熱過濾實驗實驗報告

A. 實驗室「趁熱過濾」操作步驟

那不是趁熱過濾，你所指的就時抽濾而已
所謂趁熱過熱
從字面意思就可理解
趁熱
目的防止因溫度降低引起的晶體析出
一般實驗室因為不具備相關設備，只能進行簡單的趁熱過濾
先說正規的
就時在過濾漏斗外加一個用木頭或隔熱材料做成的保溫層將漏斗包住再進行過濾實驗
實驗室的操作如下：
1、將漏斗燒杯等實驗裝置水浴加熱至所需溫度
2、用玻璃棒引流，到入少許所要過濾溶液
3、將裝置放回水浴加熱（目的使裝置保持一定溫度）
再重復2、3步驟直到過濾完成
祝新年愉快！

B. 誰知道化學實驗報告怎麼寫

<p>實驗目的</p><p>實驗原理</p><p>實驗步驟</p><p>數據處理</p><p>回答書後的問題……</p><p>實驗目的的內容一般包括三方面：要學習的化學知識、實驗方法；基本操作、基本技術；各種能力的培養，將所寫內容整理成若干點寫出。</p><p>實驗原理是寫出實驗中涉及的化學知識與化學變化（包括方程式），即講清實驗為什麼要這樣做，在整個實驗過程中發生了哪些變化。例如，由氯化鉀、硝酸鈉制備硝酸鉀，是以鹽的溶解度性質為依據的。由簡單鹽的溶解度曲線可清楚的看出：隨著溫度的升高，四種鹽的溶解度變化速率不同，當溫度從273K升至373K，在100g水中，氯化鈉的溶解度僅增加3.3g，而硝酸鉀的溶解度增加了213.4g，因此，可以將溶液蒸發、濃縮至一定體積，使溶解度最小的氯化鈉部分析出，趁熱過濾除去，冷卻濾液，硝酸鉀析出。當然，此時析出的硝酸鉀中含有一定的氯化鈉。根據以上分析，此實驗的原理寫為：</p><p>當KCl和NaNO3溶液混合時，溶液中同時存在K+、Na+、Cl-、NO3-四種離子，由它們組成的四種鹽，在不同的溫度下有不同的溶解度。利用NaCl、KNO3的溶解度隨溫度變化而變化的差別，可將溶液蒸發、濃縮至一定體積，使溶解度較小的NaCl部分析出，趁熱過濾除去，冷卻溶液，硝酸鉀析出。</p><p>反應式：</p><p>KCl+NaNO3＝KNO3+NaCl</p><p>如在物質的制備過程中，有雜質的分離，那麼利用了物質的何種性質，在哪一步使雜質分離也應寫出。</p><p>制備實驗的步驟採用框圖式，從實驗報告示例中可以看出，每一框圖內的內容為一操作單元。</p><p><img src="1439219331" /></p>]

C. 化學實驗報告怎麼寫

實驗目的

實驗原理

實驗步驟

數據處理

回答書後的問題……

實驗目的的內容一般包括三方面：要學習的化學知識、實驗方法；基本操作、基本技術；各種能力的培養，將所寫內容整理成若干點寫出。

實驗原理是寫出實驗中涉及的化學知識與化學變化（包括方程式），即講清實驗為什麼要這樣做，在整個實驗過程中發生了哪些變化。例如，由氯化鉀、硝酸鈉制備硝酸鉀，是以鹽的溶解度性質為依據的。由簡單鹽的溶解度曲線可清楚的看出：隨著溫度的升高，四種鹽的溶解度變化速率不同，當溫度從273K升至373K，在100g水中，氯化鈉的溶解度僅增加3.3g，而硝酸鉀的溶解度增加了213.4g，因此，可以將溶液蒸發、濃縮至一定體積，使溶解度最小的氯化鈉部分析出，趁熱過濾除去，冷卻濾液，硝酸鉀析出。當然，此時析出的硝酸鉀中含有一定的氯化鈉。根據以上分析，此實驗的原理寫為：

