導航:首頁 > 蒸餾問題 > 蒸餾有毒氣體時應該注意什麼

蒸餾有毒氣體時應該注意什麼

發布時間:2021-11-05 03:43:51

㈠ 九年級化學(上)實驗都有什麼 都需要注意

㈡ 有機化學實驗時應該注意哪些問題,應該採取那些防範措施減少有毒物質的傷害

有機化學實驗室安全知識

由於有機化學實驗室所用的葯品多數是有毒、可燃、有腐蝕性或爆炸性的,所用的儀器大部分又是玻璃製品,所以,在有機化學實驗室中工作,若粗心大意,就容易發生事故。如割傷、燒傷,乃至火災、中毒和爆炸等。因此,必須充分認識到化學實驗室是潛在危險的場所。然而,只要我們重視安全問題,思想上提高警惕,實驗時嚴格遵守操作規程,加強安全措施,大多數事故是可以避免的。
下面介紹化學實驗室的安全守則、危險品的使用規則和實驗室事故的預防和處理。
(一) 實驗室安全守則
1. 實驗開始前應檢查儀器是否完整無損,裝置是否正確穩妥,在徵求指導教師同意之後,方可進行實驗。
2. 實驗進行時,不得擅自離開崗位,要經常注意觀察反應進行的情況和裝置是否漏氣、破損等現象。
3. 當進行有可能發生危險的實驗時,要根據實驗情況採取必要的安全措施,如戴防護眼鏡、面罩或橡皮手套等。
4. 使用易燃、易爆葯品時,應遠離火源。實驗試劑不得入口。嚴禁在實驗室內吸煙或吃飲食物。實驗結束後要細心洗手。
5. 熟悉安全用具,如滅火器材、砂箱以及急救葯箱的放置地點和使用方法,並要妥善愛護。安全用具和急救葯箱不準移作它用。
(二)危險葯品的使用規則
1. 易燃、易爆和腐蝕性葯品的使用規則
(1) 絕不允許把各種化學葯品任意混合,以免發生意外事故。
(2) 使用氫氣時,要嚴禁煙火,點燃氫氣前,必須檢驗氫氣的純度。進行有大量氫氣產生的實驗時,應把廢氣通向室外,並需注意室內的通風。
(3) 可燃性試劑不能用明火加熱,必須用水浴、油浴、沙浴或可調電壓的電熱套加熱。使用和處理可燃性試劑時,必須在沒有火源和通風的實驗室中進行,試劑用畢要立即蓋緊瓶塞。
(4) 鉀、鈉和白磷等暴露在空氣中易燃燒,所以,鉀、鈉應保存在煤油(或石蠟油)中,白磷可保存在水中。取用它們時要用鑷子。
(5) 取用酸、鹼等腐蝕性試劑時,應特別小心,不要灑出。廢酸應倒入廢酸缸中,但不要往廢酸缸中傾倒廢鹼,以免因酸鹼中和放出大量的熱而發生危險。濃氨水具有強烈的刺激性氣味,一旦吸入較多氨氣時,可能導致頭暈或暈倒。若氨水進入眼內,嚴重時可能造成失明。所以,在熱天取用氨水時,最好先用冷水浸泡氨水瓶,使其降溫後再開瓶取用。
(6) 對某些強氧化劑(如氯酸鉀、硝酸鉀、高錳酸鉀等)或其混合物,不能研磨,否則將引起爆炸;銀氨溶液不能留存,因其久置後會生成氮化銀而容易爆炸。
2. 有毒、有害葯品的使用規則
(1) 有毒葯品(如鉛鹽、砷的化合物、汞的化合物、氰化物和重鉻酸鉀等)不得進入口內或接觸傷口,也不得隨便倒入下水道。
(2) 金屬汞易揮發,並能通過呼吸道而進入體內,會逐漸積累而造成慢性中毒,所以在取用時要特別小心,不得把汞灑落在桌上或地上。一旦灑落,必須盡可能收集起來,並用硫磺粉蓋在灑落汞的地方,使汞變成不揮發的硫化汞,然後再除盡。
(3) 制備和使用具有刺激性的、惡臭和有害的氣體(如硫化氫、氯氣、光氣、一氧化碳、二氧化硫等)及加熱蒸發濃鹽酸、硝酸、硫酸等時,應在通風櫥內進行。
(4) 對某些有機溶劑如苯、甲醇、硫酸二甲酯,使用時應特別注意。因為這些有機溶劑均為脂溶性液體,不僅對皮膚及粘膜有刺激性作用,而且對神經系統也有損傷。生物鹼大多具有強烈毒性,皮膚亦可吸收,少量即可導致中毒甚至死亡。因此,均需穿上工作服、戴上手套和口罩使用這些試劑。
(5) 必須了解哪些化學葯品具有致癌作用。在取用這些葯品時應特別小心。
(三)意外事故的預防和處理
1. 意外事故的預防
(1) 防火
① 在操作易燃溶劑時,應遠離火源,切勿將易燃溶劑放在敞口容器內用明火加熱或放在密閉容器內加熱。
② 在進行易燃物質實驗時,應先將酒精等易燃物質搬開。
③ 蒸餾易燃物質時,裝置不能漏氣,接受器支管應與橡皮管相連,使余氣通往水槽或室外。
④ 迴流或蒸餾液體時應放沸石,不要用火焰直接加熱燒瓶,而應根據液體沸點的高低使用石棉網、油浴、沙浴或水浴。冷凝水要保持暢通。
⑤ 切勿將易燃溶劑倒入廢液缸中,更不能用敞口容器盛放易燃液體。傾倒易燃液體時應遠離火源,最好在通風櫥中進行。
⑥ 油浴加熱時,應絕對避免水滴濺入熱油中。
⑦ 酒精燈用畢應立即蓋滅。避免使用燈頸已經破損的酒精燈。切忌斜持一隻酒精燈到另一隻酒精燈上去點火。
(2) 爆炸的預防
① 蒸餾裝置必須安裝正確。常壓操作時,切勿造成密閉體系;減壓蒸餾時,要用圓底燒瓶或吸濾瓶作接受器,不可用錐形瓶或圓底燒瓶,否則可能會發生炸裂。
② 使用易燃易爆氣體如氫氣、乙炔等時,要保持室內空氣暢通,嚴禁明火,並應防止一切火星的發生。有機溶劑如乙醚或汽油等的蒸氣與空氣相混時極為危險,可能會由一個熱的表面或者一個火花、電花而引起爆炸,應特別注意。
③ 使用乙醚時,必須檢驗是否有過氧化物存在,如果發現有過氧化物存在,應立即用硫酸亞鐵除去過氧化物後才能使用。
④ 對於易爆炸的固體,或遇氧化物會發生猛烈爆炸或燃燒的化合物時,或可能生成有危險性的化合物的實驗,都應事先了解其性質、特點及注意事項,操作時應特別小心。
⑤ 開啟有揮發性液體的試劑瓶時,應先用冷水冷卻,開啟時瓶口必須指向無人處,以免由於液體噴濺而導致傷害。當瓶塞不易開啟時,必須注意瓶內貯存物質的性質,切不可貿然用火加熱或亂敲瓶塞等。
(3) 中毒的預防
① 對有毒葯品應小心操作,妥為保管,不許亂放。實驗中所用的劇毒物質應有專人負責收發,並向使用者指出必須注意遵守的操作規程。對實驗後的有毒殘渣必須作妥善有效處理,不準亂丟。
② 有些有毒物質會滲入皮膚,因此,使用這些有毒物質時必須穿上工作服,戴上手套,操作後立即洗手,切勿讓有毒葯品沾及五官或傷口。
③ 在反應過程中可能會產生有毒或有腐蝕性氣體的實驗應在通風櫥內進行,實驗過程中,不要把頭伸入櫥內,使用後的器皿應立即清洗。
(4) 觸電的預防
使用電器時,應防止人體與金屬導電部分直接接觸,不能用濕的手或手握濕的物體接觸電插頭。裝置或設備的金屬外殼等都應連接地線。實驗後應先切斷電源,再將電器連接總電源的插頭拔下。
2. 意外事故的處理
(1) 起火。起火時,要立即一面滅火,一面防止火勢蔓延(如採取切斷電源、移去易燃葯品等措施)。滅火要針對起因選用合適的方法:一般小火可用濕布、石棉布或沙子覆蓋燃燒物;火勢大時可使用泡沫滅火器;電器失火時切勿用水潑救,以免觸電;若衣服著火,切勿驚慌亂跑,應趕緊脫下衣服,或用石棉布覆蓋著火處,或立即就地打滾,或迅速以大量水撲滅。
(2) 割傷。傷處不能用手撫摸,也不能用水洗滌。應先取出傷口中的玻璃碎片或固體物,用3%H2O2洗後塗上紫葯水或碘酒,再用綳帶扎住。大傷口則應先按緊主血管以防大量出血,急送醫務室。
(3) 燙傷。不要用水沖洗燙傷處。燙傷不重時,可塗凡石林、萬花油,或者用蘸有酒精的棉花包紮傷處;燙傷較重時,立即用蘸有飽和苦味酸或高錳酸鉀溶液的棉花或紗布貼上,送到醫務室處理。
(4) 酸或鹼灼傷。酸灼傷時,應立即用水沖洗,再用3%NaHCO3溶液或肥皂水處理;鹼灼傷時,水洗後用1%HAc溶液或飽和H3B03溶液洗。
(5) 酸或鹼濺入眼內。酸液濺入眼內時,立即用大量自來水沖洗眼睛再用3%NaHCO3 溶液洗眼;鹼液濺入眼內時,先用自來水沖洗眼睛,再用10%H3BO3溶液洗眼。最後均用蒸餾水將余酸或余鹼洗凈。
(6) 皮膚被溴或苯酚灼傷。應立即用大量有機溶劑如酒精或汽油洗去溴或苯酚,最後在受傷處塗抹甘油。
(7) 吸入刺激性或有毒的氣體。吸入Cl2或HCl氣體時,可吸入少量乙醇和乙醚的混合蒸氣使之解毒;吸入H2S 或CO 氣體而感到不適時,應立即到室外呼吸新鮮空氣。應注意,Cl2或Br2中毒時可進行人工呼吸,CO 中毒時不可使用興奮劑。
(8) 毒物進入口內。將5-10mL 5% CuSO4溶液加到一杯溫水中,內服,然後把手指伸入喉部,促使嘔吐,吐出毒物,然後立即送醫務室。
(9) 觸電。首先切斷電源,然後在必要時進行人工呼吸。注意,以免中毒。

