乙醚低沸點易燃液體的蒸餾裝置

A. 乙醚沸點那麼低怎麼做萃取劑

晚上好，沸點低和作為萃取溶劑之間沒有必然聯系特別是在溶解一些高沸點化合物時反而是優勢所在，比如無水乙醚、丙酮、二氯甲烷和石油醚都符合這種條件所以常被作為非極性萃取工藝。相對溶解力更高但常溫條件下無法保持液體形式的二甲醚來說乙醚收率十分良好在很多需要重結晶的目標產物中只需簡單減壓蒸餾一下即可析出還能通過冷凝再次循環使用。

B. 蒸餾乙醚後燒瓶里剩下的液體是什麼為什麼不能直接用水沖洗

蒸餾乙醚後燒來瓶里剩下的源液體可能是格氏試劑。
乙醚因為沸點太低，易燃易爆，而且蒸汽有麻醉作用，因此很少用來做溶劑。但有些化學反應必須使用乙醚，例如格氏試劑的合成，合成的格氏試劑蒸餾後，殘留的液體成分為格氏試劑，格氏試劑怕水，空氣，非常活潑，遇水劇烈反應，甚至會爆炸。
以前的公司隔壁，有一個車間是合成格氏試劑的，空的反應釜可能漏水了，發生了爆炸，反應釜蓋穿過車間樓層，飛到馬路中間去了。

