篇六：小魚、小鳥的哭訴
嗚嗚 …… 是誰哭得那麼傷心?我從河邊經過時，聽到了一陣陣撕心裂肺的聲音。「是我，我叫小魚。」這時一條小魚浮上水面，它擦著眼淚，一副很傷心的樣子。
我說:「你整天生活在水裡，本應是快快樂樂，無憂無慮的哭什麼的呀?
小魚哭哭啼啼地說:「這幾年你們的生活變好了，卻不愛護水資源，你們卻在這兒任意排放污水，向河裡扔垃圾，這里臭氣熏天的。
我聽了之後，無可奈何地嘆了口氣，心裡很不是滋味。
這時，一隻小鳥飛了過來。也許是聽了小魚的訴說，它觸景生情，悲傷地說:「人類無體止地砍伐大樹，我的哥哥、姐姐都遠走高飛了，只剩下我的幾位好友還沒有搬家，我們飛了幾天還沒有找到安身之地，真是累死我們了，你們才是破壞我們的綠色家園呢!
聽到了小魚和小鳥的訴說，我也傷心地哭了，說道人類怎麼了。
5. 寫材料作文，以:骯臟的污水吞噬了黃河媽媽的一群孩子...為材料寫一篇曲折，生動的童話故事，自擬題目400字
我是一條古老的河，我是東方的一條龍，我是黃河。人們稱我為母親河，我養育了專一代又一屬代的華夏兒女。
小魚曾在我的懷抱里暢游，小草曾在我身邊生長。星星點點的野花經過萌發、繁育，如今已是一簇簇、一叢叢了。野花鋪滿我的額頭，我像美麗的花仙子。人們走過時總不忘誇贊一番。
可是因為我水量充沛，人們便不再節約水。
你瞧！一群活潑可愛的小朋友，提了一桶又一桶的水，玩得熱火朝天！可他們並不知道，看到清清的水被浪費掉，我心疼得哭泣；幾位年輕婦女去洗衣服，洗完了卻忘關緊水龍頭，還說這叫時尚。
許許多多的工廠把污水排入我體內，把我變成了黑色。我從青藏高原流下時無比清澈，越向東流，水質越差。我已沒有資格參加大賽，我徹底變了。
我在中下游就斷流了。人們天天求神下雨，但依然沒有一滴水。
現在，我肚裡還有小魚嗎？污水嗆得它們不敢呼吸。人們經過時捂住了鼻子，說：「這是哪個污水廠？」我默默地流著淚。我是生你們養你們的黃河呀！
救救我吧，我的孩子們。你們不是稱我為母親河嗎？有哪個兒女可以這樣摧殘自己的母親？有哪個兒女可以漠視母親的苦難！拯救黃河，保護每一條江河，就是保護人類自己！
(*^__^*)
6. 污水建議書作文400字省水
們日常生活抄里，經常有隨意破壞和浪費資源的現象，
建議書500字作文
。我們的資源是有限的，雖然部分資源可以循環利用，但是人們隨意使用化學物品等，造成了對生態環境的危害。有限的資源，無限的循環呀！地球就好似我們慈祥的母親，所以我們要獻出全部的力量和情感來保護它。
對此，我向您們提出以下幾點建議：
一、對人們進行環保教育，增強廣大人民的環保意識保護我們的地球。
二、盡量不要使用方便塑料袋和塑料飯盒，以減少白色垃圾。
三、少砍伐樹木，多種植。因為樹木可以為我們抵住狂風和山洪。我們還可以在春天的時候種一棵小樹，讓小樹與我們茁壯成長。
四、我們要節約用水，洗米或洗菜的水可以用澆花草，洗完手要把水龍頭擰緊，
小學六年級作文
《建議書500字作文》(http://www.unjs.com)。
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還有，污水排放要經過污水廠的處理，以免造成河水污染。我們一定要學會循環利用水資源。
五、要在人行道上隔一段距離裝一個垃圾桶，以便人們手中的垃圾有
7. 三友集團對渤海灣排放污水作文400字
今天，我們去商城路環保中學參加「水的循環利用」探究活動，首先我們先參觀了整個學校。接著，我們到階梯教室去了結了處理污水的全過程，處理污水靠的是一種微生物——原生動物。這些我們肉眼看不見的細小的細菌，給人們帶來了方便與幫助。它們會將水裡面的污漬全部吃掉，變得干凈了許多。
聽過了環保中學老師的講解，我們知道了生活污水還是工業廢水的一些處理方法。工業廢水各種各樣，沒有固定的處理流程。城市生活污水的水質比較固定—— 一些工業廢水可以經過適當處理後排入市政管道進入生活污水處理廠，已形成了一套行之有效的處理流程： 進水→初次沉澱池→生物處理構築物→二次沉澱池→出水