當KCl和NaNO3溶液混合時，溶液中同時存在K+、Na+、Cl-、NO3-四種離子，由它們組成的四種鹽，在不同的溫度下有不同的溶解度。利用NaCl、KNO3的溶解度隨溫度變化而變化的差別，可將溶液蒸發、濃縮至一定體積，使溶解度較小的NaCl部分析出，趁熱過濾除去，冷卻溶液，硝酸鉀析出。

反應式：

KCl+NaNO3＝KNO3+NaCl

如在物質的制備過程中，有雜質的分離，那麼利用了物質的何種性質，在哪一步使雜質分離也應寫出。

制備實驗的步驟採用框圖式，從實驗報告示例中可以看出，每一框圖內的內容為一操作單元。

D. 過濾的實驗現象是什麼

使用具有復雜結構的過濾介質將固體物質和流體從混合物中分離出來。

過濾是分離懸浮在氣體或液體中固體物質顆粒的一種單元操作，用一種多孔的材料（過濾介質）使懸浮液（濾漿）中的氣體或液體通過（濾液），截留下來的固體顆粒（濾渣）存留在過濾介質上形成濾餅。

大的顆粒可能會在過濾器頂部形成濾餅，也可能堵塞過濾器晶格，阻止流體相穿過過濾器，稱為堵塞.能夠成功通過過濾器的最大顆粒的尺寸稱為該過濾器的有效孔徑。

固液分離不完善；固體會被一些流體污染，濾液會含有細小顆粒（取決於孔徑、過濾器厚度和生物活性）。過濾發生在自然界和工程系統中；有生物、地質和工業形式。

過濾也用於描述生物和物理系統，它們不僅從流體流中分離固體，而且還通過夾帶、吞噬、吸附和吸收作用去除化學物質和生物有機體。

主要方法

1、熱過濾法

主要用於從熱溶液中分離固體。這樣做是為了防止在過濾漏斗和其他與溶液接觸的設備中形成晶體。結果，所使用的設備和溶液被加熱以防止溫度快速降低，這反過來會導致漏斗中的固體結晶並阻礙過濾過程。

2、冷濾法

是利用冰浴使待結晶溶液迅速冷卻，而不是將其放置在室溫下緩慢冷卻。這種技術導致形成非常小的晶體，而不是通過在室溫下冷卻溶液來獲得大晶體。

E. 熱過濾的操作步驟及注意事項

熱過濾
熱過濾，化學實驗固液分離的一種操作。與「趁熱過濾」有一定的區別。趁熱過濾指將溫度較高的固液混合物直接使用常規過濾操作進行過濾；熱過濾指使用區別於常規過濾的儀器、保持固液混合物溫度在一定范圍內的過濾過程。

中文名
熱過濾
解釋
化學實驗固液分離的一種操作
區別於
趁熱過濾
出自
《基礎化學實驗》
快速
導航
操作
介紹
如果溶液中的溶質在溫度下降時容易析出大量晶體，而我們又不希望它在過濾過程中留在濾紙上，這時就要進行熱過濾。 ——《基礎化學實驗》 科學出版社 2008年1月版
操作
熱過濾用漏斗（熱漏斗）法
將短頸玻璃漏斗放置於銅制的熱漏斗內，熱漏斗內裝有熱水以維持溶液的溫度。內部的玻璃漏斗的頸部要盡量短些，以免過濾時溶液在漏斗頸內停留過久，散熱降溫，析出晶體使裝置堵塞。
無頸漏斗蒸汽加熱法
取無頸漏斗（普通玻璃漏斗除去漏斗頸）置於水浴裝置上方用蒸汽加熱，然後進行過濾。較熱漏鬥法簡單易行。

F. 熱過濾的操作要點是什麼

熱過濾的操作要點是細心操作，加強個人安全防護，對潛在的危險（如洗布物料入眼專、換布打手、壓緊操作夾屬手等）應及早預防，穿戴好個人防護用品。

如果溶液中的溶質在溫度下降時容易析出大量晶體，而我們又不希望它在過濾過程中留在濾紙上，這時就要進行熱過濾，為了防止反吸現象，一般在吸濾瓶和泵之間，裝上一個安全瓶。

