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蒸馏水处理的胚芽鞘也能伸长

发布时间:2021-12-10 06:56:37

『壹』 请设计实验验证“植物生长素(IAA)促进细胞生长的作用...

【答案】(二)(1)生长状况一致
(2)(浸洗过的燕麦)胚芽鞘切段平均分成3份
(3)弱酸性缓冲液2
mL
适宜浓度的生长素中性缓冲液2
mL
相同且适宜
(4)测量并记录三组胚芽鞘切段的长度
(三)切段伸长明显
伸长量与B组大致相当
【答案解析】试题分析:(二)(1)根据对照实验设计的单一变量原则,选取的胚芽鞘生长状况、数量属于无关变量必须保持一致。
(2)该实验的因变量是胚芽鞘切段的长度变化,所以实验前应将(浸洗过的燕麦)胚芽鞘切段平均分成3份,分别放入3个锥形瓶中。
(3)该实验的自变量是胚芽鞘所处溶液的pH,所以三个组中分别加入等量的中性缓冲溶液、弱酸性缓冲溶液和适宜浓度的生长素中性缓冲溶液形成对照;三组胚芽鞘的培养条件、添加的试剂的量等都是无关变量,应相同且适宜。
(4)一段时间后,测量并记录三组胚芽鞘切段的长度。
(三)本实验为验证性实验,根据“生长素是以酸化细胞的方式促进细胞生长”这一原理,A组胚芽鞘在中性且无外源生长素条件下,故基本不能生长;B组胚芽鞘在弱酸性条件下,能明显生长;C组胚芽鞘放在适宜浓度的生长素中性缓冲溶液中,其中的生长素可以通过酸化细胞而促进胚芽鞘伸长。
考点:本题考查生长素促进细胞伸长机理的相关实验,意在考查考生从课外材料中获取相关的生物学信息,并运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。

『贰』 生长素能促进细胞伸长生长,其作用机理的假说指出:生长素是以扩散作用通过细胞壁,然后与细胞膜上的蛋白

(二)实验方法和步骤:(答案合理即可)
(1)选取生长状况一致的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度(每个胚芽鞘切段长度应保持一致);用蒸馏水浸洗胚芽鞘切段,吸干表面水分。
(2)①.选取处理过的燕麦胚芽鞘切段若干,并分成等量的ABC三组(每组十段)
②.取小瓶三个,编号123。1号瓶加入含一定量生长素的中性缓冲溶液2ml(适量)和A组材料,2号瓶加入不含生长素的弱酸性缓冲溶液2ml(适量)和B组材料,3号瓶加入与1号瓶等量生长素的蒸馏水2ml和C组材料。
③.培养相同的时间后观察、测量,比较并记录三组胚芽鞘切段的长度。
(三)(答案合理即可)
(1)A组胚芽鞘切段的长度变化不明显,B组胚芽鞘切段伸长明显,C组胚芽鞘切段伸长量与B组大致相当。
(2)细胞壁被酸化的细胞很容易发生伸长生长,而细胞壁未被酸化的细胞生长不明显,由此证明生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞伸长生长。


『叁』 求解答过程:生长素能促进细胞伸长

(二)实验方法和步骤:(答案合理即可)
(1)选取生长状况一致的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度(每个胚芽鞘切段长度应保持一致);用蒸馏水浸洗胚芽鞘切段,吸干表面水分。
(2)①.选取处理过的燕麦胚芽鞘切段若干,并分成等量的ABC三组(每组十段)
②.取小瓶三个,编号123。1号瓶加入含一定量生长素的中性缓冲溶液2ml(适量)和A组材料,2号瓶加入不含生长素的弱酸性缓冲溶液2ml(适量)和B组材料,3号瓶加入与1号瓶等量生长素的蒸馏水2ml和C组材料。
③.培养相同的时间后观察、测量,比较并记录三组胚芽鞘切段的长度。
(三)(答案合理即可)
(1)A组胚芽鞘切段的长度变化不明显,B组胚芽鞘切段伸长明显,C组胚芽鞘切段伸长量与B组大致相当。
(2)细胞壁被酸化的细胞很容易发生伸长生长,而细胞壁未被酸化的细胞生长不明显,由此证明生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞伸长生长。

