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初中蒸餾法實驗

發布時間:2021-03-23 20:11:59

Ⅰ 初三化學 水的蒸餾實驗的原理 操作步驟 注意事項

是一貼二低三靠:一貼:濾紙緊貼漏斗壁。二低:濾紙上沿低於漏鬥口,溶液液面低於濾紙上內沿。三靠:漏斗頸下端容緊靠承接濾液的燒杯的內壁,引流的玻璃棒下端輕靠濾紙三層一側;盛待過濾的燒杯的嘴部靠在玻璃棒的中下部。
具體過程在這里:人教網的 !!!!滿具體!!我也在學,不過是初二。
http://www.pep.com.cn/czhx/jshzhx/jnshc/dzkb/200412/t20041220_152970.htm

Ⅱ 蒸餾實驗的步驟

實驗室制備蒸餾水的實驗步驟:
1 蒸餾前的檢驗:在試管中加入少量自來水版,滴加幾滴AgNO3溶液和幾滴稀硝酸權.
2 裝配冷凝裝置.檢查氣密性.
3 蒸餾:在燒瓶中加入約1/2體積的自來水,再加幾粒沸石(或碎瓷片),重新連接好裝置.加熱,錐形瓶中收集到約10mL液體,停止加熱.
4 蒸餾後的檢驗:在試管中加入少量蒸餾出的液體,滴加幾滴AgNO3溶液和幾滴稀硝酸
供參考,希望對你有幫助~

Ⅲ 蒸餾的實驗步驟

這樣的一般是填空吧 這過程相當麻煩了 建議自己查書 書上說的很詳細 不同蒸餾步驟和方法不一樣 不知道你想要什麼樣的 查書多方便

Ⅳ 蒸餾實驗的步驟有哪些

步驟為下面復解釋。

Ⅳ 初三化學蒸餾水實驗

步驟:1.在試管中加入少量自來水,滴入幾滴AgNO3(硝酸銀)溶液和幾滴稀硝酸。專 2.在燒瓶中加入約1屬/3體積的自來水,再加入幾粒沸石(或碎瓷片),按圖1-4連接好裝置,向冷凝管中通入冷卻水。加熱燒瓶,棄去開始餾出的部分液體,用錐形瓶收集約10mL液體,停止加熱。 3.取少量蒸餾出的液體加入試管中,然後加入幾滴AgNO3溶液和幾滴稀硝酸。注意事項:

Ⅵ 初中化學製取蒸餾水的實驗 想知道實驗時為什麼要"棄去開始餾出的部分液體"

因為空氣中是含有水分子的
在開始實驗前 裝置里會有一些空氣 在做實驗時 這些專空氣里屬的水分子沒有經過沸騰就伴隨經過沸騰的水分子一起進入了收集裝置 這是收集的蒸餾水並不是純凈的
所以要棄去開始餾出的部分液體

Ⅶ 初中化學製取蒸餾水的實驗

液體在沸復騰需要沸騰中制心(汽化中心).這些沸騰中心就是一些小的氣孔.
如果沸騰中心太少.那麼在一個沸騰中心上面就有許多液體沸騰.這樣瞬間產生高壓氣泡,這高壓氣泡從液體底部沖出並炸裂---爆沸.
如果液體中有許多沸騰中心.則每一個沸騰中心上生產的蒸汽就相對少一些.產生的氣泡壓力就小些.這樣就不會有爆沸現象產生了.
碎瓷片實際上有許多小孔,每一個小孔都是一個沸騰中心.所以能起到防止爆沸的效果.這種能起到防止爆沸作用的固體又稱為"沸石"

Ⅷ 初三化學蒸餾操作

LZ您好

您不是在上來一個自空里正確填寫了「冷卻」嗎?

所以如果您沒有把試管接入盛有冷水的試管,靠空氣風冷的話,效率很低的。蒸汽主要會因做功而內能減小,整體溫度下降。

具體過程是:通常由於水分蒸發,同時熱脹冷縮現象,所以蒸餾裝置中的氣壓是比大氣壓高很多的。

在通過導管,沖到試管的時候,與正常大氣混合,氣壓下降,體積膨脹,蒸汽對普通大氣做功,內能減少,溫度迅速下降,於是蒸汽中的水蒸氣就會大量液化,成為分散在空氣中的小液滴,形成大量白霧。大部分白霧會飄出試管,不會在冷卻試管內停留。

而盛有冷水的燒杯,是努力讓蒸汽通過熱傳遞的方式降低內能,主要在試管接觸面上出現液化,而非空中,這樣便能減少白霧。

Ⅸ 蒸餾實驗

你把塞子拔了蒸餾物質就揮發走了

Ⅹ 初中化學實驗步驟

⒈過濾所需的儀器和用品:漏斗、燒杯、玻璃棒、帶鐵圈的鐵架台和濾紙。
⒉過濾操作要點:
一貼:濾紙緊貼漏斗的內壁(中間不要留有氣泡,以免影響過濾速度)
二低:濾紙邊緣低於漏斗邊緣,漏斗里的液面應低於濾紙邊緣
三靠:傾倒液體時,燒杯口緊靠玻璃棒;玻璃棒輕輕靠在三層濾紙一邊;漏斗下端管口緊靠燒杯內壁。
考點8.硬水及其軟化
⒈硬水與軟水
⑴硬水:含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水,河水多為硬水。
⑵軟水:不含或含有較少可溶性鈣、鎂化合物的水,雪水、雨水是軟水。
⒉硬水和軟水的檢驗:把肥皂水倒入水體中攪拌,易起浮渣的為硬水,泡沫較多的是軟水。
⒊使用硬水對生活生產的危害
⑴用硬水洗滌衣物既浪費肥皂,又不易洗凈,時間長還會使衣物變硬。
⑵鍋爐用硬水,易使爐內結垢,不僅浪費燃料,且易使爐內管道變形、損壞,嚴重者可引起爆炸。
⒋硬水軟化的方法:⑴煮沸;⑵蒸餾
考點9.製取蒸餾水過程與裝置見課本P57,
實驗討論:
⒈冷凝管內的水流方向是從下而上,是為了提高冷凝效果。
⒉蒸餾裝置中溫度計的水銀球放在支管口處是為了測定水蒸氣的溫度。
⒊簡易裝置中導氣管很長起冷凝作用。
考點10.玻璃棒的使用
⒈引流:用於過濾或傾倒液體,防止液體外濺。
⒉攪拌:用於物質溶解或液體物質蒸發。
⑴溶解時,攪拌的作用是加速物質的溶解;
⑵蒸發時,攪拌的作用是防止局部溫度過高,液滴飛濺。
考點11.愛護水資源
節約用水
⒈愛護水資源的措施:
防止水體污染

⑴工業廢水未達標排放水中
⒉水體污染的主要因素: ⑵農業上農葯、化肥的不合理施用
⑶生活污水的任意排放
⑴減少污染物的產生
⑵對被污染的水體進行處理,使之符合排放標准
⒊防止水體污染的措施: ⑶農業上提倡使用農家肥,合理使用農葯和化肥
⑷生活污水集中處理後再排放

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