1. 高一生物實驗:綠葉中色素的提取和分離
我們高中是老師做好的,給我們看,然後到了大學才自己做的!
1、呵呵……真可愛!研缽就是用來研磨葉片的啊~~~還要加碳酸鈣和二氧化硅研磨充分!你可以去網路上看看它長啥樣的。
2、研磨液迅速倒入以及用棉塞是因為研磨要加入丙酮,丙酮很容易揮發,丙酮是用來溶解提取葉綠體中的色素,因為葉綠素能溶解在丙酮里。單層尼龍布是為了過濾充分吧,因為葉片的研磨有殘渣。
3、「將乾燥的定性濾紙條剪成長與寬略小於試管長與寬的濾紙條」是因為,你還要放到試管中,讓它跑開,在後面的步驟里。濾紙條一端剪去兩個角使之呈梯形,是為了防止濾液就沿兩邊往上跑,這樣就分不開了。就象毛細管一樣的那個原理。距離1cm是因為等下要放在分離液中跑,又不能讓葉綠素浸到分離液中啊。用鉛筆可以劃得整齊,這樣讓每一種色素都有共同的起點,才分得開!
4、畫得越細越多次,就越濃,越好跑,分得開,越清楚。
還有不懂的就看下原理:
分離要用的主要試劑是層析液。層析液是一種脂溶性很強的有機溶劑。葉綠體中的色素在層析液中的溶解度不同:溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快;溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢。
層析分離葉綠體中的色素:將紙條畫有濾液細線的一端置於燒杯中的層析液中,注意千萬不要將濾液細線浸沒在層析液中,否則會使色素溶解而導致試驗失敗。層析液是揮發性較強的有機溶劑,並且具有一定的毒性,所以在操作中要盡量用培養皿蓋住燒杯口。
觀察實驗結果:最後濾紙條上將分離出四條色素帶,顏色從上往下分別是橙黃色、黃色、藍綠色和黃綠色,四種色素分別是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b。
最後,還有不懂就問老師啦~~祝你學業有成啦~~~
2. 綠葉中色素的提取和分離實驗是什麼
1、提取:綠葉中的色素——研磨法。稱取、剪碎5g葉片,放入研缽中。加入少許二氧化硅、碳酸鈣、5mL丙酮。快速、充分研磨。
根據葉綠體中的色素在有機溶劑(乙醇、丙酮等)中溶解的特性,用丙酮可將色素從葉片中提取出來(若用95%的酒精作溶劑,則應向色素提取液中加入無水碳酸鈉,除去色素提取液中的水分。
若用丙酮作溶劑,則用量不宜過多,以2~5mL為宜,過多會影響色素濃度,過少不易過濾),過濾後收集濾液,將濾液收集到小試管中,及時用棉塞將試管塞緊備用。
2、分離:制備濾紙條,將乾燥過的定性濾紙剪成6cm×lcm的條,一端剪去兩角,距該端lcm處用鉛筆畫一條極細的橫線。用毛細吸管吸取少量濾液,沿鉛筆線均勻畫一條細而直的濾液線,待乾燥後再重復畫2~3次(次數越多色素越多)。
實驗原理:
1、色素提取原理:色素溶於有機溶劑而不溶於水,可用95%的乙醇、丙酮等有機溶劑來溶解色素,從而提取綠葉中的色素。色素提取也可用水浴加熱法,即把葉片剪碎後放在95%的乙醇中,進行隔水加熱來提取。一般地說,葉片加熱到變成黃白色,葉片中的色素基本上被提取出來了。
2、色素分離原理:各種色素在層析液中溶解度不同,溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散速度比較快,反之則比較慢,從而使各種色素相互分離開來。
3. 關於綠葉中色素的提取和分離的原理
1、分離原理
紙層析法依據極性相似相溶原理,以濾紙纖維的結合水為固定相,而以有機溶劑作為流動相。由於樣品中各物質分配系數不同,因而擴散速度不同,從而達到分離的目的。
2、提取原理
用有機溶劑浸提,然後再經過濾、減壓濃縮、真空乾燥精製等工藝過程得到最終產品。提取色素所用的溶劑根據色素的性質、所用原料等情況有不同的選擇,常用的有水、酸鹼溶液、有機溶液,如乙醇、丙酮、烷烯烴、苯等,油脂類及二氧化碳等。
色素擴散速度不同,所以會分成有間隔的色素帶。
(3)分離綠葉中色素濾紙過濾擴展閱讀
理論依據
在實際操作中,點樣後的濾紙一端浸沒於流動相液面之下,由於毛細作用,有機相即流動相開始從濾紙的一端向另一端滲透擴展。
當流動相(有機相)沿濾紙經點樣處時,樣品點上的溶質在水和有機相之間不斷進行分配,一部分樣品離開原點隨流動相移動,進入無溶質區,此時又重新分配,一部分溶質由流動相進入固定相(水相)。
隨著流動相的不斷移動,因樣品中各種不同的溶質組分有不同的分配系數,移動速率也不一樣,所以各種不同的部分按其各自的分配系數不斷進行分配,並沿著流動相流動的方向移動,從而使樣品中各組分得到分離和純化。
紙層析對混合物進行分離時,發生兩種作用:
1、溶質在結合於纖維上的水與流過濾紙的有機相進行分配(即液—液分離);
2、濾紙纖維對溶質的吸附及溶質溶解於流動相的不同分配比進行分配(即固—液分配)。雖然混合物的彼此分離是這兩種因素共同作用的結果。