『肆』 用蒸馏水处理的胚芽鞘也能伸长原因是

这是因为胚芽鞘本身就具有生长的特点。因此用蒸馏水处理的话,它也是会生长的。只是比加入一些植物激素的长得慢一些。

『伍』 为什么植物去掉胚芽鞘就不生长了啊 别的地方就没有生长素了吗

去掉胚芽鞘是胚芽鞘不生长,并不是植物不生长
(如果你不是连它的芽一齐去掉的话)
一般来说是胚芽鞘尖端生产的生长素促进伸长区的细胞长大
其他地方也能生产生长素,但是逆方向运输,像人的血液一样

『陆』 蒸馏水浸泡为什么能去除胚芽鞘的内源生长素

生长素能促进禾本科植物胚芽鞘的伸长。切去顶端的胚芽鞘段,断绝了内源生长素的来源,其伸长在一定范围内与外加生长素浓度的对数呈线性关系。因此,可以用一系列已知浓度的生长素溶液培养芽鞘切段,绘制成生长素浓度与芽鞘伸长的关系曲线,

『柒』 不同处理条件下胚芽鞘生长弯曲状况

(1)①胚芽鞘在黑暗中,生长素正常产生所以会直立生长.②去尖端的胚芽鞘没有生长素的影响,不是指也不弯曲.③含生长素的琼脂块放在去尖端的胚芽鞘的左侧,左侧生长素浓度高会弯向右侧生长.④在单侧光的作用下,胚芽鞘背光侧生长素浓度高于向光侧,会弯向光源生长.⑤胚芽鞘尖端被锡箔小帽遮盖,单侧光不能作用于胚芽鞘尖端,所以会直立生长.⑥锡箔遮盖的是胚芽鞘尖端以下部分,感受光刺激的部位是尖端,在单侧光的作用下,胚芽鞘会向光弯曲生长.
(2)通过①、②两实验自变量是尖端的有无,可以说明胚芽鞘生长与尖端的关系.
(3)通过⑤、⑥两实验自变量是单侧光刺激的部位,可以说明感受光刺激的部位是胚芽鞘尖端,而向光弯曲的部位是胚芽鞘尖端以下部位.
故答案为:
(1)①直立生长 ②直立不生长 ③向右侧弯曲生长 ④向光(右)弯曲生长 ⑤直立生长 ⑥向光(右)弯曲生长
(2)胚芽鞘尖端
(3)胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端以下部位

『捌』 植物的激素调节在验证生长素A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1 所示取得的切段浸入蒸馏水

(1)振荡培养的目的有二:其一、增加溶液中的溶氧量以满足切段细胞呼吸的需求;其二、使切段与溶液成分接触更均匀.由图2可知,本实验中,1mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显.
(2)据题意“将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中.”生长素类似物A应溶解于含糖的磷酸盐缓冲液中,以得到5种浓度的A溶液;切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少切段中内源激素对实验结果的影响.
(3)图2中,对照组切段的平均长度是7.0mm.浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长有促进作用;与浓度为1mg/L的结果相比,浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是促进生长的效果减弱.
(4)图2中,浓度为0.1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应如实填写.为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应重复实验.
故答案为:
(1)溶氧量 均匀 1
(2)含糖的磷酸盐缓冲液 切段中内源激素
(3)7.0 有 促进生长的效果减弱
(4)C 重复实验

『玖』 胚芽鞘尖端会生长吗,还是只有下部的伸长区在长长

植物的生长表现为两方面,一是细胞的分裂,生长也就是通过细胞分裂增加细胞数量,二是细胞的伸长生长,也就是细胞通过伸长增加体积,使细胞体积变大。胚芽鞘的尖端可以发生细胞的有丝分裂,进行分裂生长。尖端的下段可以发生细胞的伸长生长,但是并不能称作伸长区。伸长区是特指植物根尖分生区之后,成熟区之前的区域。

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