有機化學實驗室安全標准操作規程
1職責
1.1實驗室主任對安全全面負責。經常進行安全督察,組織安全檢查,負責處理安全事故。
1.2實驗員負責水、電線路、消防器材的配置和設施安全檢查。
1.3各科實驗老師負責本科的化學葯品、水電氣、門窗的安全。
1.4實驗員負責試劑、葯品,特別是有毒有害,易燃、易爆物質的管理。
2. 工作程序
2.1 安全操作規范
2.1.1檢測人員在工作中要嚴格按照操作規程,杜絕一切違章操作,發現異常情況立即停止工作,並及時登記報告。
2.1.2禁止用嘴、鼻直接接觸試劑。使用易揮發、腐蝕性強、有毒物質必須帶防護手套,並在通風櫥內進行,中途不許離崗。
2.1.3在進行加熱、加壓、蒸餾等操作時,操作人員不得隨意離開現場,若因故須暫時離開,必須委託他人照看或關閉電源。
2.1.4各種安全設施不許隨意拆卸搬動、挪作他用,保證其完好及功能正常。
2.1.5操作人員要熟悉所使用的儀器設備性能和維護知識,熟悉水、電、燃氣、氣壓鋼瓶的使用常識及性能,遵守安全使用規則,精心操作。
2.2 有毒有害物質的管理
2.2.1化學試劑、葯品中凡屬易燃易爆,有毒(特別是劇毒物品)、易揮發產生有害氣體的均應列為危險物品,嚴格分類,加強管理,專人負責。
2.2.2建立詳細帳目,帳、物、卡相符,專人限量采購,入庫檢查。
2.2.3危險物品、易燃易爆物品單獨存放,有毒物品放入專用加鎖鐵櫃內,注意通風。
2.2.4劇毒物品(氰化物、砷化物等)應執行「雙人雙鎖"保管制度
2.2.5領用時應嚴格履行登記審批手續,用多少領多少。操作室內不宜大量貯存危險物品,不許存放劇毒試劑。
2.3 三廢處理
2.3.1在分析過程中產生的廢液中多具有腐蝕性和毒性。這類廢液直接排放於下水管道將會污染環境,必須統一收集,進行有效的處理後再排放。
2.3.2實驗室產生的廢液貯存到一定數量後,集中處理。用於回收的廢液的容器應分類盛裝,禁止混合貯存,以免發生劇烈化學反應而造成事故。
2.3.3沾附有害物質的濾紙、稱量紙、葯棉等應與生活垃圾分開,單獨處理。
2.3.4廢液中濃度高的應集中貯存,並由綜合管理科交環保部門處理;濃度低的經適當處理達到排放標准即可排出。一切廢液(物)不宜存放過長時間。
2.3.5含菌廢液消毒後處理。
2.4 安全管理
2.4.1安全工作人人有責,應杜絕人身傷亡事故,保證檢測工作順利進行。
2.4.2經常檢查安全隱患,防微杜漸,出現問題及時上報,迅速認真整改。
2.4.3配備相應的安全設施和消防器材,並放在具有醒目標志的地方,不得挪動,有關人員應掌握消防器材的正確使用方法。安全員負責定期檢查,及時更換過期、失效消防器材。
2.4.4由學校安全員定期檢查電路,防止元器件老化、損壞造成事故。移動、檢修帶電設備應切斷電源。電路(線)電器設備故障應由專人檢修。
2.4.5各個實驗老師負責本室水、電、氣、門、窗的安全,各部門負責人對本部門安全負責並經常督促檢查。
2.4.6苯並芘檢測所用的物質由專人保管,廢液集中保管理處置。實驗員在操作時應有專門的工作服,並使用一次性用具。禁止穿戴工作服及其它防護用品離開苯並芘實驗區。
2.4.7乙炔氣、氬氣、氮氣等高壓氣體鋼瓶存放要符合有關規定的要求。
2.4.8使用電梯者要嚴格按照電梯使用說明書規定的程序進行操作,嚴禁把超重、超大的物件帶入電梯。注意使用安全。
2.4.9一旦發生事故,應立即採取有效措施,防止事態擴大,搶救傷亡人員,並保護現場,通知有關人員處理事故。
2.4.10事故發生後三日內,由當事人填寫事故報告單,報科、站負責人。站長及時主持召開事故分析會,對直接責任者作出處理,並制定相應的整改措施,以防止類似事故發生。
2.4.11重大、大事故發生後應及時向上級主管部門匯報,事後還應提交事故處理專題報告。

