❶ 小班科学我给玩具洗洗澡的教案与反思
【活动目标】
1.学习清洁玩具。
2.进一步学习玩具的分类。
3.培养合作能力。
【活动准备】
1.准备小围裙、小毛巾（干、湿）、小桶、洗洁精、小肥皂、筐子。
2.准备木制、塑料制、布制的各种玩具若干。
3.准备照相机。
【活动过程】
一、谈话引题。
1.教师出示一个肮脏的玩具，引导幼儿观察，并提问：“玩具脏了怎么办 ？”鼓励幼儿想出使玩具变干净的方法。
2.教师帮忙给脏玩具拍张照。
二、玩具分类。
1.说一说：出示各种玩具，请幼儿说说什么玩具可以用水洗，什么玩具只能干擦。
2.分一分：请幼儿将各种木制、塑料制、布制的玩具按照“可以水洗”“只能干擦”进行分类。
三、我帮玩具洗洗澡。
1.交代擦洗的事项，要求幼儿注意根据玩具的类别选择水洗或擦洗，水洗时肥皂不要抹太多，不要玩水。
2.教师帮助幼儿围上小围裙。
3.知道幼儿根据玩具的肮脏程度，选择适宜的洗涤用品和小毛巾进行玩具清洗活动。
4.教师观察、帮助、指导。
四、看我洗得多干净。
1.出示脏玩具的照片，请幼儿将洗干净的玩具与之进行对比，看看玩具有什么变化。
【活动延伸】
1.把擦洗干净的玩具集中摆放在阳台上晾干，玩具干后，请幼儿把它们放回原来的位置。
2.教育幼儿爱护玩具，鼓励幼儿在家帮助父母擦洗脏了的玩具。
❷ 蒙氏教育洗杯子教案
活动目标：
1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方。
2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称，并能学说一句简单的话“我是我的××”。
3、教育幼儿讲卫生、不乱用他人物品。
活动准备：
1、各种小动物形象标记图，每人两张（同样的）
2、录音机、磁带（肉录“找朋友”音乐）
3、教师在贴标记图处点一圆点，作为贴标记图的位置。
活动过程：
一、认识标记图
1、老师出示标记图，请幼儿从中选一种动物做朋友（两张）。老师说：“每个小朋友都找到一个小动物做朋友，告诉大家谁是你的好朋友？”请几个幼儿举图说一说，并让同组的幼儿互相看看、说说：“这是××，它是我的好朋友。”老师巡回帮助指导。
2、分组游戏：每人将标记放在桌子的中间，幼儿一边绕本组桌子一边随音乐唱“找找找，找朋友，找到我的好朋友，敬个礼，握个手，你是我的好朋友！”歌唱完，每人找到自己的标记图。（玩两遍）。
二、确定毛巾、杯子位置
1、出示毛巾，问幼儿：“这是一块什么？毛巾有什么作用”，（启发幼儿说出：能擦手，能洗脸等）。
2、出示杯子，问幼儿：“这是一只什么，杯子有什么用？”（启发幼儿讲出：可以喝水、喝牛奶等）
3、老师提出：“我们每个小朋友都有一块毛巾，一只杯子，放在一起随便拿用很不卫生，容易染病。谁有好办法让小朋友找到自己的毛巾、杯子？”（启发幼儿说出把好朋友贴在旁边作标记。）
4、请幼儿把两张杯子标记图分别贴在毛巾、杯子旁的圆点处。
5、请几位幼儿说说自己的毛巾、杯子在哪里？把好朋友贴在哪里？并指给大家看。问和这些幼儿同组的小朋友，他说的对不对。
6、幼儿手指自己的毛巾和杯子，说出：“这是我的毛巾”，“这是我的杯子”。
三、小结：以后小朋友要用毛巾、要喝水，就到你自己的好朋友这里来。找好朋友时，注意要仔细看清楚，不要找错了，要用自己的毛巾和杯子。
活动延伸：
游戏活动。如“快快找到好朋友”。游戏时比比谁最先找到自己的好朋友（可在毛巾处，也可在杯子处。）
日常教育活动渗透：
日常生活谈话、请幼儿说说自己的动物朋友喜欢吃什么，长得什么样等。
家园配合：
1、让幼儿从动物标记图中找到自己的动物朋友，并带回家放在自己的毛巾、杯子处。
2、请家长向孩子介绍“动物朋友”的习惯或特征。
3、在“家园联系栏”内谈毛巾分杯杯必要性。
4、要求幼儿在家里也能做到分巾、分杯。
❸ 小班教案《我会自己清洗水杯》
教案：
1、知识目标：了解自立的表现和重要性；知道依赖的危害。
2、能力培养：培养学生分析、探究、合作、活动的能力。
3、情感和生活指导：培养学生的自立意识，增强学生生活、学习的自立能力。
❹ 油渍清洗有妙招教案
