簡易校園污水處理

A. 學校的污水和糞便是怎麼處理的

一般是化糞池化糞後直排入污水集中處理廠。

B. 學校生活污水處理設備有必要嗎

有必要的，學校內的生活污水主要來自廁所、食堂和宿舍等污糞和生活污水，生化性良好，含油少量蟲卵和致病微生物，所以需要進行處理。

學校生活污水在早中晚等幾個時間段集中排放，且每年有寒暑假幾個月水量特別小。因此不論是採用納管處理還是就地處理方式，一般業內都建議用生化處理法，也就是我們常說的AO、A2O、MBR等工藝。

學校生活污水處理設備工藝流程：AO+MBR

生活污水經過管網收集進入調節池，然後依次進入缺氧池、好氧池再進入MBR一體化污水處理設備，污水經過消毒過濾後可以直接排入周邊水體或進行中水回用。

C. 在校園內如何改善水質污染

不管是校園還是一般建築水質的污染現象和原因有5點：

1.管網污染：管道老化腐蝕、滲透造成污染；

2.迴流污染：非飲用水等液體倒入生活給水系統，污染水質；

3.貯水過程污染：貯水池製作材料、防腐材料選擇不當；

4.微生物污染：水在貯水池中停留時間過長，余氯耗盡，微生物繁殖使水變質；

5.建築內部的給水系統設計不合理、施工安裝管使用、維護不當容易造成水質污染

水質污染防止辦法：

1.飲用水管道與貯水池（箱）不得布置在易受污染處，非飲用水管不得從貯水設備中穿過。設在建築物內的貯水池（箱），不得利用建築本體結構如基礎、牆體、地板等，作為池底、池壁、池蓋，其四周及頂蓋上均應留有檢修空間。埋地飲用水池周圍10m以內，不得有化糞池、污水處理構築物、滲水井、垃圾堆放點等污染源，周圍2m以內不得有污水管和污染物。當達不到要求時，應採取防污染的措施。

2.貯水池（箱）若需防腐，應採用無毒塗料；若採用玻璃鋼製作時，應選用食品級玻璃鋼為原料。其溢流管、排水管不能與污水管直接連接，均應有空氣隔斷裝置。通氣管和溢流管口要設銅絲或鋼絲網罩，以防污物、蚊蠅等進入。

3.貯水池（箱）要加強管理，池（箱）上加蓋防護，池（箱）內定期清洗。飲用水在其中停留時間不能過長，否則應採取加氯等消毒措施。在生活（生產）、消防共用的水池（箱）中，為避免平時不能動用的消防用水長期滯留，影響水質，可採用生活（生產）用水從池（箱）底部虹吸出流，或池（箱）內設溢流牆（板）等措施，使消防用水不斷更新。

4.生活飲用水管道應避開毒物污染區，當受條件限制不能避開時，應採取防護措施。

5.非飲用水管道工程驗收時，應逐段檢查，以防飲用水管道與非飲用水管道誤接；非飲用水管道上的放水口（水龍頭等）應有明顯標志，並應採取防止誤用和誤飲的措施。

D. 學校生活污水環保措施

隨著我國高校規模的不斷發展，學校污水的排放量越來越大，要求對學校污水進行處理的呼聲也越來越強，尋求高效、經濟、穩定的污水處理設施已經成為目前緊迫的任務之一。

學校污水的來源分析：宿舍、教學樓、體育館的生活污水，食堂餐飲污水，部分雨水，都具備良好的生化性。由於該水質特點，我公司推薦使用SBR工藝污水處理設備 ，該設備結構緊湊，佔地面積小，可選擇地上或埋入地下，設備上部栽種花草或建設小型建築物。出水效果好、使用壽命長；操作簡便，維修方便；全自動控制、無需專業人員管理。

學校生活污水處理流程：

1、調節池

調節池能均化水質、平衡水量、削減高峰水量對後續處理單元的沖擊負荷，同時，發生部分水解酸化反應，使部分有機物降解。

2、污水處理設備

SBR技術採用時間分割的操作方式替代空間分割的操作方式，主要特點是，在空間上完全混合，時間上完全推流式，在運行上有序和間歇操作，一體化設備內採用SBR工藝，集均化、初沉、生物降解、二沉池等功能於一池，無污泥迴流系統，由於其曝氣、沉澱、出水排放均在一個池子中進行，操作的靈活性很容易引入厭氧/缺氧/好氧過程，從而在去除BOD的同時達到同步脫氮除磷的目的。

3、消毒設備

紫外線消毒設備殺菌范圍廣而迅速，處理時間短，在一定的輻射強度下一般病原微生物僅需十幾秒即可殺滅，能殺滅一些氯消毒法無法滅活的病菌，還能在一定程度上控制一些較高等的水生生物如藻類和紅蟲等。

E. 科技小發明--污水處理器的製作步驟和材料

材料來准備：
容量 1.5 升的塑自料瓶1隻、吸管1根、濾紙、木炭粉、細沙、砂礫、碎石、棉花、杯子、泥漿水。

步驟：
1、剪去塑料瓶底。在瓶蓋上打孔，插入吸管。
2、四周用膠帶密封，旋緊瓶蓋。

3、將瓶倒置，向瓶內由下而上放置過濾層，如圖所示。依次一層層放入棉花、碎石，砂礫，木炭粉，最後蓋上沙布。

一個簡易的凈水器製成了，取一個容器放在下面接水。

慢慢倒入污水。瓶口吸管中流出的是經過過濾的凈水。

說明：只能用於除去難溶性雜質，過濾不能除去可溶性物質的，如食鹽。

F. 學校里的廢水怎麼處理

學校廢水水處理設備特點
1、埋設於地表以下，設備上面的地表可作為綠化或內其他用地，不需要建房容及採暖、保溫。
2、二級生物接觸氧化處理工藝均採用推流式生物接觸氧化，其處理效果優於完全混合式或二級串聯完全混合式生物接觸氧化池。並比活性污泥池體積小，對水質的適應性強，耐沖擊負荷性能好，出水水質穩定，不會產生污泥膨脹。池中採用新型彈性立體填料，比表面積大，微生物易掛膜，脫膜，在同樣有機物負荷條件下，對有機物去除率高，能提高空氣中的氧在水中溶解度。
3、生化池採用生物接觸氧化法，其填料的體積負荷比較低，微生物處於自身氧化階斷，產泥量少，僅需三個月(90天)以上排一次泥(用糞車抽吸或脫水成泥餅外運)。
4、該地埋式生活污水處理設備的除臭方式除採用常規高空排氣，另配有土壤脫臭措施。5、整個設備處理系統配有全自動電氣控制系統和設備故障報警系統，運行安全可靠，平時一般不需要專人管理，只需適時地對設備進行維護和保養。

G. 2000噸每天的校園污水處理設備，應該選擇什麼污水處理方案

這個應該是屬於建築排水中的污水處理范疇

按照習慣

使用接觸氧化

sbr類型的自控要求比較繁瑣

氧化溝佔地面積大

綜合比較，推薦接觸氧化

提醒：設計的時候注意規范中的要求

H. 哪位知道怎樣製作簡易污水處理器

步驟來如下：1.按污水處理池子自的深度設計層高，合理確定層數（池子特點）；2.底按板或者基礎計算鋼筋；3.牆按剪力牆考慮鋼筋；4.頂按板布置鋼筋；5.其餘挖土方、回填同樓層；6.一些特殊部位在單構件輸入中處理。

I. 如何解決污水排放問題

有污水排放需要做環評，環評會給出安裝的處理設備要求，設備按照好以後，做環評驗收，合格了就可以了