過濾和蒸餾操作有哪些要求

過濾注意事項:一貼,濾紙要貼緊漏斗二低,濾紙頂低於漏鬥口,水面低於濾紙頂部。三靠,玻璃棒貼緊燒杯,漏斗的三層濾紙出,漏斗低端靠著燒杯壁 蒸餾的注意事項 1、蒸餾燒瓶的選擇。總體而言,應選擇圓底硬質的,當蒸餾沸點較低的液體時,可以用長頸式蒸餾燒瓶,蒸餾沸點較高的液體(120℃以上)要選擇短頸式蒸餾燒瓶。
2、溫度計的選擇。溫度計一般選用測量溫度的范圍高於要蒸餾液體的沸點10℃~20℃為宜。
3、冷凝器的選擇。冷凝器要視蒸餾液體的沸點而定,沸點在140℃以下的用直形冷凝器。沸點愈低,蒸氣愈不容易冷凝,所用冷凝管的內徑應粗一些。相反,冷凝管的內徑可以細一些。當蒸餾沸點達到140℃或者以上時,可以選用空氣冷凝管。
4、熱源的選擇。熱源要根據餾出液的沸點、粘度和可燃程度等因素來決定,有的可在石棉網上加熱,而有的則要採用水浴加熱、油浴加熱或者沙浴加熱。蒸餾低沸點的易燃液體(如乙醚),不能直接接觸明火,而應該用預先加熱好的水浴加熱,並經常適時地向水浴中添加熱水,使它保溫。
5、餾出液的接收。一般蒸餾常採用錐形瓶或者燒杯接收餾出液。但易受潮分解的餾出液,在接受餾出液的蒸餾燒瓶的支管上要連接一隻無水氯化鈣乾燥管,以便吸收水蒸氣。
6、含有毒氣體的蒸餾。蒸餾時,如果伴隨著餾出液蒸出,有毒氣體亦同時逸出,可以在接受餾出液的接受器上連接一隻氣球吸收裝置以收集有毒氣體。

