植物激素在蒸餾水中

㈠ 研究者將菜豆幼苗製成的插條插入蒸餾水中（圖1）．對插條的處理方法及結果見圖2．（1）細胞分裂素是一種

（1）細胞分裂素主要是在分生區根尖、莖尖合成的，作用是促進細胞分裂的內，細胞分裂素和生長容素是植物組織培養中關鍵的兩種激素．
（2）因為根和幼芽能產生生長素，去根系和幼芽的主要目的是減少植物自身產生的激素對實驗結果的干擾，插條插在蒸餾水中而不是營養液中培養的原因是防止外來營養物質對實驗結果造成干擾．
（3）由圖2可知細胞分裂素處理葉片的部位不同，且不同插條上去除的A葉片數目不同，故此是自變數．
（4）由圖可知B葉實驗組葉片面積小於對照組，應對B葉片是抑製作用，對照處理應用蒸餾水處理相對應部位的葉片．
（5）由圖2可知A葉片數量越少，B葉面積相對值越小說明生長越慢．
故答案為：
（1）根尖促進細胞分裂
（2）減少植物自身產生的激素對實驗結果的干擾防止外來營養物質對實驗結果造成干擾
（3）細胞分裂素處理葉片的部位；不同插條上去除A葉的數目
（4）抑制用蒸餾水處理對應部位的葉片
（5）A葉數量越少，B葉生長越慢

㈡ 為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗製成的插條插入蒸餾水中(圖1)，對插條的處理方法及結果見

㈢ 各種植物激素在水中溶解度具體是多少

• 植物激素分為5大類：生長素、赤黴素、細胞分裂素、脫落酸和乙烯。

  生長素顧名思義，就是促進生長，另外還有促進愈傷組織形成、誘導生根的作用。

  赤黴素具有調節植物生長和影響各種發育過程的重要作用！

  細胞分裂素主要作用是促進細胞分裂和擴大，另外還有誘導芽的分化，延緩葉片衰老的作用

  脫落酸抑制細胞分裂,促進葉和果實的哀老和脫落

  乙烯既可以抑制，又可以促進莖、根、芽等各器官的生長。不同部位,不同時期的效果不同。

  

㈣ 植物的激素調節在驗證生長素A對小麥胚芽鞘（幼苗）伸長影響的實驗中，將如圖1 所示取得的切段浸入蒸餾水

（1）振盪培養的目的有二：其一、增加溶液中的溶氧量以滿足切段細胞呼吸的需求；其二、使切段與溶液成分接觸更均勻．由圖2可知，本實驗中，1mg/L濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯．
（2）據題意「將如圖1所示取得的切段浸入蒸餾水中1小時後，再分別轉入5種濃度的A溶液（實驗組）和含糖的磷酸鹽緩沖液（對照組）中．」生長素類似物A應溶解於含糖的磷酸鹽緩沖液中，以得到5種濃度的A溶液；切段浸泡在蒸餾水中的目的是減少切段中內源激素對實驗結果的影響．
（3）圖2中，對照組切段的平均長度是7.0mm．濃度為0.001mg/L的溶液對切段伸長有促進作用；與濃度為1mg/L的結果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是促進生長的效果減弱．
（4）圖2中，濃度為0.1mg/L時實驗二所得數據與實驗一偏差較大，在做原始記錄時對該數據應如實填寫．為檢驗該濃度下相關數據的可靠性，還應重復實驗．
故答案為：
（1）溶氧量 均勻 1
（2）含糖的磷酸鹽緩沖液 切段中內源激素
（3）7.0 有 促進生長的效果減弱
（4）C 重復實驗

㈤ 正常的植物細胞放在蒸餾水中會吸水嗎

會吸水膨脹。
細胞壁也有吸漲作用，會變大的，就像種子泡水。
細胞會漲大，但由於細胞壁的阻攔，不會脹破而已。

㈥ 植物在土壤寖出液中比蒸餾水中長的好是為什麼

因為
土壤浸出液
有植物需要的營養元素唄。就好像植物的水培養中所用的hogland
培養液
，就是蒸餾水中按比例加入各種礦質離子。

㈦ 取某種植物幼莖等長切段若干（無芽無葉）均分為四組．a組浸泡在蒸餾水中，其他三組分別放入不同濃度的生

A、由於植物幼莖在生長過程中含有植物激素，所以實驗前應將切段放入蒸餾水中浸泡版以消除切段內權原有激素的影響，A正確；
B、根據圖示分析可知：bcd組切段的平均長度都比a組的長，說明3種濃度激素均能促進切段的伸長，B正確；
C、b組切段伸長最少，說明b組可能是使用了高濃度生長素溶液，也可能是使用了低濃度生長素溶液，C錯誤；
D、d組伸長最多，說明d組使用的是最適濃度生長素，促進作用最大，D正確．
故選：C．

