物质的蒸馏实验视频

Ⅰ 高中哪些物质用蒸馏方法分离 哪些用结晶方法

酒精、蒸馏水等需要用蒸馏法分离，氯化钠、氯化钾需要用结晶法分离。
蒸馏法：
是分专离两种或两种以上属沸点相差较大的液体的常用方法，液体的分子由于分子运动有从表面逸出的倾向，这种倾向随着温度的升高而增大，即液体在一定温度下，具有一定的蒸汽压，当其温度达到沸点时，也即液体的蒸气压等于外压是（达到饱和蒸气压）就有大量气泡从液体内部逸出，即液体沸腾。
结晶法：
利用混合物中各成分在同一种溶剂里溶解度的不同或在冷热情况下溶解度显著差异，而采用结晶方法加以分离的操作方法。
只要有结晶形成，表明化合物纯度达到了相当纯度。结晶法是精制固体化合物的重要方法之一。初次析出的结晶往往不纯，将不纯的结晶处理制成较纯结晶的过程叫重结晶。

Ⅱ 蒸馏实验中为什么加热温度不能超过沸点最高物质的沸点

饿。。。你超过了最高物质的沸点那不是全蒸出来啦，蒸馏的目的就是为了分离，利用两种物质的沸点差异，使一种先气话，然后冷凝收集，达到分离。要是达到了高沸点物质的温度，那还分离什么，都一起出来了啊

Ⅲ 蒸馏包括哪几个过程,适用于什么样的物质分离

蒸馏操作
加料：将待蒸馏液通过玻璃漏斗小心倒入蒸馏瓶中,要注意不使液体从支管流出.加入几粒助沸物,安好温度计.再一次检查仪器的各部分连接是否紧密和妥善.
加热：用水冷凝管时,先由冷凝管下口缓缓通入冷水,自上口流出引至水槽中,然后开始加热.加热时可以看见蒸馏瓶中的液体逐渐沸腾,蒸气逐渐上升.温度计的读数也略有上升.当蒸气的顶端到达温度计水银球部位时,温度计读数就急剧上升.这时应适当调小煤气灯的火焰或降低加热电炉或电热套的电压,使加热速度略为减慢,蒸气顶端停留在原处,使瓶颈上部和温度计受热,让水银球上液滴和蒸气温度达到平衡.然后再稍稍加大火焰,进行蒸馏.控制加热温度,调节蒸馏速度,通常以每秒1～2滴为宜.在整个蒸馏过程中,应使温度计水银球上常有被冷凝的液滴.此时的温度即为液体与蒸气平衡时的温度,温度计的读数就是液体（馏出物）的沸点.蒸馏时加热的火焰不能太大,否则会在蒸馏瓶的颈部造成过热现象,使一部分液体的蒸气直接受到火焰的热量,这样由温度计读得的沸点就会偏高；另一方面,蒸馏也不能进行得太慢,否则由于温度计的水银球不能被馏出液蒸气充分浸润使温度计上所读得的沸点偏低或不规范.
观察沸点及收集馏液：进行蒸馏前,至少要准备两个接受瓶.因为在达到预期物质的沸点之前,带有沸点较低的液体先蒸出.这部分馏液称为“前馏分”或“馏头”.前馏分蒸完,温度趋于稳定后,蒸出的就是较纯的物质,这时应更换一个洁净干燥的接受瓶接受,记下这部分液体开始馏出时和最后一滴时温度计的读数,即是该馏分的沸程（沸点范围）.一般液体中或多或少地含有一些高沸点杂质,在所需要的馏分蒸出后,若再继续升高加热温度,温度计的读数会显著升高,若维持原来的加热温度,就不会再有馏液蒸出,温度会突然下降.这时就应停止蒸馏.即使杂质含量极少,也不要蒸干,以免蒸馏瓶破裂及发生其他意外事故.
蒸馏完毕,应先停止加热,然后停止通水,拆下仪器.拆除仪器的顺序和装配的顺序相反,先取下接受器,然后拆下尾接管、冷凝管、蒸馏头和蒸馏瓶等.

Ⅳ 那些物质用蒸馏分离 要一些具体例子,

蒸馏主要是用来分离沸点不是很高但是差值比较小的两种物质的方法.比如说分离乙醇和水,就需要蒸馏（水沸点为100,乙醇75左右）,再比如分离碳酸钠和乙酸乙酯的混合物等

Ⅳ 高中化学实验步骤

高中化学实验的方法有哪些?做实验的注意事项

我们从到了七年级就开始学习化学,但是学过的孩子们应该都知道,在初中只是先接触一下,到了高中化学才开始真正的学习,但是学习化学就会做实验,做实验的方式都有什么?

化学实验仪器

在上面的文章当中我给你们说了很多关于高中化学实验有哪些方法的类别,我相信大家应该也都知道了,每个实验都有它适合的方法,你们一定要择选适宜他的方式,还要注意一些事项.

Ⅵ 进行蒸馏操作时,对爆炸性或不稳定物质,须小心地蒸馏直到剩余少量残渣,为什么错

在蒸馏硝化反应物复的过程中，当蒸制至剩下很少残液时，突然发生爆炸（因在蒸馏残物中，有多硝基化合物存在，故不能将其过份蒸馏出来）。
将四氢呋喃进行蒸馏回收时，用剩下残液的同一烧瓶蒸馏数次，即发生爆炸（因生成乙醚和四氢呋喃的过氧化物之故）。

我也在做这题。

Ⅶ 化学实验，蒸馏和分馏获得的是否是纯物质

蒸馏和分馏得到的一般不是纯物质。
蒸馏和分馏都是按照沸点不同来分离混合物内，如果混合物中各组容分沸点相差很大，则可以分离开，但是如果组分中有沸点相同或者十分接近的物质，一般是没有办法通过蒸馏或者分馏把两者分开的。此外，蒸馏组分之间也是会相互夹带的，所以蒸馏和分馏一般得不到纯净物。

Ⅷ 在蒸馏过程中，如何判断被蒸馏的物质是否纯净

气象色谱啊！这么经典的方法，不用白不用！如果有条件配合质谱连用，也就是GC-MS，很快就知道纯不纯了，还能显示出是什么物质！

Ⅸ 蒸馏实验中为什么加热温度不能超过沸点最高物质的沸点

蒸馏是利用各种物质沸点不同这一原理来进行的，若加热温度超过了最高物质的沸点，那么所有物质均会沸腾进而成为气体，达不到实验目的。