C. 過濾、蒸餾、蒸發、萃取

蒸餾是用於分離液體混合物的一種操作。根據蒸餾操作方法的簡繁不同，蒸餾有簡單蒸餾（蒸餾）和精餾（分餾）兩種。一、蒸餾的原理和應用蒸餾是原理在於要分離的液體混合物的各種組成成分（簡稱組分）的沸點各不相同，利用液體混合物各個組分的沸點不同，通過加熱使液體混合物中沸點低的物質先發生氣化變成蒸氣，而沸點較高的液體物質仍然為液體沒有氣化沒有成為蒸氣，於是可以將已經氣化後的蒸氣經過冷凝使之重新變成液體物質，此時的液體物質即為基本單一組分的液體物質，而液體混合物中的其他沸點較高的物質仍為液體，從而達到分離的目的。由此原理可知，對於沸點相差較大的液體混合物的分離採用蒸餾方法較好，而沸點相差不大的液體混合物採用蒸餾方法分離則比較難。同時由上述原理可知，蒸餾也用於測定液態物質的沸點，因為液體物質氣化時的溫度即為該物質的沸點。同時根據液體物質的沸點的蒸餾操作時液體物質氣化時的溫度是否一致或者氣化時的溫度是一個還是多個或者說液體物質的沸點有一個還是多個，還可定性地檢驗該液體物質是混合物還是純凈物，以及該液體物質的純度。二、蒸餾應使用的儀器和操作過程 採用蒸餾方法分離液體混合物，需採用下列儀器：盛裝液體混合物的蒸餾燒瓶、測量物質沸點的溫度計、用於加熱的酒精燈、固定儀器用的鐵架台、支持蒸餾燒瓶的鐵圈、保保障受熱均勻的石棉網、冷凝用的儀器冷凝管、接收液體餾出物（餾分）的燒杯或者錐形瓶等。蒸餾時，首先應裝置好儀器（如圖），然後在蒸餾燒瓶內放入4~5小塊沸石或者碎瓷片，以防止暴沸。用長頸漏斗把要蒸餾的液體混合物加入蒸餾燒瓶中，長頸漏斗的下端應伸到蒸餾燒瓶支管的下面，液體混合物不得超過蒸餾燒瓶球部容量的1/2。裝上溫度計，溫度計水銀球的上限跟蒸餾燒瓶支管口的下限相平。再接好冷凝管、承接管，並把承接管下端套入錐形瓶瓶口內。蒸餾開始時，加熱使溫度緩緩上升，同時從冷凝管的進水口通入冷水，且調節水的流量，控制餾出液保持在每秒1~2滴。加熱的溫度要適當，使溫度計水銀球上常有液滴，這時的溫度就是混合液中某種組分的沸點。如果要收集不同溫度或者規定溫度下的餾出液，可以在不同的餾出溫度時更換錐形瓶，並在錐形瓶上用標簽註明餾出液的溫度范圍和餾出液的名稱。當蒸餾燒瓶中殘留液只有少量時，即應停止蒸餾。隨後先移去熱源，待不再有餾出液流出時，停止通入冷卻水。拆除裝置時，要按接受部分、冷凝部分、加熱部分的順序分階段拆除。實驗室蒸餾裝置圖三、蒸餾的注意事項 1、蒸餾燒瓶的選擇。總體而言，應選擇圓底硬質的，當蒸餾沸點較低的液體時，可以用長頸式蒸餾燒瓶，蒸餾沸點較高的液體（120℃以上）要選擇短頸式蒸餾燒瓶。 2、溫度計的選擇。溫度計一般選用測量溫度的范圍高於要蒸餾液體的沸點10℃~20℃為宜。 3、冷凝器的選擇。冷凝器要視蒸餾液體的沸點而定，沸點在140℃以下的用直形冷凝器。沸點愈低，蒸氣愈不容易冷凝，所用冷凝管的內徑應粗一些。相反，冷凝管的內徑可以細一些。當蒸餾沸點達到140℃或者以上時，可以選用空氣冷凝管。 4、熱源的選擇。熱源要根據餾出液的沸點、粘度和可燃程度等因素來決定，有的可在石棉網上加熱，而有的則要採用水浴加熱、油浴加熱或者沙浴加熱。蒸餾低沸點的易燃液體（如乙醚），不能直接接觸明火，而應該用預先加熱好的水浴加熱，並經常適時地向水浴中添加熱水，使它保溫。 5、餾出液的接收。一般蒸餾常採用錐形瓶或者燒杯接收餾出液。但易受潮分解的餾出液，在接受餾出液的蒸餾燒瓶的支管上要連接一隻無水氯化鈣乾燥管，以便吸收水蒸氣。 6、含有毒氣體的蒸餾。蒸餾時，如果伴隨著餾出液蒸出，有毒氣體亦同時逸出，可以在接受餾出液的接受器上連接一隻氣球吸收裝置以收集有毒氣體。四、簡說分餾 分餾又叫精餾，其本質是多次蒸餾。它是用發餾柱使幾種沸點相近而又完全互溶的液體混合物進行分離或提純的操作。最精密的分餾裝置可以使沸點相差1℃~2℃的液體混合物中的組分發生分離。其原理與蒸餾相同，也是根據液體混合物的沸點不同採用加熱蒸發、冷凝劑冷凝的操作而達到分離目的的。在此不同贅述。

D. 乙醚的蒸餾實驗步驟與乙醇的蒸餾實驗步驟有什麼不同

乙醇和乙醚蒸餾不同之處在於，乙醚蒸餾前需要檢測過氧化物和除去過氧化物。
乙醚專蒸屬餾的關鍵問題是［過氧化物］。
乙醚在長期保存期間與空氣或受到光照的作用，會形成過氧化物，而過氧化物受熱容易爆炸，因此，乙醚蒸餾前要檢測過氧化物，如果含有過氧化物則需要除去後再蒸餾。
過氧化物檢測：
取少量乙醚，加入碘化鉀和稀鹽酸，震盪，然後加入澱粉溶液，如果變藍，則證明其中含有過氧化物。
所利用的原理就是過氧化物氧化碘離子為單質碘，單質碘使得澱粉變色。
過氧化物除去：
在乙醚中加入硫酸亞鐵溶液，利用亞鐵離子與過氧化物的反應，除去過氧化物，然後分液，之後蒸餾即可。