在初沉池進水口處有篩網等以除去粗大顆粒物，沉澱池有污泥排出。生物處理構築物根據所選工藝而不同，有的工藝沒有沉澱池，但有類似功能。目前對生活污水的處理都是利用微生物降解有機物的生物處理方法。經過處理後的水達到排放標准後排出。如果還要用於沖廁、綠化等就要進一步處理，即三級處理。剩下的污泥，其處置是個難題，一般是衛生填埋，以免污染環境。消毒投氯是給水處理中的一步，生活污水處理中不需要這步。以地表水作為飲用水水源的處理流程：原水→混凝→沉澱→過濾→消毒→飲用水。
我們接著參觀了水處理生態園，了解了垃圾填埋系統，不僅如此，我們還自己處理並進行操作污水，使它變得透明，可以繼續使用。我們還製作了活性炭去味器。
在這一天的實踐與學習中，我們知道了如何處理污水，以及了解了這一方面的
8. 污水小河魚的作文400字
從前有一隻小魚,名叫可可,他生活在一個美麗的小河裡.那裡有著翠綠的大樹,美麗的版小花,綠色的高山權,河水清澈見底,可可已經兩年沒有回家了,有一天他回到家去看了看.
「嗚———嗚———嗚———」青蛙聽到這個哭聲從樹林中跳了出來,看到從外面回來的小魚可可在哭泣,原來是他的家被工廠排出的工業廢水和人們扔的垃圾導致了原來清澈的小河變成了一條臭水溝,全部都是污水,臭氣熏天.
青蛙大叔嘆著氣說：「唉,他們人類,又叫做高級動物的,把垃圾隨手扔進河中,還有原來河邊的那片森林,被他們砍了很多,改了一個化工廠,天天排放有毒物質,長時間這的樣子,就變成了現在這個臭氣熏天的臭水溝了.」
小魚可可說：「這里的水不是他們人類也喝嗎?為什麼他們沒事?」
「誰說他們沒事,因為喝這些水死亡、重病、住在醫院的人就有很多.唉,他們人類真是害了我們又害了他們自己呀!其他的夥伴因為實在堅持不住,只好搬到了其他的河流里去生活.」青蛙大叔說.
人們呀,請保護你們生存的環境吧,不要破壞環境了.保護小動物,保護樹木,就等於保護你們自己.小魚可可非常無奈的一步一回頭離開了自己的家鄉.
9. 關於四年級五水共治的作文400字左右
五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個要非常重視的的問題，可為什麼會在江南水鄉出現這個問題呢？原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河裡，造成很多河流嚴重污染水質；所以，才會出現「五水共治」。
我在書上看到過江南水鄉以前的美麗風景，山上有鬱郁蔥蔥的樹木，滿山遍地開花，還有清得可見底的山澗，以前，在這種美景還在的時候，只要，伸手進去，就會摸到一串夏日時青蛙產下的卵……可是現在，各大化工企業都排出惡心的污水，我們都不敢伸手了。當我們想伸手時，媽媽就嚇我們說：「碰了黑水手會爛的！」這下，我終於明白了：不治污水，污水泛濫，水不能喝了，會臭水的，所以要節水……
原來，江南水鄉一片片綠綠的水，藍藍的天。可現在，全是黑、灰這單調的顏色，我很討厭。
「五水共治」確實很重要，如果不遵守「五水共治」里的幾項規定，嚴重破壞了水中生物的家園與生活。
五水共治中最重要的就是抓節水了，你要想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯都沒水了，喝污水，那你還不惡心？到沒水的時候，你還不得渴死了？所以，節水很重要！節水這項工程還是需要大家共同努力的，水沒了，那前面的四項都用不上了，人也要死了，那多不好！再說了，只有這一項是我們力所能及的，可以從自己做起的。
還有一條「治污水」這個也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會這樣，老往河裡扔垃圾。
哎，「五水共治」太難了，但是，只要盡力而為，都沒關系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這「五水」治好！她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護著我們的成長，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好！