4. 綠葉中色素的提取和分離
1、分離原理:紙層析法依據極性相似相溶原理,以濾紙纖維的結合水為固定相,而以有機溶劑作為流動相。由於樣品中各物質分配系數不同,因而擴散速度不同,從而達到分離的目的。
2、提取原理:用有機溶劑浸提,然後再經過濾、減壓濃縮、真空乾燥精製等工藝過程得到最終產品。提取色素所用的溶劑根據色素的性質、所用原料等情況有不同的選擇,常用的有水、酸鹼溶液、有機溶液,如乙醇、丙酮、烷烯烴、苯等,油脂類及二氧化碳等。
色素的作用:
葉綠體中的色素分為兩類。一類是能吸收和傳遞光能的色素,包括大部分葉綠素a、全部葉綠素b、全部胡蘿卜素和葉黃素。另一類是少數處於特殊狀態的葉綠素a,它不但能吸收光能,還能轉化光能,即把光能轉化為電能。因此,綜合葉綠體色素的作用是吸收、傳遞和轉化光能。
5. 綠葉中色素的提取和分離實驗內容是什麼
綠葉中色素的提取和分離實驗內容如下所示:
研磨液迅速倒入以及用棉塞是因為研磨要加入丙酮,丙酮很容易揮發,丙酮是用來溶解提取葉綠體中的色素,因為葉綠素能溶解在丙酮里。因為葉片的研磨有殘渣。
層析液是一種脂溶性很強的有機溶劑。葉綠憨氦封教莩寄鳳犀脯簍體中的色素在層析液中的溶解度不同:溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快;
溶解度低的隨層析液在濾紙上擴散得慢。葉黃素是由胡蘿卜素衍生的二元醇,不能與鹼發生皂化反應,可以將葉綠素和類胡蘿卜素分開。
(5)分離綠葉中色素濾紙過濾擴展閱讀:
紙層析法一般用於葉綠體中色素的分離,葉綠體中色素主要包括胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b,將葉片碾碎,浸出綠色液體,將液體與層析液(石油醚)混合,將濾紙一段進入混合液體。
四種色素在層析液中的溶解度不同,溶解度大的隨層析液在濾紙上擴散地快,反之則慢。最後在濾紙上留下4條色素帶,由此觀查出各種色素的相對含量和種類。所以利用紙層析法能將葉綠體中的色素分離。
參考資料來源:網路——葉綠體色素
6. 綠葉中的色素分離實驗思路1制備濾紙。2畫出濾液細線多次重復。3層析法分離色素。還有補充的嗎,這些夠
分離色素時不能讓濾液細線觸及層析液的原因是:色素會溶解在層析液中而使結果不明顯 。綠葉中色素的提取和分離:一、原理 1、各種色素能溶解在有機溶劑(無水乙醇等)中形成溶液,使色素從生物組織中脫離出來。 2、各種色素都能溶解在層析液中,但在層析液中的溶解度不同。溶解度大的色素分子隨層析液在濾紙上擴散得快,反之則慢,因而不同色素可以在濾紙上通過擴散分開,各種色素分子在濾紙上可形成不同的色素帶二、實驗要點及注意事項: 1、實驗中幾種化學葯品的作用 ①加入少量SiO2,可破壞細胞結構,使研磨更充分,便於色素完全釋放。 ②加入少量CaCO3,,可以中和細胞內的有機酸,防止有機酸奪取葉綠素中的鎂離子使葉綠素破壞,從而起到保護色素的作用。但SiO2.和CaCO3的加入量要少,否則濾液雜質多、混濁、顏色淺,實驗效果差。 2、實驗成功的關鍵 ①葉片要新鮮,顏色要深綠,保證色素的含量。 ②研磨要迅速充分。葉綠素不穩定,易被破壞,時間過長或研磨不充分都會導致色素的量太少而使實驗失敗。 ③濾液細線不僅要求細、直、均勻,而且要求含有較多的色素(可以重復畫二至三次)。 ④濾液細線不能觸及層析液,否則色素溶解到層析液中,將得不到清晰的色素帶。 3、注意事項 ①制備濾紙條時,要剪去兩角,這樣可以減小邊緣效應,使色素在濾紙上擴散均勻,便於觀察實驗結果。 ②收集濾液後,要及時用棉塞將試管口塞緊,防止濾液揮發。 4、濾紙條上的濾液細線,不能觸及層析液的原因:濾紙條上的濾液細線如觸及層析液,濾紙上的葉綠體色素就會溶解在層析液中,實驗就會失敗。 5、提取和分離葉綠體色素的關鍵:(1)提取葉綠體色素的關鍵是:①葉片要新鮮、濃綠;②研磨要迅速、充分;③濾液收集後,要及時用棉塞將試管口塞緊,以免濾液揮發。(2)分離葉綠體色素的關鍵是:①是濾液細線要細且直,而且要重復劃幾次;②是層析液不能沒及濾液線。 6、收集到的色素濾液綠色過淺,可能原因如下: ①未加二氧化硅,研磨不充分。 ②使用放置數天的菠菜葉,濾液中色素(葉綠素)太少,綠色過淺。 ③一次加入大量的95%的乙醇,提取濃度太低(正確做法:分次加入少量95%的乙醇提取色素)。 ④未加碳酸鈣或加入過少導致色素分子被破壞。 7、如果濾紙條色素帶重疊,原因可能是濾紙條上的濾液細線接觸到層析液。
7. 用紙層析法將綠葉中色素進行分離,出現在濾紙條最下面的一...
【答案】C
【答案解析】試題分析:用紙層析法將綠葉中色素進行分離,出現在濾紙條色素帶的顏色從上到下分別是橙黃色、黃色、藍綠色、黃綠色,選C。
考點:本題考查色素的分離實驗,意在考查考生識記所列知識點的能力。