E. 設計一個大學化學合成實驗、要實驗原理、實驗目的、實驗操作、儀器、葯品、裝置圖、思考題

、（實驗 1）安全知識的講座，玻璃儀器的認領1、實驗目的要求 （1）了解有機化學實驗的一般安全知識及有機化學實驗室規則； （2）了解有機化學實驗課的要求（包括實驗紀律、實驗報告、預習、實驗記錄、實驗重做要求） （3）實驗是培養獨立工作和思維能力的重要環節，必須認真、獨立地完成。2、實驗主要內容 ⑴ 實驗基本知識的講解 ⑵ 安全知識的講解 ⑶ 實驗儀器的認領 ⑷ 實驗儀器的洗滌 1 （1）按時進入實驗室，認真聽取指導教師講解實驗、回答問題。疑難問題要及時提出，並在教師指導下做好實驗准備工作。 （2）實驗儀器和裝置裝配完畢，須經指導教師檢查同意方可接通電源進行實驗。實驗操作及儀器的使用要嚴格按照操作規程進行。 （3）實驗過程中要精力集中，仔細觀察實驗現象，實事求實地記錄實驗數據，積極思考，發現異常現象應仔細查明原因，或請教指導教師幫助分析處理。實驗記錄是科學研究的第一手資料，實驗記錄的好壞直接影響對實驗結果的分析。因此，必須對實驗的全過程進行仔細地觀察和記錄，特別對如下內容 ： ①加入原料的量、順序、顏色。②隨溫度的升高，反應液顏色的變化、有無沉澱及氣體出現。③產品的量和顏色、熔點、沸點和折光等數據，要及時並真實的記錄。記錄時，要與操作一一對應，內容要簡明准確，書寫清楚。3、課堂討論選題1、怎樣寫預習報告4、課外作業選題1、如何對實驗的全過程進行仔細地觀察和記錄，二、（實驗 2）1-溴丁烷的合成（親核取代反應）1、實驗目的要求1、掌握（SN1 反應）的原理和方法；2、了解可逆反應與平衡移動；3、掌握低沸點易揮發有機物的合成方法。4、學習以溴化鈉、濃硫酸和正丁醇制備 1-溴丁烷的原理和方法。 2、實驗主要內容1、練習帶有吸收有害氣體裝置的迴流加熱操作；2、蒸餾、迴流（帶氣體吸收裝置）；3、常溫過濾與熱過濾技術； 4、液體有機物的洗滌和乾燥。3、課堂討論選題1、實驗中如何對有害氣體進行吸收？4、課外作業選題1、影響 SN1 反應、和 SN2 反應的因素有哪些？三、（實驗 3）乙醚的合成（脫水反應）1、實驗目的要求1、掌握普通蒸餾、沸點和折光度測定的基本方法；2、掌握實驗室制備乙醚的原理和方法；3、掌握低沸點易燃液體的蒸餾操作。2、實驗主要內容1、常量法和微量法測定液體有機化合物沸點；2、分液漏斗和滴液漏斗的使用；3、低沸點易燃液體的蒸餾； 24、乙醚的分離。3、課堂討論選題1、實驗中如何收集低沸點的有機化合物？4、課外作業選題1、簡單醚的制備原理和方法？四、（實驗 4）正丁醚的合成（脫水反應）1、實驗目的要求1、掌握普通蒸餾、沸點和折光度測定的基本方法；2、掌握實驗室制備正丁醚的原理和方法；3、掌握掌握油水分離器的使用方法和實驗操作。4、掌握易燃液體的蒸餾操作。2、實驗主要內容1、用油水分離器迴流的方法制備正丁醚2、 正丁醚的乾燥、洗滌、蒸餾。3、分液漏斗和滴液漏斗的使用。3、課堂討論選題1、實驗中為什麼要使用油水分離器？4、課外作業選題1、混合醚的制備原理和方法？