㈣ 蒸餾水對人體有害嗎

一、常飲純凈水不安全
中國綠色食品發展中心稱:「安全、優質、營養」體現的是綠色食品的質量特性。第一特性是它的安全性,也就是說在合理食用方式和正常食用量情況下食品不會引起身體危害的特性。大家都知道,一個成年人每天需飲用2000毫升左右的水,才能保持水分收支平衡,如果一個成年人每天飲用2000毫升左右的純凈水,長期下去會不會引起身體的危害呢?北京化工大學水資源研究中心金日光教授說:「純凈水的水分子極度串聯和線團化結構,不易通過細胞膜,會導致身體內有益的生命相關元素向體外流失,有些敏感的人越喝越不解渴,越喝越想喝,降低了人體免疫力,甚至引發某種疾病。」我國心血管病專家、中科院院土王士雯教授指出:「長期飲用礦物質少的軟水,是造成動脈粥樣硬化的原因之一。」海軍醫學研究所提供了臨床反應:「舟山海島戰士飲用雨水半年後普遍感到乏力。」經測試,雨水中缺少礦物質,其水質與純凈水相似。這是在合理飲用方式和正常飲用量情況下引起身體危害的例子,這能說純凈水是安全食品嗎?我國有幾億成年人每天都喝與純凈水同量(2000毫升左右)的自來水、天然水或礦泉水,喝了十幾年、幾十年沒有聽說過也沒有看到一例有關危害身體的報道,相比之下,常飲自來水、天然水和礦泉水是安全的,常飲純凈水不安全。
二、純凈水沒有營養
中國綠色食品發展中心說:「除了安全性外,優質、營養也是綠色食品的重要特性,在綠色食品產品標准中有具體體現,要求其有優良的感官特性、品質質量和營養價值。」如此說來,綠色食品不僅要求有優良的感官特性和品質質量,還要求有優良的營養價值。純凈水有沒有優良的營養價值呢?可以肯定的回答:沒有!大家都知道,純凈水加工時,在去除水中的污染物的同時也去除了水中人體必需的微量元素和宏量元素。水是人體獲取礦物質的重要途徑,在特殊情況條件下還是主要來源。清華大學環境系王占生教授強調指出:「最起碼我國居民的現有飲食結構比較單一,並不能全面而自然地補充各類元素,所以,飲水的營養功效依然不能漠視。」水營養專家、中國醫促會健康飲用水專業委員會主任李復興教授說:「已經證實水中有近10種微量元素是身體所必需的。就我國目前的膳食結構,許多微量元素難以從食物中攝取,主要從水中得到。水中鈣的吸收率可達90%以上,而食物中鈣的吸收率只有30%。」全國飲用水衛生組組長、上海醫科大學朱惠剛教授著重指出:「對飲水來說,並非越純越好,水中的無機元素是以溶解的離子形式,易被機體吸收,因此,飲水是人們礦物質的重要攝取途徑。純凈水含很少或不含礦物質,過去主要用於熱電廠鍋爐、電子工業洗滌、集成電路板等。飲用純凈水要慎重為之,尤其是對兒童、老年人和孕婦是不適合的。」世界衛生組織提出的健康飲用水必須符合六個條件,即:不含有害物質、含有適量的礦物質、硬度適中、含氧豐富、水分子團小、pH值為弱鹼性。純凈水基本上不含礦物質,硬度接近於0,含氧量極少(蒸餾水為0),水分子團大(>100Hz),pH值6.0左右,為弱酸性。加拿大和俄羅斯的飲用水水質標准規定硬度不得小於50mg/L(以CaCO3計),歐共體和美國飲用水水質標准硬度要保持60以上。顯然純凈水不符合健康水的條件,沒有營養,更談不上優良的營養價值,那怎麼能稱綠色食品呢?
三、長期飲用純凈水影響身體健康
水是人類賴以生存六大營養素中最重要的一種,水中的礦物質和微量元素對人體健康至關重要。北京化工大學生命動力和水資源研究中心金日光教授指出:「水對於生命的起源及在生命延續過程中起著相當重要的作用,從這個意義上講,我們不能說水就是用來解渴的,水的深遠意義在於維持人類健康延續生命。」人們在選擇飲用水時,更應注重是否有利於健康,純凈水是否有利於健康呢?國家發改委公眾營養與發展中心柴巍中博士在「2005年中國飲用水行業高層論壇」會上強調指出「純凈水具有極強的溶解礦物質、微量元素的能力,人們大量飲用純凈水後,體內原有微量元素、營養素和營養物質,就會迅速地溶解於純凈水中,然後排除體外,使人體內的營養物質失去平衡,出現健康赤字,不利於身體健康。現在許多歐洲國家都規定純凈水不能直接作為飲用水」。美國著名水專家馬丁·福克斯醫學博士,在《健康的水》一書中強調指出:「喝被污染的水和脫鹽水(即純水)都會對我們的健康造成傷害。」我國海軍醫學研究所給水部丁南湖研究員等人,從1987年至1994年對小白鼠進行了7年試驗,讓其長期喝蒸餾水,結果發現小白鼠生長較慢,體重下降,骨質疏鬆,肌肉萎縮,腦垂體和腎腺系統功能被破壞。大連某海島駐軍,曾飲用自製的蒸餾水(純凈水),時間久了,官兵們患上了各種缺乏礦物質的疾病。中國科學院資深院士陳夢雄認為:「長期飲用純凈水會減少人體對礦物質和有益元素的攝取。從對健康的關系而言,天然水優於純凈水,礦泉水優於天然水。」國內外大量動物試驗和臨床反應都證明,長期飲用純凈水有害健康。為此,上海市教委曾發出通知:原則上自1997學年度開始,各中小學校、幼兒園不應再以純水作為學生、幼兒的飲用水。上海市工商行政管理局也曾發出通知:純水廣告不宜宣傳「可長期飲用」和用純水沖調奶粉、煮飯等內容。2003年3月杭州市部分中小學生告別了純凈水,已有10萬余中小學生喝上了礦泉水。最近中國消費者協會正式發布警示:青少年、兒童和老年人不宜長期喝純凈水。綠色食品以健康為基本目標,而長期飲用純凈水,不但起不到促進健康的作用,反而會對身體造成傷害,那怎麼能稱縁色食品呢?
自從飲用純凈水進入市場以來,該喝什麼水一直是廣大消費者十分關注的話題,經過幾年的激烈爭論,其結論是明確的,長期飲用純凈水不利於健康,礦泉水是理想的飲用水。全國飲用水衛生組組長、上海醫和大學教授、博士生導師朱惠剛說:「礦泉水和一般飲用水不同,它含有鋰、鍶、鋅、碘、硒、等微量元素,有的還含有比較豐富的宏量元素,因而它能補充人體所需的微量元素和宏量元素,調節人體的酸鹼平衡,這些特點都是一般飲用水所不具備的。礦泉水是健康飲水之冠。」中國醫控中心環境所衛生資深專家徐方研究員指出:「礦泉水以含有一定量的有益於人體健康的礦物質、微量元素或二氧化碳氣體而區別於普通的地下水。由於這種水沒有受到外來人為的污染,不含熱量,是人類理想的保健飲料。我們曾對我國有代表性的十幾種礦泉水進行過動物試驗,結果發現這些礦泉水都有不同程度的抑瘤效果,一些流行病學的調查資料也說明礦泉水對促進肌體健康、延年益壽確有很大作用。」符合醫療礦泉水水質標準的飲用天然礦泉水對某些疾病有預防、治療和減輕症狀的作用。
水營養學家李復興說,純凈水雖然很乾凈,但對人體可能存在一些隱患。這種自然界中本來不存在的水是一種退化了的水,質量已經下降,對人體的作用已經「退化」。即使是沒有經過污染的天然水,經過反滲透法等一系列提純工藝抽走了水中所有礦物元素後,也會失去小分子團賴以支撐結構的支架而「退化」,並且因沒有任何礦物元素而失去其生理功能。歸根結底,純凈水就是至清的死水,沒有活性。所謂「水至清則無魚」,也就是因為太清澈的水含礦物質特別少,不利於生物生長。人喝水也是如此,長期飲用純凈水,會降低人體免疫功能,使體內一些有益的營養物質流失。老年人特別是患有心血管疾病、糖尿病的老人、兒童、孕婦更不宜長期飲用這種水。
由於農葯、殺蟲劑的廣泛應用以及工業廢水和生活垃圾對水源的污染,有些地區的飲水已很不盡人意,於是在一些城市的家庭中出現了購買純凈水飲用的現象。 且不說市場上出售的蒸餾水、純凈水是否合格,單就長期飲用蒸餾水、純凈水來說,對身體健康是有潛在危害的。其一,常飲蒸餾水者放棄了從水裡獲得人體所需的微量元素的5%的來源,也放棄了水中的身體健康的保護元素鈣、鎂離子。其二,純凈水的溶解度最大,它作為人體廢棄物的載體,也必然多溶解走體內的一些 有用元素排出體外。蒸餾水和純凈水製作是需要把源水煮開令其蒸發冷凝回收,或反滲透法生產,在這一過程中,用於製作蒸餾水的源水中的其它遇熱蒸發物質也會隨著蒸餾水的生成而冷凝到蒸餾水中,如對健康有害的酚類、苯化合物甚至可蒸發的汞等。而反滲透法得到的也不會是理論上的純凈水。要想得到純凈水或超純水,必須經過二次、三次的蒸餾,還得增加其它純凈手段。市場供飲用的蒸餾水不大可能這么做,也沒必要這么做。已有報道,我國某市的一些孩子由於較長期的飲用純凈水而得病。 人們喝水是生存所需,我們需要的是清潔干凈對人體無害的天然飲用水,並不一定飲用純而又純的高價蒸 餾水或純凈水,當然偶爾飲用蒸餾水是無礙的。
"礦泉水"、"純凈水"、"太空水"、"蒸餾水"、"磁化水"……
這幾年,宣傳"××水""××水"的廣告,從四面八方滾滾而來,以鋪天蓋地的聲勢,進入了千萬家庭。似乎中國的自來水已經不能喝了,將要"退位",讓位給那些名目繁多的這種"水"、那種"水"。
然而,據報載,某兒童醫院收治了9名肌肉震顫、眼皮發抖的孩子,經過專家檢查,認為是大量飲用了某些"水",引起缺鈣缺鉀所致。
所謂"純凈水",就是將天然水經過若幹道工序,進行處理、提純和凈化的水。筆者曾經參觀了一家生產純凈水的工廠。該廠是採用天然地熱礦泉水,再經過電滲析、離子交換、超級過濾、臭氧殺菌、氧處理,再經過自動化灌裝線,裝成瓶裝純凈水。這種純凈水,是徹底清除了原來地熱礦泉水中的各種離子。由此可見,純凈水在製作過程中,一方面去除了對人體有害的病菌、有機物和某些有毒元素,另一方面,也去除了對人體健康有益的微量元素和人體必需的礦物質。
人類並不是超自然的特殊生物。人類的健康,取決於從飲水或食物中攝取的營養物質。這些營養物質,是由許多化學元素構成的。例如,氧、氫、氮、鈣、磷、鈉、鉀等。它們在人體內的含量很大。這些元素不僅構成人體的各種細胞、組織和器官,而且還有許多特殊的生物學功能。有些微量元素,如鋅、硒、氟等,在人體中雖然量微,但是,它們是維生素、激素、酶系統中不可缺少的組分,擔負著特定的生物學功能作用。
飲水是人體從自然環境攝取鉀、鈣、鎂等無機元素的重要途徑。比如,鉀是細胞內的主要陽離子,它對維持細胞的正常結構和功能,起著重要的作用。缺鉀能引起心肌壞死。
再說鈣,鈣也是人體中不可缺少的一種元素。骨骼中的主要成分是鈣,血液中也含有一定的鈣離子。如果沒有這些鈣離子,皮膚劃破了,血液就不容易凝固。鈣還能抑制鉛、鎘等有害元素的吸收。嬰兒在生長發育過程中,骨骼不斷長大,需要充足的鈣。人體鈣過少的時候,心肌軟弱無力,收縮不完全,而骨骼肌興奮性增強,引起肌肉抽搐症、佝僂病和骨質軟化。
據資料報告,我國有1/3的兒童缺鋅。兒童缺鋅會造成智力低下,學習能力下降。懷孕的母親缺鋅,可以引起胎兒先天畸形。缺鋅也會影響人的腦、心、胰、甲狀腺的正常發育。國外的研究表明,人體缺鋅會引起許多疾病,如侏儒症、糖尿病、高血壓、生殖器官和第二性徵發育不全、男性不育等。當然,人體攝入過量的鋅,也有不利的影響。
人體缺硒,可以引起心臟病、高血壓、克山病等,硒還有減少胃癌、腸癌、肝癌的發病作用。
鎂是人體另外一種必需元素。鎂離子是人體細胞中主要的陽離子之一,鎂也是很多酶系統反應中的重要元素。缺鎂可能造成心肌和骨骼肌的局部壞死與炎症。在飲用水中缺乏鎂的地區,癌症的發病率往往比較高。
所以,經常飲用純凈水,人體所需要的鉀、鈣、鎂等無機元素沒有了,人體所需要的鋅、硒、氟等多種微量元素也沒有了。時間一長,必然會造成人體的營養失衡。尤其是嬰幼兒和青少年,正處在智力發育階段,加上他們好動,損耗的無機鹽和礦物質又多,經常喝純凈水,會給他們的健康成長帶來不利的影響。
在低氟飲水地區,因氟不足,常出現齲齒。人體需要的氟,主要來源於飲水。當飲水含氟量每升少於0.5毫克的時候,齲齒患病率高達70%~90%;當飲水含氟量每升為0.5~1.0毫克時,齲齒患病率為40%;當飲水含氟量為1.5毫克時,齲齒患病率為10%以下。
總之,人類與所處的水文地球化學環境基本上是適應的。水是自然環境中最活躍的物質。天然水的物理性質和化學成份,是環境中的氣候、地形地貌、水文、地質、土壤、植被等多種因素的綜合反映。飲水是人體從自然環境中攝取無機礦物質和微量元素的重要途徑。 真正優質的礦泉水,是人類飲水的理想選擇。長期飲用純凈水、"太空水"、蒸餾水,會造成體內有用物質的損失,對身體是無益的。飲用純凈水越多,齲齒的發病率就越高,正好能說明這個問題。
長時間引用純凈水,對身體不好,雖然看起來純凈水用起來十分方便,但是從純凈水的工藝流程來看,因為它進行了多次凈化,雖然純凈,但是在濾過雜質的同時,把水中本來存在的對人體有益的礦物質也濾掉了,這樣一來,人在喝水的時候就不能像飲用自來水一樣補充人體一些必需的礦物質,長期這樣生活,對自己的健康不利,所以,建議你還是用最普通的辦法——燒自來水喝,雖然麻煩一些,但是經過高溫消毒的自來水,是不含有細菌的,而且還保留了對人體有用的礦物質,對身體是有好處的。
不過有時候家裡客人比較多,燒水肯定來不及也不夠用,純凈水還是一個不錯的選擇。

