中間產物學說半透膜

A. 酶原的激活目前被公認的學說是什麼_

中間產物學說

B. 中間產物學說存在的證據

中間產物說：酶降低活化能的原因是酶參加了反應，即酶分子與底物分子先結合形成不穩定的中間產物（中間結合物），這個中間產物不僅容易生成，而且容易分解出產物，釋放出原來的酶，這樣就把原來活化能較高的一步反應變成了活化能較低的兩步反應。

至於相對應的證據，已經被很多個科學家的實驗所證明了，所以現階段都認為是正確可信的

C. 化學說蔗糖溶液不能透過半透膜，生物上說能透過半透膜是怎麼回事

我是化學老師，蔗糖溶液可以通過半透膜，只有含有生物大分子的溶液（如蛋白質溶液，澱粉溶液），他們屬於膠體，分散質微粒不能透過半透膜。

D. 什麼是中間產物學說和誘導鍥合學說

當底物與酶結合時,酶分子上的某些基團常常發生明顯的變化.另外,酶常常能夠催化同一個生化反應中正逆兩個方向的反應.因此,「鎖和鑰匙學說」把酶的結構看成是固定不變的,這是不符合實際的.於是,有的科學家又提出,酶並不是事先就以一種與底物互補的形狀存在,而是在受到誘導之後才形成互補的形狀.這種方式如同一隻手伸進手套之後,才誘導手套的形狀發生變化一樣.底物一旦結合上去,就能誘導酶蛋圖白的構像發生相應的變化,從而使酶和底物契合而形成酶-底物絡合物,這就是「誘導契合學說」.

E. 過渡態學說的內容是什麼

過渡態學說，酶與底物過渡態互補釋放結合能，使ES過渡態能級降低。結合能就是底物通過弱化學鍵和酶的活性部位結合釋放的能量，可以降低活化能。

F. 酶可以大大降低反應活化能，哪個學說可以較為圓滿的解釋其原因

樓主說的概念，好像不是同級別的我們一般贊同中間產物學說，如何形成中間產物，最早是鎖鑰學說，然後被誘導契合學說代替而過渡態就是指底物活化時的狀態

G. 化學半透膜

因為澱粉大分子和澱粉酶大分子透不過半透膜的孔，而葡萄糖小分子可以，由於半透膜是在水槽中，所以葡萄糖的分子小，加上滲透壓，就全到水裡去了

H. 關於解釋酶催化高效性的中間產物學說的問題

米氏方程反過來也證明了這一點

I. 如何理解1903年henri的"中間產物"學說對於解釋酶催化機制的貢獻

"荷"古代文言書信用語
意思麻煩家荷負擔意思荷作負擔 信尾寫荷要求做事 種詞語往往比較文氣所即使寫白書信用
荷讀第四聲
⒈扛承擔任：～鋤～槍～擔負～～重任
⒉激別關或幫助用書信〈表〉禮貌：深深～特致謝～
[希予]希望給予 [悉]①全；都②知道 [系]