五、（實驗 5）甲基橙的合成（重氮化反應）1、實驗目的要求 1、掌握普通蒸餾、沸點和旋光度測定的基本原理； 2、通過甲基橙的制備掌握重氮化反應和偶氮化反應的原理和方法， 3、鞏固鹽析和重結晶的原理和操作。 4、進一步熟悉固體有機化合物的提純方法。2、實驗主要內容 1、甲基橙的合成、結晶、洗滌、重結晶 2、甲基橙的脫色 3、固體的乾燥 4、甲基橙的純化3、課堂討論選題1、實驗中怎樣對甲基橙脫色、純化？4、課外作業選題1、重氮化反應和偶氮化反應的原理和方法？六、（實驗 6）乙酸異戊酯的合成（酯化反應）1、實驗目的要求 1、 熟練掌握酸催化下直接酯化制備羧酸酯的原理和方法 3 2、掌握迴流方法合成有機化合物、 3、掌握乙酸乙酯液體乾燥劑的選擇及乾燥方法。 2、實驗主要內容 1、在酸催化下用迴流的方法合成乙酸異戊酯； 2、分液漏斗和滴液漏斗的使用 3、乙酸異戊酯液的乾燥 4、粗產品的分離。3、課堂討論選題1、實驗中怎樣對乙酸異戊酯進行洗滌和分離？4、課外作業選題1、酯化反應的原理和副反應？七、（實驗 7） 環己烯的合成（脫水反應）1、實驗目的要求1、 了解消去反應的基本原理；2 、學習以濃磷酸催化環己醇脫水制備環己烯的原理活動方法，3、掌握分餾和水浴蒸餾的基本操作2、實驗主要內容1 、在濃磷酸催化下環己醇脫水生成環己烯； 2、環己烯的洗滌、乾燥、蒸餾；3、用折光方法對樣品進行定性分析。3、課堂討論選題1、實驗中分餾柱的使用和水浴蒸餾的基本操作4、課外作業選題1、分餾的基本原理和方法？八、（實驗 8） 環己酮的合成（氧化反應）1、實驗目的要求1 、學習氧化法制備環己酮的原理和方法；2、通過二級醇轉變為酮的方法； 3、進一步了解醇與酮的區別。2、實驗主要內容1、用強氧化劑氧化環己醇生成環己酮； 2、攪拌裝置的使用，產物的分離；3、產品的純化，產品的紅外光譜測定。3、課堂討論選題1、實驗中攪拌的基本操作及產品的純化？4、課外作業選題1、氧化反應的基本原理和方法？九、（實驗 9） 己二酸的合成（氧化反應）1、實驗目的要求1 、了解氧化反應的原理、應用及影響反應的因素；2、 掌握強氧化劑氧化二級醇轉變為二元酸的方法； 3、掌握濃縮、過濾、重結晶等操作方法。2、實驗主要內容1、用高錳酸鉀氧化環己醇生成己二酸； 42、己二酸的重結晶分離； 3、己二酸的乾燥、熔點的測定。3、課堂討論選題1、實驗中電磁攪拌的基本操作及產品的純化？4、課外作業選題1、熔點的測定的基本原理和方法？十、（實驗 10）呋喃甲酸和呋喃甲醇的合成（歧化反應）1、實驗目的要求1、掌握歧化反應的原理和實驗方法；2、掌握歧化反應的條件、沒有α—H 的醛在強鹼催化下的氧化還原反應。3、了解氧化還原反應與平衡移動； 4、掌握有機酸和醇的合成方法及分離方法。 2、實驗主要內容1、沒有α—H 的醛在強鹼催化下合成呋喃甲酸和呋喃甲醇；2、用萃取的方法將呋喃甲酸和呋喃甲醇進行分離。 3、液體有機物的洗滌和乾燥4、呋喃甲酸的酸化及固體物質的純化。3、課堂討論選題1、歧化反應的原理和實驗方法4、課外作業選題1、發生歧化反應的條件？