㈤ 不懂不要寫,歡迎高手,高中化學氣體問題!

一般實驗室要用的幾種氣體的製法!
第一部是把所有的裝置裝好並檢查氣密性!

①氧氣:實驗室制氧氣有三種辦法,一般用兩種,加熱高錳酸鉀或分解雙氧水!
1.加熱高錳酸鉀需要的裝置有鐵架台、大試管、導管、棉花和帶孔的木塞!
將導管與帶孔的木塞相連,將木塞塞入試管,再檢查氣密性;然後將高錳酸鉀放入大試管中,試管口塞一團棉花,再塞好木塞,再將試管裝在鐵架台上(試管口要略向下傾斜),因為一般用排水法收集氧氣,所以最後要把導管的另一端放在水中!然後加熱試管底部的葯品,當導管口有平穩的氣泡時,就可以收集氧氣了!這種方法制氧氣,雜質少!因為除了葯品中的濕存水外,就沒什麼雜質了!水蒸氣可以用鹼石灰或濃硫酸去除!
2.分解雙氧水需要的裝置有分液漏斗、圓底燒瓶、導管和帶孔的木塞!
將裝置裝好後,關閉分液漏斗的活塞,檢查氣密性,然後向圓底燒瓶中裝入二氧化錳,向分液漏斗中倒入雙氧水,打開活塞,反應開始,等待3秒左右就可以開始收集氧氣了!這種方法安全、方便,但雜質多,除氧氣外,還有水蒸氣、過氧化氫氣體等!過氧化氫氣體極易溶於水,所以可以用蒸餾水去除,水蒸氣可以用鹼石灰或濃硫酸去除!
3.加熱氯酸鉀用的較少,因為步驟多,反應慢,還要催化!我也說一下!
需要的裝置有鐵架台、大試管、導管、棉花和帶孔的木塞!
裝置的安裝與高錳酸鉀制氧氣的裝置的安裝一樣!檢查好氣密性後,將氯酸鉀和二氧化錳的混合物裝入大試管,然後加熱。雜質只有濕存水!水蒸氣用濃硫酸或鹼石灰!

②氫氣:實驗室制氫氣一般用兩種,一種是金屬和酸反應,一種是鋁或鋅與鹼反應!
1.金屬和酸反應需要的裝置,可以用啟普發生器!實驗室一般用的金屬是鋅,首先檢查氣密性,在將鋅粒裝入中球,向球形漏斗中加熱稀硫酸或稀鹽酸!然後打開導管上的活塞,反應開始!用排水法收集氫氣!這種反應用的較多,還可以控制氫氣的量!雜質有水蒸氣,如果用鹽酸做反應物的話,雜質還有氯化氫氣體!
氯化氫氣體可以用鹼石灰或蒸餾水去除,水蒸氣可以用鹼石灰或濃硫酸去除!
2.鋁和鋅是兩性金屬,可以和鹼反應,生成氫氣,所以在沒有酸的時候,可以用這個反應!裝置也是啟普發生器!反應的方法也一樣,只要把酸換成鹼就行!雜質只有水蒸氣!水蒸氣用鹼石灰和濃硫酸去除!

③氮氣:實驗室要用氮氣的話有兩種,一是直接從空氣中分離出來,二是用亞硝酸鈉與氯化銨的反應!
1.空氣分離氮氣的方法基本屬於物理法!工業上也是這么做的,就是將空氣凈化後加壓冷卻,使空氣液化,再用分餾的方法製得氮氣,同時還有氧氣、氬氣和少量的氦氣!實驗室無法製得液態空氣,所以就先用濃氫氧化鈉溶液去除空氣中的二氧化氮和少量的二氧化硫等酸性氣體,再將該氣體通過大量灼熱的銅粉來去除氧氣,用鹼石灰去除水蒸氣和沒除凈的酸性氣體,最後剩下的就是氮氣了!這樣製得的氮氣中有氬氣和少量的氦氣,但因為它們不參加任何反應,所以不用管它們!
2.這種方法很簡單、方便這要將亞硝酸鈉溶液與飽和的氯化銨溶液混合就會反應!先生成亞硝酸銨,又因為亞硝酸銨極易分解成氮氣和水,所以會產生氮氣,這樣產生的氮氣純度極高,只會有少量的水蒸氣,用鹼石灰會濃硫酸乾燥就行!
當然,製取氮氣的方法不止這兩個,還可以用加熱疊氮化鈉或重鉻酸銨,或在230攝氏度以上加熱硝酸銨,也可以用氨氣來製取氮氣,氨氣與灼熱的氧化銅反應或氨氣與鹵素氣體反應(除氟外)等等!

④氯氣:實驗室制氯氣有兩種,一是用加熱二氧化錳與濃鹽酸的混合物,還有就是用高錳酸鉀和鹽酸反應的方法!
兩種方法都可以用雙氧水制氧氣的裝置!
1.二氧化錳制氯氣的方法用的較多,步驟就是在檢驗完氣密性後,將二氧化錳裝入圓底燒瓶中,向分液漏斗中加入濃鹽酸,然後加熱!雜質主要是氯化氫氣體和水蒸氣,因為氯氣可溶與水,所以不能用水來去除氯化氫氣體,要用飽和食鹽水來去除氯化氫氣體,再用濃硫酸去除水蒸氣!
2.高錳酸鉀制氯氣是急用的時候用的,步驟就是在檢驗完氣密性後,將高錳酸鉀裝入圓底燒瓶中,向分液漏斗中加入鹽酸,不一定要用濃鹽酸,大約5%到10%的鹽酸就行了!雜質的成分與除雜的方法與上面的一樣。
因為氯氣是高毒氣體,所以尾氣應用氫氧化鈉或鹼石灰處理!

⑤二氧化碳:實驗室製取二氧化碳的方法只有碳酸鈣和稀鹽酸反應!
實驗裝置與雙氧水制氧氣的裝置一樣,有時也用啟普發生器!檢查完氣密性後,將石灰石或碳酸鈣裝入圓底燒瓶或啟普發生器的中球,將稀鹽酸裝入分液漏斗或球形漏斗中!打開活塞,反應開始,反應的雜質有水蒸氣和氯化氫氣體,因為二氧化碳微溶於水,所以不能用水來去除氯化氫氣體,主要將生成的氣體通入飽和碳酸氫鈉溶液,再通入濃硫酸中就行了!