一、食用醋
食醋同样也具有很好的清洁效果，特别是用来清洁家里瓷砖、玻璃，还有不锈钢面板的灶台，效果比一般的洗涤剂还好，而且天然环保材质，用着更放心！厨房里普通食用白醋，装在喷壶里，喷洒在灶台表面，然后用清洁海绵轻轻一擦，就能把油污抹去。
少量的顽固污渍，可以用白醋和洗洁精按照1:2的比例混合，再用牙刷参谋家小编在这里提醒大家，燃气灶的台面通常是表面有喷漆的不锈钢材质，千万不能用钢丝球刷洗，否则会磨损灶台，用旧牙刷或海绵清洁，虽然清洁力度有限，但用力多刷洗几遍，就能将污垢完全洗掉。
二、啤酒
如果你家有没喝完的啤酒，千万别倒了。用它也能清洗灶台，啤酒中的活性酶也是一种很好的清洁剂，能够溶解油渍、吸附灰尘。将啤酒喷在灶台上，静置10分钟左右，再用湿抹布擦拭，就能擦除油污，而且啤酒中的酒精成分，还能抑菌消毒。
如果你家是这种电磁炉的玻璃面板，用啤酒来清洁，效果更好，酒精挥发的效果好，玻璃能变得一尘不染、光亮如新。
三、小苏打
的小苏打，是对付油渍、污渍的杠把子，有了它厨房再也不怕脏。用小苏打和少量的水混合，然后将其涂抹在灶台上，那些顽固的陈年油渍，过一会就会被分解，轻轻一擦，就能刮掉一层油。配合清洁海绵再擦洗几次，就能洗去大部分油渍，不好擦拭的边缝处，用上旧牙刷帮忙，就能彻底清洁干净。
❺ 幼儿园托班教案美术洗呀洗呀洗衣服
个性培养方略 培养孩子对家务的兴趣，为以后勤劳独立打好基础。同时，增进孩子与父母的沟通，促进亲和力。 用具 脏衣服、洗衣粉、洗衣机、衣服架。 蒙氏指导 1、数数有几件脏衣服，并说说它们的名称。 2、区分开深浅色衣服，分别清洗，以免染色。 3、依次向洗衣机内放脏衣服、洗衣粉。 4、按通电源、打开水龙头，启动。 5、细听洗衣与脱水时的不同声音。 6、洗衣机停止转动后，切断电源，取出干净衣服，用衣架将衣服晾晒。 温馨小贴士 在游戏时，尽量让孩子自己动手。不明白的地方，可重复练习。 发散思维训练 让孩子热爱家务，培养独立性，在上述基础上，可以让孩子打扫房间、叠自己的衣服等。只要是力所能及的，都可以引导他去做。
❻ 大班科学教案：怎么除水垢
教案和教学设计都是事先设想的教学思路，是对准备实施的教学措施的简要说明；教学案内例则是对已经发生容的教学过程的反映。一个写在教之前，一个写在教之后；一个是预期，一个是结果。
案例与教学实录的体例比较接近，它们都是对教学情景的描述，但教学实录是有闻必录，而案例则是有所选择的。
❼ 怎么写如何选用洗涤剂教案
你是这方面的老师？？如果是，你怎么会不懂？如果不是，你为什么要写教案？
你指的是民用洗涤剂吧？那当然首先要区分用途了，按照不同用途、不同对象去分门别类。
比如说人体用洗涤用品，香波、沐浴露、香皂、牙膏、洁面乳……
比如说服装用洗涤用品，普通洗衣粉、加酶洗衣粉、洗衣膏、洗衣液、丝毛专用洗涤剂、肥皂、皂粉
按照不同对象的不同用途，进行分类介绍，阐明各种洗涤剂的主要成分和去污原理以及选用原则
❽ 幼儿清洗漱口杯教案
活动目标 1．通过讨论和教师的引导知道漱口可以清洁牙齿。 2．掌握正确的漱口方法和儿歌。 活动准备 巧克力、镜子、杯子、水、脸盆等。 活动过程 1、请客吃巧克力：今天我给小朋友带来好吃的，你们看是什么？（巧克力），现在老师就分给你们吃好吗？ 2、照镜子：吃完了来照照镜子，看看什么东西爬到牙齿上了？牙齿变脏了，你有什么办法把巧克力从牙齿上赶走呢？ 3、幼儿自由讨论清洁牙齿的方法。 4、教师总结：牙齿脏了可以用牙刷刷牙，也可以用漱口的办法，可是幼儿园里没有牙刷，就让我们来漱口吧。 5、学习正确漱口的方法： （1）教师演示：手拿小杯子，喝口清清水，抬起头，闭起嘴，咕噜咕噜吐出水。 （2）幼儿边念儿歌边学习正确漱口的方法。（空手模仿） 请个别幼儿听口令做动作。 集体听口令做动作。 6、漱口：幼儿拿好杯子喝水漱口，吐在脸盆里。 7、让在坐的老师看看谁的牙齿最干净。 8、我们今天学习了漱口的方法和漱口的儿歌，儿歌怎么说来？ 9、除了吃完巧克力要漱口，还有什么东西吃完了也要漱口？ 10、我们生活中，有那么多需要漱口的时候，以后可别忘了用正确的方法漱口好吗？