十一、（實驗 11）乙醯苯胺的合成（醯化反應）1、實驗目的要求1、掌握普通蒸餾、沸點和旋光度測定的基本原理；2、掌握芳胺醯化的應用，掌握苯胺乙醯化的原理和實驗操作，3、進一步熟悉固體有機化合物的提純方法。2、實驗主要內容1、分餾柱的使用、結晶、洗滌、重結晶2、掌握趁熱過濾的原理和方法 3、固體的乾燥 4、乙醯苯胺的脫色。3、課堂討論選題1、芳胺醯化的原理和實驗方法4、課外作業選題1、趁熱過濾的原理和方法？十二、（實驗 12）阿司匹林的合成及含量測定1、實驗目的要求1、掌握光譜測定的基本原理；2、通過乙醯水揚酸的制備掌握酯化化反應的原理和方法，3、學習由水楊酸和乙酸酐脂化合成阿司匹林的方法。4、進一步熟悉固體有機化合物的提純方法。2、實驗主要內容1、阿司匹林的合成、結晶、洗滌、重結晶； 2、分液漏斗和滴液漏斗的使用；3、用鹽析和重結晶的操作方法提純乙醯水揚酸； 4、阿司匹林的脫色。5、阿司匹林的分析滴定方法 6、阿司匹林的光譜分析方法。 57、高效液相色譜法定性、定量測定阿司匹林。3、課堂討論選題1、水楊酸和乙酸酐脂化合成阿司匹林的原理和實驗方法4、課外作業選題1、怎樣用高效液相色譜法定性、定量測定阿司匹林？十三、（實驗 13）呋喃丙烯酸的合成方法設計、含量測定及光譜測定。（縮合反應）1、實驗目的要求1、查閱有關文獻，設計並確定一種可行的半微量或微型實驗方案；2、掌握芳香醛和酸酐在鹼性催化劑作用下，發生羥醛縮合反應，生成α，β-不飽和芳香醛，3、了解呋喃丙烯酸的結構、物理化學性質、用途，以及反應物的物理和化學性質，查閱相關資料設計出實驗路線；4、了解還有哪些其它的合成方法，明確實驗中需要的化學試劑的毒性和防護處理要點；5、設計路線經教師同意後進行實驗的准備；6、鞏固鹽析和重結晶的原理和操作。7、高效液相色譜法定性、定量測定呋喃丙烯酸。2、實驗主要內容1、呋喃丙烯酸的合成、結晶、洗滌、重結晶 2、分液漏斗和滴液漏斗的使用3、固體的脫色洗滌、乾燥、重結晶 4、呋喃丙烯酸的分離。5、呋喃丙烯酸的光譜分析。 6、高效液相色譜法定性、定量測定呋喃丙烯酸。3、課堂討論選題1、芳香醛和酸酐在鹼性催化劑作用下，發生羥醛縮合反應的原理和實驗方法4、課外作業選題1、怎樣用高效液相色譜法定性、定量測定呋喃丙烯酸。 考核內容包括：1、實驗方法的設計 2、實驗資料的查詢 3、實驗的基本操作、4、實驗的記錄 5、產率的計算 6、實驗報告、 1、 成績評定總則 教師對學生的課前預習、儀器裝置、操作過程、基本操作、實驗安全、產品數量與質量、實驗報告、科學態度、使 用葯品及儀器的情況等進行考察，注意有針對性地及時糾正一些存在的問題，主要以每一次的實驗結果為依據 （85～90％）和實驗報告（10～15％）評定出平時的相對成績，期末進行平均。總成績中，平時成績占 60％， 期末考試占 40％。2、平時成績評定主要以每一次的實驗結果為依據（85～90％）和實驗報告（10～15％）評定出平時的相對成績，期末進行平均。3、期末考核評定 兩次期末考試，可以都安排在合成實驗中（其中一次為單人獨立操作），亦可以安排一次為筆試，另一次為單人獨 立操作合成實驗考試。