⑥一氧化碳:實驗室一般用濃硫酸與甲酸反應的方法來製取一氧化碳,其實不應該是反應,濃硫酸只是起到脫水的作用,只能算催化劑!
裝置與二氧化錳制氯氣的裝置一樣!將無水甲酸先倒入圓底燒瓶,再將濃硫酸倒入分液漏斗中,再打開活塞,然後加熱燒瓶,產生的氣體就是一氧化碳,雜質主要是水蒸氣,但因為催化劑是濃硫酸,所以水蒸氣極少,基本可以不考慮!因為一氧化碳氣體的劇毒氣體,所以尾氣應用酒精燈燒凈!

⑦二氧化硫:實驗室制二氧化硫的方法是用濃硫酸與亞硫酸鈉的反應!
裝置與雙氧水制氧氣的裝置一樣!將亞硫酸鈉裝入圓底燒瓶中,向漏斗中裝入濃硫酸,打開活塞,反應開始,基本沒有雜質!因為二氧化硫是有毒氣體,所以多餘的氣體應用氫氧化鈉處理!

⑧三氧化硫:三氧化硫在45℃一下時是液體,16℃以下是固體!所以應該不算,但生成的三氧化硫卻是氣體,並且無論是固體三氧化硫還是液態三氧化硫,都很容易氣化!所以我打算說!
反應裝置是曲頸甑、導管、試管和水槽,在曲頸甑中裝入五氧化二磷,再倒入濃硫酸,最後加熱曲頸甑,濃硫酸會被熱的五氧化二磷脫水,生成三氧化硫,因為溫度高,所以三氧化硫是氣體。將試管放入盛有涼水的水槽中,並用導管連接試管和曲頸甑,生成的三氧化硫氣體會流入試管中,因為試管是涼的,所以馬上會凝固成三氧化硫晶體!雜質基本沒有!

⑨氯化氫氣體:實驗室制氯化氫氣體的方法主要是用濃硫酸與氯化物反應的方法製得的,氯化物一般用氯化鈉或氯化鉀。當然也有用工業上制氯化氫的方法!就是氫氣與氯氣混合點燃!
1.濃硫酸與氯化物制氯氣的裝置與雙氧水制氧氣的裝置一樣!步驟就是先將氯化物裝入圓底燒瓶中,將濃硫酸裝入分液漏斗中,然後打開活塞!如果氣體很少,就再加入濃硫酸,並加熱!雜質也基本沒有!
2.氫氣和氯氣燃燒制氯化氫的方法用的極少,可以說基本不用,因為太麻煩了,而且不安全!反應的裝置不好描述,你直接看這個視頻吧!http://you.video.sina.com.cn/b/6611170-1280763850.html
雜質主要是水蒸氣,因為氯化氫是酸性氣體,所以水蒸氣不能用鹼石灰去除,只能用濃硫酸去除!

⑩氨氣:實驗室制氨氣的方法是用氯化銨與鹼共熱的方法!切記,氯化銨與鹼必須是固體!鹼一般用熟石灰,即氫氧化鈣。
裝置與高錳酸鉀制氧氣的裝置一樣!將氯化銨與熟石灰在研缽或蒸發皿中充分混合後裝入大試管中,再用酒精燈加熱,即可製得氨氣!雜質是濕存水,因為氨氣是鹼性氣體,所以不能用濃硫酸去除水蒸氣,要用鹼石灰!

⑾二氧化氮:實驗室制二氧化氮的方法主要是用金屬與濃硝酸反應製得的,金屬一般用銅;也有用一氧化氮與氧氣反應制二氧化氮的!
1.金屬與濃硝酸反應的裝置可以用啟普發生器,也可以用雙氧水制氧氣的反應裝置!步驟就是先將銅粒或銅粉放入啟普發生器的中球中或圓底燒瓶中,再將濃硝酸倒入啟普發生器的球形漏斗中或分液漏斗中,然後打開活塞,反應開始!因為二氧化氮極易溶於水,所以不能用排水法收集,應該用向上排空氣法收集!這樣製得的的二氧化氮中,雜質主要是水、硝酸蒸汽和一氧化氮,只要用濃硫酸去除水和硝酸蒸汽,再加上是用向上排空氣法收集二氧化氮的,剩下的一氧化氮就會與空氣反應,生成二氧化氮!
2.用一氧化氮制二氧化氮的方法是沒辦法的辦法,基本不用,如濃硝酸用完了,只有稀硝酸才會這么做!方法很簡單,一氧化氮遇氧氣就反應,生成紅棕色的二氧化氮!這樣生成的二氧化氮中,雜質有水和硝酸蒸汽,另外如果氧氣的比例不對,還會有氧氣或一氧化氮,用濃硫酸去除水和硝酸蒸汽,如果雜質是氧氣,可以不考慮,雜質是一氧化氮,只要將該氣體暴露在空氣中就行!
因為二氧化氮是有毒氣體,所以尾氣應用氫氧化鈉溶液處理!

⑿一氧化氮:實驗室制一氧化氮的方法主要是用金屬與稀硝酸反應製得的!也有用二氧化氮與水反應制的的!
1.金屬與稀硝酸反應的裝置與制二氧化氮的裝置基本一致,因為一氧化氮遇空氣就反應,生成二氧化氮,而且一氧化氮難溶與水,所以只是生成的氣體只能用排水法收集,而且由於反應的速率較低,所以有時要加熱!這樣反應製得的的一氧化氮中,雜質就只有水,用濃硫酸去除就行!
2.用二氧化氮制一氧化氮也是沒有辦法的辦法!如正和有二氧化氮,但又急需一氧化氮,那就將二氧化氮通入水中,等氣體全沒了,剩下的就是一氧化氮了!這樣生成的一氧化氮中,雜質也是水,用濃硫酸就可以去除了!
因為一氧化氮遇空氣就反應,生成二氧化氮,所以整個反應裝置要密封,而且因為會生成二氧化氮,所以尾氣要用氫氧化鈉處理!

⒀一氧化二氮:實驗室一般不用一氧化二氮,但如果需要,就用加熱硝酸銨的方法制的!也有用無水硝酸鈉和無水硫酸銨混合物加熱分解製得的,還有用金屬與0.8mol/L到0.2mol/L的稀硝酸反應製得的,一般金屬用鋅或鐵!
1.加熱硝酸銨制一氧化二氮的實驗裝置是大試管、鐵架台和水槽,在能適當加熱的乾燥裝置中,在80--100℃的溫度下,使硝酸銨充分乾燥。然後用乾的研缽磨碎,再在80--100℃的溫度下乾燥後,取2g左右上述乾燥的硝酸銨,加入乾燥的試管里,然後加熱(可以剪短酒精燈的燈蕊,使火焰不太大)。之後,乾燥的硝酸銨固體會熔融成液體,以後像水沸騰那樣,氣泡翻滾。用排水法收集一氧化二氮氣體。因為一個笑氣分子(一氧化二氮俗名叫笑氣)會與六個水分子結合在一起。當水中溶解大量笑氣時,再把水冷卻,就會有笑氣晶體出現。把晶體加熱,笑氣會逸出。我們利用笑氣這種性質,制高純笑氣。這樣制的的一氧化二氮雜質只有水蒸氣,因為含量極少,可以忽略!
2.加熱無水硝酸鈉和無水硫酸銨混合物制一氧化二氮的方法與加熱硝酸銨的裝置一樣,只要葯品不一樣!這種方法製得的笑氣純度也很高!
3.用金屬與稀硝酸反應制笑氣也是急用的時候用的方法,反應裝置就是啟普發生器,步驟與金屬與酸反應制氫氣的方法一樣!再將製得的笑氣用水凈化即可!這樣製得的笑氣會用水蒸氣,但含量極少!