(6)熱過濾實驗實驗報告擴展閱讀：

熱過濾與「趁熱過濾」有一定的區別。趁熱過濾指將溫度較高的固液混合物直接使用常規過濾操作進行過濾；熱過濾指使用區別於常規過濾的儀器、保持固液混合物溫度在一定范圍內的過濾過程。

不宜過濾膠狀沉澱和顆粒太小的沉澱，因為膠狀沉澱易穿透濾紙，沉澱顆粒太小內易在濾紙上形成一容層密實的沉澱，溶液不易透過。

G. 趁熱過濾這個步驟一般出現在什麼什麼實驗中 整個實驗操作過程是怎麼樣的

KNO3中的NaCl 硝酸鉀的溶解度隨溫度升高大的明顯，而氯化鈉不明顯，於是我們先加熱濃縮兩個混合溶液，然後乘熱過濾，如果不趁熱的話，那麼溫度降低，硝酸鉀在水中的溶解度減小了，必然會有少量的硝酸鉀析出

H. 實驗室乘熱過濾的措施

熱過濾就是在普通過濾器外套上一個熱濾漏斗，

某些熱的濃溶液，過濾時，由於溫度降低，晶體很容易在濾紙上析出，這將使濾出的固體雜質與晶體相混，因此該種溶液就需在保溫的情況下進行過濾，即熱過濾。

1．熱過濾裝置的准備：

熱濾漏斗是銅制的，具有夾層和側管。夾層內盛水，漏鬥上沿有一注水口，側管處用於加熱。

熱濾漏斗內的玻璃漏斗其大小應與熱濾漏斗相匹配，且應為短頸（比熱濾漏斗的底端稍長）。

2．過濾操作：

(1)從注水口處向熱濾漏斗夾層中注水，水不可盛得過滿，以防水沸騰時溢出。

(2)將過濾器准備好後，開始加熱漏斗側管，使漏斗內的水溫達到要求。過濾前還應把玻璃漏斗在水浴上用蒸氣加熱一下。

(3)過濾過程中若有結晶析出，應待過濾結束，將濾紙上的晶體再用溶劑溶解，然後用新濾紙重新過濾。

過濾的注意事項

(1)常壓過濾時，如果濾紙和漏斗的隔層和漏斗管里有氣泡或者漏斗管口（斜面背後）沒有貼緊燒杯壁，就會使過濾受到空氣的阻力而減慢。

(2)在熱過濾時，要經常向保溫漏斗中添加熱水。

(3)抽濾的關鍵在於控制水的流量，開始時如果水的流速過大，會使濾紙穿孔。當固體物質增厚時，如果水的流速過小，將使抽濾速率減小。

I. 高中實驗化學 蒸發濃縮 冷卻結晶 洗滌乾燥 趁熱過濾 的前後順序 每步驟的實驗目的是什麼

你的目的是要得到溶液里的溶質，並且是純凈的不含水的固體或者晶體。
1. 蒸發濃縮。蒸發掉溶液里的一部分溶劑，這樣溶質的量不變，溶劑減少，更容易得到溶質晶體。
2. 趁熱過濾。一般情況下，溫度越高，溶解度越大，過濾要趁熱，就是要保證溶質盡可能多的溶解在溶劑里。
3. 冷卻結晶。你的目的是得到溶液里的溶質，剛剛說了，溶解度一般隨溫度升高而增大，反過來，冷卻，也就是降低溫度，會減小溶解度，有利於溶質的析出，從而盡可能多的得到溶質晶體。
4. 洗滌乾燥。從溶液里析出的晶體也許很純，但並不幹凈，會含有其他的離子雜質或者溶劑分子雜質（你的溶劑不一定是水，可能是酒精或者別的什麼），這時就要對晶體進行洗滌了，之後乾燥。