F. 跪求大師答疑 有機實驗中乙醚的蒸餾和蒸餾其他溶劑有什麼不同答題的時候應該怎麼答

乙醚的蒸餾：採用圓底燒瓶，注意控溫，勿蒸干。保證整個操作過程中受熱均勻，防止局部溫度過高，乙醚反應生成過氧化物而引發爆炸

G. 採用蒸餾法測定乙醚的沸點應注意什麼

1.反應物不能含有雜質。在一定壓力下，純凈液體物質的沸點是固定的，沸程較小(0.5~l℃)。如果含有雜質，沸點就會發生變化，沸程也會增大。
2.只有兩種液體的沸點差大於30℃的液體混合物或者組分之間的蒸氣壓之比(或相對揮發度)大於l時，才能較好地利用蒸餾方法進行分離或提純。
3.為了避免「暴沸」現象的發生，應在加熱之前，加入沸石、素瓷片等助沸物，以形成汽化中心，使沸騰平穩。
4.在任何情況下，不可將助沸物在液體接近沸騰時加入，以免發生「沖料」或「噴料」現象。正確的操作方法是在稍冷後加入。
5.在沸騰過程中，中途停止操作，應當重新加入助沸物，因為一旦停止操作後，溫度下降時，助沸物已吸附液體，失去形成汽化中心的功能。
6.在蒸餾乙醚等低沸點易燃液體時，應當用熱水浴加熱，不能用明火直接加熱，也不能用明火加熱熱水浴。應用添加熱水的方法，維持熱水浴的溫度。
7.記下第一滴餾出液滴入接受器時的溫度。如果所蒸餾的液體中含有低沸點的前餾分，則需在蒸餾溫度趨於穩定後，更換接受器。
8.當維持原來的加熱溫度，不再有餾液蒸出時，溫度會突然下降，這時應停止蒸餾。即使雜質含量很少，也不要蒸干，以免燒瓶炸裂。蒸餾結束時，應先停止加熱，待稍冷後再停通冷卻水。然後按照與裝配時相反的順序拆除蒸餾裝置。

H. 蒸餾操作中有哪些需要注意的事項

高中化學中蒸餾應注意事項：1、 控制好加熱溫度。2、選用短頸蒸餾瓶或版者採取其它保溫權措施等，保證蒸餾順利進行。3、蒸餾之前，必須了解被蒸餾的物質及其雜質的沸點和飽和蒸氣壓，以決定何時收集餾分。4、 蒸餾燒瓶應當採用圓底燒瓶。5、在蒸餾燒瓶中放少量碎瓷片，防止液體暴沸。6、溫度計水銀球的位置應與支管口下端位於同一水平線上。7、蒸餾燒瓶中所盛放液體不能超過其容積的2/3，也不能少於1/3。8、冷凝管中冷卻水從下口進，上口出。9、加熱溫度不能超過混合物中沸點最高物質的沸點。蒸餾是指利用液體混合物中各組分揮發性的差異而將組分分離的傳質過程。一、特點1．通過蒸餾操作，可以直接獲得所需要的產品，而吸收和萃取還需要如其它組分。2．蒸餾分離應用較廣泛，歷史悠久。3．能耗大，在生產過程中產生大量的氣相或液相。二、分類1．按方式分：簡單蒸餾、平衡蒸餾 、精餾、特殊精餾。2．按操作壓強分：常壓、加壓、減壓。3．按混合物中組分：雙組分蒸餾、多組分蒸餾。4．按操作方式分：間歇蒸餾、連續蒸餾。三、主要儀器蒸餾燒瓶（帶支管的），溫度計，冷凝管，牛角管，酒精燈，石棉網，鐵架台，支口錐形瓶，橡膠塞

I. 乙醚屬於易燃液體嗎

1.純苯

本品為無色透明易揮發的液體，極易燃燒，屬於中閃點易燃液體。易揮發，具有芳香氣味。苯蒸氣與空氣混合能生成爆炸性混合物，爆炸極限為1.4%～8.0%。有麻醉性及毒性，不溶於水，溶於乙醇、乙醚等許多有機溶劑。中毒濃度為25×10-6。長期吸入會引起苯中毒。

