1. 某同學將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入白色粉末攪拌溶，靜置一會後，用下圖所示的裝置進行過濾，請問
（1）圖中玻璃棒的作用是引流．
（2）在操作中，應沿著玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水，並注意液面始終要低於濾紙的邊緣．
（3）濾液仍渾濁的可能的原因是：濾紙破損、液面高於濾紙的邊沿等．
（4）過濾後只能除去水中的不溶性的雜質，水中還含有可溶性的雜質，這種水是混合物．
（5）用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時，起浮渣，說明水中含有較多的鈣、鎂離子的化合物，該自來水屬於硬水．
故答為：（1）引流；（2）玻璃棒，濾紙的；（3）濾紙破損（液面高於濾紙的邊沿等）；（4）混合物．（5）硬．
2. 某同學將渾濁的河水樣品過濾後得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終於製得了純凈水了！
水蒸發試驗。獲得蒸餾水。
3. 小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬晶體，然後攪拌溶解．靜置一段時間後，採用如圖裝置進行
（1）過濾液體時，要注意「一貼、二低、三靠」的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上．
（2）如果得到的濾液仍然渾濁，可能原因是濾紙破損（會使得液體中的不溶物進入下面的燒杯，從而使得濾液渾濁）、液面高於濾紙邊緣（會使部分液體未經過濾紙的過濾直接流下，該操作會使濾液仍然渾濁）或盛接濾液的燒杯不幹凈等．
（3）過濾只能除去不溶於水的雜質，得到的澄清透明的水中還含有可溶性雜質，故不是純水．
故答案為：（1）①缺少玻璃棒引流；②漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上；（2）濾紙破損等；（3）不是；水中還含有可溶性雜質或微生物等．
4. 某同學將混濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒後，採用如下圖所示裝置進行過濾
⑴加明礬的作用是＿會形成膠體，有凈水作用＿＿＿＿；圖中還缺少了一種儀器是＿玻璃棒＿＿＿＿，起作用是＿引流＿＿＿＿；如果按圖所示的裝置進行操作，其中的錯誤有：①＿濾紙高於漏鬥口＿＿＿＿＿＿＿；②＿下漏鬥口沒有緊帖燒杯內壁＿＿＿＿。
⑵若濾液仍然渾濁，應＿重新過濾＿＿＿＿＿＿。出現渾濁的原因可能是＿＿濾紙可能破損＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
③改進後過濾，得到了澄清透明的水，他興奮地宣布：我終於製得了純水！對此，你一定有不同的看法。理由是＿只除去了難溶性雜質，還有可溶性雜質沒有除去＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。若要證明你的看法的正確性，應該在做的實驗是＿加入HCl酸化的BaCl2會出現白色沉澱，說明水中有SO42-，所以不是純水＿＿＿＿＿＿＿＿
5. （1）某同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會兒後，採用如圖所示裝置進行
（1）明礬可以吸附懸浮物，玻璃棒可以引流，漏斗下端緊靠燒杯內壁是為了防止液體外濺．故填：吸附懸浮物；玻璃棒；引流．
（2）過濾時，先靜置一會兒再過濾，這是為了使懸浮物充分沉降利於過濾．故填：使懸浮物充分沉降．
（3）濾紙破損或液面高於濾紙邊緣可以導致濾液渾濁．故填：濾紙破損或液面高於濾紙邊緣．
（4）過濾後的水中仍然含有一些可溶性的物質，不是純水．故填：有．過濾後的水中仍然含有一些可溶性的物質．
6. 小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然後攪拌溶解。靜置一段時間後，採用如圖所示裝置
| （1）① 一是沒有用玻璃棒引流；②二是漏斗的下端沒有緊貼燒杯的內壁。 ③液面高出濾紙的邊緣等（只要答出任意一點即可） （2）濾紙破損或液面超出濾紙的邊緣等（任答一點即可，其他合理答案均可） （3）不正確，因為河水中還溶解有其他可溶性雜質。 7. 小明同學將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末，然後攪拌溶解。靜置一段時間後，採用右圖所示裝置
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