⑴ 如何用文言文回复邀请函
来函收悉，克日定当叨扰，敬颂秋安。
⑵ 用文言文回复别人的说说
指说的好就是“此金玉之论也！”“子所言极是！”
指说的不错就是“子言之无疑。”“肺腑之言！”
指说的不好或错误就是“此言谬矣！”“言之差矣！”“不复为其所论！”
⑶ 我应该怎么用文言文回复她
见信 吾悦 生见汝 则幸也 谊存乃吾愿尔
见到你的回信或来信，我感觉很是喜悦，这一生能见到你，是我的幸运，友谊长存是我的愿望
⑷ 别人夸你有才,该怎么用文言文回复
过誉矣，以在下之陋才，何足道哉
⑸ 别人表扬你，应该怎样用古文来回
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，内寤寐求之容。去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。北方有佳人 ，遗世而独立 ，一顾倾人城 ，再顾倾人国 ，宁不知倾城与倾国 ，佳人难再得。
⑹ 用文言文怎么表达认真阅读别人的回信
一般使用敬词：
拙作得尊家斧正，犀利中肯，无不合意，甚为感激！
稚嫩之作，能仰高言斧正，玉言贵重，幸甚何如？等等
⑺ 怎么用古文抨击别人不回消息
往而不来非礼也
⑻ 如何用文言文写一篇回复邀请的文章
如何写，你文言文厉害吗？或者你熟悉文言文吗？这就简单了。如果你不了解，我在这里如何说，你还是写不出来啊。所以去查资料，做准备吧！祝你幸福噢。
⑼ 文言文中回复别人的文体用什么字
这个要用古人的尺牍语言。很讲究的用词。
举例：
开头语：
祖父母、父母用：膝下膝前
亲族长辈用：尊前尊右尊鉴慈鉴赐鉴座下侍右侍下
师长用：函丈帐下
兄弟姐妹用：手足
亲族朋友平辈用：阁下足下台右台鉴惠鉴大鉴执事
幼辈用：青览青睐青盼如握如晤如见如面
用学用：研右砚席文几
小辈用：知悉知之见悉阅悉亲阅亲览收览收阅入目入览入见
长辈妇女用：懿鉴懿座妆前
平辈妇女用：妆阁妆次次
哀启用：鉴。
启事语：
祖父母、父母用：叩禀者叩肃者谨禀者谨肃者
敬禀者敬肃者
尊长用：谨启者敬启者兹肃者答覆：敬覆者
通常用：启者兹启者迳启者答覆：兹覆者迳覆者
请求用：敬恳者敬托者
补述用：再启者
丧事用：哀启者
具名用：
父母用：叩叩上叩禀
尊长用：谨禀谨上
平辈用：谨启手启手奏上言鞠躬顿首免冠脱帽手泐
挚友不具名用：两隐两知名心肃名心印知恕具
名片不具名用：名正肃名另具
小辈用：字手谕手白谕白
数人具名胜：公启同启
补述用：又启又及。
-常用书信套语
提称语，用在对方称呼后面，表示尊敬——
父母：膝下、膝前、尊前、道鉴
长辈：几前、尊前、尊鉴、赐鉴、道鉴
师长：函文、坛席、讲座、尊鉴、道席、撰席
平辈：足下、阁下、台鉴、大鉴、惠鉴
同学：砚右、文几、台鉴
晚辈：如晤、如面、如握、青览
女性：慧鉴、妆鉴、芳鉴、淑览
-祝愿语——
父母：恭请福安 叩请金安
长辈：恭请崇安 敬请福祉 敬颂颐安
师长：敬请教安 敬请教祺 敬颂海安
平辈：顺祝
署名——
对长辈：叩禀 敬叩 拜上
对平辈：谨启 鞠启 手书
对晚辈：字示 白谕
。。。。。。
⑽ 有个人向你发了条用古文侮辱性的信息，你如何用古文有力的回击。
骆宾王骂武则天的那篇文章，被称为古代最成功的骂人文章~因为这篇文章得到了武则天赞叹！ 《为徐敬业讨武瞾檄 》 伪临朝武氏者，性非和顺，地实寒微。昔充太宗下陈，曾以更衣入侍。洎乎晚节，秽乱春宫。潜隐先帝私，阴图后房之嬖。入门见嫉，蛾眉不肯让人；掩袖工谗，狐媚偏能惑主。践元后於 翟，陷吾君於聚 。加以虺蜴为心，豺狼成性。近狎邪僻，残害忠良。杀姊屠兄，弑君鸩母。神人之所共嫉，天地之所不容。犹复包藏祸心，窥窃神器。君之爱子，幽在别宫；贼之宗盟，委以重任。鸣呼！霍子孟之不作，朱虚侯之已亡。 燕啄皇孙，知汉祚之将尽。龙延帝后，识夏庭之遽衰。 敬业皇唐旧臣，公侯种子。奉先帝之成业，荷本朝之厚恩。宋微子之兴悲，良有以也；袁君山之流涕，岂徒然哉！是用气愤风云，志安社稷。因天下之失望，顺宇内之推心。爰举义旗，以清妖孽。 南连百越，北尽叁河；铁骑成群，玉轴相接。海陵红粟，仓储之积靡穷；江浦黄旗，匡复之功何远！班声动而北风起，剑气冲而南斗平。喑呜则山岳崩颓，叱吒则风云变色。以此制敌，何敌不摧？以此图功，何功不克？ 鲍等或居汉地，或协周亲；或膺重寄於话言，或受顾命於宣室。言犹在耳，忠岂忘心。一坯之土未乾，六尺之孤何托？倘能转祸为福，送往事居，共立勤王之勋，无废大君之命，凡诸爵赏，同指山河。若其眷恋穷城，徘徊歧路，坐昧先几之兆，必贻后至之诛。请看今日之域中，竟是谁家之天下！ 文言原文 V.S 话白翻译 汝彼娘之大去老妪， 你他妈的死老师 若非吾之留去操之在汝， 要不是我的分数掌握在你手里 今日言吾之阖眼小憩， 今天念我上课打瞌睡 定当顶不少於两三句。 一定顶撞你不少於两三句 愤也，小憩者，非止吾也， 不爽!打瞌睡的又不只有我， 何也点而言之？ 为何只念我一人？ 况乎余尚未失神，其冤枉也。 况且我还没有完全睡著,真是冤枉！ 汝有何能？ 你有什麼才能？ 若真有能， 要是你真有能耐， 何也伏於案上之学子者多於半者？ 为何趴在桌上睡觉的学生超过一半？ 厌汝者十者多有六， 讨厌你的学生十个里有六个， 汝良乎？ 你教的好吗？ 其数可见也。 从这些睡觉的人数就知道了 前事不咎， 之前的事我就不和你计较了， 今日之事则可恶也， 但就今天的事来说你真的很可恶 而令吾所气愤。 让我真的很生气！ 母之，诚彼娘之非悦 妈的，真他妈的不爽