㈧ 用生長素處理前要在蒸餾水中處理插條

（1）在研究中發現，生長素在黃瓜幼苗中可以逆濃度梯度運輸，缺氧會嚴重阻礙這一過內程，這說明生容長素在植株中的運輸方式是：主動運輸．
（2）制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是減少內源激素的干擾，插條插在蒸餾水中而不是營養液中培養的原因是外來營養物質會對實驗結果造成干擾．
（3）由圖2可知：只有Ⅰ的處理方法，對照組生長慢於實驗組，說明在實驗I中，對A葉進行實驗處理，導致B葉生長受抑制，該實驗的對照處理是用蒸餾水同樣處理A葉．
（4）研究者用生長素類似物處理細胞，RNA和蛋白質的量都有所增加，DNA的量不變，說明：生長素對細胞內的轉錄過程有促進．
故答案為：
（1）主動運輸
（2）減少內源激素的干擾 外來營養物質會對實驗結果造成干擾
（3）生長受抑制 用蒸餾水同樣處理A葉
（4）生長素對細胞內的轉錄過程有促進

㈨ 為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗製成的插條插入蒸餾水中（如圖1所示）．對插條的處理方法

（1）細胞分來裂素是一種植源物激素．植物激素的概念：由植物體內產生，能從產生部位運輸到作用部位，對植物的生長發育有顯著影響的微量有機物．（2）實驗要排除無關因素的干擾，制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是減少內源激素的干擾；外來營養物質會對實驗結果造成干擾，故插條插在蒸餾水中而不是營養液中．
（3）從圖2中可知，對插條進行的實驗處理包括用細胞分裂素分別處理A、B葉片、不同插條上去除不同數目的A葉．
（4）在實驗Ⅰ中，對A葉進行實驗處理，導致B葉生長受抑制．該實驗的對照處理是用蒸餾水同樣處理A葉．
（5）實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結果表明，B葉的生長與A葉的關系是：A葉數量越少，B葉生長越慢．
故答案為：
（1）產生調節
（2）減少內源激素的干擾外來營養物質會對實驗結果造成干擾
（3）用細胞分裂素分別處理A、B葉片；不同插條上去除不同數目的A葉
（4）生長受抑制用蒸餾水同樣處理A葉
（5）A葉數量越少，B葉生長越慢

㈩ 細胞分裂素是一種植物激素．為研究細胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗製成的插條插入蒸餾水中（圖1

（1）細胞分裂素是一種植物激素．它是由植物體的特定部位產生，再被版運輸到作用部位，對生長發育權有顯著調節作用的微量有機物．
（2）根系和幼芽產生的植物激素會對實驗結果造成影響，為避免其對實驗結果造成影響，必須除去；實驗目的是探究細胞分裂素的作用，需要突出細胞分裂素的作用，若用營養液，外來營養物質對植株的生長也會有一定的作用，不能凸顯出細胞分裂素的作用．
（3）由圖2可知細胞分裂素處理葉片的部位不同，且不同插條上去除的A葉片數目不同，故此是自變數．
（4）由圖可知B葉實驗組葉片面積小於對照組，應對B葉片是抑製作用，對照處理應用蒸餾水處理相對應部位的葉片．
（5）由圖2可知A葉片數量越少，B葉面積相對值越小說明生長越慢．
故答案為：
（1）根尖促進細胞分裂
（2）減少植物自身產生的激素對實驗結果的干擾防止外來營養物質對實驗結果造成干擾
（3）細胞分裂素處理葉片的部位；不同插條上去除A葉的數目
（4）抑制用蒸餾水處理對應部位的葉片
（5）A葉數量越少，B葉生長越慢