⒁硫化氫:實驗室制硫化氫是用硫化物與酸反應製得的,硫化物主要是硫化亞鐵或硫化銅!也可以用硫蒸汽與氫氣點燃的方法製得!
1.硫化物與酸反應制硫化氫的反應裝置與碳酸鈣制二氧化碳的裝置相同!步驟就是先將硫化亞鐵或硫化銅裝入圓底燒瓶中,再將稀鹽酸裝入分液漏斗中,打開活塞,反應開始!生成的硫化氫可溶與水,所以硫化氫不能用排水法收集,只能用向上排空氣法收集!這樣生成的硫化氫中,雜質主要是水,因為硫化氫是酸性氣體,所以不能用鹼石灰來乾燥,只能用濃硫酸來去除水蒸氣。
2.硫蒸汽與氫氣反應的方法主要是工業上用的!實驗室基本不會用,太麻煩了!但是因為純的高,所以只有很高的要求時才會用!裝置與氫氣和氯氣制氯化氫的裝置一樣,只是將制氯氣的裝置換一下,換成一個裝有硫粉的大試管,並用酒精燈不斷的加熱!這樣製得的硫化氫中,雜質主要是水,只能用濃硫酸來乾燥!
硫化氫也是有毒的氣體,所以尾氣要用氫氧化鈉溶液或鹼石灰來去除!

接下來就是有機物了

⒂甲烷:實驗室的甲烷是用加熱無水醋酸鈉與鹼石灰的混合物來製取的!其實,醋酸鈉是與鹼石灰中的氫氧化鈉反應,氧化鈣只是乾燥劑!
裝置與高錳酸鉀制氧氣的裝置一樣!先將無水醋酸鈉與鹼石灰在研缽或蒸發皿中充分混合,再裝入大試管中,用酒精燈加熱葯品,生成的氣體就是甲烷,這樣生成的甲烷只有濕存水,因為反應物中有鹼石灰,所以水會被吸收,所以基本不含雜質!

⒃乙烯:實驗室制乙烯的方法就是用濃硫酸與無水乙醇(就是純酒精)反應製得的,這里的濃硫酸也是脫水催化用的!
反應的裝置與甲酸制一氧化碳的裝置一樣,先將酒精倒入圓底燒瓶中,再將濃硫酸倒入分液漏斗中,打開活塞,並加熱,反應開始!這樣製得的乙烯中含有水蒸氣,但因為反應物中有濃硫酸,所以水蒸氣又會被除掉!雜質基本沒有!

⒄乙炔:實驗室製取乙炔的方法,就是用碳化鈣(電石)與水的反應,碳化鈣於水反應,生成氫氧化鈣和乙炔。
反應的裝置與雙氧水制氧氣的裝置一樣,先將電石放入圓底燒瓶,在向分液漏斗中加入水,打開活塞,反應就開始了!這樣生成的乙炔中,含有水蒸汽!只要用鹼石灰或濃硫酸乾燥就行!

完全手工打字,尚點分吧!

㈥ 蒸餾低沸點,易燃,有害物液體時要注意什麼

1、要嚴格控制溫度,不能超過所蒸餾物質的沸點。
2、要避開明火或與助燃性氣體隔絕,防止燃燒或爆炸。
3、盡量防止蒸餾出來的物質泄漏,負責會使人中毒。

㈦ 蒸餾污水現在是不是要這樣

蒸餾法凈抄化污水的有效性需要看該襲污水中是否溶有大量的可溶性有毒氣體。若有,則需要多次的蒸餾或者利用別的方式對有毒氣體進行去除,因為在蒸餾的過程中有毒氣體會再次溶解在蒸餾水中。若污水中未溶解有毒氣體,則可以放心用蒸餾法去污。但是,由於水的比熱容很高,蒸餾的去污方式對能量消耗巨大,一般使用較少。

㈧ 做蒸餾法COD,應該注意哪些方面

、水中還原性物質的干擾及消除方法:

水中還原性物質指:氯離子、亞硝酸離子、亞鐵離子、硫離子等的存在會影響到COD的測定。這些還原性物質會跟重鉻酸鉀反應,使得測量結果變大。

1、Cl-的干擾及消除:

1.1干擾:

①在眾多的干擾因素中,Cl-是主要干擾因素之一,Cl-會導致催化劑濃度降低(Ag++Cl-=AgCl),使有機物氧化不完全,測定結果偏低;

②同時Cl-在酸性條件下可被重鉻酸鉀氧化,從而消耗氧化劑的量,導致測量結果偏高。

K2Cr2O7+14HCl=2KCl+2CrCl3+3Cl2↑+7H2O,氧化後的產物Cl2既可逸出,又可氧化水中的其它還原性離子,如Fe2+,S2-等。因此氯離子成為廢水COD 測定的主要干擾物。

1.2消除:

HgSO4掩蔽法

對Cl-干擾消除方法一般採用汞鹽法:加入10倍Cl-量的HgSO4。由於Cl-與HgSO4形成可溶、難離解的HgCl2,從而消除Cl-的干擾。若氯離子濃度較低,也可少加硫酸汞。對於高氯廢水,可加入最高20倍Cl-量的HgSO4。

硫酸汞用量按質量比m[HgSO4]:m[Cl¯]≤20:1的比例加入,最大加入量為2ml(含200mg HgSO4),最高可掩蔽氯離子1000mg/L。對於氯離子濃度高於1000mg/L的水樣,需要稀釋處理。

2、NO2-干擾的消除

NO2-干擾主要是消耗重鉻酸鉀的量,使測定結果偏高,可通過加入NH2SO3H(氨基磺酸)來消除。

NH2SO3H+HNO2=H2SO4+H2O+N2↑,每1mgNO2-加入10mg氨基磺酸,可消除NO2-的干擾。

3、Fe2+和S2-的干擾

在測定含有Fe2+、S2-等干擾離子水樣的COD時,可先向水樣中通入空氣,使水樣中的Fe2+、S2-離子氧化。

二、空白試驗值的影響

選用純度高的純化水、重蒸餾水,並做平行樣進行對比。

三、硫酸亞鐵銨濃度標定

亞鐵離子會被空氣裡面的氧氣緩慢氧化,因此亞鐵濃度是不斷降低的,所以臨用前必須標定。

四、水樣的保存

先將盛裝水樣的儀器用水樣淋洗,使器壁所吸附的成分與水樣一致。由於水樣中可能存在微生物,它會使有機物分解,引起COD的變化。因此採集的水樣應立即進行分析,如不能立即分析,需短時間保留的,可向水樣中加入硫酸,使水樣PH<2,並置於0-5℃保存。

五、加熱時間和溫度

加熱是為了提高氧化速度,使氧化徹底。

化學需氧量是一個條件性指標,迴流時加熱溫度的高低和加熱時間的長短都會對COD值得測定結果產生很大影響。加熱時務必使溶液保持微沸狀態,時間從沸騰開始准確計時2小時。加熱時間短,通常會造成結果偏低。

六、冷卻時間

1、測定COD時,經過迴流加熱後,應預先在電爐上冷卻30分鍾,再用45ml純水從冷凝管上埠緩慢沖洗冷凝管壁,以便於把黏附在管壁上的有機物沖洗干凈,否則會使COD的測定結果偏低。取下錐形瓶冷卻至室溫後應盡快滴定。

2、平行樣之間要嚴格控制好加熱和冷卻時間的一致性,如果出入較大,結果的重現性很差,就會對測定結果的精密度和准確度產生很大影響。

3、測COD要等到溶液冷卻到室溫才能滴定:

因為溫度較高時,硫酸亞鐵銨標准液的濃度會發生變化。用手觸摸錐形瓶底不能有明顯的溫感,否則會使結果偏高。

4.為什麼要冷卻至常溫?

