蒸馏与分馏丙酮与水实验

❶ 蒸馏丙酮的实验现象

气压问题，还有气液混合物的的平衡要估算的。与温度计的位置和摆放有关。如果温度计放在丙酮液体中，温度应该是在56度。除非是接触了瓶壁。

蒸馏出来的丙酮会带水，同样的分馏丙酮和水，分馏出来的丙酮也是会带水的，简单的说都是会带水，只是含量的问题，可以这样理解，分馏就是多次的蒸馏，因为分馏柱类似于踏板作用所以效率会更好，分馏的纯度会比蒸馏的好。

简介

由于溶液中x溶剂<1，溶液中溶剂的蒸气压总比纯溶剂的蒸气压低一些。蔗糖水溶液的蒸馏曲线。曲线1和曲线2分别表示水和蔗糖水溶液的温度-蒸气压曲线。溶液中蔗糖分子的存在会降低溶液表面上水分子的密集度，从而降低溶液的蒸气压。因此在相同的温度下溶液的蒸气压（B点）低于水的蒸气压（A点）。

❷ 分离丙酮与水混合物，简述分馏与蒸馏操作及其产品测试结果有何异同

是因为丙酮和水的混合物是共沸的。
物理化学上讲的，也就是二者的分压总和等于大气压。

❸ 分馏实验报告

蒸馏与分馏

一、实验目的

了解分馏的原理；掌握分馏的应用范围；掌握仪器选用及安装专方法。属

二、实验原理

分馏：通过分馏柱一次加热实现多次蒸馏的过程。用于分离沸点相近的液体。

三、实验装置如图

四、实验步骤

分馏操作：

1.圆底烧瓶中加入15mL丙酮和15mL水，再加2－3粒沸石

2.安装分馏装置

3.加热，控制回流比约4:1，滴出速度为2－3秒1滴

4.收集56－62、62－72、72－98、98－100度的馏分

5.画出分馏曲线，与蒸馏曲线进行比较。。

五、分析讨论

1、控制加热速度对得到纯馏分极为重要，加热快，纯度低；加热慢，使得温度变化较大，无法判断收集终点。

2、温度计位置要准确，否则影响收集组分的纯度及数量。

3、不要将所有液体蒸干，以防起火或爆炸。

4、操作要轻，防止玻璃仪器破损，不用的仪器及时放入原位。放置于桌面时要注意不要碰倒或滚落地上。

5、沸石起沸腾中心的作用，可防止爆沸。当液温降低，沸腾停止，需要二次加热时，需更换沸石。

❹ 丙酮与水混合的蒸馏与分馏中哪种分离效率高

蒸馏和分馏是一个概念

❺ 分馏丙酮和水时,为什么沸点低于56度

沸点是和压力有关的，52度就出来，应该是当时的气压较低，或你处的海拔较高，导致气压偏低，所以会低于56度，就出来了。

❻ 《丙酮和水的分离》实验分别采取了蒸馏和分馏的方法，两用分离那种效

* 蒸馏（Distillation） 将液体混合物加热至沸使其变为蒸气，然后将其冷凝为液体的过程。 蒸馏是版分离和提纯液体有机化权合物最常用的方法之一。也可作为鉴定有机物和判断物质纯度的一种方法。 * 分馏(fractional distillation)

❼ 从水和丙酮的混合物中将丙酮分离出来应用什么方式

装入分液漏斗，先静置，待溶液分层明显后旋开分液漏斗旋塞，待到液面进入旋塞小孔中时，拧紧旋塞将分液漏斗中液体倒出，即为丙酮。
原因是：丙酮属于小分子有机化合物，低级酮类，不与水互溶，可用分液的办法将两种物质分离，丙酮密度比水小，浮在水上面，因此由分液漏斗下端放出的液体是水，上面的是丙酮。
望采纳
某人说它与水混溶？那请用分馏方法，利用它与水沸点差较大的特性可以通过蒸馏获得含水蒸气杂质的丙酮，然后投入生石灰或无水碳酸钠，使其与水反应或生成结晶水合物，然后过滤或者再蒸馏即可得到基本上不含杂质的丙酮

❽ 请教：如何将丙酮和水分离

这个问题一般人是认为不可能的，我们以往一般将将丙酮和水互溶。
含多量水，可加氯化钠或固体碳酸钾等盐析分层，取上层丙酮蒸馏，收集54－57度馏分；水少的话，可用无水硫酸钙、氯化钙脱水干燥过滤后重蒸即可。注意：不宜用金属钠、五氧化二磷脱水。
现在有一种渗透膜，就能在室温下将水和丙酮完全分离，用盐析也可以，丙酮在饱和盐水中的溶解性比纯水中小的多，但是有点浪费盐。

❾ 蒸馏出来的丙酮会带有水吗，甲醇-水的实验与丙酮水的实验有什么不同，甲醇水实验中多多少少带有点水分，那

蒸馏出来的丙酮会带水，，同样的分馏丙酮和水，分馏出来的丙酮也是会带水的，，简单的说都内是容会带水，只是含量的问题，，你可以这样理解，分馏就是多次的蒸馏，，因为分馏柱类似于踏板作用所以效率会更好哦！分馏的纯度会比蒸馏的好！

❿ 丙酮和水作蒸馏和分馏实验两端馏液作气味实验怎么进行

* 蒸馏（Distillation） 将液体混合物加热至沸使其变为蒸气，然后将其冷凝为液体的过程。 蒸馏是分离和提纯液体有机化合物最常用的方法之一。也可作为鉴定有机物和判断物质纯度的一种方法。 * 分馏(fractional distillation)