2.丙酮

本品為無色透明液體，易揮發、具有芳香氣味，易燃，閃點為-20℃引燃溫度為465℃，最小點燃量為1.157mJ，燃燒時呈有光輝的火焰，蒸氣與空氣形成爆炸性混合物，爆炸下限為2.55%，爆炸上限為12.8%；具有毒性和麻醉性。

3.環己烷

本品為無色流動液體，具有汽油刺激氣味，易燃、易揮發，有麻醉作用。蒸氣與空氣形成爆炸性混合物，爆炸極限1.2%～8.4%，與氧化劑接觸容易引起燃燒。

4.乙醚

無色透明液體，揮發性極大，極另燃燒。在強烈陽光下暴曬能使容器急速膨脹而爆裂，比汽油更危險；與過氯酸或氯作用發生爆炸；閃點為-40℃，屬於低閃點易燃液體；爆炸極限為1.7%～48%（體積），具有芳香氣味，且具有麻醉性，其蒸氣能使人失去知覺，甚至死亡。

5.酒精

具有白酒的氣味和刺激性的辛辣滋味，有麻醉性，對皮膚有刺激性，能與水、醚、氯仿、甘油等任意混合。工業用酒精有毒，不可作飲料。酒精易燃、易揮發，能作燃料，燃燒時發出無煙火焰，閃點為12℃，引燃溫度為363℃，蒸氣易著火爆炸，酒精的蒸氣與空氣混合能形成爆炸性混合物，爆炸下限為3.3%，爆炸上限為19%。

6.乙酸戊酯

本品為無色液體，帶有香蕉或梨的氣味。易燃，閃點為23～61℃，蒸氣與空氣混合能形成爆炸性混合物，爆炸極限1.1%～7.5%，遇著火源、氧化劑有火災危險，屬於高閃點易燃液體。

7.二硫化碳

本品是無色有毒的低閃點易燃液體，極易燃燒，閃點為-30℃。多吸能引起頭昏、呼吸困難。稍溶於水。二硫化碳對光非常敏感，曝光後顏色發淡黃，臭味增加。其蒸氣有毒，中毒質量分數為（15～20）×10-6；與空氣混合形成極易燃燒或爆炸的混合物，爆炸極限為1%～60%，危險性很大，燃燒後生成有刺激性和有毒的氣體SO2。

8.二氟苯

二氟苯具有芳香刺激性氣味，有毒，遇明火燃燒，閃點為2℃。

9.松香油

松香油是無色至深棕色液體，由烴的混合物組成，不溶於水，能溶於乙醇、乙醚、氯仿等有機溶劑；易燃，閃點為35℃，為高閃點易燃液體；自燃點為253℃，遇氧化劑時可發生著火或爆炸，爆炸下限為0.8%，遇硫酸能發熱，有毒。蒸氣能刺激眼膜、氣管。

10.無水肼

本品為無色透明發煙液體，具有氨的氣味；能與水和乙醇混溶，不溶於氯仿和乙醚；性質不穩定，是性質活潑的強還原劑；易揮發，受高熱、接觸明火或與氧化性物質作用易燃燒，且可能發生爆炸；閃點為52℃，自燃點為270℃，爆炸極限為4.7%～100%；燃燒時發出高熱，受熱產生有毒的氮化合物氣體；具有腐蝕性，劇毒，吸入蒸氣、誤食或皮膚接觸會引起中毒，能夠嚴重的灼傷皮膚，且易經皮膚吸收。

11.吡啶

本品為無色或微黃色液體，具有特殊的惡臭氣味，能使人惡心；能溶於水、乙醇、乙醚、苯、石油醚和動植物油，是多種有機化合物的優良溶劑；易燃，閃點為17℃，系中閃點易燃液體，蒸氣易與空氣形成爆炸性混合物，爆炸極限為1.8%～12.4%；有毒。

12.硫代乙酸

本品為無色液體，具有刺激性氣味，並有腐蝕性；能溶於水、乙醇、乙醚；不穩定，能分解為乙酸和有毒的硫化氫氣體；易燃，閃點為-18～23℃，屬於中閃點易燃液體。