做COD迴流時,一定要冷卻至室溫才能加純化水。因為燒瓶裡面全是硫酸,不冷卻好就加水會有危險。驟冷驟熱玻璃儀器容易損壞,甚至爆裂。最好是冷卻了之後再加水沖洗冷凝管。

七、冷凝水的使用

水樣加熱時,冷凝要充分。使用冷凝水冷卻的,觸摸迴流水不能有溫感,避免有機物揮發造成損失,從而影響COD測定。

傳統測COD時,冷卻水溫太高,可能會導致部分低揮發物質,不能迴流到三角瓶中,造成結果偏低。

建議應用微波消解法代替傳統的迴流蒸餾法,數據更准確。

八、純化水相關問題

1、試驗冷卻後,是不是加入45ml純化水至三角燒瓶中?

不準確,應是先用20-30ml純化水沖冷凝管,然後取下錐形瓶,稀釋至70ml。

2、純化水沖洗冷凝管的目的:

冷凝管壁上會沾有一部分迴流過程中揮發出的物質。水樣冷卻後,要用蒸餾水沖刷回三角燒瓶中,使數據更准確。

九、快速冷卻對COD測定值的影響

常規冷卻與快速冷卻的測定結果以及相對偏差值比較接近。一般常規冷卻數值大於快速冷卻數值。對於高量程(COD>50mg/L)的水樣相對偏差值較小,且基本上是COD濃度越高相對偏差值越低,成反比;

對於低量程(COD數值<50mg/L)的水樣雖然相對偏差較大,但是測定的COD濃度值差別不大(例如:22和19相對偏差7.32%,但是22-19=3濃度值差別不大)。這是由於本身水樣的COD濃度低,實驗系統中的微小變化都會影響COD數值。

因此,快速冷卻在測定高量程COD實驗中能起到省時的作用。對於低量程水樣測定時,由於顯著性差異明顯,不適合使用快速冷卻測定COD。

十、迴流裝置

帶有24號標准磨口的250mL錐形瓶的全玻璃迴流裝置。迴流冷凝管長度為300~500mm。

加熱裝置有專門的消解迴流裝置,可以取代老套的電爐加熱。一般採用長管空氣迴流,目的是防止在加熱沸騰過程中水樣中的有機物蒸發損失,造成檢測結果偏低。同時如果沒有迴流,大量水分蒸發,容易燒干。

十一、其他影響因素

1、試劑要配准、操作要細致。重鉻酸鉀要在105℃乾燥2h。所用試劑應為同一批號、同一廠家、統一質量,以免帶入誤差。

2、玻璃儀器要潔凈:應用水洗或酸洗,盡可能不用肥皂水等有機溶劑清洗,以免帶入有機物而影響COD的測定。如必須用有機溶劑清洗,也要洗後用酸泡,然後水洗,使用前應再用水樣淋洗。

3、如果水樣中COD含量高,需要稀釋時的原水取樣量不得小於5ml,否則分析數據缺乏代表性,造成誤差。

4、加熱迴流期間,迴流裝置不能漏氣、漏水,不可斷電、停水,否則影響COD 測定結果。

十二、其它問答:

1、硫酸亞鐵銨中的鐵離子容易被氧化嗎?

硫酸亞鐵銨相對穩定的重要原因是:在H4N-O-(SO2)-O-Fe-O-(SO2)-O-NH4 的分子結構中,鐵離子的外圍電子更多的被相鄰的氧原子吸引(比較硫酸亞鐵而言),從而使鐵離子外圍電子再被氧原子吸引的機會減少,宏觀上表現為硫酸亞鐵銨較硫酸亞鐵更穩定,不容易被氧化,也可以理解為被氨根和硫酸根包裹住了。

2、硫酸銀-硫酸為什麼要從冷凝管上端緩慢加入,而不是直接加到錐形瓶中?

濃硫酸溶於水時會放熱,使水溫增加到90多度。若不經冷凝管冷卻,而直接加到錐形瓶中,低沸點的有機物(如甲醇、乙醇、甲醛、乙醚等)就會散逸,造成COD測定值偏低。

3、試劑加熱時,忘記開冷凝水,試劑干燒並冒出大量嗆眼鼻的白煙,是否有毒?

冒出的白煙主要是二氧化硫和三氧化硫氣體,有毒。即時關閉加熱並通風。

㈨ 萃取精餾操作應注意哪些問題

首先溫度要控制好,所以要將溫度計放到試管口,加熱精餾的物質,將溫度計的溫度控制在精餾物質的沸點。當然安全問題很重要,所以精餾時要加入沸石,防止爆沸,要是精餾有毒氣體,還要做好尾氣吸收問題,保持室內通風。

㈩ 進行有毒實驗的操作注意的事項有哪些

實驗安全操作的注意事項:
(2)防爆炸:點燃可燃性氣體或用、H2還原Fe2O3、CuO之前,要檢驗氣體純度。 (3)防暴沸:加熱液體或蒸餾時常在加熱的裝置中加入沸石或碎瓷片,防止液體暴沸。 (4)防失火:實驗室中的可燃物質一定要遠離火源。
(5)防腐蝕:強酸、強鹼對皮膚有強烈的腐蝕作用,如果皮膚上沾有強酸、強鹼要用水沖洗,再塗抹3%一5%NaHCO3 溶液、硼酸,
(6)防中毒:在製取或使用有毒氣體時,應在通風櫥中進行,注意尾氣處理。如用CO還原Fe2O3、CuO要處理好尾氣.
(7)防炸裂:普通玻璃製品都有受熱不均勻易炸裂的特性,因此: ①試管加熱時先要預熱;
②做固體在氣體中燃燒實驗時要在集氣瓶底預留少量水或鋪一層細沙; ③注意防止倒吸。
(8)防堵塞:加熱高錳酸鉀制氧氣時,在試管口放一團棉花。 (9)防污染
(10)防意外:
(1)中毒事故防止和處理一氧化碳中毒時應迅速離開所處房間,到通風良好的地方呼吸新鮮空氣。誤食重金屬鹽(如銅鹽、鉛鹽、銀鹽等)應立即服用生蛋白或生牛奶。 (2)火災處理
①酒精及其他易燃有機物小面積失火,應迅速用濕抹布撲蓋; ②鈉、磷等失火宜用沙土撲蓋;
③會用乾粉及泡沫火火器;
④拔打火警電話「119」、急救電話 「120」,也可撥「110」求助; ⑤因電失火應先切斷電源,再實施滅火

閱讀全文

與蒸餾有毒氣體時應該注意什麼相關的資料

熱點內容
8040反滲透拆卸技巧 瀏覽:230
污水處理工藝是什麼學科 瀏覽:963
離子除垢濾芯是什麼東西 瀏覽:719
污水中scod是什麼意思 瀏覽:776
怎麼做一個簡單又好看的飲水機 瀏覽:993
車子漆上被污水氧化什麼處理 瀏覽:303
反滲透凈水器為什麼會發出響聲 瀏覽:834
用明礬凈水的目的是什麼 瀏覽:976
浩澤凈水器怎麼調熱 瀏覽:225
工業污水處理廠反滲透膜 瀏覽:483
凈水器除了反滲透過濾還有什麼 瀏覽:350
飲水機過濾桶可以改成放桶裝水嗎 瀏覽:108
逍客車空氣濾芯怎麼安裝 瀏覽:875
反滲透反復起跳時什麼原因 瀏覽:622
超濾膜正反 瀏覽:662
飲水機放陽台怎麼防曬 瀏覽:981
途樂v6汽油濾芯在什麼位置 瀏覽:28
110污水管中間斷了怎麼接 瀏覽:819
山東家用污水提升器費用 瀏覽:182
dnf奶爸回血陣怎麼用 瀏覽:766